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小學(xué)六年級(jí)作文：有趣的蝸牛
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：有趣的蝸牛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)起蝸牛，大家一定很熟悉吧！我家的陽(yáng)臺(tái)上的小罐子里就放著我捉來(lái)的兩只蝸牛，我每天只要一有空就會(huì)去看這兩只蝸牛。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”——上兩只比較短的是它的鼻子；下面兩只比較長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上馱著一個(gè)像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)縮進(jìn)這間“小房子”里去。
一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛進(jìn)行一次賽跑比賽？說(shuō)干就干，我將兩只蝸牛分別放在卡片上，仔細(xì)地做上了記號(hào)。
比賽即將開(kāi)始，我將兩位選手“請(qǐng)”上場(chǎng)，并讓它們做了“熱身運(yùn)動(dòng)”。比賽開(kāi)始，身為裁判的我急得像熱鍋上的螞蟻，而這兩位選手卻悠悠哉哉地慢慢爬。大約過(guò)了四分鐘，兩只蝸牛才爬了五寸遠(yuǎn)，好慢呀！我只好耐心地等待，終于，一號(hào)選手通過(guò)終點(diǎn)，取得勝利。
我細(xì)細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)在它們跑過(guò)的地方，還有兩條亮晶晶的線。真有趣，運(yùn)動(dòng)員還給自己畫(huà)“跑道”呀！
為了犒勞它們，我在它們的“居室”里放進(jìn)了一小段黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著它們，只見(jiàn)1號(hào)蝸牛只揀黃瓜吃，而2號(hào)蝸牛卻專(zhuān)挑西紅柿吃，我看著它們吃得津津有味的樣子，開(kāi)心的笑了。
吃過(guò)晚飯，當(dāng)我再次看望它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)“居室”里居然有紅綠兩種顏色的糞便，為了一探究竟，我又給1號(hào)蝸牛喂了一點(diǎn)橘子，給2號(hào)蝸牛喂了一點(diǎn)白蘭瓜，而我就靜觀其變。
第二天一早，當(dāng)我去看望它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)“居室”中又多了黃、白兩種顏色的糞便。由此，我明白了蝸牛糞便的顏色與食物中的色素有關(guān)。
這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給了我歡樂(lè)，帶給了我知識(shí)，更帶給了我一顆好學(xué)的心。
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