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小學(xué)作文：做有意義的事
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文：做有意義的事，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：做有意義的事1
也許是因?yàn)榘d癇的關(guān)系，所以自己想得比較多，也比較深。當(dāng)然也因?yàn)橄氲枚啵钟绊懥怂�，這是一個(gè)使人痛苦的循環(huán)�？蓻](méi)關(guān)系，因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)新出的手機(jī)軟件來(lái)安慰自己：癲狂人生APP，下載了這款軟件，就像為我打開(kāi)的這一扇窗，讓我一次又一次成為了幸運(yùn)兒。
于是，像我這種腦子永遠(yuǎn)停不下來(lái)思考的人，在達(dá)成世俗觀念下的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想之后，像程序化一樣走上了一條“思考人生”的'拐點(diǎn)：要做有意義的事。
這句話源于我不甘心于當(dāng)下，我不甘心在我年老時(shí)回顧過(guò)去得到的是一個(gè)“我這一生只做過(guò)一件事：開(kāi)了一家天貓店，將別人生產(chǎn)的東西賣(mài)出去，從中謀利”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是會(huì)在我回顧一生時(shí)讓我頓時(shí)感覺(jué)到空虛和慚愧的命題。
他們說(shuō)，成功者不為自己找那么多理由，我覺(jué)得很對(duì)，雖然我不算是成功者，雖然我這人有喜歡給自己找理由的壞習(xí)慣。但我一直都在改變，能改變成什么樣子我還不清楚，但最起碼不是我討厭的那個(gè)樣子——懶惰又世俗平庸，縱逸又悔恨自己，悲觀又顯自大！
要做有意義的事！
今天，我做的事情有意義嗎？今天我所做的，可以讓明天更好嗎？今天我做的事情，可以讓別人更好嗎？如果可以，就去做吧，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)！
小學(xué)作文：做有意義的事2
記得一個(gè)星期天的正午，我正在環(huán)路車(chē)上坐著，我正要去陽(yáng)光英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
不一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，只見(jiàn)她手里拎著兩袋大米，走路地時(shí)候東倒西歪，非常不平穩(wěn)，兩袋大米在她的手中好像已經(jīng)變成了兩頭大象。剛開(kāi)始，我不沒(méi)理，突然，一個(gè)急剎車(chē)改變了我的想法，老奶奶摔倒在車(chē)上，我頓時(shí)驚呆了，我再也坐不住了馬上給老奶奶讓座，我說(shuō)：“坐吧！老奶奶！”“不用，你坐吧！”老奶奶說(shuō)。我想：“老奶奶真好，她真關(guān)心我們下一代�！蔽艺f(shuō)：“還是你坐吧，兒童應(yīng)該孝敬老人�！崩夏棠陶f(shuō)：“你是我們莊河市的小活雷鋒！”老奶奶剛說(shuō)完我就發(fā)現(xiàn)她的眼里閃著淚光。
我感動(dòng)了，并叫司機(jī)我要下車(chē)，下了車(chē)，我看見(jiàn)老奶奶安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在剛才坐的位子上。我高興極了。雖然還有兩站的路要走，但這兩站的'路我卻走得非常踏實(shí)，非常輕松。那時(shí)我的心里比吃了我最喜愛(ài)的巧克力還甜。通過(guò)這件事我知道了幫助別人，快樂(lè)自己的含義。
小學(xué)作文：做有意義的事3
今天我到社區(qū),看見(jiàn)了一個(gè)小男孩吃完了一包薯片就把垃圾帶扔到了地上.我連忙跑過(guò)去跟他說(shuō):“小朋友，不能隨地扔垃圾的.，請(qǐng)你把它們撿起來(lái)，好嗎？”“不好，你有什么權(quán)利說(shuō)我！”男孩回嘴說(shuō)�！爸灰腥丝匆�(jiàn)都可以制止你的呀。好了，現(xiàn)在撿起來(lái)吧。”男孩只好撿起來(lái)。不過(guò)，我又看見(jiàn)他買(mǎi)了幾包吃，吃是沒(méi)問(wèn)提，可是他吃一包，就扔一個(gè)垃圾袋，真過(guò)分！
我只好一路走一路撿，終于撿完了，不過(guò)不一會(huì)我又看見(jiàn)了一些垃圾袋，我就找了一些朋友和我一起去打掃一下這個(gè)社區(qū)。說(shuō)干就干，我們一人拿一把掃把和抹布把這個(gè)社區(qū)里里外外都打掃了一遍。保安叔叔看見(jiàn)了，夸我們是好孩子，業(yè)主們看見(jiàn)了也夸獎(jiǎng)我們是好孩子。
最后，我們獲得了小公民章，我們的臉上都笑開(kāi)了花�？匆�(jiàn)自己憑勞動(dòng)獲得的小公民章，心里真是比吃了蜜還甜呀！
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