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      凝聚為題的作文

      時間:2022-08-14 23:34:44 話題作文 我要投稿

      凝聚為題的作文9篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的凝聚為題的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      凝聚為題的作文9篇

      凝聚為題的作文 篇1

        席慕蓉說:“記憶是無花的薔薇,永遠不會敗落。”

        ——題記

        腦海中,浮現出那一幕:兩年前,迎著夏風的吹拂,稚氣未脫的我?guī)е笾男奶と胄@的那一刻。時間仿似定格這那時,那個我想回到的過去。

        讓我回到原點吧,讓我好好地再一次感受校園中陣陣的芬芳的花香,蜂蝶振翅的熱情。此時,兩年情,凝聚心頭。

        健壯的枝干撐起一片綠蔭,滿樹青蔥,似瀑布一般傾瀉而下,將明亮的天空剪成細細的碎片,像星空閃爍的群星。燦爛而又美麗。夏日的'驕陽肆意鋪張,受盡“唾棄”的體育課還是如期到來。每節(jié)課跑步2圈是必須的任務,不知道是沒有吃飯的緣故,還是因為體力透支,我竟華麗地倒下了。本已落在隊伍的后方,眼見隊伍逐漸遠去,心里無盡的失落。也許是太陽的熱情太過濃厚,我漸感到頭暈目眩。是您,及時發(fā)現隊伍中少了我的蹤影,跑過來為我遮擋太陽并扶我到樹下休息。此后,每次體育課前總少不了您的叮囑“不舒服要跟老師說”、“不要硬撐”“記得吃飯”……您的一言一語都好似七彩的畫筆,點綴著我的生活。任性的我曾做了許多讓您痛心的事,但您依舊不變地對我好!我親愛的班主任啊!

        教誨如春風,師恩似海深!老師吶,您把雙袖一揮,留給我點點的光輝,正是這斑點的光芒,照亮了未知的道路啊!

        點滴師生情,段段同學情,此刻都凝聚在了校園。鈴聲是我生活的鼓點,朗朗的讀書聲構成我生活的旋律。新建成的塑膠跑道成為我散心的好去處,校門旁樹蔭成群的小路是我思考的地方。兩年啊,校園每一個角落留下了我的足跡,我的絲言片語。離別它,我何以忍心。

        垂下的一排排圓滑碧葉,宛若空中懸著的翠綠似的流蘇,在風中搖曳。似乎在無情地告訴我:不足一年,我便要離開這洋溢著歡聲笑語的校園。為此我曾流淚過,我曾頹廢過,但這一切都是無補于事。我唯一能為母校做的最后一件事,便是明年六月笑傲考場,做中考的贏家,再奪狀元。為母校帶來榮譽,這樣才不愧于學校,老師的付出。

        回憶總是那么動人心弦,我會帶著不屈的信念與感恩之心度過余下的校園生活,繼續(xù)聆聽鳥兒在窗旁的吱叫,葉子被吹動的清響。

        兩年情,未改變。此刻,盡凝聚在心頭。吉利中學,許我三千筆墨,繪你一世傾城!

        念己勿念欲,行己知行義。相離莫相忘,且行且珍惜!笥

      凝聚為題的作文 篇2

        人世間的一切事物都是美好的,唯有青春是最完美無暇的也是最像花兒一樣吐露芬芳,嬌艷欲滴。

        ——題記

        青春,一個人在生命過程中最完美的階段,一個朝氣蓬勃的階段,如何才能讓我們不辜負上天賜予人類最珍貴的時刻呢?我想如果把青春比作花兒,那么久應該是把花瓣凝集起來,組成一朵大玫瑰。

        首先我們要凝聚信心。前惠普公司中國區(qū)總裁孫振耀說:你堅持不下去了,別人也一樣,千萬不要告訴對手你不行了,那樣只會給他增加信心。通過這樣一番話,讓我們感受到了信心的力量。青春應該是有沖勁的時候,也是最需要信心的.時候。所以只要有信心,就可以凝成一個大花朵。

        其次,我們要凝聚時間。美國著名心理專家卡耐基說過:零星的時間,如果能敏捷的加以利用,可成為完整的時間。是。∏啻喝绻雱(chuàng)造奇跡,就必須把時間凝聚起來,才能從這段時間中學到更多的東西。在需要時能夠揮灑自己的完美才華。

        最后我們要凝集困難,要想在青春內創(chuàng)造一個奇跡,必須要經過困難的歷練,這樣才可以在困難面前永不低頭。

        著一個個凝聚就像一個個美麗的花瓣,凝成后在會讓青春像一朵花兒吐露芬芳,嬌艷欲滴,展露光彩!

      凝聚為題的作文 篇3

        父親燒得一手好菜,每當用餐端上桌時,總能博得全家人的稱贊。

        父親的拿手好菜是“清蒸大閘蟹”,蟹肉又嫩又香,蟹黃又松又甜,光是想想就忍不住流下一串口水?蛇@道拿手好菜父親自己卻吃不了,很是可悲。

        “我對水產都過敏!彼f過,“一吃全身就長大水泡!”

        對此,我既替父親難過,又為自己高興。難過的是,如此美味的河鮮,父親卻沒有口福;高興的是,父親吃不了,螃蟹就會歸我,一餐吃兩只螃蟹,豈不是美差?

        秋風吹,蟹正肥。記得去年秋天,我們一家三口回老家吃團圓飯。一到家,剛開門,便聞到一陣清香!绑π!”我心想,同時滿心歡喜地跑進廚房。

        果不出我所料,奶奶正在蒸螃蟹。

        “這回啊,可以讓你爸和爺爺都好好飽飽口福嘍。”奶奶微笑著,臉上的皺紋都聚了起來,活像一朵盛開的`老菊花。

        “爸爸?飽口福?”我眨眨眼睛,覺得奶奶可能是老糊涂了,“他不是對螃蟹過敏嗎?”

        “過敏?”奶奶愣了一下,隨即哈哈樂了起來,“你還不知道吶,這是咱家的‘家族遺傳病’了,每個當爸爸的都說自己對螃蟹過敏,還不是為了讓你們這些小饞貓多吃一些嗎……”

        我呆住了。我竟那么天真地相信了這個善意的謊言!

        團圓飯時,我主動把盤中的螃蟹放到父親的碗中說:“爸,我肚子有些難受,請您幫我吃了吧!”

        父親一皺眉,當他看見奶奶的笑容時,便明白了,哈哈大笑起來,爺爺也樂了……

        幾代人的愛在我這一輩上凝聚。這份愛將一直傳下去,永遠,永遠……

      凝聚為題的作文 篇4

        連飯都吃不上的人們會遇上碎片化的生活嗎?在封閉的山村里生活的人會遇上碎片化的生活嗎?因此,想要遇上碎片化的生活也并不是那么容易的吧,首先,基本生活要求要被滿足,其次,你要被足量的外界信息沖擊。

        基本要求被滿足后,人們開始尋求能使自己更快樂的事物;而外界信息涌入,讓人們不經意間被巨大的信息洪流包圍。處在其中的人們興奮的發(fā)現,原來世界如此的豐富。

        于是要做的事便多了起來,但時間卻是不變的`,那么每一件事被分配到的時間便越來越少,以至“碎片化!

        我們可以將這一現象的出現歸咎于網絡的發(fā)展,但不可以全然怪罪于它。據我了解,年級至中年一代人中很大一部分用于手機是為了做社交,發(fā)朋友圈,逛貼吧這類令人短時間很快樂的事,而又由于這些事情所需的時間并不多,顯得其“性價比”很高。人們便樂于抓住一切機會,即碎片化的時間,去用手機上網。然而這些事情對于人們獲取長久且積累性的知識是無益的,在手機里沒人能看到完整的,可被積累的知識。不是因為沒有,而是因為時間被碎片化了。但對于某些老年人,如我外婆,她用手機的唯二目的是與兒女聯(lián)系,和看戲。那么對于她來說,時間便不再是碎片化的了,她可以連續(xù)4小時上網看黃梅戲而不做其他事情,那么在她身上,信息,或知識便是被大段大段儲存下來。若換成一個愛學習的人,這類知識將成為他自身的一部分,而不是左眼進右眼出的流動性“碎片”了。

        在經歷碎片化生活的人,很多一部分都會抱怨自己,或抱怨自己的生活,“時間太緊”“事情太多”或是在不由自主消費掉時間后發(fā)現,自己除了消耗了時間一事無成,除了“增進”了虛擬友誼之外沒有實際收獲,這真的能怪時代嗎?這真的能怪互聯(lián)網嗎?當我們意識到這點時,就應該真的去改變一下了。

        從今天起,把用于社交,刷圈的時間節(jié)省下來,積成一長段時間,專注地做一件事。你以為你會不適應新節(jié)奏而躁動不安?那你更應該去嘗試一下了,感受專注思考后無與倫比的,充實而非空虛的,快樂。

        行動吧,從自己身上,凝聚破碎的生活,克服這個時代。

      凝聚為題的作文 篇5

        打開窗戶,那棵梧桐樹就在眼前,與我對視著。

        它真是又高又大,足以有合抱之粗,挺直的軀干和樹枝一直在向上延伸著,寬大的樹葉隨風搖擺,仿佛正在注視著我。

        記得我剛剛搬到這里時,它就被種下了。為了美觀,這周圍還種了些其他的小樹。剛開始,它還沒有我高,只是一枝獨立的干,看上去十分瘦弱。隨著歲月的流逝,它不斷長高、變壯,伴隨我走過許多春夏秋冬。春天看它抽出的新綠的芽兒,夏天欣賞它的綠蔭,秋日看落葉飛舞,冬日看它的`枝干。

        然而,那次深秋的夜晚,突然狂風大作,拍打著這窗戶。隨即,大雨傾盆而下。我被這異響驚醒了,睡意朦朧,拉開窗簾,臨窗而望。幾顆寒星孤獨地掛在天上,而透過朦朧的窗戶,梧桐,卻淹沒在了煙雨風聲中。

        我又返回去睡覺。夢中,傳來了枝葉簇擁而起的呼號,像極了一曲凄哀的歌謠,我心中一顫,默念著那寒風中的梧桐,渴望著黎明的到來。

        第二天醒來時,初升的太陽灑得滿屋光輝。我感嘆著,陽光總在風雨后呀。溫和的陽光讓我異常愉快。

        心中卻還惦記著那矗立的梧桐,急忙跑出家門,卻看見一抹枯黃在搖曳,它們無情地被狂風打落在了地上。抬眼看那梧桐,只剩下了光禿禿的樹干就像瘦骨嶙峋的老人的手指。沒有想到,一夜的狂風暴雨,竟然凋落了梧桐的滿樹生機!心中充滿了惆悵,那天,因為梧桐,我的心中仿佛也在下雨。

        幾周后,就在我完全淡忘了梧桐,在房間里寫作業(yè)時,卻聽見了掃樹葉的父親喃喃自語:“這梧桐長得真快!”盡管,我不相信,可我還是抬眼看了看。哇!這才發(fā)現它雖然沒有了活力,可那樹干卻越發(fā)粗壯,并且筆直地生長著,遠望上去,那銀灰色,十分顯眼?桑桥c它一齊種下的小樹,又何曾長高,何曾粗壯過?

        心中充滿了說不出的舒暢。暗自沉思著,才幡然醒悟,原來,放棄也是一種美麗吧,放棄也是一種智慧!梧桐用一種聽天由命的方式,寧靜地,任由自然控制它,卻剛好恰到好處地反抗。雖然表面,它畏懼了、服從了,早早落葉,卻不是妥協(xié)、退縮!而是暗自蓄滿了力量,等待明年的生機勃勃!

        思緒回筆。

        我仿佛聽到了梧桐暗自生長的聲音。

      凝聚為題的作文 篇6

        結束了小學的學習生活,接下來,就該開始中學的生活了。將要踏上初中的學院,明明是自己所向往的學校,心里卻七上八下的。

        坐在桌前,凝視著手中的錄取通知書,心里該有怎樣的想法:考上了那所學校呢,不過卻是民辦,還是剛剛好考上的。

        考試之前,看著去考的同學都有專門的補習,我也想補習,可是如果不能學以致用,就會是浪費,結果,只靠自己去學習,考出來的這個成績,已經是我的極限了呢。一起去考的同學很多都沒考上,我們班一個公辦也沒有,民辦也就兩個,她們平時的成績可都是很好的,如今卻差那么多。想到這點,我就豁然開朗,當初,想也只是去玩玩而已,沒想到,考試前,才知道,這是唯一一個希望。拿著錄取通知書,這里,凝聚了的,不僅只有我的辛苦,最重要的,還包含了父母的期望。

        回想起考試當天,父母急急忙忙的在早晨五六時就起來了,而我,卻是賴床到七時,才慢慢吞吞的起床穿衣。吃過早餐,坐上了父親不算奢侈的'汽車,便如火如雷的趕去考試的場地,一路上,父親的關心讓我覺得多余,也許要到現在才明白,我錯的很離譜。到達考試場地,才是八時,考試得九時三十分分才開始,因為這樣,我就無聊的在那個校園里亂逛?荚嚂r間接近了,我告訴父親我要去試室了,他慈祥的笑了笑,叮囑了貌似漠不關心的幾句,我就出發(fā)了。那時的漠不關心里,我沒有發(fā)現,那里面,還蘊含著忐忑,對呀,我竟然沒有發(fā)現,父親的慈祥笑容只是掩飾,掩飾他對我的緊張和滿盈的希望?荚嚱Y束了,我再次從人山人海中回到了父親的身邊,看著其他孩子的父親對其的詢問,我作好了心里準備,準備好父親會問我問題的時候,他卻說:“走吧,回去了!”為什么?我當時就這樣想著,想也想不通,其實,我早就應該想到的,父親是不希望給我壓力,他知道,那些題目很難,憑借著沒人幫我補習的情況,是不可能考到多高的分數。因為這樣,父親他忍住了心底里想知道的欲望,就這樣放棄了對我的詢問。作為他的女兒,我沒有讀通他的心思,錯的,是我吧……

        幾天后,錄取通知書到達了父親的手中,他面無表情,但眼神里,我可以看出,他是高興的,即使去到那個學校讀書要花昂貴的所謂金錢,他也滿足了,因為他可以不用再去低聲下氣的去擺脫,去靠關系,我也能去讀,可以不用再為早已遷移的戶口不在本地而煩惱。

        桌前的我,不禁淚流滿面,想起當時,想起父母的期望……淚水,低落在了錄取通知書上,如今的錄取通知書,該凝聚了什么?我認為,它凝聚了父母所寄予的厚望,我心底里的憂愁與半成功的喜悅……對了,還有那不知如何形容情感的淚水。即使只是一個小升初的考試,或許你會說我無聊,但是,這次的考試,感悟的人生道理,恐怕很多人都不會知道。

      凝聚為題的作文 篇7

        春節(jié)又回到了家鄉(xiāng),變化了是村莊不在有兒時的滄桑,沒有了小草房,沒有了老柳樹,沒有了滿是灰塵的泥土小路。不變的只有母親那慈善的面容,還有充滿愛的目光。

        走進家鄉(xiāng)耳邊總是響起一聲呼叫,孩子,回家吃飯了!這是在我們小時候常常在村莊響起的呼聲,那時的我們沒有高考的意識,整天放學后就是近乎瘋狂的玩耍,常常是不黑不回家,當勞累了一天的母親作好不豐富但總是可口的飯菜后,第一聲呼叫就送給了孩子,把遠處了孩子牽回溫暖的家。

        現在的人常說大愛無邊,母親的愛是點點滴滴凝聚的一顆寶石,我們從出生到養(yǎng)育,從成長到成家立業(yè),無時也沒有缺少母親關切的目光,可能她們沒有什么文化,也不懂得什么叫競爭,什么叫奉獻,但她們卻本能地把全部的愛送給了孩子,當天寒時,她會把家里的最好的一片綿花給孩子作一件厚實的綿衣,自己卻單薄地抵御著刺骨的寒風,忙碌于勞作的工地;當家中缺糧時,她會把最干的.飯盛給孩子,看著孩子吃飽,自己卻匆匆裹腹。我永遠記得那時母親的目光,是那么堅定和堅強,那么溫暖和慈祥,那時的我不知道什么叫愛,只是享受母親呵護下的幸福和快樂。

        再次回到家鄉(xiāng),我也是一個父親,兒時的回憶讓我突然發(fā)現,其實母親是一本兒女永遠讀不懂的書,是一首愛的頌歌。當看到花白頭發(fā)的老母親時,我們的目光和她一樣嗎?我們的愛是對等嗎?一個母親可以獨立撫養(yǎng)幾個孩子成家立業(yè),可以為了孩子舍棄自己的幸福,但現在幾個孩子能撫養(yǎng)一個母親而讓她幸福嗎?社會上林林樅樅的現象很多,在氣憤的同時反思自己,我們?yōu)楦改缸髁松叮娴男腋A藛幔?/p>

        為了自己不遺憾,把母親給予我們的愛歸還給她吧,哪怕只是一點點,母親會永遠滿足,不讓母親總有期待的目光,不讓母親坐在網前無耐的煎熬,不讓母親孤獨地守候,多聽聽她的訴說,多聽聽她的嘮叨,在我們已經步入新的社會層面時,再回到母親的世界,與她共渡她的生活。

        愿天下母親不在流淚,愿所有母親舒心快樂,愿最愛我們的人溫暖常在!

      凝聚為題的作文 篇8

        燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒凝聚著對藍天的向往,春實秋華,桃李芬芳,那是老師凝聚著對我們的期望,五十六個人,用五十六顆心凝聚著我們對母校的思念!

        曾記否,那聳立的七彩教學樓,凝聚著我們的多少回憶。

        七彩,那是童年的顏色。如今,六(3)班不再有我們那朗朗的讀書聲,那漫長而又短暫的六年,似乎被徐徐地微風吹進那遙遠的回憶中。

        當我踏進廣埠屯小學,跨進那一(3)班教室一瞬時,我就走進了五十五個同學的心中。校園門口的梧桐樹好奇的注視著這五十六個陌生人的相遇,也凝望著這五十六個同窗的分離。第一次,也是在這顆梧桐樹凝望下,我戴上了鮮紅而又飄揚的紅領巾,這一抹殷紅永遠而又驕傲地印在我那人生的畫冊上。

        曾記否,那平坦地教室大平臺,凝聚著我們多少的歡聲笑語。

        還記得我們剛升到六年級,興奮地沖上只有六年級才會擁有的大平臺,享受秋風帶來的一絲絲清涼,梧桐樹也開心地舞動著身軀,發(fā)出沙沙地響聲。

        我們忘情地奔跑、嬉戲,秋風襲來,漫天的火紅,承載著彼此地歡樂,笑聲飛進我心中,飛進那成長的日記中。

        曾記否,那潔白的云朵,凝聚著我們的童年和純真。

        潔白的云朵在離別之際,悄然飄過,承載著我們對母校的寄語和祝福,永遠,永遠,留在母!

        小溪潺潺,波浪滾滾,那凝聚著河流對大海的'歌唱;稻谷飄香,碩果累累,那凝聚著大地對萬物的暢想;七彩校園,白云朵朵,凝聚著我對六年校園生活的不舍。凝聚,我的同學!我的老師!凝聚,我的六年,我的青春!

      凝聚為題的作文 篇9

        無數滴小小珠凝聚起來,歡呼著東流入海,億萬座星辰凝聚起來,撐起夜幕中一片璀璨的星空。而我和同學們用我們的互相幫助,凝聚了團結的力量。

        鈴鈴鈴,隨著上課的鈴聲的到來,我班的班會開始了,老師笑瞇瞇的走進班里說:“咱們明天去實驗活動,內容是“獵狐行動”,是以小組的形式,按順序尋找九只“狐貍”,用時少者為勝”聽到老師這么一說,班里像開了的沸水一樣議論起來,都想著和關系不錯的同學結組。但是老師馬上說到:“安靜一下,小組我已經分完了,下課同學都看一看!边@時我與同學們都只剩下了抵觸情緒,對這次“獵狐行動”也不抱什么信心了。

        我到了比賽場地,找到了隊長,我們隨之拿著地圖和指北針踏上了尋狐之路。但一開始就出師不力,隊長帶著我們幾個男生想走大路,但是女生卻選擇走小路,小路近,可是我們并不是商量,而是爭吵了起來。“我是隊長,你們要聽我的,跟我走準沒錯!标犻L聲色俱厲道。女生們欲言又止。在隊長的帶領下,我們果然找到了兩只狐貍。這讓我們男生“囂張”?膳鷮@些卻置若罔聞。而是積極與我們配合。但好景不長,由于第三個狐貍過于狡猾,我們遲遲沒有找到。這時,一個眼尖的女生發(fā)現了它。我們飛快的跑了過去,抓完后,隊長慚愧的站了出來說:“謝謝你們女生,你們觀察的.很仔細,俗話說,獨木不成林,咱們合作吧!薄班,尺有所短寸有所長,我們要相互彌補,勁兒往一處使,心往一處去。就一定能成功!本瓦@樣,我們前事不忘后事之師,很快的找到了剩下的狐貍,但是沒取得名次。可我們知道了團結的重要性。

        我們收獲的不只是經歷,的是知道團結的含義,人心齊,泰山移;▋翰皇菃伍_才美麗,大雁不是單飛而壯麗。如果我們沒有團結,也許我們還在爭吵,也許我們還在尋找。也許我們不會成功。所以讓我們記住團結是最重要的。

        大海的深沉是因為水滴的凝聚,夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚,而這份凝聚的團結,則給我們無限的力量。一定會邁過坎坷,戰(zhàn)勝困難

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