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意義的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的意義的作文，歡迎大家分享。
意義的作文1
我常常想快樂是什么？有人說快樂是吃零食；有人說快樂是看書；也有人說快樂是彈出好聽的樂曲……
一天，我們數(shù)學(xué)老師突如其來(lái)的讓我們考試，我們都沒有做好心里準(zhǔn)備，可是沒辦法��！而我們班有一對(duì)同桌可好玩了，她們中有一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，另一個(gè)是學(xué)習(xí)不好的。而那個(gè)學(xué)習(xí)不好的經(jīng)常抄我們學(xué)習(xí)委員的數(shù)學(xué)題，你說抄就抄吧，這次還把名字都抄上了。這下可好了！不知道哪個(gè)是真的學(xué)習(xí)委員的卷子，哪個(gè)是假的了。下午正好還有數(shù)學(xué)課，可是我們數(shù)學(xué)老師沒有處理這件事，而是開始講新課了。同學(xué)們你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)委員她轉(zhuǎn)學(xué)了！我們誰(shuí)也不知道哪個(gè)是真的`，哪個(gè)是假的了。這件事是發(fā)生在一年級(jí)下學(xué)期的事了�？纯匆惨呀�(jīng)過了五個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過得真快啊！通過這件事，我明白了，我們不能打小抄，但我們身邊的同學(xué)有不會(huì)的題時(shí)，當(dāng)然，我們也不能不管，不過要在下課時(shí)喲！
有人以為打了小抄就可以輕松拿下滿分，有人以為當(dāng)了老板就可以拿下天下，有人以為打了人也可以快樂生活，有人以為當(dāng)了小偷就可以成為百萬(wàn)富翁，也有人以為她家窮，別人就要去幫助她，可是我們?nèi)匀粓?jiān)信幫助別人才是真正的快樂，我們身邊每天都有快樂發(fā)生。
意義的作文2
7月28日，舅舅開著車，拉著我和媽媽、姥爺、表姐和表妹，一同去游覽世界地質(zhì)公園——王屋山小溝背風(fēng)景區(qū)。
進(jìn)入景點(diǎn)，下了車，我看到路的兩旁都是高入云端的大山。山上長(zhǎng)滿了綠色的樹木、綠油油的小草，開滿了紅色、藍(lán)色、紫色的小花。兩山之間夾著一條山澗，水清澈見底，不時(shí)遇到小房屋一般大的五彩石，水流遇到五彩石濺起了水花，宛如朵朵雪花。五彩石是紫紅色的，中間夾著白色、灰色、黃色、紅色、綠色的條紋，傳說是女媧娘娘煉石補(bǔ)天時(shí)遺留下來(lái)的五彩石。實(shí)際是十四億年前火山爆發(fā)后的巖漿，冷卻后形成的。一路走來(lái)，不時(shí)看到從幾十米搞的山崖上流下的'瀑布，飛流直下，聲音就像大風(fēng)從樹林里刮過。這里太美了！
媽媽給我們買了三個(gè)捕魚用的小網(wǎng)。我和表姐捕了許多小魚，我小心地把魚裝進(jìn)瓶子里。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只大青蛙在蹦蹦跳跳地前進(jìn)著，我費(fèi)了很大的功夫才捉到了它，愛不釋手啊！可是媽媽在一旁讓我把青蛙放了，和我說道：“青蛙是益蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手，一只青蛙每年能吃六、七十萬(wàn)只害蟲，我們不應(yīng)該捕捉傷害青蛙�！�
我依依不舍地把它放進(jìn)河水里，看見它雙腿一蹬一蹬地向遠(yuǎn)處游去。我走了一會(huì)兒，又回過頭來(lái)看了一眼，青蛙已經(jīng)游到對(duì)岸了，正在歡快地叫著，仿佛在和我說：“謝謝你，小朋友！”我手里雖然沒有了玩物，可是我并不后悔，我覺得自己做了一件非常有意義的事情。
意義的作文3
今天是我在姚基金籃球培訓(xùn)班的第五次籃球課。天上下著中雨，到處都是雨的腥味。雖然下著雨，但我依然很興奮，因?yàn)槲矣挚梢院臀业男』锇閭円黄鸫蚧@球了。
路上車堵得像一條巨龍似的，行人很少，騎車的人都穿上了各種顏色的雨衣。因?yàn)槎铝撕芫茫覀兌歼t到了，希望以后不要再遲到了。
這次是在一個(gè)演講廳里講籃球規(guī)則。第一條是走步違例：只要抱著球走，就算違例，但只要一只（腳不動(dòng)就可以。第二條是二次運(yùn)球：如果你先運(yùn)球，把球抱起來(lái)，又運(yùn)球，就違例了，只能傳球或投籃。這是基本規(guī)則。接著老師給我們講了球場(chǎng)上每條線的用處，分別是：底線和邊界線是你的腳踩到了上面就算出界；中場(chǎng)線有三個(gè)作用，第一個(gè)是裁判在中場(chǎng)線拋球跳球，大家就可以搶球了，第二個(gè)是只要過了中場(chǎng)線就不能退回來(lái)了，第三個(gè)是在發(fā)球后必須在八秒以內(nèi)過中場(chǎng)線......
今天非常奇怪，因?yàn)橥饨滩辉�。但是，外教在時(shí)間過半后來(lái)了。外教老師聲音很沙啞。助教老師告訴我們外教是生病了，但還是堅(jiān)持來(lái)為我們上課，這使我更加認(rèn)真地聽課。老師用沙啞的`聲音給我們講課，還不時(shí)地伴著幾聲咳嗽。外教老師中文發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，但她還是講著奇怪的中文，為讓我們聽懂。
我很幸運(yùn)有一位敬業(yè)的老師，使我更加熱愛籃球。我還收獲了不少：知道了規(guī)則，知道了要團(tuán)結(jié)。我喜歡籃球！
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