高中生優(yōu)秀作文：年尾了么

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的高中生優(yōu)秀作文：年尾了么，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　雪，似乎已經(jīng)把這片土地給遺忘了。略微的，稍許的，掉隊的雪花兒，滿不情愿的點綴著這有些名不副實的冬季，當然還有風，嘶烈著，提醒著，冬并沒有遠去。

　　我就這樣趴在被窩里，咬文嚼字的，寫著這個年末。

　　算算類似年末的文字已經(jīng)寫了幾次了吧，卻在此刻又萌發(fā)了新的意圖，是“剪不斷，理還亂”么？抑或只是自己的細水長流？還是，觸雪生情？或許都有吧，就這樣思緒混亂的來到年尾。

　　距離上次執(zhí)筆，大概已有十余天了吧，那還是在期末復習的某個夜晚，而現(xiàn)在，寒假都已過半，輕松的，度著寒假，就連文字，也在不經(jīng)意間放下，若不是夜晚被父母訓斥桌前學習，恐怕下一次的握筆，得等開學之后了吧，是被逼出來的么，緊張壓抑的氣氛。

　　遠處，有鞭炮的聲響，應該是有一定距離的，傳入自己耳中，若不是已到深夜，四周寂靜，只余下筆尖輕輕摩擦紙張的聲音，怕是早已被其它的聲波所阻擋，消失怠盡。長大了，已經(jīng)不像稚童時渴望鞭炮煙花，這是自己認為的，更多的，是來自父母。

　　11年，就如此的過去了，自己所留下的，只不過是一些記憶而已，那些能夠證明自己曾經(jīng)存在過的痕跡。浮光掠影的，一些美好的，悲劇的，能夠留下深刻印象的。自己所擁有的，也只有這些吧，至于那些瑣屑的小事或是細節(jié)，就這樣隱藏了下來，只等某一天，某一刻，自己觸景或是觸物生情，于是重新拾起，于是每一次，都會有新的發(fā)現(xiàn)、不同。

　　窗外，還能略微看到白色的小點點飄落的影子，應該已經(jīng)

　　有層薄薄的積雪了吧，不是很急，也沒有多大，是無法銀裝素裹了吧，倒是可以點綴一二，為年末，增添幾分情趣，幾分欣喜。

　　就這樣的畫上一個句號，使它更圓滑飽滿些，而后，眼睛、思緒已有些許的疲勞，強撐著對整個世界說聲晚安，對時間，說聲再見。

　　一年之尾，一年之始。

　　是一次華麗麗的結(jié)束，也會是，一次盛大的開始吧。

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