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老家的樹作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的老家的樹作文，歡迎閱讀與收藏。
老家的樹作文1
老家的葡萄樹打小從我記事就一直立在老家的院子里，一直不見怎么長高。
一次夏天，我剛從外面散步回來。那時剛到家就碰巧下起了雨，我一下子就迅速躲進老家的前門下辟雨�！斑@壞天氣怎么時候才停��？ ”我望著天小聲地抱怨道。突然，我往院子里的葡萄樹投向一瞥，瞥見葡萄樹被越來越大的雨打得東倒西歪，打得差點樹都要快折斷了�？墒遣铧c被雨打折的葡萄樹一次次地被打得倒下來，又一次次地堅強地站起來。
就這樣，葡萄樹與雨雙方各僵持了半個小時。最終，雨還是比不過樹。一會兒烏云迅速消失，太陽公公臉上重見笑容。院中的葡萄樹經(jīng)過這一次雨的折騰，葡萄樹又精神抖擻地立在院子里。
因為這件事讓我懂得了：做人，要堅強、自立，因為這樣才能腳踏實地。
另一次是在中秋節(jié)晚上，由于老家里的大人都有事情要出去。就只有我和我的`弟弟留下來守著這空蕩蕩的老家。不過，幸巧家人走之前倒是多買了一些月餅留于我們這對兄弟倆。否則，我們兄弟倆可要鬧脾氣了。家人走后，我們兄弟倆可是孤獨得不能再孤獨了，一個不過八歲的哥哥和一個六歲的弟弟守著一個空蕩蕩的家，換誰都會孤單。
我和弟弟守了一小時多，當(dāng)時我們兄弟倆直再是困得不行了。過一會，我對弟弟說：“你是不是很困？”弟弟回答說：“哥，咱倆去睡會吧？”我說：“我不想睡，要不你先睡吧？”弟弟聽完后就邊回寢室邊說：“哥，我先睡會�！蔽也徽f話，本來己夠孤獨了，現(xiàn)在弟弟睡了，就更孤獨了。
后來，我發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時，還是有一些自己不知道的在陪伴著我。比如：月亮、樹。還是葡萄樹陪伴著我。
葡萄樹在我的記憶里留下了許多，我希望老家中的葡萄樹以后能長在我心里，年年生長、年年成熟。
老家的樹作文2
我鄉(xiāng)下老家院子的后面有一片空地。爺爺在那地方種了一片桃樹，這就成了桃樹園。桃樹園里有太爺爺和太奶奶的墳?zāi)�。所以，這片桃樹園總是會讓我充滿想象，想象太爺爺和太奶奶生前的樣子，想象他們的靈魂是不也在這一棵棵桃樹上。
這桃樹在我出生沒幾個月時就種上了。每年陽春三月的時候，桃樹就會長出新芽，嫩綠嫩綠的。慢慢地就開出一朵一朵的桃花，粉粉的，紅紅的，像朝霞，像紅云。我就想那是太爺爺和太奶奶的靈魂嗎？但桃花也有飄落的時候，特別是一陣風(fēng)刮過，那一片片的`花瓣兒就紛紛地落地上了，我就想那是太爺爺和太奶奶走了嗎？但桃花那怡人的香氣讓我一直難忘，奶奶說這香氣讓她做的飯都更香了。
摘桃子時，爺爺怕桃子掉到地上，就會在桃樹間繃起一個網(wǎng)袋，這樣桃子就不會掉到地上了。摘了桃子，爺爺和奶奶就會往地里埋上幾個。爺爺說桃子好吃，也得讓太爺爺和太奶奶吃幾個。那時我就會想象太爺爺和太奶奶的模樣，想象他們吃桃子時開心的笑容。
秋天時，桃樹葉子發(fā)黃了，還會紛紛紛落下來。每天都要掃一下，我知道那是給太爺爺和太奶奶打掃衛(wèi)生呢，爺爺說太爺爺太奶奶一生都愛干凈。冬天大雪紛飛時，還要把雪都堆到桃樹根部，為的是讓桃樹吸足水分，讓來年的桃樹長得更茂盛。等到花開的時候，太爺爺和太奶奶就又會站到桃樹的枝頭了，那是他們快樂的笑容，也是給我們的祝福啊。
老家的桃樹園。是爺爺奶奶的桃樹園，是太爺爺和太奶奶的桃樹園。有他們的陪伴，讓我的每一天都充滿了想象，也充滿了上進的力量。
老家的樹作文3
老家的院子里栽著兩棵梧桐樹，父親經(jīng)常說：“栽下梧桐樹，引來金鳳凰�！眱煽梦嗤涫歉赣H的寶貝，也是全家人的希望。
每年春暖花開，別的樹都競相開花發(fā)芽，煥發(fā)出勃勃生機�？墒�，梧桐樹卻不動聲色，單等杏花、桃花、梨花相繼凋謝了，它才開出一朵朵碩大的花兒，如金色的喇叭，盡情吹奏春的`贊歌，又如串串紫色的吊鈴，散發(fā)出陣陣香氣，引無數(shù)蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，流連嬉戲其間，整個院子成了花的海洋，院子也被濃濃的香味給罩住了……
兩個梧桐樹上各有一個鳥巢，都是喜鵲搭的窩。喜鵲每天“喳喳”叫個不停，母親有時候嫌煩，要我們把它戳下來，可是父親總是不肯，一再叮囑我和哥哥這些小孩子們，玩彈弓千萬不要傷害了小喜鵲，還說，有這樣的鄰居是我們的福氣，喜鵲登枝喜盈門，正是有了它們這些小精靈，院子里才增添了不少的喜慶氣氛，期盼著它們給全家?guī)砗眠\氣。果然，沒過幾年，父親民師轉(zhuǎn)正了，全家人高興極了，更加感激喜鵲們。
那時，每年梧桐樹花落的時候是我最高興的時候，花瓣落下來，落英繽紛，如天女散花一般。調(diào)皮淘氣的我把梧桐樹的花蒂撿起來，用線穿成一條條逼真的“蛇”，拿在手里與同伴們一起玩耍，一陣陣快樂的笑聲震落了更多的梧桐花。有時候把“小蛇”帶到學(xué)校里，偷偷放在女同學(xué)的文具盒里，看她們嚇得臉色發(fā)白，慌忙去告老師的緊張神態(tài)，捂著嘴偷偷笑，然后是被老師叫到辦公室狠狠批評一頓……
前年老院翻蓋，老土屋扒掉了，又重新蓋起了新房。因為礙事，再加上兩棵梧桐樹也已長大成才，要把它們鋸掉，父親老淚縱橫，手扶著梧桐樹，像撫摸著自己的孩子，不停地自言自語……老屋翻蓋好，我請木匠用兩棵梧桐樹打了兩個書櫥，送給父親，當(dāng)作永久的紀(jì)念。
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