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圣誕節(jié)禮物作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)禮物作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)禮物作文1
在我的記憶中,每年的圣誕節(jié)早晨,都會(huì)收到一份精美的禮物,媽媽告訴我說這是圣誕老人送給我的禮物。
今年,我期盼已久的圣誕節(jié)終于到了,平安夜晚上時(shí),我早早的上了床,把一雙漂亮的.襪子放在床頭,期待明天的驚喜。
一覺醒來,我立刻睜開眼睛,迅速爬起來,看見在我的床頭邊上有兩本我特別喜歡的《楊紅櫻童話》。我高興得幾乎要跳起來,我小心翼翼地捧著那兩本書,迫不及待地要向爸爸媽媽炫耀,他們看見書笑瞇瞇地說:“又給你送禮物啦,圣誕老人那么喜歡你,你以后要好好表現(xiàn),做一個(gè)聽話的好孩子呀!”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
我做到沙發(fā)上,打開書,只見一個(gè)精美的書簽,上面寫著滿滿的字:親愛的美含小朋友,你好!今天是圣誕節(jié)······看到這熟悉的字,我頓時(shí)明白了,原來媽媽才是所謂的“圣誕老人!
我感謝媽媽,為了讓我開心所準(zhǔn)備的這一切,親愛的媽媽,我愛你!
圣誕節(jié)禮物作文2
圣誕節(jié)最重要肯定是禮物。有一句話:“把你的名字從圣誕老人的淘氣表擦掉;把你的名字從圣誕老人的乖乖表登上!边@句話意思說:一年里做一個(gè)好孩子,圣誕老人會(huì)去你家送禮物的。
送禮物,收禮物,買禮物,玩禮物游戲都令人興奮。比如,今天我們班玩了個(gè)圣誕游戲叫“白象交換禮物”。玩法是同學(xué)們各自帶一份五至十元的'禮物。老師會(huì)用禮物紙把它們包好,放在圣誕樹下。某個(gè)學(xué)生會(huì)給大家抽名字,抽到名字的同學(xué)可以在圣誕樹下拿一份禮物,或者拿走前一個(gè)同學(xué)拿到禮物。要是禮物被別人拿走了,可以在樹下拿個(gè)不同的,或去拿其他人的禮物。
游戲完了后,很多同學(xué)能拿到滿意的禮物高興得跳起來。但是途中也有很多得不到自己所要的禮物而失落,有些同學(xué)還哭呢。這可以表現(xiàn)出人們對(duì)圣誕禮物的心情是那么重要的。
圣誕節(jié)禮物作文3
往年圣誕節(jié)都是爸爸媽媽扮演圣誕老人給我送禮物,今年我想做一份特殊的圣誕禮物送給爸爸媽媽。
我送給爸爸媽媽的禮物是一支蠟燭。至于是怎么做的,請(qǐng)看下文。
星期四晚上,也就是那天的昨天晚上,袁老師發(fā)布了一條神秘的信息,說星期五要做禮物,做什么?保密。那時(shí)我情緒緊張,聽到保密這個(gè)字時(shí),我都要快氣死了!
星期五的第三節(jié)課、第四節(jié)課時(shí)就是我們做禮物的時(shí)間。袁老師先讓示范老師給我們做了一遍,然后讓我們開始做。我先把彩沙平均地倒進(jìn)用來裝的玻璃杯里。然后把瓷的魚、貝殼、海螺等小飾品插在沙子里,然后叫示范老師倒了一點(diǎn)兒煮過的'蠟汁。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己還有一些小飾品,就把它們統(tǒng)統(tǒng)倒了進(jìn)去。
然后,我舉手叫老師再給我到一點(diǎn)兒蠟汁,可示范老師經(jīng)過我這兒也不給我倒蠟汁,還說什么我已經(jīng)倒過了,就不給我倒了。真是氣死我了!后來,另外一個(gè)示范老師就給我倒了蠟汁。
我趁它還沒冷卻的時(shí)候,用筷子把它攪拌了一下,這樣,就可以形成漩渦形,它顯得更好看了。
我覺得我這個(gè)圣誕禮物做得很好,不知道我媽媽覺不覺得好看!
我希望圣誕節(jié)快點(diǎn)到來,然后我就可以把這份特殊的圣誕禮物送給爸爸媽媽。
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