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      悠悠恩師情作文

      時間:2022-10-29 10:15:11 作文精選 我要投稿
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      悠悠恩師情作文

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的悠悠恩師情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      悠悠恩師情作文

        人們曾頌過俏然噴放報春的梅花,贊過傲然聳立的參天白楊,譽過巍然挺拔的青松翠柏,賦過粲然似海的火紅茶花。然而,時光荏苒,光陰如梭。隨著時間的推移,年齡的增長,世事的變遷,人情的冷暖,物欲的橫流,使我禁不住內(nèi)心的懷舊與思念,愈發(fā)懷念和留戀我的學(xué)生時代,越發(fā)懷念和敬仰我高中階段的班主任——陳萬有老師。

        隨著思緒之閎的開啟,時光的年輪不經(jīng)意間回轉(zhuǎn)到了公元1976年,是年9月我初中畢業(yè)后升入了登封縣第六中學(xué)高中一年級一班學(xué)習(xí),一進教室,映入眼簾的是一位面帶微笑,和藹可親的中年男教師,他一邊微笑著向我們點頭致意,一邊安排我們辦理入學(xué)事宜。他就是時任我們高一一班的班主任——陳萬有老師。

        時年,陳老師已屆不惑之年,他身材高大魁武,面容和藹可親,他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)有方,為人謙和,愛生如子,平易近人,知識淵博,學(xué)富五車,才高八斗,滿腹經(jīng)綸。他非但精通文學(xué),而且通曉歷史,博古通今。古今中外,文學(xué)歷史,乃至易經(jīng)八卦,信口講來,天南地北,綿延萬里,且如滾滾黃河,滔滔不絕……。他講起課來繪聲繪色,眉飛色舞,深入淺出,循序漸進,旁征博引,抑揚頓挫,激揚文字,談天說地,說古論今,口若懸河,無所不曉,上講天文,下講地理,前講歷史,后講政治,從原始社會到新中國建立他講得井井有條、頭頭是道,仿佛如臨其境,恰似如沐春風(fēng),我常常聽得如癡如醉。每當(dāng)陳老師講課時,我端坐己位,目不轉(zhuǎn)睛,聚精會神,全神貫注的聽講,一字不漏的筆記,課后細(xì)心地思考和斟酌、認(rèn)真地領(lǐng)會和感悟。他不但啟發(fā)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)文化知識,而且還時常啟迪和教育我們要樹立正確人生觀和價值觀,端正學(xué)習(xí)目的,胸懷遠(yuǎn)大志向,發(fā)揚“頭懸梁、錐刺骨”的學(xué)習(xí)精神,刻苦鉆研,為祖國騰飛而認(rèn)真學(xué)習(xí),為國家崛起而發(fā)奮讀書,陳老師時常說:“書山有徑勤為路,學(xué)海無邊苦作舟”、“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退”、“讀書破萬卷、下筆如有神”、“勤能補拙”、“聰明源自勤奮”、“勤有功,戲無益”“謙受益、滿招損”。;同時,陳老師還常常諄諄告誡和傳授我們生生不息的愛心、盡己報國的責(zé)任、立身守業(yè)的基點、人生文明的規(guī)范、人間正道的向?qū)、清白正氣的根基和人之為人的底線——即有關(guān)“誠孝忠信,禮儀廉恥”、“堂堂正正做人,老老實實做事”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”、“三人行,必有我?guī)煛、和遇事要“三思而后行”、做事要“大禮不辭小讓,大行不顧細(xì)謹(jǐn)”、“不干則已,干則一鳴驚人”“順境莫快心,逆境莫快口”、“富貴不能淫,威武不能屈,貧賤志不移”、“君子愛財,取之有道”、“當(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯”和“站如松、坐如鐘、臥如弓、行如風(fēng)”以及遇事要沉著冷靜,靜觀其變,鎮(zhèn)定自若,從容應(yīng)對,要有“泰山崩于前而腮不變,猛虎撲于后而目不瞬”的君子風(fēng)度和大將氣質(zhì)等等,凡此種種,有關(guān)與我們學(xué)習(xí)、立志、勵志、生活、工作和做事相關(guān)的基本哲理和名言絕句,為我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活起到了舉足輕重的啟迪、教育、激勵和警示,撫今追昔,仍記憶猶新。

        記得剛?cè)敫咧幸荒昙墪r,由于我寫作文基礎(chǔ)較差,所以每次寫作文都會被陳老師扣一大半分?jǐn)?shù),細(xì)究其要因是:議論文論點不鮮明,論據(jù)不充分,論證乏力,例證不夠典型等;記敘文主旨不突出,感情不豐富;小說缺乏情節(jié),虎頭蛇尾。為此,我又急又憂,寢食難安,陳老師看在眼里,記在心上,他除了在課堂上反復(fù)講解記敘文、議論文、詩歌和小說等文種和文章的寫作特點、寫作方法、寫作技巧和藝術(shù)手法以外,還時常在課外之余給我們輔導(dǎo)作文的寫作要領(lǐng),陳老師為了給我們加班加點輔導(dǎo)作文、語文和其他功課常常到深夜,不知道犧牲了他多少個星期天,占用了他多少個節(jié)假日。他不但要求我們寫記敘文要牢牢掌握記敘文事件發(fā)生的時間、地點、人物、經(jīng)過、原因和結(jié)果。即六個W:即何時、何地、何人、何事、何因、何果。而且,還給我們講授寫議論文要準(zhǔn)確把握論點、論據(jù)和論證“三個要素”。一再叮囑我們要明確的提出論點,準(zhǔn)確的找出論據(jù),然后再進行反復(fù)論證。同時,在講授寫新聞消息和新聞報道之類的文章陳老師還要求我掌握掌握新聞消息和新聞報道的六個要素和特點之外,還給我們編寫了一篇順口流,至今想來仍歷歷在目:

        “引人注目的標(biāo)題,概括全文的導(dǎo)語;

        事實說話的主題,恰到好處的背景;

        耐人尋味的結(jié)尾,短小精悍的篇幅!

        與此同時,陳老師在講解詩歌的寫作特點和藝術(shù)手法時,他嚴(yán)格要求我們要掌握詩歌的藝術(shù)特點、寫作手法、修辭方法,以及律詩的押韻、平仄、對仗、比喻、借喻、夸張、描寫、聯(lián)想、設(shè)想等基本修辭手法之外,還要掌握詩歌的格式、寫作要領(lǐng)和寫作特點等寫作的基本要點。陳老師常說:“文無定格,大致有體;世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章;文似看山不喜平”。他形象的把文章的結(jié)構(gòu),即文章的“開頭、主體、結(jié)尾”等三部分比喻為“鳳頭、豬肚、豹尾”。這些經(jīng)典的寫作知識為我今后的作文奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        爾后,陳老師還給我找來了以往高考考生的《優(yōu)秀作文大全》,據(jù)這本《優(yōu)秀作文大全》評卷老師點評介紹,這些作文可堪稱謂“驚天地,泣鬼神”,使人臨文涕零,涕泗交頤,拍手叫絕的哲思性、文化性和議論性散文,細(xì)心讀之,原來那本《優(yōu)秀作文大全》中不但引經(jīng)據(jù)典的抒發(fā)了個人情懷,而且描寫人物栩栩如生,狀景寫物生動感人,實乃不朽之作。

        于是乎,在陳老師的精心輔導(dǎo)、辛勤栽培和無私傳授下,我下定決心,發(fā)奮學(xué)習(xí),并在此后的作文中多加引用一些典型例證,以增加文章的說服力、感染性,使文章的論點更加鮮明、論據(jù)更加有力、論證更富有說服力。但剛開始寫作文時卻收效甚微,鐵梁磨繡針,功到自然成,經(jīng)過一段時間練習(xí)之后,終于在一次作文中我一舉奪得了全年級作文的最高得分,令很多同學(xué)和老師十分敬佩。時至今日,我依然能夠清晰的記得陳老師曾寫在我的那篇作文中的批語:“此篇作文謀篇布局合理,遣辭造句通暢,通篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),全文層次分明,修辭手法得當(dāng),文章短小精悍,語句言簡意駭,意境雄渾開闊,創(chuàng)意洗煉簡潔,蒼勁雄健,流麗清新,貼切自然,變化自如,可謂遒逸兼之,乃一篇不可多得的好文章。實乃種瓜得瓜,種豆得豆,望繼續(xù)努力,取得更大的成績!”

        有了上次的進步和鼓勵后,在陳老師的精心點撥和指導(dǎo)下,我更是發(fā)奮努力學(xué)習(xí)寫作,認(rèn)真研讀有關(guān)寫作的理論知識,并進行深入的發(fā)掘和研究,以求更進一步,使之后的作文能信手拈來,談笑間將作文一氣呵成。

        漸漸地,我在陳老師的辛勤輔導(dǎo)下,認(rèn)真感悟并整理出一套獨特的寫作方法:諸如當(dāng)作文題目是關(guān)于“選擇”時,我的腦海里便立即浮現(xiàn)出歷代文人中的三個人物——屈原、司馬遷和陶源明。然后便開始精心的制作標(biāo)題,巧妙的謀篇布局,搭建好文章的大致結(jié)構(gòu),并在心中打好腹稿后,便下筆寫之,大筆一提,我的眼前便浮現(xiàn)出屈原死前的汨羅江邊,先是來一段凄婉感人的情景描寫,動靜相襯,點面結(jié)合,將屈原投江自盡的畫面如電影特寫般歷歷再現(xiàn),把屈原在反動階級的統(tǒng)治下痛不欲生、生死抉擇的情景描寫的淋漓盡致,末了再用幾句楚辭邊議邊論加以總結(jié)收尾,這樣就既不拖泥帶水,又瀟灑自如地迎合了“選擇”這個主題。接下來便臨紙直書:詳細(xì)描寫司馬遷慘遭宮刑的生死抉擇,然后同樣以名言警句收尾,最后再來一段“畫龍點睛”,妙筆生華,使文章大放光彩。

        除了“選擇”題目的作文之外,另據(jù)陳老師教給我的習(xí)作經(jīng)驗:當(dāng)我寫面對挫折題材文章時便聯(lián)想到李白、蘇軾、曹雪芹等歷代文人懷才不遇、憤世嫉俗、棄官從文的典型事例;當(dāng)寫愛國之類的文章時,便聯(lián)想到屈原、陸游、辛棄疾、文天祥等愛國志士;當(dāng)寫離情之類的文章時,便聯(lián)想到柳永、秦觀、李清照等。然后便可以天高任鳥飛,海闊憑魚躍,自由聯(lián)想,自主發(fā)揮,盡情夸張,貼近主題,加敘加議,洋洋灑灑,直抒胸臆。

        百花園中花似錦,花紅仰仗育花人。恩師。∧前倩▓@中辛勤的“園丁”、您是辛勤的“育花人”,您更是人類靈魂的工程師!您非但向我們傳播精神文明、啟迪我們以智慧、而且,還向我們傳授為人處世的哲理、克自律己的法則、為政清廉的真諦,以及忠孝誠信的秘籍。

        是恩師給我講授了有關(guān)作文習(xí)作的秘籍、技巧、藝術(shù)手法和寫作要領(lǐng),讓我輕松地過了寫作這一關(guān)。是恩師教會了我做人的哲理、處世的法則、勤政廉潔的秘籍和俯首為民的真諦。恩師啊,您的學(xué)生——我于1981年7月大學(xué)畢業(yè)分配到市政府機關(guān)工作后,心中承載著宏偉理想,肩上背負(fù)著殷切希望,胸懷報國之志,誓死精忠報國,克己自勵,發(fā)奮學(xué)習(xí),勤奮工作,殫精竭慮,勤勉躬耕,清政廉潔,拼搏進取,敬業(yè)奉獻(xiàn),在政府機關(guān)股級工作崗位上摸爬滾打、疲于奔命、伏案筆耕30余載。德能勤績兼?zhèn)洌沸锌诒慵,歷任石油部地球物理勘探局第二指揮部研究室研究員、副主任、登封市煤炭運銷公司辦公室主任、煤炭局黨委辦公室秘書、副主任、煤炭局辦公室副主任、政工科副科長等“要職”。然而,我作為政府機關(guān)一名普通的黨員干部——人民的公仆,由于薪低位卑,人微言輕;,在金錢、地位、權(quán)勢、財富、車子和房子等方面,畏(懼)與兄弟、姐妹、同學(xué)、同事和親戚、朋友試比高!心中總有一種“高處不勝寒”之感,和《小兒郎》歌詞中所唱的那樣“沒有學(xué)問無顏見爹娘”的感覺,始終縈繞在心間,終日揮之不去,欲“趕”猶存,雖誓死奮發(fā)工作,然欲速則不達(dá)。但我卻三十年如一日,兢兢業(yè)業(yè),忠心向黨,誓志為民,勤勉自強。始終秉承您“做人重信,為政貴廉”,“一身正氣為人,兩袖清風(fēng)處世”等警言和訓(xùn)誡,清清白白做人,誠誠實實做事,扎扎實實工作,敬敬業(yè)業(yè)為民。

        如今,恩師的學(xué)生已經(jīng)桃李滿天,譽滿中華:有的已從師執(zhí)教,成為了一代名師;有的已下海經(jīng)商,成了腰纏萬貫的老板;有的已從政為官,扶搖直上,飛黃騰達(dá),成了達(dá)官顯貴,官至地廳(局)級干部;有的已投筆從戎,保家衛(wèi)國,平步青云,銜居中將……。陳老師他還治家從嚴(yán),教子有道。今天,恩師早已兒孫滿堂,兒女個個均已成家立業(yè),名揚四方:恩師養(yǎng)育的五個兒子和一個女兒,如今已事業(yè)有成,個個都成為了黨和國家的棟梁之才,分別在國家政府機關(guān)和企事業(yè)單位等不同的工作崗位上為黨和國家履職盡責(zé),奉獻(xiàn)著自己的才華智慧。恩師的大兒子陳治淮已英年早逝;恩師的二兒子陳治黃,風(fēng)流倜儻,機智果敢、踏實肯干,幾經(jīng)努力,現(xiàn)榮任登封市政協(xié)委員、大冶鎮(zhèn)西街村黨支部書記;三兒子陳治江,聰明過人、勤奮敬業(yè),苦苦求索30余載,現(xiàn)榮升為登封市中華保險有限公司副經(jīng)理;四兒子陳治龍,英俊瀟灑,才華橫溢、德才兼?zhèn),歷任登封市煤炭管理局安全副局長,鄭州市煤炭管理局安監(jiān)處處長,現(xiàn)調(diào)任鄭州市安監(jiān)局總工程師(副處級干部);五兒子陳治偉,年輕有為、精明能干,憑著自己的才華和智慧,業(yè)績與汗水,躍升為滎陽市保險公司副經(jīng)理;女兒陳治紅,“巾幗不讓須眉”,敢與男兒試比高,幾多汗水,幾多收獲,現(xiàn)任登封市崇高路小學(xué)黨支部書記、副校長;您的兒孫媳梅榮,堪稱女中豪杰,幾經(jīng)打拼,幾多辛勞,現(xiàn)榮膺為登封市人壽保險公司經(jīng)理……我想,當(dāng)恩師您欣聞如斯喜訊,您一定會含笑九泉!

        今日,在恩師您離開我們四周年之際,您的音容笑貌猶存,師生之情猶在。今天,您的學(xué)生撥冗提筆,臨紙拙書,謹(jǐn)以拙文來告慰您、懷念您!以寄托我對您的深深哀思與綿綿情懷!

        恩師對我教誨可謂是恩重如山!恩師對我情誼堪稱是恩師如父!恩師的人格魅力與氣質(zhì)風(fēng)度猶如一代偉人陳毅的一首著名詩詞《青松》一般:“大雪壓青松,青松挺且直,欲知松高潔,待到雪化時”。至今回憶起來委實令我肅然起敬和難以忘懷!

        常言道:“一日為師,終身為父”,我卻說:恩師如父,父子情深,血濃于水,情系今生。

        大愛無言,大愛無疆,大愛永恒!我對恩師的哀思和懷念,將永遠(yuǎn)如百年松柏般青翠與深重,它將永遠(yuǎn)倒映在歷史的長河中,隨時間的流逝而永恒。難忘恩師,恩師難忘!

        尊敬的恩師!您安息吧!愿您在黃泉路上一路走好,愿您好人全家平安幸福,萬事如意!世代福祿禎祥,富足安康!

        古人吟詩抒懷,我且詠詩寄情。就讓著名詩人陸游先生的這首卜算子《詠梅》來寄托我對恩師的深切懷念、深深哀思和悠悠情懷吧!

        “驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。

        無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香(想)如故”!

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