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      爭做新時代好少年主題優(yōu)秀作文

      時間:2022-11-11 14:42:51 作文精選 我要投稿
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      2022年爭做新時代好少年主題優(yōu)秀作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的2022年爭做新時代好少年主題優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

      2022年爭做新時代好少年主題優(yōu)秀作文

      2022年爭做新時代好少年主題優(yōu)秀作文1

        時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間就到了21世紀(jì)的60年代。聽說最近科學(xué)家們發(fā)明了一種可以穿越時空的儀器,大家紛紛稱奇。可是沒人敢去使用儀器,生怕在使用的過程中發(fā)生故障白白送掉性命。

        這一天一位自稱是“三毛”的勇敢者主動找到科學(xué)家,愿意做這次九死一生的冒險。到當(dāng)?shù)匾淮蚵牪胖,“三毛”是?dāng)?shù)仨懏?dāng)當(dāng)?shù)腵好少年。幾天后,科學(xué)家們和“三毛”都準(zhǔn)備妥當(dāng),在“三毛”走時儀器的一剎那,人們看出他并沒有猶豫,而是頭也不回。

        科學(xué)家們隨即啟動儀器,時間在一分一秒過去,人們心中的擔(dān)憂也一點一點增加,科學(xué)家們小心翼翼地操作著儀器。

        “三毛”坐在儀器里吭都不吭一下,過了好一會兒,“三毛”不知被送到了什么地方,向人們一打聽才知道,這里原來是22世紀(jì)60年代!叭弊屑氁豢,原來的公路和一些交通工具都沒了,變成了一條條隱形小型飛船降落的跑道,以前那害人的工廠全都消失了,變成了一片片綠油油的草地;而一些塑料經(jīng)過很多種工序,變成了對人體有益的氧氣;以前臭哄哄的小河,現(xiàn)在變得清澈見底,一群群魚兒在河里游來游去,像是在捉迷藏,它們生活地自由自在過著神仙般的生活。

        “三毛”看著這美麗的景色,流連忘返,不知過了多久,他覺得肚子餓了,便來到一家餐廳,發(fā)現(xiàn)這里的服務(wù)員、收銀員等等,全是機器人!叭睖(zhǔn)備點幾個菜先填飽肚子,機器人廚師燒出的菜的味道竟然比他媽媽做的有過之而無不及,“三毛”吃了之后贊不絕口。

        “三毛”接著又來到了坐公共飛船的地方,他投了幾個硬幣,坐在座位上,系上安全帶,只過了幾十分鐘,他就瀏覽了全世界,“三毛”接著看了看自己的高智能手表,“不好,已經(jīng)過了24小時了,他們該擔(dān)心了!”,“三毛”大聲叫道。他重新又回到穿越時空的儀器旁,走進儀器,一會兒,他又回到21世紀(jì)的60年代,他走出儀器,科學(xué)家們和人們正在翹首盼望,他又看了看現(xiàn)代的鐘,“怎么才過了十分鐘?”“三毛”小聲嘀咕道。

        “三毛”回來了,帶回了綠色的希望——發(fā)展科技與保護環(huán)境是可以同時進行的!

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        我自小與眾不同,好靜而不好動,在學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,一絲不茍,虛心請教。從入學(xué)到現(xiàn)在,作業(yè)工整并及時完成,成績優(yōu)異。年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。識字后非常喜歡讀書,一有書就愛不釋手,有時會因看書而忘了自己的任務(wù)。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識,我都讀的津津有味。四大名著、《海底兩萬里》、《格林童話》、《安徒生童話》、《哈利波特》等都是我閱讀的對象,故小小年紀(jì)便已博覽群書。開闊了我的視野,同時也提高了我的寫作水平。

        通過閱讀,我還知道了中華民族是一個有著幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明禮儀之邦!爸v文明、懂禮貌”成了我的人生訓(xùn)條。我會主動向老師問聲好,那是我對老師的禮貌;放學(xué)回到家,我向父母打聲招呼,那是我對父母的禮貌;在很小很小的時候,我就知道了“孔融讓梨”的故事。從孔融身上體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,我從小就立志要做一個像孔融一樣的人。

        我在校勞動積極,從不惜力。對待班級的勞動任務(wù),我都能夠出色地完成,只要是我值日,總顧不得吃早飯,就匆匆奔到學(xué)校做值日。對待有困難的同學(xué),我總是樂于伸出援助的小手。

        “樂于助人,真誠奉獻”是我的座右銘。黑板報是體現(xiàn)班級風(fēng)采的重要陣地,我負(fù)責(zé)的'每一期黑板報都得到老師和同學(xué)們的稱贊。辦板報是個出力不討好的工作,又臟又累,還要有創(chuàng)新。記得老師最初把任務(wù)交給我后,我馬上組織同學(xué),合理排版,合理分工,在最短的時間里,一期期內(nèi)容豐富的板報上墻了,F(xiàn)在,黑板報成了我展現(xiàn)才華的園地。

        我參加過很過活動,取得了優(yōu)異的成績。如今,家中榮譽證書數(shù)不勝數(shù),讓每一位到家的客人都稱贊不已,都說我是一個好孩子。我想:好孩子還應(yīng)當(dāng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)活:倒垃圾、擇菜、洗菜等。

        對待親人,我以禮相待;對待鄰居,我主動問好;對待同學(xué)、朋友,我與人為善;對待老師,我禮貌有嘉。我熱心助人,不怕苦、不怕累,深得大家的喜愛。因此,我成為大家公認(rèn)的好少年。獲此殊榮,我對自己提出了更高的要求:我將再接再厲,發(fā)奮學(xué)習(xí),揚理想風(fēng)帆,再次起航!爭做中華好少年!

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        我們是五月的花海,擁抱著青春時代;我們是初生的太陽,燃燒著新的未來!這就是我們新時代的中學(xué)生搜索

        新時代的中學(xué)生志當(dāng)存高遠。老師說:“有志者處天地之間,當(dāng)學(xué)杜子美,廣廈千萬間;須效白香山,謀制萬里襲!蔽覀兝卫斡涀±蠋煹慕虒(dǎo),暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言:“非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠!蔽覀冎,光有志向是不行的,還要付諸實踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),將來才能成為真正的棟梁牎

        新時代的中學(xué)生行在他人前。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”是我們的座右銘,我們雖在“蜜罐子”里泡大,但也懂得為他人著想。看牎我們默默彎下腰,用石子填平了泥坑;我們不聲不響地關(guān)掉了走廊上的燈;我們給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)們排憂解難……也許有的人會說:“不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎嗎?”誠然,我們喜歡表現(xiàn)自己,也渴望得到別人的贊揚,但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶去快樂,我們也做到了牎

        這就是我們,有志向也有行動的新時代中學(xué)生。其實,我們更有自己的新思想。

        梁啟超在《少年中國說》中道:“少年興則國興,少年強則國強:少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!蔽覀円蚕氤晒Γ墒钦嬲某晒s離我們很遠。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉腵教室,課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限向往,向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生,更不想成為除了“Hello牎”說不出第二句話的英語考試高手。我們需要社會給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長牎

        這就是我們,新時代的中學(xué)生。有的人說我們有個性,有思想;有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢牎我們就是我們,走自己的路,讓別人去說吧牎不過,請相信:

        我們———新時代的中學(xué)生———定會創(chuàng)造精彩的明天!

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        在這個全新的時代里,有不少的好少年里。他們有熱愛祖國,理想遠大的;也有勤奮學(xué)習(xí),追求上進的;還有心存善行,樂于助人的;也有文明禮貌,微笑待人的……

        打開媽媽的手機,一幅感人的畫面映入我的視野:迷蒙的天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍,也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生,一只手抓著書包帶,另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子,在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ,看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,那抬起的腳步,那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水,還是雨水,怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

        “這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面,默默地想。圖片下方的文字說明,讓我更為驚訝,原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員,為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的'情景。

        “雨中美少年”用自己撐開的傘,撐出了心存善行,樂于助人的新氣象。在我的身邊,這樣的好少年就并不罕見。

        那天早晨,我們值日——在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉,細碎的花瓣,滿地都是。真不知從何下手,我們只好分塊打掃。突然,天空中飄下毛毛細雨,很快便如斷線的珠子灑了下來,我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下,掃起那很明顯的落葉,然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看,啊,原來是校長,就是校長,在樓梯的轉(zhuǎn)角處,我們和校長相遇了,我若無其事的拿著掃把,退到了角落處,低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭,只見廖坤一只手上拿掃把,另一起手還在行著少先隊禮。原來,是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲:“校長好!”看著校長回眸一笑的表情,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

        撐一把傘,問一次好,無非是生活中再細微不過的事了,但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做,成為你的一種生活態(tài)度,也能見微知著。生活中的好少年,理當(dāng)從這細小的事做起,并把它做好。

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