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從前那個(gè)少年作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的從前那個(gè)少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。——題記
既然人生的幕布已經(jīng)拉開，那就一定要去積極出演；既然登上了人生的列車，那就一定要學(xué)會(huì)面對(duì)離別；既然為了這個(gè)夢(mèng)想而執(zhí)著，那就算披荊斬棘也要去闖蕩……挫折，就是讓我們一次次地堅(jiān)定自己的信念，去拼搏，去奮斗。
遇見。萌芽
上小學(xué)前的那個(gè)夏天，昆明中科院的一位阿姨給我從云南寄來(lái)了西雙版納的植物名信片還有好多中科院的書。我翻開那一本本書，各種奇異的花草開始展現(xiàn)在我的眼前。從那之后，我便和研究植物結(jié)下了不解之緣。
觀察·探索
我從那一本本有趣的書中，了解和認(rèn)識(shí)了許多熱帶植物的樣子和特征。我也學(xué)到了很多新名詞，比如“薔薇科、草本科”等等。我從那之后便開始觀察身邊的動(dòng)植物，也看了很多介紹植物的書。含羞草有時(shí)一摸葉片便合攏，但有時(shí)卻不一定；桅子花開發(fā)花需要很多時(shí)間：長(zhǎng)青藤的葉子是三角狀的，像極了貓耳朵……從探究這些植物的過(guò)程中，我獲得了一種新的感受，它也帶領(lǐng)我進(jìn)了一方新天地。從此我更堅(jiān)定地了一個(gè)中科院的夢(mèng)。
打擊·站起
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)愈加繁重，就連上特長(zhǎng)班的時(shí)間都沒(méi)有，更何況去深山老林看植物。我不知道只有拼成績(jī)，才能上自己心儀的大學(xué)。但有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)卻懈怠了，不知何時(shí)變得懶散了。期中考試如約來(lái)臨，我有時(shí)不可置信。同學(xué)的不服，家長(zhǎng)的訓(xùn)誡，都讓我在夜深人靜時(shí)對(duì)自己的能力感到懷疑，我，真的可以嗎。我每天學(xué)習(xí)，是為了什么？我自己默默地反省，改變了之前的態(tài)度，開始認(rèn)真對(duì)待每一門科。這次考試就像我人生的低谷，想要出去，只有向上。
從此，每當(dāng)我燈夜戰(zhàn)，與試卷拼搏時(shí)，我的目標(biāo)就會(huì)更加清晰地浮現(xiàn)在腦海中，激發(fā)我的動(dòng)力，告訴我不要放棄。
陽(yáng)臺(tái)上那盆杜鵑花已經(jīng)開了一年了，從搬進(jìn)新家它就沒(méi)停過(guò)，一茬接著一茬，深紅變淺紅，淺紅變桃紅，記憶里已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)它開了多少朵花了。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽：“這盆花怎么一直在開花啊，它不累嗎？”媽媽卻說(shuō)：“開花是花的使命，它拼命的綻放就是它的價(jià)值的體現(xiàn)”。
那一刻，我突然明白：每朵花都該努力地綻放，不論以怎樣的形式，也不必在乎早晚。時(shí)間和挫折不過(guò)是考驗(yàn)罷了，在心底生長(zhǎng)的希望毫未改變。堅(jiān)守初心，拼搏奮進(jìn)，總有一天，夢(mèng)想之花也會(huì)觸手可及。
時(shí)間流淌，愿我們歸來(lái)，依舊是少年模樣！
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