跳繩比賽作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的跳繩比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳繩比賽作文1

　　如果不是體育教師規(guī)定我們都要參加跳繩比賽，比賽的成績還要存入檔案，我必須不會參加，甚至?xí)�想辦法翹掉我還算喜歡的體育課。沒錯，我不喜歡跳繩�？晌覜]想到這次的跳繩比賽比往年的跳繩比賽要趣味多了!

　　這次的跳繩比賽，體育教師不單單讓我們自我班的同學(xué)比賽，還讓我們在班級里決出優(yōu)勝者去與其他班的同學(xué)進(jìn)行比賽。聽說，這還只是聽說哈，好像年級里賽出來的最優(yōu)者還要去與市里的其他學(xué)校優(yōu)勝者進(jìn)行pk。一聽到這樣的消息，我這個爭強(qiáng)好勝的假小子便開始躍躍欲試了。我不是想跟班里的同學(xué)比，我是想跟其他學(xué)校的'同學(xué)比，我想看看，別人有沒有我們學(xué)校的同學(xué)優(yōu)秀!

　　要想與外校的比，那還是得先浮出我校的水面。我在家里把過去跳過可能一次就埋藏在柜底的跳繩找了出來，在家樓下開始了練習(xí)。沒等我練多久，我在體育課上就把其他同學(xué)都打敗了。這也就是我過去一點(diǎn)也不喜歡跳繩的原因，太好贏了。當(dāng)我一關(guān)一關(guān)斬將到真正要出此刻我校與外校進(jìn)行比賽的擂臺上，已經(jīng)過去差不多一個多月了。這一個多月里，我在學(xué)校比賽時間就比賽，在家里的時候，除了學(xué)習(xí)就是練習(xí)跳繩，搞得樓里的阿姨都以為我很喜歡跳繩。僅有媽媽明白我是想要用跳繩去贏一把外校同學(xué)，我這文化課成績沒法贏，跳繩應(yīng)當(dāng)還是有望實(shí)現(xiàn)。

　　站在與外校pk跳繩的擂臺上，多多少少，我們都還是有些緊張的。我和我將要比賽的對手們一字排開的站在擂臺上，我看見我們大家都在出汗。我想，既然大家都緊張，那我就不要再緊張了，沒什么的，都已經(jīng)比到這一環(huán)節(jié)了，友誼第一，比賽第二。想歸想，實(shí)際操作起來，我開始比賽之后就像瘋了一樣的使勁跳，把過去我跳繩的所有技巧，恨不得一股腦的都使上，生怕贏不了比賽。最終，比賽在我與鄰校同學(xué)1：1的平局里結(jié)束了最終的比賽。也就是說，我沒能一個人斬獲冠軍，還因?yàn)樘�繩把自我給紅遍了全市

跳繩比賽作文2

　　我的身體十分健康，跳大繩、跳小繩、跑步等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。正好周五學(xué)校舉辦歡樂體育節(jié)，我便報名參加了跳小繩比賽。

　　規(guī)則是這樣的'：在一分鐘之內(nèi)，10名運(yùn)動員快速跳繩，時間到了，數(shù)數(shù)的同學(xué)把跳了多少下報給評委，算出各班總數(shù)，進(jìn)行比較。

　　周四晚上，我練習(xí)了一遍又一遍，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我跳繩水平提高了。記得二年級，我一分鐘只能跳70多下；此刻，我最多能跳112下。第二天，我信心百倍地到了比賽現(xiàn)場。

　　可我萬萬沒有想到，學(xué)校準(zhǔn)備的跳繩又短又輕，我適應(yīng)了好半天。

　　到了塑膠操場，跳繩打了彎，我正在擺弄，這時，喇叭里卻響起了裁判的聲音：預(yù)備，開始！只聽見周圍響起了一片啪啪啪的聲音。不好！別人已經(jīng)開始了！這時，我的腦海里浮現(xiàn)出歐洲田徑公開賽決賽的場面，史東鵬因起跑晚而沒能參加比賽。但我卻不能象他，必須要跳下去，哪怕只跳一下。來吧，我必須能跳好！

　　果然我一向跳得很順利，總有一股力量在支撐著我。但跳了一會兒，我便筋疲力盡，速度明顯慢了許多。我一咬牙，雙手更加用力，雙腳跳得更快，把最終時間充分利用起來。這時，我心跳加快，汗流滿面，大口大口地喘著粗氣，就連腿都發(fā)軟了。

　　最終結(jié)束時，我最終坐在了地上。我忙問數(shù)數(shù)的同學(xué)跳了多少下，109。耶！我大喊著沖下臺去。我又問別人跳了多少下，殷振鐸說他跳了89下，何俊雄上氣不接下氣地說：我跳了143下。

　　盡管我們只比賽了一分鐘，但我卻覺得像一個世紀(jì)那么長！看，一分鐘跳109下，這不是奇跡，不是運(yùn)氣，不是巧合，而是堅(jiān)持。如果我放棄了，別說109下，就是19下我也跳不成。我要做一個不向困難低頭的人。

跳繩比賽作文3

　　寒冷的冬天，我們學(xué)校四年級舉行了一次令人難忘的跳繩比賽。

　　星期四的午時，我們排著整齊的隊(duì)伍，依次到了操場。那里早已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡了。不久，指揮官過來給我們交代了比賽的規(guī)則：4.3班和4.4班比賽，4.1與4.2班比賽。此刻各給五分鐘的練習(xí)時間，熱身之后比賽就正式開始。首先是4.3班和4.4班練習(xí)，我們便坐下來休息，并給他們兩個班的同學(xué)加油打氣。我們4.2班的同學(xué)看到他們跳得熱火朝天，個個都躍躍欲試，嘴里還情不自禁地喊出：加油，加油，比賽雖然還沒正式開始，可是學(xué)校里就已經(jīng)沸騰了起來，冬天的陰冷被我們悄悄地趕出了學(xué)校，忽然之間我們就像回到了火辣辣的夏天！

　　練習(xí)完畢后，開始正式比賽，我們在繩子邊排起了長龍似的隊(duì)伍。繩子在空中舞動起來，這時我的'心砰砰直跳，心里十分害怕自我跳可是去，給班級抹黑。身邊的同學(xué)跟我說：沒事的，很簡單，你只要大膽地跳出去，保證會順利過去的。聽著同學(xué)的鼓勵，我心里依舊害怕，可是為了克服自我的恐懼心理，我眼睛一閉，沖進(jìn)了舞動的繩子里哇，我竟然跳過了，我跳過了！當(dāng)我眼睛睜開的時候，我已經(jīng)安全的在繩子的那一端了。同學(xué)們也一個一個的從繩子的那段跳到了我這端。真是不可思議，最終我們4.2班取得了339個的成績！

　　比賽結(jié)束后，我們四個班重新排好了隊(duì)，校長為我們頒發(fā)了獎狀，原先我們班得到了年級第三名，并同時獲得了團(tuán)結(jié)獎。唔聽到這，同學(xué)們不免發(fā)出了遺憾的嘆息聲。這時，楊教師走過來和顏悅色地對我們說：同學(xué)們，別灰心，下次我們再把好名次追回來就是！

　　雖然這次比賽我們沒有取得很好的成績，可是我明白了，大家團(tuán)結(jié)一致，力往一個地方使，勁向一個地方發(fā)，最終我們會走向成功的。這也讓我想起失敗乃成功之母這句話來，這次的失敗，不是永遠(yuǎn)的，擁有了失敗，我們離成功就不會太遠(yuǎn)了！

跳繩比賽作文4

　　我盼星星，盼月亮，最終盼來了今日。今日午時，最終一節(jié)課下課時，跳繩比賽就要開始了。

　　為了今日，我苦練了一個月，就準(zhǔn)備在今日大展身手了，真可謂養(yǎng)兵千日，用兵一時啊！

　　當(dāng)一二年級跳完短繩后就是我們高年級跳長繩的時候了。我的心撲通撲通地跳著，緊張得很，生怕跳的時候身體的某個部位勾到繩子，浪費(fèi)時間。

　　當(dāng)體育教師一聲令下，我們班和五年二班的競爭就開始了。同學(xué)們一個接一個地跳著，可不久就有一個同學(xué)跳掉了，不一會又跳掉了一個。我的心急得不行，心里罵他們不爭氣。當(dāng)我跳時，我心里不斷響起一個聲音：別掉，不許掉！不明白別的同學(xué)是否也這樣提醒自我呢？

　　幾圈下來，我真的沒掉，也沒勾繩。馮教師向我投來了贊許的目光，我一下子自信多了。又跳了好幾個，都沒跳掉。等又輪到我時，我心里突然涌起一種不祥的預(yù)感，結(jié)果真的.跳壞了。這一次我沒敢看馮教師的眼睛，趕快灰溜溜地逃了回去，自信心消失了一大半。以后，我更加倍細(xì)心，一次也沒跳壞。最終，體育教師又是一聲令下：停！伴著這個聲音，正好是我又跳了全班的最終一個，以完美的一跳結(jié)束了這次比賽。

　　大家氣喘吁吁地趕到計數(shù)的教師前面，紛紛詢問我們跳了多少個，教師說205個，大家都?xì)g呼雀躍，以為必勝無疑，甚至有人都樂得跳了起來�？墒且宦牭搅硪晃唤處熣f二班跳了258個時，我們立刻垂頭喪氣了。

　　我想，這次比賽之所以失敗，是因?yàn)橛刑�多的同學(xué)跳壞了。耽誤了很多時間，說明我們平時的訓(xùn)練還不夠扎實(shí)。我暗暗下決心，下次比賽我們必須要贏！

跳繩比賽作文5

　　一年一度的跳繩比賽即將開始，同學(xué)們又是激動，又是開心。不知這次，我們班會贏嗎？

　　午時第二節(jié)課，大家都爭先恐后地跑下了樓，生怕錯過了什么。

　　比賽最終開始了，先上場的是一年級的小不點(diǎn)。他們小巧的身影輕盈地跳躍著，像一只只小鹿一樣，仿佛讓我們看到了那時的我們。接下來是三、四年級，兩個年級的交鋒不分上下。而接下來就是我們和六年級的比賽了，我們都明白對手很強(qiáng)大，但同學(xué)們都信心滿滿。我們班的選手還沒上場，同學(xué)們就激動了起來，有的組織吶喊助威，有的.幫忙出謀劃策。到我們班了，只聽哨聲一響，選手們就甩開了手中的跳繩，跳繩在他們手里揮舞著，讓人眼花繚亂。正當(dāng)大家看得情緒高漲時，李冰突然大聲喊道：五年級，同學(xué)們都異口同聲之后喊道：加油!，大家都沸騰了起來，用盡力氣大聲喊著，這喊聲一下子將比賽的氣氛推向了最高點(diǎn)。

　　我們班下來就是六年級了，只見他們一個個飛快地?fù)]舞著繩子，腳步輕盈地跳著，著實(shí)讓我們佩服，但又為我們的選手捏了一把汗。

　　單搖下來就是雙搖了，雖然我們班的單搖不是很好，可是雙搖和交互繩就沒那么差了。只見同學(xué)們一個個緊握著繩子，雙腳跳得很高，像小兔子一樣輕盈、靈活。

　　這次比賽最大的創(chuàng)新就在于教師也參加比賽。這可吊起了我們的胃口，令我們沒想到的是，平時常坐在辦公室的教師們，有的竟跳得那么好。平時胖胖的胡校長，在賽場上卻是身輕如燕，如魚得水，一下子跳了154個！而同為胖族人的吉教師就沒那么給力了，只見他笨拙的身材和一連串搞笑的動作，讓大家捧腹大笑，給比賽增添了幾份樂趣。

　　不論結(jié)果如何，都不重要，重要的是過程，只要會體驗(yàn)過程，這場比賽就更有意義。這場比賽，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)。這場比賽，讓師生更加親近，也許這就是這場比賽的意義。

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