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      感悟名言作文

      時(shí)間:2022-12-11 13:31:44 作文 我要投稿

      精選感悟名言作文九篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的感悟名言作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選感悟名言作文九篇

      感悟名言作文 篇1

        “不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海!笔钦f(shuō)沒有一步半步的累計(jì),就到達(dá)不千里之外的地方;不積累無(wú)數(shù)條小河流,就匯聚不成江海。這句名言告訴我們,沒有平時(shí)點(diǎn)滴的積累,就不會(huì)有大的成功。

        以前,我的聽力測(cè)試不是特別好,在卷子上總扣分。為此,我下決心要將自己的聽力水平提上來(lái)。

        回家后,我和爸爸商量,想了很多辦法,比如說(shuō):在網(wǎng)上查找相關(guān)的音頻,嘗試聽出其中的幾個(gè)單詞,再逐漸地聽出許多單詞,最后連城一句話,和音頻跟讀,糾正發(fā)音錯(cuò)誤,使聽力的正確率在原有的基礎(chǔ)上有所提高;在背課文時(shí),盡量做到不看書,盲聽,先用10分鐘聽出其中的幾句話,再用15分鐘至20分鐘聽出大致內(nèi)容,最后用10分鐘聽出全部和書對(duì)照,改正錯(cuò)誤單詞和丟詞。就這樣,在經(jīng)過(guò)幾個(gè)系統(tǒng)的訓(xùn)練后,我的聽力有了明顯的提升。

        通過(guò)這件事,我的感觸是:只有在平時(shí)刻苦訓(xùn)練,點(diǎn)滴積累,我的聽力水平才會(huì)大幅度提高。

        假期里,我看見別人可以在游泳池里無(wú)拘無(wú)束地游泳,我十分向往。下定決心,一定要學(xué)會(huì)。剛開始學(xué)習(xí)時(shí),我的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn),十分笨拙。我沒有灰心,反復(fù)練習(xí)。終于,在教練細(xì)心的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的.幫助下,我的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn),可以在游泳池里自由自在地游泳,我十分開心。通過(guò)這件事,我的感受是:只有在平時(shí)反復(fù)練習(xí),我的游泳水平才會(huì)有巨大的進(jìn)步。

        通過(guò)這兩件事,我的體會(huì)是:在日常生活中,想要學(xué)會(huì)一門學(xué)問或技術(shù),要懂得感悟和不斷探索。量變決定質(zhì)變,只有在平時(shí)有量的積累,才會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,要學(xué)習(xí)愚公移山、精衛(wèi)填海那種堅(jiān)持不懈的精神。

      感悟名言作文 篇2

        在書中,我們經(jīng)常會(huì)見到一些的名人名言,其中我最喜歡的有“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量! “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!薄@些格言使我明白了一個(gè)道理:時(shí)間一去不復(fù)返,它是我們生命中最寶貴的東西,所以我們要珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)有限的一分一秒。

        許多名人之所以能獲得成功,都是因?yàn)樗麄冏プr(shí)間、把握時(shí)間、珍惜時(shí)間,就像魯迅成功的重要秘訣,就是珍惜時(shí)間。

        魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店,還得幫助母親做家務(wù)。為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的!濒斞缸x書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對(duì)于民間藝術(shù),特別是傳說(shuō)、繪畫,也深切愛好。正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。

        比起這些名人,我自己卻感到慚愧。

        每到暑假到一放假,我就先做好了一張“暑假生活時(shí)間表”,嚴(yán)格要求自己按照時(shí)間表上的規(guī)定完成作業(yè)。剛開始的幾天,我還能按照時(shí)間表上的規(guī)定來(lái)完成,可是,沒過(guò)多久,我就像把它忘掉了似的',天天往外面跑——去游泳、去游樂園、去同學(xué)家……完全把時(shí)間拋在腦后。日復(fù)一日,我的作業(yè)仍病懨懨的躺在家里。暑假就快結(jié)束了,這時(shí),我仿佛如夢(mèng)初醒似的,才發(fā)覺作業(yè)還有一大堆,到這時(shí)我后悔都沒有用了。在幾天之內(nèi)趕完的作業(yè)質(zhì)量可想而知。

        可見,不珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為的過(guò)日子,明日復(fù)明日,不但毀了自己的前程,還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失;所以,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對(duì)于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間,創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

      感悟名言作文 篇3

        生命是一個(gè)不斷自我成長(zhǎng)的過(guò)程,而在成長(zhǎng)的同時(shí)不要忘記先去給予,給予是快樂的,給予是幸福的,給予更是值得嘉許的,因?yàn)樗钦妗⑹敲、是善。一天,學(xué)生和一位教授一起散步。他們?cè)谛〉郎峡吹搅艘浑p舊鞋子,估計(jì)這雙鞋是屬于在附近田間勞作的一個(gè)窮人。學(xué)生轉(zhuǎn)向教授說(shuō):“讓我們給那人來(lái)個(gè)惡作劇吧——把他的鞋藏起來(lái),然后躲到樹叢后面,這樣就可以等著看他找不到鞋子時(shí)的困惑表情。”“我年輕的.朋友,”教授回答道,“我們絕不能把自己的快樂建立在那個(gè)窮人的痛苦之上。如果你有錢,你或許可以通過(guò)那個(gè)窮人給自己帶來(lái)更多的樂趣:在每個(gè)鞋子里放上一枚硬幣,然后我們躲起來(lái)觀察他發(fā)現(xiàn)這件事后的反應(yīng)。”學(xué)生照做了,隨后他們倆都躲進(jìn)了旁邊的樹叢。

        那個(gè)窮人不一會(huì)兒就干完了活,穿過(guò)田間回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一邊穿衣服,一邊把腳伸進(jìn)了一只鞋里,但感到鞋里有個(gè)硬邦邦的東西,他彎下腰去摸了一下,竟然發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。他的臉看上去充滿著驚訝和疑惑的表情,他捧著硬幣,翻來(lái)覆去地看,隨后又望了望四周,沒有發(fā)現(xiàn)任何人。于是他把錢放進(jìn)了自己的口袋,繼續(xù)去穿另一只鞋,他又一次驚喜地發(fā)現(xiàn)了另一枚硬幣。他激動(dòng)地仰望著天空,大聲地表達(dá)了熾熱的感激之情,他的話語(yǔ)中談及了生病和無(wú)助的妻子、沒有面包吃的孩子,感謝那來(lái)自未知處的及時(shí)救助,這救助將他們一家人從困頓中拯救出來(lái)。

        站在樹叢后的學(xué)生被深深地感動(dòng)了,他的眼中充滿了淚花。他對(duì)教授說(shuō)道:“我感覺到了以前我從來(lái)都不曾懂得的這句話的意味給予比接受更快樂。謝謝您!

      感悟名言作文 篇4

        在我房間的墻上掛著我的座右銘,上面寫著富勒說(shuō)過(guò)的一句話:“忍受痛苦的事,可能有一個(gè)甜蜜的回憶!钡嬲屛叶盟暮x還是在那次晨跑后。

        寒假里的一天,北風(fēng)呼嘯,大樹在風(fēng)中搖晃,一條條樹枝像狂舞的皮鞭在空中抽打著!邦櫨_清,快起床,你不是說(shuō)要去晨跑的'嗎?”我迷迷糊糊的睜開眼,坐了起來(lái)。一股寒氣猛然涌入被窩,我趕緊縮了回去。呀,真冷啊。我開始打退堂鼓了,這么冷的天,出去干嘛。我看了看時(shí)鐘,才五點(diǎn)半,天都還沒亮。想著,想著,我便又躺了下去,正當(dāng)要合上雙眼時(shí),卻看見掛在墻上的一句話“忍受痛苦的事,可能有一個(gè)甜蜜的回憶。”我抖了抖身子,掀開被子,然后一頭鉆進(jìn)白茫茫的世界。

        風(fēng)“呼呼”地刮著,我的臉像刀刮一樣疼。我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,覺得馬上就要變成“巨型冰棒”。這時(shí),眼前一道黑影飛過(guò)。那是誰(shuí)?原來(lái)是隔壁的哥哥。他喘著粗氣,跑得那么快,我趕緊追上去。“你,你也來(lái)晨練了?”哥哥驚訝地看看我,我自豪地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們并肩齊跑。

        漸漸地,我的身體暖合起來(lái),刀刮般的疼痛也逐漸消失了,渾身上下貼滿了暖寶寶,十分開心。這時(shí)我放眼望去,被風(fēng)吹拂著的大樹不是還在跳舞嗎?那“呼呼”的風(fēng)聲不是在為我喝彩嗎?

        天越來(lái)越亮,晨跑的人也越來(lái)越多,柔和而溫暖的陽(yáng)光灑滿整個(gè)小區(qū),讓人覺得暖洋洋的。我們?cè)陂L(zhǎng)跑中度過(guò)了一個(gè)愉快的早晨。

        現(xiàn)在想起來(lái),頗有一股成就感,“忍受痛苦的事,可能有一個(gè)甜蜜的回憶。”從此我常用它不斷來(lái)提醒自己,它成了我最難忘的一句名言。

      感悟名言作文 篇5

        今天,我順手拿了一本作文書,翻閱之中,看見了老舍爺爺說(shuō)過(guò)的一句話。讀后,我的心就像起伏的波濤,久久不能平靜……

        老舍爺爺?shù)倪@句名言是:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且這個(gè)陷阱是我們自己挖掘的。

        同學(xué)們可能都聽過(guò)“龜兔賽跑”這個(gè)故事吧!文中的兔子就是因?yàn)轵湴,躺在樹底下睡覺,烏龜悄悄超過(guò)了兔子,兔子才失敗了,烏龜就成了冠軍。

        從這句名言里,我看出了自己的缺點(diǎn)。就像上學(xué)期一樣,我考了全班第二名就洋洋得意,什么事都不做,爸爸問我這是為什么,我伸出一個(gè)數(shù)字——“二”,所謂就是我考了全班第二,我學(xué)習(xí)這么好還做什么家務(wù)活啊。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是我考了第二還有人考第一名啊,再想想這第二名也是我辛辛苦苦得來(lái)的,如果這樣下去我不僅不會(huì)好好學(xué)習(xí),恐怕連個(gè)倒豎第二都都考不上。

        在老舍爺爺?shù)倪@句格言里,我受到了深刻的啟發(fā)。

        有人說(shuō),當(dāng)一個(gè)人為自己的第一次成功而忘乎所以的時(shí)候,第二次成功在悄悄告別他。所以當(dāng)我的`取得一些成績(jī)時(shí),千萬(wàn)不可驕傲自滿,因?yàn)轵湴磷詽M會(huì)使我的沾沾自喜,看不到自己的不足,迷失繼續(xù)前進(jìn)的方向。我們要把成績(jī)和勝利當(dāng)成前進(jìn)的起點(diǎn)和結(jié)體,再接再厲,不斷去的進(jìn)步。?

      感悟名言作文 篇6

        我最喜歡鄧拓的一句名言:“古今中外有學(xué)問的人、有成就的人,總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的,我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像‘過(guò)眼云煙’”。

        我認(rèn)為鄧拓是告訴我們:讀書的關(guān)鍵是在于積累,所有的知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。如果讀過(guò)書你隨手扔在了一邊,不去思考,不去記憶,也就是沒有積累,就像云彩從眼前飄過(guò),眨眼之間無(wú)影無(wú)蹤,沒有給你帶來(lái)任何收獲,那么你讀書就沒有一點(diǎn)意思了。

        就像我一樣,讀完了書不愛積累。時(shí)間長(zhǎng)了就忘記了書的內(nèi)容,也忘記了從中學(xué)到了什么東西。在老師的要求下,向王成任務(wù)一樣去寫積累。時(shí)間長(zhǎng)了,我還真發(fā)現(xiàn)寫積累的'好處了:有時(shí)間了,翻一翻積累本,就知道我曾經(jīng)看過(guò)哪些書,在這本書書里我學(xué)到了那些優(yōu)美的詞句,或者是生活知識(shí),或者是社會(huì)知識(shí)。真的,在積累中我很有成就感!

        積累就好像蓋大樓,積累的越多,知識(shí)就會(huì)越豐富。讓我們都愛上讀書積累吧!

      感悟名言作文 篇7

        書海無(wú)涯知識(shí)廣,飽含哲理享人生。書是我們精神的食糧。它不僅能開拓一個(gè)人的視野,還能啟迪一個(gè)人的一生!“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句出自詩(shī)圣杜甫之口的詩(shī)句,將會(huì)啟示我的一生。

        只有多讀書,多積累,日積月累,寫作時(shí)才會(huì)有如神助,妙筆生花,語(yǔ)言滔滔不絕。用生動(dòng)精美的語(yǔ)言譜寫人生的.篇章!正是這句話的內(nèi)涵,更讓我從中得到了啟示!是啊,一個(gè)精彩的人生,不就是多讀書,為自己那長(zhǎng)遠(yuǎn)理想的目標(biāo)拼搏奮斗嗎?

        記得那是一節(jié)作文課,由于我們語(yǔ)文老師出差了,我們這節(jié)課要以《×××的啟示》為題,寫一篇作文。一聽到作文,我的頭就快要爆炸了。要知道,我最煩寫作文了。我咬著筆尖,反復(fù)思考著,左思右想。“到底該怎么辦呀?”我在心中大聲叫喊著,太煩人了。最后,我以1/1000秒一字的速度來(lái)書寫,創(chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄!原來(lái),這是由于一個(gè)原因:那就是不讀書呀!

        隨后,一股無(wú)形的力量使我開始瘋狂地讀書,積累好詞佳句,常常練筆寫作。在我不懈地努力下,我的作文水平終于提高了,文如泉涌,滔滔不絕了。而一系列的補(bǔ)救,都來(lái)源于杜甫的那一句話,那就是——讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。是這句名言,讓我與書結(jié)下了不解之緣。

        勤,也要勤。因?yàn)榍诓趴梢宰屛覀冇懈嗟臅r(shí)間練筆,從而提高我們的作文水平。從古至今,凡有建樹者,無(wú)不成功于勤。

        讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。時(shí)時(shí)刻刻讀書,日日月月積累,便可以出口成章,妙筆生花!多讀書,勤思考,作文水平才提高!說(shuō)讀咱就讀呀!日日月月勤讀書呀,頭懸梁啊,椎刺骨啊,讀啊練呀勤發(fā)奮啊!這才是套真功夫啊!

      感悟名言作文 篇8

        短短兩天的其中考試結(jié)束了,隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。

        滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的`重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。

        幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友,請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!

        “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”這是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,奮勇前進(jìn)吧!

        “讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”的確,讀一本好書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,使人的境界更高一層。但在很多同學(xué)眼里,讀書卻像繩索、鐵鐐一樣,捆住了自由,鎖住了歡樂。我不這么認(rèn)為。讀書并不一定是只讀課本,書的海洋廣闊極了。

        六年級(jí):冰封藍(lán)色的淚

      感悟名言作文 篇9

        “生活就像海洋,只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸!边@是我最喜歡的一句名言,它的意思大概是:只有堅(jiān)持不懈,意志堅(jiān)定的人,才能取得成功。

        我的好朋友郁童已經(jīng)給我留好了座位,并且笑嘻嘻的向我打招呼,“今天畫什么啊?”我問道,郁童從她包里拿出一張照片說(shuō)道:“給,這是老師親自為你挑選的,好好畫呦!”她想了想又補(bǔ)了一句:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。”

        我表面看似鎮(zhèn)定,其實(shí)內(nèi)心慌的不行。這張照片上有:蘋果、西紅柿、提子……要寫生肯定不是一件容易的事,我長(zhǎng)嘆一口氣,但只能認(rèn)命,誰(shuí)讓這是老師的吩咐呢!我拿出鉛筆和橡皮,開始勾勒它的大致形狀。

        事情并沒有我想象的那么輕松,因?yàn)樵诠蠢招螤畹?過(guò)程中,不是壇畫扁了,就是果畫大了,畫了十分鐘又十分鐘,我終于心生煩躁把手中的鉛筆一摔說(shuō)了一句:“不畫了!”然后轉(zhuǎn)身就去樓下接水喝,以此來(lái)澆滅我的怒氣。

        幾分鐘后,我重新上樓,一想到還要面對(duì)那副畫,我就一個(gè)頭兩個(gè)大。話雖如此,但我還是回了座位。郁童見我回來(lái),趕緊對(duì)我說(shuō):“你看,這個(gè)果只要向左移一點(diǎn)就好很多,還有……”我認(rèn)真聽著郁童提的意見,一邊對(duì)畫進(jìn)行修改。幾天后,我經(jīng)過(guò)不懈努力終于畫完了這幅畫,郁童對(duì)我的畫贊不絕口,其實(shí)我覺得,這時(shí)候,畫的好壞已經(jīng)沒那么重要了。

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