小刺猬的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小刺猬的故事作文，希望對大家有所幫助。

小刺猬的故事作文1

　　星期天的下午，小兔子、小烏龜和小松鼠去看書。小刺猬是最后一個(gè)來的。小刺猬坐在小兔子的.旁邊，一不小心扎到了小兔子，小兔子跳起來了，說：“喲，真刺人！”小刺猬說：“對不起，我扎到你了！你坐吧，我還是走吧！”小烏龜說：“你別走，我們大家想個(gè)辦法，一起看書�！毙�烏龜說：“小刺猬，你坐在我的身邊，我有硬硬的殼，不怕扎。”小兔子和小松鼠說：“這個(gè)辦法真好�！毙〈题�說：“謝謝你們！”

　　他們一起高高興興地看起書來。

小刺猬的故事作文2

　　星期六的中午，小烏龜、小兔子和小松鼠去看書。

　　它們看得正認(rèn)真的`時(shí)候，小刺猬來了。他也拿起了一本書，看了看身邊沒有座位。他發(fā)現(xiàn)小兔子那有個(gè)空座位就走過去坐了下來。小刺猬剛坐下來，小兔子就跳起來，大聲喊：“呀，真刺人！”小刺猬連忙說：“對不起，我不是故意的！”說完，小刺猬就要走開。小兔子就說：“先別走，我們一起想個(gè)辦法�！毙�烏龜?shù)谝粋�(gè)想到辦法。小烏龜就說：“我的龜殼很堅(jiān)硬，就讓他和我坐在一起吧！”小松鼠拍著手說：“這個(gè)辦法真好！”

　　然后，小刺猬就和大家一起看書了。

小刺猬的故事作文3

　　今天是星期天。小兔子、小烏龜和小松鼠去圖書館看書。小刺猬來得最晚。它發(fā)現(xiàn)小兔子旁邊有個(gè)空位就坐了下來�？墒�，小刺猬剛坐下來，小兔子就大聲喊：“呀，真刺人！”小刺猬說：“對不起，還是你坐吧！”說完小刺猬急忙走開了。小烏龜趕緊說：“你別走，大家一起想辦法�！毙⊥米訂枺骸澳阌惺裁崔k法？快說，快說！”小烏龜說：“讓它坐在我旁邊。因?yàn)槲矣杏灿驳臍�，我不怕扎�！毙〈题�說：“謝謝小烏龜！”“不用客氣，這是我應(yīng)該做的！”小烏龜說。小兔子和小松鼠都說：“這辦法真棒！”

　　大家就開開心心地看起書來。

小刺猬的`故事作文4

　　星期天的下午。小兔子、小烏龜和小松鼠去圖書館看書。他們看得很認(rèn)真，就連小刺猬來都不知道。小刺猬看見小兔子旁邊有個(gè)空位子就坐在小兔子的旁邊。

　　小刺猬不小心扎到了小兔子，小兔子都蹦了起來，大叫：“喲，真刺人！”小烏龜和小松鼠聽見小兔子大叫，連忙回頭觀看。小刺猬對小兔子說：“對不起，你坐吧！我還是走吧！”小烏龜趕緊說：“你別走�！毙⊥米诱f：“小烏龜，你不讓他走，你有什么辦法呢？”小刺猬不好意思地說：“難道你不怕我扎到你嗎？”小烏龜笑了，說：“我有硬硬的.殼，你扎不疼我的！”小松鼠說：“這個(gè)辦法真好。”

　　就這樣他們又能安安靜靜地看書了。

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