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以歲月為題的作文13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以歲月為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以歲月為題的作文1
秋風(fēng)吹過，金色的陽光透過古樹的樹葉，映在地上無數(shù)斑駁。歲月如一首歌，旋律悠揚，婉轉(zhuǎn)動聽，富含我整個初中時代的回憶。
粉筆聲猶如伴奏一般沙沙作響，一位看似中年，個子不高，濃密的黑色頭發(fā)中伴著幾根白色發(fā)絲的數(shù)學(xué)老師正在“唱”著富有節(jié)奏的“歌”。他正是我們的班主任，我們親切的稱他為“老董”�！袄隙睆某跻婚_始便是我的班主任，他不愛干活，總喜歡把事情推給班長干。他使喚班長干活時就會笑起來，臉上出現(xiàn)幾道皺紋，眼睛瞇成一條縫，一手撐著桌子，另一手背在背后，腳一定會交叉站立，每次他一笑著走過來，我們就會一致地看向班長，“完了，班長又要干活了”。
“加油！加油！加油！”滿操場的加油聲，吶喊聲像是這首歌的副歌部分——整齊劃一。男生們猶如脫韁的野馬一般沖出起跑線，一個個飛馳在跑道上。女生們在跑道旁為自己班里的班男生加油，期待著第一名的產(chǎn)生。一陣爽朗的風(fēng)拂過，男生們更像是打了“雞血”一樣奮力往前跑，這是一場永無止境的奔跑，同學(xué)們都向著自己美好的未來沖去。
就在那命懸一刻的時候，觀眾的心都提到了嗓子眼兒，眼看著持球的男同學(xué)縱身一躍，單手推出籃球，球進(jìn)啦！全場沸騰起來，他剛一落地，其他隊員蜂擁而上，托起他往空中拋。一米八幾的大個子被同學(xué)們輕而易舉地拖起來，這便是吃完午飯后的午休時光，每天的中午亦是如此。有的.同學(xué)在班中休息，而不例外的是幾乎所有男生都在操場上打球。坐在古樹下吹著秋風(fēng)，閉上眼聆聽著操場上籃球在地上跳躍的聲音像是整首歌的拍子一樣，成為這個歌曲最重要的核心。
我的初中生活就是這樣豐富多彩，歲月悄悄流逝，但這首歌永遠(yuǎn)不會結(jié)尾。
以歲月為題的作文2
我們踏著九月的朝陽，身負(fù)父母最真摯的祝福，開始了奇妙絢麗的初中生活之旅。題記
春天花開
或許是上天的有意安排，想讓我們這群或多或少嬌生慣養(yǎng)的獨生子女體驗一些苦頭，便迎來了開學(xué)的軍訓(xùn)生活。于是烈日下，操場上，一個又一個方陣齊刷刷的筆直的站立在太陽光的普照中，連影子也匯成一灘流淌著的汗水�；氐郊�，空調(diào)下，向父母訴說一日的辛苦與折磨，語氣中還帶有不羈和埋怨而漸漸的，那站軍姿，走軍步，又何嘗不是在磨礪更堅強的自我？我們也儼然從一個頑童’變成為男子漢。
夏日張揚
成了大孩子，便擁有了自己的個性，喜歡毫無保留的張揚開來，將人格光華放大。于是課堂上會有與老師因一個小問題而爭執(zhí)不休，顯示自己的學(xué)識淵博，與老師不相上下；也會因一句話與同學(xué)’大動干戈，彰顯西楚霸王的豪氣與關(guān)云長式的`剛正不阿，可是無論這一切多么的刻骨銘心，只要你需要幫助，友情與師生情都會再次溫暖你的心。
冬季懷遠(yuǎn)
上了初三，一切都系在考試的尾巴上，于是感懷：有什么比看著滾滾浪花般下發(fā)的試卷使人心寒，有什么比挑燈夜戰(zhàn)十二點，才發(fā)現(xiàn)書本仍高達(dá)半米讓人有苦說不出呢？可又有什么比看著發(fā)下的考試卷面，兩眼淚汪汪的更傷敢、失望，有什么比一個無悔的人生付出更使人欣喜的呢？當(dāng)有一天，你拿到了理想高中的錄取通知書時就會發(fā)現(xiàn)彩虹就躲在山的那一面，感悟到：拼搏了就不后悔，付出了必將有所回報。初中生活就像一首歌，激蕩出五彩的音符，化作一個斑點留存心間，將美好填存。
不久我們將帶著美好的一切，連同父母的期盼，同學(xué)的祝福和老師的鼓勵，去挑戰(zhàn)金色的六月。
以歲月為題的作文3
是不是一直這樣，凝望著那些日沉日落。
昔有朝歌夜弦只高樓，上有傾國傾城之舞袖，總在不經(jīng)意間的年生，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長。歲月是似水般溫柔，悄悄從身邊滑過，令我們漂浮的青春，也顯得溫婉敏感。
輕撫你揉發(fā)飄灑一季花語，打濕我心頭播下下一世追隨，想念你風(fēng)中的微笑，徒有月相伴，漫步雨中，在孤獨的季節(jié)，你雨中的雙眸。
曾多少次推測想念究竟是怎樣的俏麗，會令人如癡如醉縈繞心頭？雨絲捎來花香的思念，仿佛窺得夜幕后的嬌容，點燃了趨之若鶩的瘋狂。
相思壓彎了眉彎，在一筆情懷里，千百回轉(zhuǎn)，自答一頁頁問卷，一紙紙問號，寫滿了眷念，用花鋤埋葬了一腔心思落花，將點點心事裝訂在桃園，是開在筆尖上的詩篇。
或許，世事喧囂，許多往事終成云煙，淡淚隨風(fēng)，靜聽滄桑低吟淺唱，苦也罷，樂也罷，點點滴滴，都于白駒過隙中淺淡成回眸一笑。
我像那棵樹，穿越四季，站在雪飛霜舞的一隅，等你。匆匆的來，匆匆的去，你無視一顆張望的心站在風(fēng)中焦急的等待。
我怯弱的在逃離，卻始終逃不開這城市的喧囂。我慌張的在推開，也只是順著生活的腳步。
心牽念，怫然悵之，回廊處，忽有濃郁的`香，襲來，陣陣奇香有些暈眩，淺笑，無語。
為愛研墨添香，卻寫不盡燈火闌珊的嬌容。夜又濃，無端愁緒，以飲千盅。
我不想拾起掉落的花瓣，就讓他連同馨香，還有愛，飄落到有你的光陰里。
以歲月為題的作文4
春寒料峭，天空像是倒翻了墨水瓶，藍(lán)的深遠(yuǎn)，藍(lán)的透徹。雖是晴天，但冷風(fēng)卻如涼水割著皮膚生疼。
我因上課著急，匆匆拽上一件衣服就往外跑，蓬著頭發(fā)，包半耷拉在肩上，一手拿著面包，一手提著鞋就往外沖。母親在背后大喊：“著什么急，回來。外面冷，多穿點再走，聽見沒有！”。我嘴里叼著面包，含糊的說道：“哎呀，都要遲到了。”。父親癱在沙發(fā)上嘆口氣“她都多大了，自己知道該穿多少，你別老嘮叨了�！闭f著，拿起車鑰匙推著我下樓了。母親又喊：“你干嘛，才剛回來！”“我送娃。”父親向母親揮揮手。
天空還是那么藍(lán)，像海的顏色，上面的白云估計就是浪花吧。我拉著父親的手，很久沒拉過了，才發(fā)現(xiàn)他的手是那樣的粗大，略微泛黃的手上印滿細(xì)細(xì)的`皺紋。我抬眼望他的眼是那樣混沌、滄桑，眼角的皺紋清晰可見，我是何曾記得他年輕時那清亮的眼睛，如泉水里面包滿對我和母親的愛。
父親人老實，像是長不大的孩子，也總愛胡買東西，一大包一大包的，里面卻沒有一件是自己的。初夏，天空漸漸暗下去，我和父親決定去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你注意到今天的月亮不是很圓，像個半個黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上，泛著微光。蟬聲不斷，此起彼伏，好像在開家庭聚會，你一言，我一語，時而會哄堂大笑。母親突然打來電話：“寶，照顧好我老公，他還是個孩子�！蹦且蛔忠痪浞路鸨还嗣�，放在糖罐里。溫暖順著燈光撥灑下來。
我長大了，到了叛逆的時候越發(fā)愛與父親頂嘴，暮然回首才發(fā)現(xiàn)父親的皺紋多了，話語少了，但盡管我如何對他無理他的愛卻從未消減。
牽起父親的手，閉上眼。一曲光陰奏畢，月涼如水，歲月如歌。
以歲月為題的作文5
當(dāng)我20歲得時候，想像未來的某一天走進(jìn)婚禮殿堂，怎么會有苦澀與無奈。
當(dāng)我 30歲得時候，滿腦子都是我20歲得夢，怎么會如此的蒼白無力。
總是在隨波逐流，即使獨釣江海，也無法沉淀內(nèi)心，認(rèn)真思考一下人生的路該怎么走。就像埋頭轉(zhuǎn)磨的驢，有一天停下來的時候，已經(jīng)喪失改變的意志，路在腳下，卻發(fā)現(xiàn)不知該邁哪只腳，該去往何處。
記得和龍應(yīng)臺筆下年輕時的一個夢，這輩子要有三座房，一座位于海邊，擁抱深藍(lán)。一座位于鬧市，隱于鬧市看車來車往。一座位于深山，藏于深山古剎，安放 小小的長眠之燈。
不停留的日子 可以看山看水，與人群中穿梭，縱觀人生百態(tài)�？偟膩碚f，我的夢想也許是當(dāng)個作家吧，當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)自己在夢想與現(xiàn)實之間恰此一座七彩虹的感覺，人生的迷惘油然而生。
懶惰，自傲，封閉，抱怨隨后充斥著人生 。
不想30歲得人生還沒開始就已經(jīng)結(jié)束，人生，未來，責(zé)任，對于自己來說，劇本太冗長，太繁雜，給自己放一座燈塔吧。我要在生命走到盡頭之前，放下身后的一切，去一趟人類的流放之 地----烏斯懷亞，地球最南端的'城市，想看一看 最藍(lán)的天是什么樣子，了卻我一生想漂泊的心。
不想當(dāng)我40歲得時候，已經(jīng)不記得夢想的樣子。人可以在電視機前看大好河山，天姿百態(tài)，可以在電影院中思考人生，感悟情懷，可以在電腦旁瀏覽天下，獵奇八卦�？晌沂冀K認(rèn)為被動接受的東西在美不是我想要的，我想做的再傻也是自己的精彩。
以歲月為題的作文6
我的耳塞開著，眼淚流著。
我想我很傻，總是用文字來欺騙自己那些過去了的故事還存在，其實當(dāng)我還不曾來得及回望它們時，它們就早已消失得蕩然無存。
我總是在尋找，尋找我那些成長的傷痕。
我想，我就是這音符，歲月是一曲校園民謠，我就在這歲月的河里橫沖直闖，直到我遍體鱗傷。我追逐這些美麗的音符，跌跌撞撞，執(zhí)迷不悔�？蛇@歲月如歌，人若鴻毛，花開花落，只聽得好風(fēng)長吟。
好風(fēng)長吟，好景長在，而好景又怎能長在？就如我記憶中的那場江南的雪，清晰得讓我以為他就在眼前，然而當(dāng)我還來不及觸及時卻又支離破碎得面目全非。但是有些故事卻是時間這腐蝕劑所不能侵蝕掉的，也不是歲月所能撫平掉的。那些便是我們曾不經(jīng)意地踏過卻永遠(yuǎn)地感動著并將牽絆我們一生思緒的年少。
我站在這個紅色的盆地上，眼里織滿了綿綿細(xì)雨，想到了那塊叫江南的土地上，大塊大塊的陽光落下了，碎成一串串水晶項鏈，沉入了清澈的湖底，而那些感傷過的瘋狂過的日子也隨陽光，在湖里閃耀。我甚至記得第一次和ZJ打架，我們這兩個八九歲的孩惡狠狠地告訴對方我有哥哥，打死你。我還記得小學(xué)畢業(yè)前的那些日子，回家的路上早沒了夕陽的'血紅色，只有昏黃的路燈還發(fā)著和我們一樣疲憊不堪的光芒，我和ZJ大聲唱著《死不了》，大聲喊著對方的名字，大聲地說著臟話。清晨的時候拉著LL的手說我會保護(hù)你一輩子，然后一起背著書包屁顛顛地走在上學(xué)的路上。一切都是那么的猖狂，真像歌里說的那樣：狂風(fēng)吹，大海嘯，真心的人死不了。
以歲月為題的作文7
“傳說在遙遠(yuǎn)的樓蘭有一種奇藥，名為朵蝴蝶，夏天為花，冬天則變成蝴蝶四處遷徙，擁有它的人能實現(xiàn)自己的任何一個愿望。主人公莊周為了復(fù)活自己心愛的人秋娘，立志要找到朵蝴蝶，輾轉(zhuǎn)來到樓蘭，卻遇到了一個奇怪的女子——信楠。她交給莊周一把奇特的劍，說只有通過這把劍才能找到朵蝴蝶。莊周在半信半疑中與信楠開始了一段尋找朵蝴蝶的曲折征程。在這個過程中他們遇到了種種匪夷所思的奇事、怪事、險事，同時他們彼此之間也經(jīng)歷了從顧慮、信任到猜忌、誤會以至決裂的過程，兩個人在潛移默化中已深深地愛上了對方，但是也給彼此造成了深深的傷害。最后，信楠死在了莊周的懷里，而莊周也找到了他夢寐以求的朵蝴蝶，可是此刻他到底應(yīng)該復(fù)活誰呢？是信楠還是秋娘？”
整個故事以尋找朵蝴蝶為線索。展開了在尋找朵蝴蝶的過程中，信楠與莊周經(jīng)歷的種種故事。一個是因為曾經(jīng)愛的人背叛與離棄自己而選擇尋找，一個是為愛的人復(fù)活才想要找到朵蝴蝶。當(dāng)他們走到一起。當(dāng)他們手中執(zhí)劍，緊握韁繩，牽著馬在荒漠或者江南行走。當(dāng)他們在尋找的過程中一起經(jīng)歷一次又一次被人殺害的.危險。當(dāng)信楠肯定自己愛上莊周時，而莊周卻因為秋娘始終不敢肯定自己對信楠的愛。當(dāng)信楠死在了莊周的懷里，而莊周的肯定與后悔已經(jīng)沒有了任何意義。他只能選擇他想要復(fù)活的人，要么是信楠，要么是秋娘。
以歲月為題的作文8
驀然回首，四年時光已匆匆而過。初中四年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機中，靜靜地重溫這熟悉的旋律。
六年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時我們還都只是孩子，懷著無限的憧憬無望邁進(jìn)了中學(xué)的大門，對初中充滿了好奇與欣喜。剛進(jìn)校門同學(xué)之間都不是很熟悉，只和自己熟悉的人在一起，連借借塊橡皮都要小心翼翼。那時的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。
七八年級的旋律是歡快而又熱烈的.。這兩年里，同學(xué)們早已彼此熟悉。我們開始兩人一群，三人一伙的結(jié)伴，女生聚在一起討論自己喜歡的八卦，男生坐在一起討論自己熱愛的游戲。從之前的小心翼翼到如今的大大咧咧，從開始的拘束謹(jǐn)慎到現(xiàn)在的勾肩搭背，那美麗的校園便是我們友誼最沒好的見證。那時的我，自由狂放，盡情享受著青春最美好的時光。
九年級的旋律是振奮人心而略帶傷感的。三年時光已悄然而逝，給我們留下了中考這座大山，令我頓時感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時給了我學(xué)習(xí)的動力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅信，自己的付出會換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會走得越來越好。
如今，我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暫的歇息之后，我將踏上新的旅途。不管前方有多少困難，我相信只要堅持不懈，就一定會成功!
以歲月為題的作文9
不知道天已藍(lán)了幾個世紀(jì)，云漂浮過哪一座星儀――忽現(xiàn)的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環(huán)繞星系的大鐘――
奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨僻，我們堅強過，我們也哭過了�？烧l能哭動宇宙回轉(zhuǎn)，萬象歸返，光芒裊裊?
空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動了鐘機械的支架;靜靜看著鐘擺反抗，它們真的覺悟了，它們?nèi)蝿谌卧估@著宇宙旋轉(zhuǎn)，留過了多少汗，留下了多少心血?
卻沒有人覺悟!
永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚地飄過古羅馬戰(zhàn)場的顛峰的斑駁，充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱;掠過潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴(yán)的徑道，大力敲動莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……
呆滯的風(fēng)刮走了我可憫的幻想，笑!笑什么?笑我的無知，笑我的稚嫩，笑我的可悲?
我可以用一千塊黃金買下一座獨特的.城堡，滿城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢；我背著一城的黃金穿山踏水，追尋傳說中的血蘭花，吆喝的沼澤布下的清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現(xiàn)，險象環(huán)生的血盆大口，是停留的大莽蛇我背對黑壓壓的墜影，那是我終身的忠實，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒西楚霸王的不甘；歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風(fēng)果斷地吹落蒼茫的變化，黃長燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細(xì)雨打入旋流……
呼!輕身曼步于走廊，故作老成地望著金燦燦的太陽被烏云包沒，驀地酷酷回頭一看，厚實的水泥板上，良莠不齊的稀亂足印：就是時間匆匆留下的痕跡。
以歲月為題的作文10
聽著回憶匯成的小溪的叮咚作響，望著倒映著碧空的溪水潺潺流動。此時所見所感以及那從常綠的榕樹中飄出的香味讓我仿佛回到了那個春天，那個午后……
那時陽光帶著春的特點，不算炙熱；那時沒有升學(xué)的壓力，只有純真的笑臉。
聽到老師的一聲解放，大家便拉著自己的好友在偌大的校園里，住著一個個充滿春的氣息的地方跑去。我和你手挽手笑著開始一場屬于我兩的探險之旅。
拔開那一叢灌木，我們到了一個與世隔絕的新天地。這里和煦的風(fēng)拉動著開得正燦爛的蘭花輕舞；貪玩的爬山虎不慎滑落在風(fēng)中顫動，瘦骨嶙峋的軀體正顫顫巍巍的`擺動。一場輕喜劇，逗得花兒們笑了。望著這不識人間煙火的白色精靈，我不知為何竟讓這幅場景深深印在腦海里，揮之不去，心里充斥著最簡單的快樂。
告別一方花圃，我倆乘著風(fēng)來到了池邊。這一片無人的凈土，此時在陽光的幫助下成了一塊歷經(jīng)時間考驗的琥珀，澄黃的，透明的。身旁的好友拉著我的衣角，示意我蹲下來。望向池底是一群群蝌蚪，小小的，黑黑的，討盡人無限的憐惜。突然玩心大起，卷起衣袖，伸入水中，打算撈幾條。只可惜，動靜太大，留給我們的只是一圈漣漪。
時間不多，我們飛奔至校園的另一角。在這里有一顆顆銀杏樹，還有幾朵飄飛的蒲公英。這兒是一個夢境，當(dāng)我們一開始步入時便真切的感受到了。一切太過靜謐，太過美好。葉子是薄紗，銀杏葉子還有淡淡蘋果的味道，樹在這兒獨木成林。和好友相視一笑，那樣簡單，那樣的快樂，沒有任何的束縛。一叢竹林，一列大叔見證著這次旅行的結(jié)束，一陣尖銳的鈴聲宣告曲終人散……
時至今日，那日的溫馨依舊銘記。我只得說一句；恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂。
以歲月為題的作文11
在這個不知是美好還是充滿無奈的世界里，有歡樂，有悲傷，有離別。我們都在慢慢地成長，需要經(jīng)過各種磨難才能獲得成功。
我……剛剛經(jīng)過畢業(yè)的洗禮，跨過小學(xué)的大門，走進(jìn)了初中學(xué)習(xí)課堂里。我，已經(jīng)不在是以前的我了。我已經(jīng)長大了，不再需要爸爸媽媽的保護(hù)了。我認(rèn)為我可以保護(hù)他們了，可他們總是把我當(dāng)小孩一樣對待。他們總是不理解我的心，不知道我真正需要什么，我其實可以自己照顧自己，不需要什么事都讓爸爸媽媽來幫我們安排。隨著我的成長，對這個世界又有了進(jìn)一步地了解，但對這個世界的了解越深，就越不了解這個世界。
小學(xué)老師的教誨，教會了我感恩。在課堂里，總是煩厭老師，很想立馬下課去操場上玩。一到寫作業(yè)時，看見那些密密麻麻的黑字，我就想睡覺。在上課時，我總會出神地想：今天星期幾？還有幾天才到周末？還要多久才到暑假？那時我總覺得教室是一個牢房�？涩F(xiàn)在，離開了熟悉的老師與校園，總認(rèn)為生活中少了點什么。
現(xiàn)在，我認(rèn)識了許多新的老師與同學(xué)。但是，我永遠(yuǎn)不會忘記曾經(jīng)的`老師、同學(xué)、朋友；雖然這些已經(jīng)成為了過去了，可這段回憶會永遠(yuǎn)埋藏在我的內(nèi)心深處。也許，我不知道我的未來會怎么樣；但我會為未來努力，為夢想拼搏！我會證明給爸爸媽媽看，我長大了，我可以保護(hù)他們了！
以歲月為題的作文12
看似漫長的六年，在同學(xué)們各自不同的語調(diào)與聲音中流逝。同窗六年了，甚至也有十年，我們早已結(jié)下不解之緣。
六年的歲月，已早早的在我的心中刻下痕跡，大家的聲音，陪伴了我六年，忽然間，我們將要各奔東西，心中有多少不舍，誰也無法體會。
聽，那最最輕柔的聲音，不用說，這便是出自小可口中。小可一向說話都是柔聲細(xì)語，她不喜歡大喊大叫，輕輕細(xì)細(xì)的聲音猶如一襲清泉靜靜流淌，猶如一陣春風(fēng)，總能吹暖人心。
那個愛把“隨便啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會忘記。
蓁蓁是一個隨和的人，很多時候她都會尊重你的'意見。她的成績很好，這個結(jié)論沒有一個人會否認(rèn)，但是她卻十分低調(diào)，從不趾高氣揚。因此，她擁有許多知心好友。
“唉，死了，這題怎么做��！”一聽到這句話，不用說，一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的呻吟。彤彤雖然是笨了點、呆了點、成績差了點，其實她是一個挺善良、挺周到的人，對于她善良這一點，連我都自愧不如呢！
小學(xué)的歲月如同一首歌，我們大家用不同的音符演唱著她。四十個人，四十種不同的聲音，四十個不同的音符，有高音也有低音。我們班集體團結(jié)友愛的大合唱為我們的人生添上了永遠(yuǎn)無法抹去的一筆。
歲月如歌，大家正在用心靈的音符在五線譜上歡快的跳躍！
以歲月為題的作文13
漫步在碧草青青堤上，抬眼望去，湖面上被蒙上一層薄薄的霧，那霧似玉娟那么淡那么輕，美麗的身影顯得不那么真切，又如同一個美麗的幻境，陽光一照，跳動著無數(shù)的光斑。
捧一手透亮，又感受到它從指縫間滑落，噠噠幾聲又重回平靜，這湖藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬靜，船槳劃過，湖面上起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘水藍(lán)藍(lán)眸子閃爍著淚光，一會又重歸平靜。
踏上湖中青黛，這一派青黛之色重重的涂抹在藍(lán)天白云下，牽引著我的思緒和想象。視覺上的無所羈伴化為心靈的舒展與沉靜，所有為世俗而惱攏的精神得到短暫的休憩和和平，山水總有情，水木總相依。
穿過一片白綠色，古樸的`凌云塔佇在那里。它經(jīng)歷多少風(fēng)霜歲月，歷史沉浮。曾記否“中興”四大名醫(yī)相邀來此共創(chuàng)七絕，洞庭秋水硯池波，拿過君山當(dāng)墨磨，寶塔倒懸權(quán)作筆，蒼天能寫幾行多！以洞庭為硯，君山為墨，寶塔作筆，蒼天為紙，吾輩如此豪懷，壯懷激烈，迎風(fēng)如歌，依舊打攪不了洞庭一色的沉靜。
剪水為衣，轉(zhuǎn)山為缽，山水之衣缽授之何人？叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山之清音，誰為知者？人們常說山靜水動便是人生的真諦，卻不知山靜水靜亦是人生真理。因為經(jīng)歷，所以沉默。最初的都是熱烈的，最后的才是沉靜的，山之高大在于積累，水之清澈在于沉淀。
山水之清音其實一直都在耳邊回響，不動聲色地堅守著每一個日出日落的輝煌，在沉靜中散發(fā)著光芒。
愿我的生命也是這樣，沒有大多的繁雜，沒有太多的喧嘩，沒有太多的世俗，如水、如湖般沉靜，慢慢積累與沉淀，變得有質(zhì)感。
隨靜水流深，隨歲月靜好。
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