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學(xué)習(xí)的滋味作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的滋味作文,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的滋味作文1
古羅馬作家大加圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果!”我深以為然。學(xué)習(xí)是苦的,正如咖啡。
作為一名初中生,我是頗有感觸的。每天一大早背著沉重的書包去學(xué)校,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí),學(xué)完語(yǔ)文學(xué)英語(yǔ),學(xué)完英語(yǔ)學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)完了數(shù)學(xué)還有政史地生體美音勞。上完了七八節(jié)課,離開(kāi)坐了一天的凳子,再背上沉甸甸的書包回家去?芍^“朝而往,暮而歸。”然而,回到家,并不意味著一天的辛苦已結(jié)束,門類繁多的作業(yè)足以讓你度過(guò)一個(gè)個(gè)充實(shí)的夜晚。因此,“早起雞鳴先,夜眠人靜后”自然是常事。所以,在我的眼中,學(xué)習(xí)是正宗的`雀巢咖啡苦。
然而,咖啡雖苦,濃濃的香味卻迷倒了眾多食客。學(xué)習(xí)亦然。 我想,每個(gè)同學(xué)都有過(guò)這種感受吧:在絞盡腦汁完成一篇作文之后,在苦思冥想解出一道難題之后,或者僅僅是在完成當(dāng)天的作業(yè)之后,都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣,然后再心滿意足地笑一笑,有時(shí)甚至?xí)幸环N功成名就的感覺(jué),這種感覺(jué)是別的任何感受都不能取代的。至于考試考出好成績(jī),競(jìng)賽得獎(jiǎng),被評(píng)為三好學(xué)生的種種喜悅就更不要說(shuō)了。這就是學(xué)習(xí)。
咖啡是苦的,更是香的,它的香不是單一的,而是豐富的,不同的人會(huì)從中品味出不同的滋味來(lái),這也正如學(xué)習(xí)。就說(shuō)我自己吧,我喜歡英語(yǔ),喜歡在傍晚時(shí)分,在乳白色的燈光下,捧著英語(yǔ)書大聲朗誦,每每聽(tīng)到自己流利準(zhǔn)確的語(yǔ)音,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),心中就會(huì)異常舒坦,就會(huì)感到這一天的課并沒(méi)有白上。我也喜歡在入夢(mèng)之前回想一天的學(xué)習(xí)生活,每當(dāng)感到這一天我收獲很多的時(shí)候,心中就很坦然,很充實(shí),覺(jué)也會(huì)睡得特別香甜。這就是學(xué)習(xí)所帶給我的獨(dú)特感受,學(xué)到知識(shí)后的充實(shí)。
學(xué)習(xí)正如咖啡,雖然苦澀,卻掩不住濃濃的香味。
學(xué)習(xí)的滋味作文2
每次我看見(jiàn)舞臺(tái)上展示自己美妙舞姿的演員時(shí),我都向她們投去敬佩的目光,在羨慕的同時(shí),我又在想:她們高超的技藝下,一定少不了艱難的訓(xùn)練吧。所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。到我開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,我才真正體會(huì)到學(xué)舞的艱苦。
記得一年級(jí)的時(shí)候,老師給我們拉筋。在一張地毯上,老師訓(xùn)練我們拉軟自己的筋骨。同學(xué)們一個(gè)跟一個(gè)的緊張地走向老師,回來(lái)時(shí)眼角都是掛著淚珠的。其他同學(xué)問(wèn)是怎么一回事,回來(lái)的同學(xué)啜泣著說(shuō):“痛,好痛……”。看著她們抹著眼淚的模樣,我害怕極了。在忐忑不安的等待中,輪到我了。一個(gè)同學(xué)緊緊壓住我其中一條腿,老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉,拉到一定程度后,老師停了下來(lái)。我開(kāi)始感到撕裂的痛,我扭動(dòng)身子,試圖把被緊壓著的左腿抽出,可沒(méi)能抽出絲毫。實(shí)在是太痛了,我甚至懷疑自己的退是不是斷了,不然怎么會(huì)痛成這樣?那可惡的時(shí)間怎么走得這么慢,過(guò)每一分鐘都好像過(guò)了一年。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,可嘴里還是忍不住發(fā)出了痛苦的呻吟!昂昧恕!崩蠋熀(jiǎn)短的說(shuō),松開(kāi)了手!昂簟!蔽液孟竦玫搅松饷,感到一陣輕松,終于自由了!我捂著發(fā)麻的腿,慢慢直起身子,一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚,盡管起來(lái)的時(shí)候我的臉上還掛著笑,可轉(zhuǎn)身的一瞬,我嘴里還是嘗到了淚水的`苦澀,但我知道,堅(jiān)持就是勝利。
每一次當(dāng)我翩翩起舞時(shí),都會(huì)想起我練舞時(shí)的苦,都會(huì)想起流過(guò)淚水的苦澀,但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味,盡管練舞的過(guò)程是痛苦的,但我堅(jiān)持下來(lái)了,我沒(méi)有放棄!
學(xué)習(xí)的滋味作文3
我家的墻壁上貼著許多我的繪畫作品,從剛開(kāi)始的簡(jiǎn)單線條畫,到后來(lái)學(xué)的多個(gè)物體重疊畫?粗鼈兡,心頭會(huì)涌上學(xué)畫過(guò)程中的酸甜苦辣。
苦
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)素描的'時(shí)候,正值盛夏。老師叫我們畫直線條,要求一筆到位,還給我們示范了“橫、豎、左斜豎、右斜豎”。我一看這么簡(jiǎn)單,拿起鉛筆就練!斑凇币宦,啊,畫歪了。又試了幾次,線條還是像毛毛蟲一樣不聽(tīng)使喚,老師畫得可是筆直有力呢!我又試著畫了幾次,還是老樣子。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),看了看我的筆畫,毫不客氣地說(shuō):“不合格,重畫!”聽(tīng)了老師的呵斥,我對(duì)自己更加嚴(yán)格,擦擦額頭上、鼻尖上、手心里滲出的汗水,繼續(xù)埋頭練習(xí)。這滋味真是“苦”!
酸
有一次,老師布置了一張線條練習(xí)和一張畫長(zhǎng)方體的作業(yè)。我那天去上課才想起來(lái),支支吾吾地說(shuō):“老師……。我今天作業(yè)……沒(méi)有畫!崩蠋熣f(shuō):“你記性怎么這么差,下次給我?guī)?lái)!”老師的批評(píng)讓我心里和眼睛都酸溜溜的。不過(guò)我懂,正是因?yàn)檫@樣的嚴(yán)格,我才會(huì)進(jìn)步。
辣
還有一回,老師說(shuō),下節(jié)課要在班里舉行一場(chǎng)素描比賽,要大家做好準(zhǔn)備,可是我一回家把什么都忘了。
過(guò)了一個(gè)星期,比賽開(kāi)始了,因?yàn)槲以诩沂裁炊紱](méi)練習(xí)過(guò),手法生疏得很,比別的同學(xué)差很多,大家看了,都善意地笑了笑,但當(dāng)時(shí)我的臉上火辣辣的,我告訴自己,以后再也不要這樣偷懶了!
甜
現(xiàn)在,我的素描有一定水平了。我的作品在班中展覽,被同學(xué)們稱贊。我知道,我所付出的努力和汗水終究是不會(huì)被辜負(fù)的,看到同學(xué)們羨慕的目光,我心里美滋滋的。
學(xué)習(xí)素描的滋味是這樣,學(xué)習(xí)任何東西的滋味都是這樣,這樣的滋味才最令人回味。
學(xué)習(xí)的滋味作文4
學(xué)習(xí)的滋味真的不好說(shuō),就像學(xué)習(xí)四部曲一樣,有酸、有甜、有苦、有辣……
第一曲:酸英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái),我驚呆了,竟然考了前所未有的七十六分。回到家,媽媽的.第一句話就是:“乖乖,這次英語(yǔ)考得怎么樣?”“七……七……七十六分!蔽抑е嵛岬卮鸬。“怎么考得這么差?上課又開(kāi)小差了吧?這樣下去怎么辦?你也太粗心了,以后這樣可不行……”聽(tīng)了媽媽的這些話,我不由感覺(jué)鼻子酸酸的……第二曲:甜雖說(shuō)長(zhǎng)大有一點(diǎn)酸的滋味,那么甜也是必不可少的嘛!呵呵!“啊,作業(yè)寫完了。”我一邊伸懶腰一邊說(shuō),“終于可以放松放松拉!”我打開(kāi)電腦,上創(chuàng)網(wǎng),進(jìn)入我的地盤里的我的作文本,一看,哇,我有一篇精華了!耶耶!
我的作文水平又提高了,心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜!真得感謝老師的辛勤培育呀!Thankyou!第三曲:苦這個(gè)苦,想必大家都體驗(yàn)過(guò)。不用說(shuō),傻子也能猜出來(lái)??那就是作業(yè)。作業(yè)那個(gè)多呀,語(yǔ)文七項(xiàng),數(shù)學(xué)三項(xiàng),英語(yǔ)四項(xiàng),再加上家長(zhǎng)布置的課外習(xí)題,一大堆作業(yè)重重的壓著我。寫呀,寫呀,寫呀,9:30……10:00……10:30……我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了,可還有好多作業(yè)沒(méi)寫,要不是老媽提醒,我早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了?嗨览〉谒那豪币惶焐险n時(shí),我偷偷地疊飛機(jī),結(jié)果被“老班”發(fā)現(xiàn),寫檢查,找家長(zhǎng)這是必不可少的。但更糟糕的還在后頭呢??回到家,老媽把我狠“K”一頓,老爸把我暴打一頓。直到現(xiàn)在我身上還火辣辣的!嗚嗚……好疼哪!學(xué)習(xí)好像四味壇,酸甜苦辣,樣樣都有。每個(gè)人都在享受著這種滋味……
學(xué)習(xí)的滋味作文5
學(xué)習(xí)有苦亦有樂(lè),苦是過(guò)程,樂(lè)是結(jié)果。
——題記
眾多學(xué)生認(rèn)為,讀書是一件異常艱苦的事,是人生是最難熬過(guò)的。起早摸黑,成績(jī)不好又擔(dān)心無(wú)臉見(jiàn)爹娘。因此,便認(rèn)為學(xué)習(xí)中只有苦,而無(wú)樂(lè)。但我認(rèn)為,苦中亦有樂(lè)。
學(xué)習(xí)中雖有說(shuō)不盡的艱苦,道不盡的坎坷,但卻總是苦盡甘來(lái),只要你堅(jiān)持不懈,必將迎來(lái)甜蜜的結(jié)果。有一句話很經(jīng)典,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!”的確,在做一道難題之時(shí),你會(huì)費(fèi)盡心思,絞盡腦汁去想,你會(huì)為它而付出更多的時(shí)間,甚至是你玩耍的時(shí)間。做題的過(guò)程的確很苦,但若你堅(jiān)持不懈,將此題解答了出來(lái),你不覺(jué)得內(nèi)心有一種自豪感,不覺(jué)得你收獲了一份解題之后的快樂(lè)嗎?那種“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的妙處是別人無(wú)法體會(huì)到的.。
上學(xué)期,我參加了縣組織的語(yǔ)數(shù)外三科競(jìng)賽。為了能在競(jìng)賽中取得好成績(jī),我花費(fèi)了許多休息時(shí)間,耽誤了許多娛樂(lè)活動(dòng),那段時(shí)間,我確實(shí)感到身心俱疲,苦不堪言。但是,付出終有回報(bào)。終于,我獲獎(jiǎng)了,那一刻,我感到無(wú)比快樂(lè),無(wú)比驕傲。與這份喜悅相比,那些苦算得了什么?同學(xué)們,你們是否有過(guò)同樣的經(jīng)歷呢?難道你們感受不到努力過(guò)后的歡暢嗎!
身殘志堅(jiān)的張海迪的故事已是家喻戶曉。當(dāng)記者問(wèn)她身患重病,為什么還要學(xué)習(xí)時(shí),她坦言回答:“因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)在學(xué)習(xí)中有無(wú)數(shù)挫折和困難,但只要你堅(jiān)持不懈的努力,你便會(huì)獲得知識(shí)和樂(lè)趣!爆F(xiàn)在,海迪已成為了一名優(yōu)秀的博士。她實(shí)現(xiàn)了自己的理想與追求,她憑借頑強(qiáng)的毅力獲得了成功,也獲得了快樂(lè)。
像張海迪這樣一位殘疾婦女,她都能以正確的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,更何況我們這些風(fēng)華正茂又有著健康體魄的中學(xué)生呢?所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們以正確的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),暢游知識(shí)的海洋吧!要知道苦中亦有樂(lè),更要知道“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
學(xué)習(xí)的滋味作文6
靜靜的書桌旁,一杯柔和的咖啡散發(fā)著淡淡的清香,靜謐的夜晚,清冷的月光傾瀉于其中,撥彈起心中的感想。
品一口咖啡,獨(dú)特的香味立刻氤氳在空氣之中,使人不覺(jué)為之一振。細(xì)膩的液體徘徊于舌尖,濃濃的苦澀滑下喉管,讓人睡意全無(wú)。望著堆積如山的作業(yè),心想,學(xué)習(xí)不也是這樣,每日規(guī)矩的生活,像無(wú)人質(zhì)疑的公式,沒(méi)有半點(diǎn)精彩,沒(méi)有一點(diǎn)心意,只是循規(guī)蹈矩,被所謂問(wèn)題與答案的枷鎖束縛,不懂的創(chuàng)新,埋頭于不心甘情愿的任務(wù),讓自己成為一個(gè)機(jī)械,不懂得人情世故,只會(huì)在閱讀分析中進(jìn)行一定格式的分析與感悟,一切只是都沒(méi)有了傳說(shuō)中的美好,心中積淀的只是老師百無(wú)聊賴的諄諄教導(dǎo),學(xué)習(xí)變得枯燥乏味,像七色彩虹褪色后只剩下的灰白,留在口中的是濃濃的苦澀。
再抿一口,還是一成不變的味道,苦得讓人厭惡,苦得讓人不解,可是當(dāng)把一包包甘甜的糖加進(jìn)去以后,一切又變得與眾不同。
還是那一杯咖啡,現(xiàn)在,品一口,留在口中的`卻是被緩和了的苦澀進(jìn)而有了淡淡的香甜,溢滿唇齒間的甘香不僅使人振奮還帶有一點(diǎn)欣喜。也同樣還是那一份學(xué)習(xí),我知道,如果還是把它當(dāng)作一份任務(wù),得到的便是永無(wú)擺脫的愁苦,背負(fù)的便永遠(yuǎn)是一串沉重的鎖鏈,我無(wú)法得到快樂(lè),無(wú)法收獲什么,畢竟褪了色的彩虹,折了翅的蝴蝶,沒(méi)有人還會(huì)覺(jué)得他們美好。于是,我開(kāi)始加糖。往“學(xué)習(xí)”這一杯咖啡中加糖,將它所缺的味道與顏色填補(bǔ),讓自己從中獲得快樂(lè),讓它變得甘甜,漸漸的,我愛(ài)上了這味道,愛(ài)上了用詩(shī)文畫山繡水的感覺(jué),愛(ài)上了用筆墨吞云吐霧的氣勢(shì),愛(ài)上了用歷史評(píng)人判物的怡然,愛(ài)上了這一份苦中有樂(lè)的享受。
學(xué)習(xí)的滋味,像一杯咖啡,苦得讓人無(wú)語(yǔ),但在一粒粒砂糖的糅和下,學(xué)習(xí)也變得苦中有樂(lè),變得令人留戀于其間。
學(xué)習(xí)的滋味作文7
學(xué)習(xí),各有各的頓悟,各有各的滋味。
——題記
學(xué),是一種過(guò)程,其中的艱辛甜蜜,往往不是言簡(jiǎn)意賅就能表達(dá)出來(lái)的。最形象的,莫過(guò)于他獨(dú)特的滋味。
學(xué)如青果——澀
初嘗青果,生澀。似學(xué)習(xí),剛?cè)腴T時(shí),體會(huì)到的永遠(yuǎn)是那無(wú)盡的苦澀。而學(xué)習(xí),豈可淺嘗輒止。于是,奮斗、鉆研、思考便成了初一生活的主題曲。從來(lái)不甘落后,即便是在人才濟(jì)濟(jì)的重點(diǎn)中學(xué)。于是乎,總捧著一本精美的古詩(shī)集,期盼能提高自己的文化底蘊(yùn);于是乎,總咬著筆桿苦思,期盼能行云流水般寫出美文;于是乎,總讀著一本又一本世界名著,期盼能看遍天下精文。但是,現(xiàn)實(shí)總是苦澀的。無(wú)法體味詩(shī)文之美,無(wú)法思索驚世之文,無(wú)法領(lǐng)悟聞名之著。因此,初一總是如青果般澀口,在不明就里中前進(jìn)。
學(xué)如葡萄——酸
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!鄙钪O其意的.我似乎更不敢有絲毫松懈。屢戰(zhàn)屢敗,又屢敗屢戰(zhàn),似乎是初二的主旋律。一次次在考試中失利,卻又一次次不放棄的拼搏不止。一次次在低洼處摔倒,卻又一次次的從原地爬起。那種失敗的辛酸,明明讓人痛苦,可我明白,那是成長(zhǎng)。于是乎,初二便如葡萄般酸澀,在痛苦徘徊中摸索前進(jìn)。
學(xué)如香橙——甜
“花堪折時(shí)直須折,莫待無(wú)花空折枝”,無(wú)數(shù)詩(shī)句告誡我時(shí)間的重要性。于是乎,緊張、忙碌成了初三生活的全部,卻也充足而豐富。可以在無(wú)時(shí)無(wú)刻的復(fù)讀中享受“溫故而知新”的喜悅,可以在匆忙閱讀時(shí)大贊一處文章的妙筆,可以在背誦古詩(shī)時(shí)細(xì)想不曾發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩之美。明明辛苦,卻又能體會(huì)到隱藏其中的快樂(lè)。于是乎,初三生活便如香橙般甜蜜,在緊張忙碌中快樂(lè)奮進(jìn)。
三種滋味,標(biāo)志著三種不同的境界,這就是學(xué)習(xí)過(guò)程中獨(dú)一無(wú)二的切身體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)的滋味作文8
靜下心來(lái),翻開(kāi)書本,那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟。學(xué)習(xí)的滋味,其實(shí)很快樂(lè)!
曾經(jīng)覺(jué)得,被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積的生活是不快樂(lè)的。曾經(jīng)覺(jué)得,生活中的快樂(lè)隨著一張張草稿紙被扔進(jìn)了廢紙簍。曾經(jīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)的滋味,是如此難受。
一直以來(lái),我都在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由,一個(gè)讓學(xué)習(xí)快樂(lè)的理由。于是,不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開(kāi)書本,每一頁(yè)都用心寫得工工整整,每一道題都分析得透徹清晰,每一個(gè)筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時(shí),我才驚奇地發(fā)現(xiàn),衣袖已經(jīng)沾濕,額頭上一滴滴的汗珠不再讓我覺(jué)得慕名的燥熱。而窗外飄來(lái)的那一縷清風(fēng),讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中,那種因充實(shí)而覺(jué)得滿足的心情,原來(lái)才是學(xué)習(xí)的真諦。突然間,我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)的滋味,其實(shí)很快樂(lè)。
想起畢淑敏說(shuō)過(guò):“人生是沒(méi)有意義的,但你必須賦予它一個(gè)全新的意義!
她面對(duì)昆侖山上蒼茫而厚重的白雪,參透了人生的'價(jià)值,而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)所在,心無(wú)旁騖,扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù),在充實(shí)中平靜下來(lái)。這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈收獲一份和諧。
生活如畫,凝望著窗外漆黑的夜空,那潔白的月亮仿佛黑夜中盛開(kāi)的一朵清麗的白蓮花。皎潔的月光下,我生活中的花也在一朵朵次第綻放,它慢慢地變成一盞盞明亮的燈光。伴隨著等在燈下伏案疾書的我。抬首間,人已很是疲憊,心已是溢滿了充實(shí)。我所面對(duì)的不再是只燈孤影,那種對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛(ài),一點(diǎn)點(diǎn)填滿了原本空虛的心靈,一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。
那些書本與試卷化成一條結(jié)實(shí)而又堅(jiān)固的路,這條路,愈加寬廣,也愈加平坦。書中的每一個(gè)字符,都仿佛是筆下展開(kāi)的花,是開(kāi)在人生道路上的花,永不凋零!
學(xué)習(xí)的滋味,其實(shí)很快樂(lè)!
學(xué)習(xí)的滋味作文9
學(xué)習(xí)在生活中是必不可少的,說(shuō)到滋味,自然不能少了生活中的調(diào)味劑——酸,甜,苦,辣,咸。
酸
“起床了,到點(diǎn)兒了,再不起就晚了,快!”聽(tīng),以是老媽在叫我起床了。真是的,沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許就私自給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,浪費(fèi)我星期六偷懶的大好時(shí)機(jī),氣死我了!翱禳c(diǎn)兒行不行!薄爸懒。”快點(diǎn)吧,不然一會(huì)我的屁股就要開(kāi)花了,好辛酸哪!被窩,再見(jiàn)了!
甜
“張聰”……喲呵,這次英語(yǔ)考試考的'好的有我哎,太棒了!這個(gè)就叫“功夫不負(fù)有心人”,好高興。雖然每個(gè)星期六8點(diǎn)上英語(yǔ)輔導(dǎo)班是一百個(gè)不愿意,但是我沒(méi)有遲到過(guò)一節(jié)課。但是取得了那么好的成績(jī),心里甜滋滋的。
苦
“天哪,怎么辦,誰(shuí)來(lái)幫幫我呀,馬上就要開(kāi)學(xué)了,作業(yè)剩下那么多,今天這項(xiàng)作業(yè)如果不完成,回來(lái)老爸又要吵了,煩死了!边@不,以是我在“驚天地,泣鬼神”了。好好的一個(gè)假日,我呢,沒(méi)計(jì)劃好,先瘋玩,玩夠了才想起作業(yè)沒(méi)有完成,根本就寫不完嗎,怎么辦哪,命苦!
辣
“你的作業(yè)不合格,被留在老師那了,自己再買一個(gè)本吧!甭(tīng)到課代表這樣對(duì)我說(shuō),我很傷心,臉頓時(shí)火辣辣般紅了起來(lái),哎,真丟人!
咸
“張聰,23名!编?什么,我才考23名,我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧,那么差勁,怎么可能。卷子發(fā)了下來(lái),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)才考76分。一看,都錯(cuò)在一次函數(shù)上了,我后悔死了,都怪我那幾節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),眼淚在不知不覺(jué)間從眼眶跑了出來(lái),流到嘴里,咸咸的。
學(xué)習(xí)生活中因?yàn)橛辛诉@幾個(gè)調(diào)味劑,變的有趣多了。
學(xué)習(xí)的滋味作文10
學(xué)習(xí)的滋味真的不好說(shuō),就像學(xué)習(xí)四部曲一樣,有酸、有甜、有苦、有辣……
第一曲:酸
英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái),我驚呆了,竟然考了前所未有的七十六分。回到家,媽媽的第一句話就是:“乖乖,這次英語(yǔ)考得怎么樣?”“七……七……七十六分。”我支支吾吾地答道!霸趺纯嫉眠@么差?上課又開(kāi)小差了吧?這樣下去怎么辦?你也太粗心了,以后這樣可不行……”聽(tīng)了媽媽的這些話,我不由感覺(jué)鼻子酸酸的……
第二曲:甜
雖說(shuō)長(zhǎng)大有一點(diǎn)酸的滋味,那么甜也是必不可少的嘛!呵呵!“啊,作業(yè)寫完了!蔽乙贿吷鞈醒贿呎f(shuō),“終于可以放松放松拉!”我打開(kāi)電腦,上創(chuàng)網(wǎng),進(jìn)入我的地盤里的我的作文本,一看,哇,我有一篇精華了!耶耶!我的作文水平又提高了,心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜!真得感謝老師的辛勤培育呀!thankyou!
第三曲:苦
這個(gè)苦,想必大家都體驗(yàn)過(guò)。不用說(shuō),傻子也能猜出來(lái)??那就是作業(yè)。作業(yè)那個(gè)多呀,語(yǔ)文七項(xiàng),數(shù)學(xué)三項(xiàng),英語(yǔ)四項(xiàng),再加上家長(zhǎng)布置的.課外習(xí)題,一大堆作業(yè)重重的壓著我。寫呀,寫呀,寫呀,9:30……10:00……10:30……我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了,可還有好多作業(yè)沒(méi)寫,要不是老媽提醒,我早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了?嗨览
第四曲:辣
一天上課時(shí),我偷偷地疊飛機(jī),結(jié)果被“老班”發(fā)現(xiàn),寫檢查,找家長(zhǎng)這是必不可少的。
但更糟糕的還在后頭呢??回到家,老媽把我狠“k”一頓,老爸把我暴打一頓。直到現(xiàn)在我身上還火辣辣的!嗚嗚……好疼哪!
學(xué)習(xí)好像四味壇,酸甜苦辣,樣樣都有。每個(gè)人都在享受著這種滋味……
學(xué)習(xí)的滋味作文11
學(xué)習(xí)的滋味酸、甜、苦、辣,各不相同。
酸
我正做著數(shù)學(xué)《教與學(xué)》,做了一半,遇到了一道較難的思考題,我左思右想,還是想不出,急得我直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我問(wèn)爸爸媽媽,他們也不知道。第二天早上,我去上學(xué),讓同學(xué)教我,這才找到了答案。
甜
有一次,我語(yǔ)文得了100分。要知道語(yǔ)文能得一百分,那可是一件很不容易的事,在回家的路上,感覺(jué)陽(yáng)光特別燦爛,天空更加湛藍(lán)了。落葉似乎在為我慶祝,風(fēng)一吹,它們跳起了“芭蕾舞”。回到家,聽(tīng)著爸爸媽媽的贊揚(yáng)聲,我這心里呀,比吃了蜜還甜。
苦
“唉,考得差了!”我拿著那張只考了79分的試卷嘆了口氣。望著那個(gè)刺眼的79,心里那個(gè)難受,就甭提了,回到家后,自然少不了爸爸媽媽的一頓訓(xùn)斥。我開(kāi)始抱怨,這世上為啥沒(méi)有后悔藥!
辣
這星期,老師發(fā)給我們作為家庭作業(yè)的`試卷,讓我不小心給弄丟了。望著媽媽那嚴(yán)厲的眼神,不由得讓我害怕起來(lái)!澳阍趺锤愕,那張?jiān)嚲碓趺磿?huì)找不到的?”“我……我……”看我支支吾吾的樣子,媽媽忍不住了,大發(fā)雷霆,媽媽那豹子似的眼神,把我那句剛想吐出來(lái)的那句話,吞了下去。我像個(gè)木頭人似的立在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。媽媽把剛洗好的衣服扔到了木桶里。又發(fā)話了:“這次你自己去想辦法吧,我不管了!甭曇舸蟮冒巡AТ岸颊鸬谩翱┛表,“你現(xiàn)在讀書是越來(lái)越不認(rèn)真了……”我那眼淚像斷了線的珠子“嘩嘩”地落了下來(lái)。
“學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的首要任務(wù)。”“只要你學(xué)習(xí)好,我們什么都不讓你做!薄(jīng)常聽(tīng)大人們講這樣的話。真希望我們的學(xué)習(xí)甜多一點(diǎn),苦少一點(diǎn),讓我輕松一點(diǎn);讓我的童年更加美好,讓我的童年更加開(kāi)心;讓我的童年充滿歡笑聲,讓我那童年充滿幸福;讓我像雄鷹那樣展翅高飛,讓我像藍(lán)鯨那樣游遍大!
學(xué)習(xí)的滋味作文12
人生似乎是一場(chǎng)賭博,未來(lái)是我們的賭注,而學(xué)習(xí)是我們唯一的籌碼。學(xué)習(xí),是通向成功的途徑,而我也在這個(gè)漩渦中多年了。
學(xué)習(xí)的旅程就像是懸崖間的鋼索,我們小心地在上面行走,要到達(dá)彼岸。就像是無(wú)窮無(wú)盡地奮斗,看不到前方的道,卻也不能停下或是回頭,只有堅(jiān)持著參與,我們向前邁進(jìn)著,追尋著……
學(xué)習(xí)的滋味是苦澀的。我們?cè)阡撍魃闲凶,腳下是云海翻滾的無(wú)盡深淵,一步都不能錯(cuò)。這是一次不能失敗的競(jìng)爭(zhēng),它的前方是未來(lái)。我們?yōu)榱饲斑M(jìn),必須堅(jiān)持,為了前進(jìn),即使在這鋼索上磨破雙腳,流盡眼淚,也不能放棄。學(xué)習(xí)是苦澀的,當(dāng)我們面對(duì)那枯燥的書本,重復(fù)著閱讀,心中涌動(dòng)著對(duì)考試的懼怕,就會(huì)厭惡,就想逃避,可是,學(xué)習(xí)是條單行道,連回頭的路也已經(jīng)毀了,走上鋼索就無(wú)法離開(kāi)。我們只能背負(fù)著這種悲哀,承受著這苦楚,繼續(xù)前行。
學(xué)習(xí)的路是不能回頭的,我們孤單地前行著,汲取路上的許多,充填著自己。邁著沉重的步伐,走在無(wú)人問(wèn)津的.寂寞中,有的是自己獨(dú)自的傷心。但是,這旅程真的完全困苦難當(dāng)、無(wú)法下去嗎?
學(xué)習(xí)的滋味是快樂(lè)的。我們走在這鋼索之上,也能享受山澗的清風(fēng),感受到人生的美妙?丛频囊苿(dòng)、漂浮,驀然間也感受到活著的樂(lè)趣。不是嗎?學(xué)習(xí)也有它存在的歡樂(lè),那飄蕩山間的樂(lè)曲和吟誦,也讓我的心沉靜,悠然飄散,平平淡淡而存在,快快樂(lè)樂(lè)地走下去,也別有一番心靈的體驗(yàn)。嗅山澗幽香,聽(tīng)萬(wàn)物鳴響,想千古憂愁,也覺(jué)學(xué)習(xí)便是趣味。
學(xué)習(xí)的滋味到底如何?奇妙間我在苦澀與歡樂(lè)中找到了一點(diǎn)平衡。
學(xué)習(xí)的滋味,甜或苦,卻也不只是這些,隱隱地感到不能輸。
學(xué)習(xí)的滋味作文13
學(xué)習(xí)生活是五彩斑斕的,也是有滋有味的。它就像一杯濃濃的咖啡,需要去細(xì)細(xì)品味。
酸
記得一次月考前,我總擔(dān)心自己考不好,無(wú)形之中,便給自己施加了壓力。盡管我復(fù)習(xí)了一遍又一遍,考卷上的題目我都會(huì),但是由于考試前那自加的壓力,使得我發(fā)揮失常。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后,我望著那些大紅叉,心里有一種說(shuō)不出的.感覺(jué)。那時(shí),我覺(jué)得鼻頭酸酸的,眼睛也酸酸的,手中的考卷仿佛也是酸酸的。
甜
學(xué)校從上學(xué)期開(kāi)始,舉辦了詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)。我一直積極踴躍參加,一有時(shí)間就掏出書來(lái)看一看。不久,我便成為了全校第三個(gè)考級(jí)全部通過(guò)的學(xué)生。當(dāng)我捧著那張過(guò)級(jí)證書時(shí),可真是“九月里的甘蔗——甜到心”。如果有人問(wèn)我為何要努力地背誦這些詩(shī)文,我便會(huì)告訴他,因?yàn)楣旁?shī)詞是我們中華民族的瑰寶,只有先學(xué)好詩(shī)文,才能學(xué)好語(yǔ)文。
苦
無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來(lái)。一不小心,我已邁入了高年級(jí)的門檻,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。每每望著那堆積如山的作業(yè),我總是滿目的迷茫,不知何時(shí)才能寫完。真是“黃連煮苦膽——苦上加苦”。但現(xiàn)在如果不努力的話,到時(shí)候可就是苦盡甘不來(lái)了。
辣
偶爾我會(huì)在寫完作業(yè)后補(bǔ)習(xí)一下知識(shí),但一補(bǔ)習(xí)就會(huì)到10點(diǎn)左右。久而久之,我的精力難免會(huì)有些不足,致使我上課時(shí)哈欠連連。每當(dāng)打完一個(gè)哈欠后,便會(huì)接二連三地再打幾個(gè),使得我睡眼蒙眬,此時(shí)便會(huì)覺(jué)得臉上辣辣的,眼睛辣辣的,鼻子也辣辣的。那時(shí)候可真是“干活打瞌睡——迷迷糊糊”。
學(xué)習(xí)生活就像一杯咖啡,苦澀中包含著香甜,香甜中又略帶苦澀。只有細(xì)細(xì)品味過(guò)了,才會(huì)領(lǐng)略其中的滋味。
學(xué)習(xí)的滋味作文14
走在學(xué)習(xí)這條漫長(zhǎng)的路上是什么滋味的呢?是酸?是甜?是苦?是辣?細(xì)細(xì)品味,好像都有。
酸
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響,數(shù)學(xué)老師就抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。我們意識(shí)到要考試了,于是拉開(kāi)了桌子,接過(guò)試卷。老師說(shuō)考試時(shí)間是兩節(jié)課,我暗自心喜,對(duì)于數(shù)學(xué)一向充滿信心的我,有什么好擔(dān)心的!我拿起筆匆忙地寫起來(lái)……發(fā)試卷了,看看試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”和可憐巴巴的分?jǐn)?shù),頓時(shí),就像是一瓶檸檬汁澆到我的心上,酸溜溜的,讓人難受。
甜
“大家請(qǐng)用掌聲歡迎我們這次期末考試進(jìn)步八十名以上的同學(xué)!笨粗蠋煗M臉的微笑,同學(xué)們滿是羨慕的眼神,我挺起胸膛,快步地走上講臺(tái)前,接過(guò)老師手里的獎(jiǎng)狀。臉上表情變化不大,心里卻是美滋滋的,就像一罐蜂蜜倒進(jìn)了嘴里,滿心的甜潤(rùn)?磥(lái)前段時(shí)間的辛苦真是沒(méi)有白費(fèi)!我還要再努力,下次我還要站在這里。
苦
好不容易“戰(zhàn)斗”到放學(xué),本以為可以松一口氣了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,清清喉嚨說(shuō):“今天回去完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)四頁(yè)……”語(yǔ)文老師說(shuō)完剛離開(kāi),數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了“同學(xué)們,今天講的知識(shí)點(diǎn)還要再鞏固一下,同學(xué)們回去把這幾道題完成!庇⒄Z(yǔ)老師也登場(chǎng)了,“今天的英語(yǔ)作業(yè)是,完成一篇英語(yǔ)!笨粗車瑢W(xué)剛才還笑容滿面,此刻卻烏云密布的臉。唉!苦!
辣
“嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場(chǎng)上不斷地響著。6月的天,火辣辣的太陽(yáng),炙烤著大地。我滿頭大汗,衣服也濕透了,拖著兩條疲憊的'腿在跑道上艱難地挪動(dòng)著,已經(jīng)第二圈了。哎!我實(shí)在跑不動(dòng)啦!我想停下來(lái),一看體育老師如同烈日一樣的眼神,頓時(shí)打消了念頭。頂著火辣辣的太陽(yáng),繼續(xù)奔跑吧。
學(xué)習(xí)的路上酸甜苦辣,五味俱全,豐富多彩?蓻](méi)有這豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯,怎么會(huì)有未來(lái)豐富多彩的人生?
學(xué)習(xí)的滋味作文15
生活百味,在學(xué)習(xí)上也是一樣。酸甜苦辣咸,五味俱全。甜是幸福的,快樂(lè)的?嗍潜瘋模y過(guò)的。只要你每一味都嘗過(guò),體現(xiàn)學(xué)習(xí)的滋味,你就能成功。
在學(xué)習(xí)上,最好的,也是我最喜歡的-----苦?吹竭@兒,你心中肯定有疑問(wèn)吧!為什么我喜歡苦呢?因?yàn)槲抑,只要嘗過(guò)苦的滋味,才能獲得甜的滋味。記得三年級(jí)的期末考前期,為了能取得好成績(jī),給父母一個(gè)回報(bào)。我認(rèn)真復(fù)習(xí),努力復(fù)習(xí)。每個(gè)周末在家里做練習(xí)題。那可是吃了不少苦頭,可累了。
當(dāng)然有苦必有甜。那次考試,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。而且還獲得了寒假免一科作業(yè)的機(jī)會(huì),一舉兩得。寒假里,我不是玩的夠,就是吃的夠,可開(kāi)心了。
有甜有苦必有酸。就在這學(xué)期,我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。本以為非常簡(jiǎn)單的,我們卻被一道道難題難住了。教室里,全班同學(xué)都在“咬筆頭”了,也想不出來(lái)。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),分?jǐn)?shù)慘不人睹。全班同學(xué)不是七十幾分的,就是八十幾分,六十分的,我只拿了八十幾分。只有班里的幾個(gè)數(shù)學(xué)天才考到了優(yōu)分。那時(shí),我的心酸酸的。
至于辣呢!也在我們學(xué)習(xí)之路上常見(jiàn)的,有的時(shí)候,在學(xué)習(xí)上做錯(cuò)了某些事,受到家長(zhǎng)或老師的批評(píng)。不過(guò)那只是人生道路上的一些小插曲。學(xué)習(xí)上不會(huì)那么平坦,偶爾也會(huì)犯錯(cuò)。即便是一個(gè)聰明的人,也沒(méi)有十全十美的`時(shí)候。但只要你嘗過(guò)辣的滋味,以后就不會(huì)再犯錯(cuò)了。
最后一味-----咸。我還真沒(méi)嘗過(guò)咸。在我的理解當(dāng)中,咸是指委屈的,心中酸酸的。
學(xué)習(xí)的滋味,五味俱全。學(xué)習(xí)的五味,有苦,苦中有樂(lè)。我愛(ài)學(xué)習(xí),更愛(ài)學(xué)習(xí)的的滋味。
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