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最好的我們作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的最好的我們作文，希望能夠幫助到大家。
最好的我們作文1
不是所有堅(jiān)持都有結(jié)果，但是有一些堅(jiān)持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬綻放的花蕾�！嗽麻L(zhǎng)安
關(guān)于她，那個(gè)短發(fā)大眼睛的女孩耿耿，有很多回憶像清晨薄霧里依稀閃爍的影子，可預(yù)見卻不可捉摸。微風(fēng)將她的背影留在的斑駁的樹影里，也印在了我的心底。
她和多數(shù)普通女孩一樣，成績(jī)不夠優(yōu)秀，家境一般，長(zhǎng)相一般。她身上并沒有太多耀眼的光環(huán)，但她身上折射了太多我們的影子。數(shù)理化總是徘徊在及格線的邊緣，背政史地卻不由自主的睡著，面對(duì)卷子上占了一半的錯(cuò)號(hào)卻無能為力。然而她并沒有放棄，這個(gè)女孩憑借著一股阿Q精神，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，水深火熱的地方苦苦掙扎，學(xué)會(huì)了樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。中考趕上非典，陰差陽錯(cuò)擠進(jìn)最好的高中，高中遇到一個(gè)好同桌。也許有人說她的運(yùn)氣總是那么好，也許你也在羨慕著......
也許不是每個(gè)人都像她這么幸運(yùn)，我們只能靠自己。不要說這個(gè)世界上沒有奇跡，奇跡是努力的另外一個(gè)名字。我們沒有她那么好的運(yùn)氣，但我們可以把自己變得更強(qiáng)大更優(yōu)秀。就像畢淑敏所言：“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌的力量”
也許現(xiàn)在正值高中時(shí)期的我們，遇到了很多迷茫與不解，也許我們也曾想過放棄，也許我們還在子苦苦掙扎。但荷爾德林說：“人的一生充滿了勞績(jī)，但仍詩意的棲居在大地上�！睂�(shí)際上，成長(zhǎng)給你的所有彷徨，挫折，失敗，眼淚，都是想告訴你，你可以變得更好。留不住的青春就讓它縱情地為夢(mèng)想燃燒吧，每一個(gè)不服輸?shù)娜硕贾档脫碛幸粋�(gè)最好的青春。
也許現(xiàn)在的成績(jī)并不優(yōu)秀，也許考上一本會(huì)很難，也許離自己的夢(mèng)想真的很遙遠(yuǎn)。但愛因斯坦說過：“苦于甜來自外界，堅(jiān)強(qiáng)來自內(nèi)心，來源于一個(gè)人的自我努力�！奔词箟�(mèng)想離自己遙不可及，即使別人說你異想天開，即使輸過很多次。但是我們不能放棄它，青春好比一場(chǎng)博弈，輸了一場(chǎng)并不可怕，可怕的是沒有從頭再來的勇氣。不要灰心，整裝待發(fā)，讓下一場(chǎng)比賽贏得更精彩！最驕傲的青春，是全力以赴為這一次成長(zhǎng)！
當(dāng)青春與高中邂逅，陽光在午后變得透明，有的是朋友相攜走在校園小路的身影，蜿蜒向所有它可以達(dá)到的地方；蛛網(wǎng)在墻角聚集，有的是同學(xué)之間談天說地講述習(xí)題聲音�？諝饫锟囍o張又充實(shí)的節(jié)奏。法國(guó)思想家帕斯卡爾有這樣一句話：“人是一支有思想的蘆葦�！彪m然人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何萬物都能致其于死地，但是人依然比天地萬物更高貴。因?yàn)槿说纳罹哂兄腔�，人的靈魂有更高的思想。所以每個(gè)人都應(yīng)該愛著這一個(gè)集體，因?yàn)樗休d了我們的一整個(gè)青春。
耿耿說：“青春好像就是這樣，無論怎樣度過都會(huì)浪費(fèi)，那么不如浪費(fèi)在自己身上�！币粋�(gè)有目的的'人，走路的姿勢(shì)是向前的，他們通常不會(huì)在跌倒之后太長(zhǎng)時(shí)間地?fù)崦䝼�，短暫的昏厥之后迅速清醒，用身邊的樹皮或草葉包扎好傷口，于是就蹣跚著上路了。
把故事放在飛速的兩片風(fēng)車中間，氣流交錯(cuò)，被撕成小小的碎紙片。那些已回不去的時(shí)光告訴我們，要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，不輕言放棄。正如李大釗所言：“凡事都要腳踏實(shí)地的去做，不馳于空想，不鶩于虛聲，而唯以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫�！�
我們的青春，壓抑過，歡暢過，激昂過，彷徨過。有無奈，有苦澀，有遺憾，更有無悔。我們既然改變不了規(guī)則，那就做到最好。就像亦舒在《時(shí)光》中寫道：“一直覺得，最好的時(shí)光便是現(xiàn)在�！�
在最美的年紀(jì)，盡最大的努力，做最好的自己，過最美的青春。也許很多年后，當(dāng)我們回想起高中生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是我們一生中最美的時(shí)光。
最好的我們，在最美的青春一起成長(zhǎng)。
“在最美的年紀(jì)，做最好的自己�！彼徒o大家，也送個(gè)這個(gè)并不優(yōu)秀的自己�！笥�
最好的我們作文2
說起補(bǔ)習(xí)班，你們是否曾被自己的父母強(qiáng)硬安排進(jìn)一些班，從此，過上了每周末補(bǔ)課，還有一堆試卷的生活，然后痛苦不已。我就有這樣的經(jīng)歷，只不過我是一周一篇作文，但那個(gè)地方讓我又愛又恨。那個(gè)地方可以說是記載了我滿滿的童年回憶;那個(gè)地方是我一周樂得最開心的地方;在那個(gè)地方度過的時(shí)光是我小學(xué)最美好的時(shí)光。
我第一次離開父母出去游玩一天;第一次做美食;第一次成為別人相機(jī)里的一道風(fēng)景線。所有的第一次，所有的不敢挑戰(zhàn)都在這里完成了。
我最喜歡的一位老師——草莓老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的老師，上課非常幽默。但她也常常是我們的“欺負(fù)對(duì)象”。因?yàn)槲覀兊哪晟贌o知，因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮，讓老師您生氣了。但草莓老師很包容我們，她很溫柔，她從來不對(duì)我們發(fā)脾氣，她也不會(huì)像其他老師那樣，對(duì)做錯(cuò)事的學(xué)生發(fā)火，她會(huì)像一個(gè)溫柔、善解人意的使者教導(dǎo)我們。
大家有第一次和一群人一起去玩的經(jīng)歷嗎?旅途中沒有自己的父母。在呼吸作文學(xué)校，我們就一起踏上了一天的旅途。在旅途中我們也意外地成了別人相機(jī)里的一道風(fēng)景線。我們一起一邊玩一邊學(xué)習(xí)，然后自己親手做一道菜，成為中午的`午飯。我們一起在一輛車?yán)锍瑁黄饸g笑，一起在車?yán)锟粗﹃栁飨碌拿谰埃惶斓穆猛疽簿桶橹@一天的回憶結(jié)束了。
我自己親手做的第一道美食，也是在呼吸作文學(xué)校完成的。每個(gè)學(xué)期一結(jié)束，都有一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。
雖然，每周都要寫一篇作文，但我還是快樂�；叵脒@四年，老師們沒騙我們的是“四年很短，一閉眼，再睜開，就過去了。”謝謝呼吸作文讓我度過了一個(gè)充滿歡樂的小學(xué)時(shí)光。
最好的我們作文3
歲月的長(zhǎng)河肆意奔流，悄悄的雨敲打著歲月的窗，那些過往，在歲月中折疊，在流年中珍藏，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了我們熾熱的青春年華，將在歲月的平臺(tái)上展現(xiàn)出最好的我們！最好只成熟的我們
聽雨敲打心窗，懵懂的歲月一去不復(fù)返，充滿童稚的我們?cè)缫驯粴q月無情地留在了歲月的驛站，并為我們植下了一顆成熟的種子于心田。之后的我們，在世俗的事務(wù)、困難和磨難中生長(zhǎng)得愈發(fā)粗壯、高大，成熟的果掉了一地兒。我們?cè)谀吧那啻豪锩䴘L帶爬，終于迎來了最好的自己，收獲了一顆成熟的內(nèi)心，成就了成熟的我們。
最好之熱情的我們
青春猶如一陣風(fēng)，吹燃了我們心中的'那一枚熱情的火種。我們開始對(duì)周邊的事物充滿了空前的好奇，像一位勇無所畏的探險(xiǎn)家
面對(duì)一個(gè)未知的洞穴，渴望去發(fā)現(xiàn)、解開那洞中前古的秘密的那種迫不及待的心情。我們對(duì)我們所喜愛的事物也表現(xiàn)出極大的積極性，就像那幼兒園的小朋友只要積極回答問題就可以得到一顆他們所喜愛的糖果那樣，我們也渴望能在這種積極的生活態(tài)度中獲得外界對(duì)我們的一些饋贈(zèng)、做出一些成績(jī)。在青春這個(gè)陽光明媚的日子里，吹來了一陣熱情的風(fēng)，它送來了最好的我們，收獲了一顆熱情的心。
最好之苦澀的我們
青春之樹愈發(fā)高大，它所面對(duì)的困難也定愈發(fā)難克服，它的根在不斷深扎的同時(shí)，它所碰到的堅(jiān)石也定會(huì)愈多、愈大，無奈總會(huì)被磨個(gè)損皮傷根，但沒有艱苦、困難的人生定不是完美的人生，沒有苦澀的青春定不能練就最好的我們。青春這個(gè)美好年華呵，苦澀早已成為了它的心臟，驅(qū)動(dòng)著整個(gè)青春的運(yùn)行，從此成就了最苦澀、最好的我們。
讓我們站在人生的平臺(tái)上，放飛屬于青春的紙飛機(jī)，帶去我們的夢(mèng)想與經(jīng)歷，送來最好的我們！
最好的我們作文4
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼，童年是無憂無慮的，就像嬉鬧的浪娃。我的童年中最讓我記憶猶新的還是要數(shù)在鄉(xiāng)間農(nóng)田干的那些＂傻事＂。
清晨，火紅的太陽慢慢升上天空，鄉(xiāng)間的空氣是那么清新，樹林是那么寂靜隱。隱傳來鳥兒陣陣的歌聲，淘氣的我緩緩走出寬大的小院，張開雙臂去擁抱，去享受清晨的第一縷陽光。
我走到農(nóng)田旁，迷迷糊糊的看到幾位辛勤的農(nóng)民伯伯正輕松自如的拿起鋤頭，一次又一次地在自家年農(nóng)田里勞作著。忽然一個(gè)可愛頑皮的小東西吸引了我的`眼球--一只膽大的螞蚱。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，凝神屏息，正想給它來個(gè)甕中捉鱉。只見我用盡全力向他撲去，誰知天有不測(cè)風(fēng)云，他竟然用兩只強(qiáng)有力的后腿一蹬便逃之夭夭了，而我卻像一只失去了翅膀的小鳥一樣，一頭扎進(jìn)了一個(gè)滿是污穢的泥巴坑。我愣了好久才緩緩爬起身，卻發(fā)現(xiàn)自己渾身上下像一個(gè)泥娃娃一般，還不時(shí)不時(shí)地從嘴里吐出一些泥巴。我心里暗暗的想，完了，這次要是被媽媽看到，我一定要吃＂竹筍炒肉絲＂的。
但是我定了定心神，像是若無其事的走在小路上，行人看見了我都捂嘴大笑，我只好東跑西顛，逃之夭夭。等到了家門口，以往那只熟悉我的小狗也不認(rèn)我了，沖著我＂汪汪＂大吼。我頓時(shí)委屈的大哭起來，屋里正在忙著的媽媽，聽見聲音，急忙趕了出來。見我這般景象，又好氣又好笑，只好為我擦著臉，聽我講剛剛的經(jīng)過。幸運(yùn)的是媽媽并沒有批評(píng)我，這件事反倒成了我童年最難忘的回憶。
現(xiàn)在時(shí)光老人已經(jīng)來臨，把從童年匆匆?guī)ё吡耍兄x時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冋孀蠲赖臅�，印在我�?nèi)心的最深處。
最好的我們作文5
坐在陽臺(tái)，靠著欄桿，閉著眼睛。嗅著陽光和煦的陽光，清風(fēng)將寒意吹散，帶著遠(yuǎn)方的花香拂過我的發(fā)梢，撥動(dòng)著風(fēng)鈴玲玲作響。我享受著這最美好的時(shí)光。
我在四季最美的春天，也在一生中最好的碧玉年華。
能在二八之年遇見你這是何其的幸運(yùn)啊�，F(xiàn)在回想起來，還是夢(mèng)想贈(zèng)與我們的緣分呢。你很喜歡畫畫，而且畫的很漂亮。你說過，你想成為一名真正的藝術(shù)家，還要?jiǎng)?chuàng)辦自己的藝校，然后交出更好的學(xué)生。而我呢，想成為一名優(yōu)秀的演員，演繹出一個(gè)個(gè)將動(dòng)人的故事�？墒�，夢(mèng)想雖然很豐滿，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。由于學(xué)習(xí)的緣故，你沒能堅(jiān)持畫畫，我也沒學(xué)成表演。但是，我們約定好，誰都不許放棄，就算逆風(fēng)飛行也要到達(dá)那個(gè)遠(yuǎn)方。
我們還都喜歡跑步，喜歡著風(fēng)在耳邊呼嘯而過的聲音，喜歡著揮汗如雨的感覺。你個(gè)子不高，卻常常跑在我前面。落日將云彩映的火紅，配這丹紅色的跑道和你朝氣蓬勃的背影剛剛好。我忍不住停下來，將這霎時(shí)的美好留下。我想以后在我獨(dú)自一人的日子里，還可以將這些回憶拿出來，告訴自己一路還有你。
當(dāng)然我們的友誼并不是一帆風(fēng)順的。有那么一段時(shí)間，你交到了別的朋友，你們經(jīng)常一起吃飯，一起買東西，我就只能一個(gè)人坐在自己的位置上寫作業(yè)，更確切地說是在發(fā)呆，想著我們之間的友情是不是就這樣結(jié)束了。見你們有說有笑的.，便更覺得自己的多余。現(xiàn)在想起來覺得自己真像一個(gè)不懂事的孩子。矛盾并沒有讓我們疏遠(yuǎn)，反而讓我們更加親密。正如經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的天空會(huì)更藍(lán)。
青春就是這樣，有歡笑，有淚水。跌跌撞撞地寫著屬于我們的故事，不管結(jié)局怎樣，現(xiàn)在就是最好的我們。
最好的我們作文6
自我小學(xué)一年級(jí)，我便知道可以用“辛勤的園丁”來形容老師�？蛇@樣的比喻真的十分貼切現(xiàn)實(shí)嗎？不然。
在我三年級(jí)的一個(gè)周末，一個(gè)十分要好的朋友憂心忡忡地向我問了一個(gè)問題﹕用“園丁”來形容老師真的貼切嗎？我聽了，呵呵一笑，說：“當(dāng)然了，從一年級(jí)我們就用‘園丁’形容老師。怎么，你覺得不合適嗎？還有‘蠟炬’，‘渡船’呀！”“不是，但還有嗎？”那語氣悲傷極了，仿佛他因?yàn)檫@個(gè)話題受到了深深地打擊（或許，他真的被這個(gè)話題打擊了）�！拔抑赖臎]了�！薄芭端坪鹾苁簿痛俗髁T。
過了幾個(gè)星期，我們一家到表弟家做客。表弟在客廳里寫作業(yè)，大人在一旁閑聊，噓寒問暖。我就看著表弟寫。過了一會(huì)兒，表弟的筆突然停住了，見我在一旁，便問我：“表哥，可以用什么比喻老師？”我不假思索地回答到：“園丁啊！”“哦�！北淼苷赵拰⒋鸢笇懮先�。
突然，我的腦海突然潛意識(shí)地想到了那位朋友的問題。便去問表舅，因?yàn)樵谖已壑校砭耸莻�(gè)知識(shí)淵博的人。表舅聽了，沉思片刻，說﹕“如果說要找個(gè)更合適的，其實(shí)，仔細(xì)體會(huì)‘導(dǎo)游’一詞也可以用來形容老師……”我驚訝不已――畢竟，在之前可沒有用過，更沒聽說過用“導(dǎo)游”一詞形容老師呀！我剛想問個(gè)為什么，但舅母端上最后一道菜，大喊：“大家吃飯嘍！”我們的談話被迫終止了。飯后，我們把這個(gè)談話忘了，所以一直在六年級(jí)以前，我都不懂這個(gè)問題，也經(jīng)常將這問題忘卻。
在我六年級(jí)開學(xué)不久，我看了一篇作文――《我的老師》。我看到作文里用“園丁”形容老師，下意識(shí)想到了表舅說的“導(dǎo)游”一詞，我用導(dǎo)游的眼光仔細(xì)品味了這篇作文，霎時(shí)間恍然大悟――為何表舅覺得導(dǎo)游更合適。
沒錯(cuò)，園丁是辛勤的。他每天給花草澆水、施肥、修剪。正如老師為我們灌輸知識(shí)，“剪”去缺點(diǎn)，或讓我們的不羈放縱得到收斂。
可園丁是呆板的，他只會(huì)澆水、施肥、修剪，書上的知識(shí)是枯燥的，沒一個(gè)人形象的講解，我們又能理解多少？那個(gè)人，就是我們的老師。
而導(dǎo)游是親切的，先是第一次與游客相見，不久便一起旅行。導(dǎo)游會(huì)講解，更會(huì)傾聽。導(dǎo)游和大家一起游覽風(fēng)景點(diǎn)，給大家講解，然后自由活動(dòng)，導(dǎo)游為別人拍照，別人要給他拍照，大多都是一聲“不了”謝絕。他在干什么？他在想：什么時(shí)候集合？怎樣讓大家覺得玩的盡興……這一站完了，大家收拾收拾，又去下一站。大家中途路上餓了，他就把自己的帶的小吃或零食分享給大家。就這樣反反復(fù)復(fù)，然后拍張紀(jì)念照，最后旅游結(jié)束。久之，大家熟悉了，成了朋友，就算不再是主戶關(guān)系，旅客投入了平常的生活，也會(huì)通過很多方式問好，或問哪兒有好風(fēng)景。
有沒有沒見過導(dǎo)游的.同學(xué)覺得上一段十分熟悉？是啊！這不就像老師待我們一樣嗎？正如第一次與老師相見去報(bào)名，不久后便上學(xué)。老師為同學(xué)們講解知識(shí)，記錄下同學(xué)們快樂的瞬間，同學(xué)想給老師拍照，大多都是謝絕了，思考著下一課怎么上。這一課學(xué)完了，又為同學(xué)們講解下一課。大家思緒斷了，就用自己的經(jīng)驗(yàn)教授大家，就這樣一天又一天，一年又一年，最后拍張畢業(yè)照。而老師已經(jīng)與學(xué)生成為了朋友，學(xué)生升入新學(xué)�；騾⒓庸ぷ鳎瑢W(xué)生也可以問候老師，請(qǐng)教難題。
沒錯(cuò)，老師就像我們?nèi)松猛局械膶?dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)サ揭徽居忠徽�，我們病了，她關(guān)心，絆著了，她心疼。她總是不厭其煩地為我們講解。她就是我們?nèi)松猛局械膶?dǎo)游，帶我們探索知識(shí)的海洋。
書本的知識(shí)是枯燥的，需要老師來傳授；沿途的風(fēng)光是有啟迪的，需要導(dǎo)游來講解。
老師，您不是死板的園丁，您是親切的導(dǎo)游！
最好的我們作文7
從一年級(jí)開始，我們四個(gè)就產(chǎn)生了深厚的友情。三年以來，我們哭哭笑笑、吵吵鬧鬧，最好的我們會(huì)一起度過接下去的美好時(shí)光。
我們一直都是形影不離的好朋友，但在二年級(jí)下冊(cè)，一件不愉快的事發(fā)生了。下課了，我發(fā)現(xiàn)她們?nèi)齻�(gè)一起跑到了門口，講起了悄悄話。我剛準(zhǔn)備去聽一聽她們?nèi)齻�(gè)到底有什么悄悄話不讓我聽，沒想到她們一溜煙跑了。我心想：她們?nèi)齻�(gè)為什么不讓我聽？是在講我壞話？還是想把我退出四姐妹？
上課了，邱欣雨準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過頭看我一眼，我連忙把書立了起來，從外面悄悄地觀察她的表情。這節(jié)課，我沒有記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我像小和尚念經(jīng)——有口無心一樣讀。我一直在想：什么時(shí)候才能下課？她們?nèi)齻�(gè)到底在說什么？這時(shí)，我真想大聲叫一句：“最好的我們還繼續(xù)做嗎？”
第二天到了，她們還是不理我，眼睛不敢對(duì)視我。她們來到了衛(wèi)生間，我偷偷地跟著她們。只聽見蔡若凡說：“今天下午的班隊(duì)活動(dòng)課可以互相送禮……”估計(jì)是盧柳好看到了我的鞋子，她們講話聲音很小，我沒聽清她們?cè)谥v什么東西。
轉(zhuǎn)眼間，班隊(duì)活動(dòng)課到了。我準(zhǔn)備了三支簽字筆和三個(gè)小本子，原來是想送給我的好姐妹的，但昨天那件事讓我改變了想法。正在我猶豫不決的時(shí)候，她們?nèi)齻�(gè)一起走上了講臺(tái)，一起說：“江沫獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。”我十分驚喜，感動(dòng)地眼淚都要流下來了。原來，前兩天她們?nèi)齻�(gè)說的悄悄話是在給我準(zhǔn)備驚喜呀，可是我還以為她們是不想理我……我剛想說：“謝謝！”但是我的.嘴巴不知怎么回事，就是說不出話。我們四個(gè)緊緊地抱在了一起。
我們的友情，比山還高，比海還深，最好的我們永遠(yuǎn)在一起！
最好的我們作文8
天氣溫暖的令人沉醉，恰好是櫻花落盡的時(shí)節(jié)。細(xì)沙的人行道上散落著狼籍的粉色花片，還有的粘掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花上還留著白色殘瓣。林風(fēng)四起，湖光微斂，采擷一束鮮花，捧起一串清流，凝潔青春的芳香。
青春是一場(chǎng)旅程，不會(huì)太長(zhǎng)，灑滿了陽光，掛滿了希望，同時(shí)也埋藏著青澀和迷茫。就像這里，就像我們的初一四班。
它或不完美，或不堅(jiān)強(qiáng)，里面有五十個(gè)“傻”孩子。
有一個(gè)能文能武的班長(zhǎng)，有一個(gè)好脾氣的黑黑副班和一個(gè)萌萌的"學(xué)妹"副班，有一個(gè)傻傻的紀(jì)委，有一個(gè)十全十美的宣委，有一個(gè)可愛的學(xué)委，有一個(gè)漂亮的文娛，有一個(gè)不男不女的體委，有一個(gè)美遍全年級(jí)的勞委，還有一個(gè)生委，和一個(gè)把我們當(dāng)朋友的.班主任“老王”。
或許這個(gè)班不是全年級(jí)最好的，或許它只有一間小小的教室，但它確確實(shí)實(shí)的存在著，每天陪著我們歡笑。就像是命運(yùn)的安排，每一個(gè)屬于黑暗的人都找到了只屬于自己的陽光。
一年下來，這里有太多美好的回憶，以至于我很恨它。因?yàn)榫退阄也蛔诶锩妫�能把我的給思念拉回去。
還記得曾經(jīng)的那些外號(hào)，什么小學(xué)妹啊，蔡巴豆啊，大頭啊……還記得從全班跟老師們挖老班的八卦啊，一起吐槽四號(hào)小同學(xué)和五號(hào)小同學(xué)啊，一起模仿老師喊“上課”啊，一起學(xué)“歐嘟”跳操啊，一起坐老司機(jī)開的“車”啊，一起為比賽努力過的驕傲啊……
渴望那個(gè)班里的一切，這是從來沒有人給我的。
慶幸遇見你們。初中真的很短，它只給了我們?nèi)辍?095天，用考試讓我們相遇，再用考試讓我們分離。
老師說了很多假話，但他們唯一沒騙我們的是，三年真的很短。
最好的我們作文9
自從小木偶有了各種各樣的表情后，它已經(jīng)不跟騙人的小紅狐斤斤計(jì)較，但在小木偶的心中還是想真誠(chéng)的做它最好的朋友。
有一次，小木偶想慶祝一下有了各種表情。于是，它一邊分發(fā)著禮物，一邊去尋找小紅狐。
一陣春風(fēng)拂過，小木偶不知不覺地來到了小兔家門口，小兔開門發(fā)現(xiàn)是撒謊的小木偶，不聞不問，立刻關(guān)門。但是小木偶用它那細(xì)細(xì)的手把門牢牢抓住，用最快的速度把禮物交到小兔雪白的小手上，并著急解釋地說：“我已經(jīng)不是以前那個(gè)只會(huì)笑嘻嘻的小木偶了，而是一個(gè)擁有多種表情的我啦！為了慶祝，這是我送給你的禮物�！毙⊥米颖桓袆�(dòng)的'哭了起來并緊緊地抱住小木偶帶著眼淚說：“你可以做我的朋友嗎？”小木偶一聽高興極了！一口就答應(yīng)了。小木偶興高采烈地來到了小貓家。就在這時(shí)，小木偶看見了無精打采，垂頭喪氣的小紅狐在街上游蕩。小木偶心想：既然小紅狐已經(jīng)這樣了，這肯定說明它一定知道自己錯(cuò)了，我的上去跟他做個(gè)朋友。小木飛快地沖上去激動(dòng)地對(duì)小紅狐說：“小紅狐，你一定改邪歸正了，愿意做我的好朋友嗎？”小紅狐喜出望外，說：“你原諒我啦！當(dāng)然可以做你的好朋友，對(duì)啦！我還把你的背包拿來準(zhǔn)備還給你呢！”小木偶又高興地說：“看！這是我親手做的禮物，作為最好的朋友，送給你！”小紅狐接過禮物，就跟小木偶一起分發(fā)著禮物。街上的人都很奇怪小紅狐和小木偶怎么成了好朋友？小木偶一手摟住小紅狐說：“我已經(jīng)原諒它拿我的背包了，而且小紅狐也知道自己錯(cuò)了，并且把背包還給了我，我們現(xiàn)在是相親相愛的好朋友。”
就這樣小紅狐就成了小木偶最好的朋友。
最好的我們作文10
在那最好的時(shí)光里，有著最好的我們。 ——題記
梔子花過季，那一張畢業(yè)照，滿臉稚嫩的笑臉，我們，小學(xué)畢業(yè)了。
即便已經(jīng)離開了兩年，但我從未忘記過，那時(shí)的我們無知過，幼稚過，無憂無慮過，沒心沒肺的笑過。從什么都不懂的小孩，每天哭著要求爸媽買糖吃的我，到現(xiàn)在變身為小大人，學(xué)會(huì)了懂事。
我們每年級(jí)都會(huì)換一個(gè)班，只要有我們出現(xiàn)的地方，沒有少過歡笑過，沒有少過喧鬧過，沒有少過溫暖過。
我們總被老師稱為教過的最調(diào)皮的班級(jí)，我們總是竊喜，在我們認(rèn)為，調(diào)皮是我們的象征，是我們時(shí)光的標(biāo)志，或許就如李宇春唱的那樣，“再不瘋狂我們就老了！”
美好的.早晨，我們陸陸續(xù)續(xù)來到教室，班干部帶領(lǐng)著我們?cè)缱x，我們總會(huì)東一句西一句地大聲讀著，每次都讓在臺(tái)上的班干部氣得滿臉通紅，我們又是竊喜。
我們那時(shí)雖小，但很愛八卦，我們?cè)?jīng)都有過小秘密，暗戀過誰，表白過誰，現(xiàn)在看來是極其可笑的事。
我們班的體育老師是數(shù)學(xué)老師教的，有時(shí)候同學(xué)會(huì)偶爾開開玩笑，“這都算錯(cuò)，你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”我總會(huì)很得意的點(diǎn)點(diǎn)頭，必須的。
我們愛給對(duì)方取外號(hào)，因?yàn)槲覀兒苡H密，外號(hào)也便成為了我們獨(dú)有的親密稱呼，沒有誰會(huì)因?yàn)橥馓?hào)一事生氣過，因?yàn)槲覀兒蜆啡谌�。“母老虎”是我們班最�?qiáng)悍的女生，“小雞仔”是我們班最調(diào)皮的男生，“豬豬俠”是我們班一位女同學(xué)名字的諧音，“加菲貓”也是一位男生名字的諧音，“大臉妹”是我們班臉最大的女生，為了能與阿衰漫畫融合，“大臉妹”的同桌便成了“阿衰”，他也的確挺衰的，經(jīng)常糟“母老虎”的除暴安良。
六年后，存留給我們的，是一張畢業(yè)照，記錄著我們?nèi)康挠洃�。那年，我們畢業(yè)了。
很多人不是等你準(zhǔn)備好了才出現(xiàn)的，而那些突然出現(xiàn)在你身邊的人，那都是驚喜，感謝那最好的時(shí)光，讓我遇見了最好的我們。
最好的我們作文11
人的一生要遇到幾萬人，能在幾千人中遇到知冷知熱的真朋友，是多么幸運(yùn)。
老人說：真正的好朋友，是在你掌權(quán)的時(shí)候，在背后默默祝福你；當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你不需要談?wù)撃切﹣韼椭愕娜恕?/p>
就像《伯牙絕弦》里的博雅和鐘子期，生活會(huì)有知己，理解你，包容你，互相傾聽，共同進(jìn)步。很好。我也有一個(gè)好朋友。歌詞里有句話：第一次見你的時(shí)候不喜歡你，后來才知道這么近。完美的詮釋了我和她從第一次見面到后來的親密關(guān)系。當(dāng)時(shí)老師安排我們做同桌，但是他們不喜歡對(duì)方。我一直挑她的毛病，找她的茬，她沒跟我大吵大鬧，吵過架和好了；有開心的事也有難過的事，都是對(duì)我的包容和關(guān)心。雖然我們現(xiàn)在在不同的學(xué)校讀書，但是好朋友不在乎距離。好朋友就是好朋友。他們不必一直保持聯(lián)系。他們反而心安理得。一想到對(duì)方，就會(huì)掏出電話和短信聚一聚，把最近發(fā)生的不愉快的事情都說出來。當(dāng)他們聽彼此的作文時(shí)，他們將是的聽眾。
一個(gè)真正的好朋友，即使遠(yuǎn)離錢山，也是面目全非，心不變。和梅是這樣，博雅和是這樣，你和我也是這樣。
真正的好朋友是沒有血緣關(guān)系的親人，是世界上的另一個(gè)自己。無論我想做什么，她都相信我，支持我，無論發(fā)生什么都會(huì)包容我。不管多少年過去了，我都會(huì)有這樣的感覺：被無條件信任，真心相待，感覺真好，就像吃玻璃紙里的魔糖一樣。我們會(huì)在做得不夠好，偶爾脾氣不好的'地方，悄悄提醒和關(guān)注對(duì)方。希望不管以后經(jīng)歷了什么，都能把這段友誼堅(jiān)持到最后，做到最好�；ハ嗬斫�，互相包容，互相支持，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為最好的自己，讓我們的生活更加完整。
好的友誼可以給人很多安全感。就像下雨天躲在溫暖的被窩里，你和我在床上一樣舒服。當(dāng)我想做一件事的時(shí)候，我覺得她在我身后默默的支持著我。我做的每一件事都充滿自信和正能量！
互相理解，互相包容，成為最好的我們。
最好的我們作文12
今年夏天，藍(lán)天白云草地風(fēng)幽幽。同一班人拍了第一張團(tuán)體照，自然，也是最終一張。
前一個(gè)禮拜天，班主任就通告大家?guī)уX來拍畢業(yè)照片。初看，一陣呆。第一天邁進(jìn)校園內(nèi)，還帶還怎么組詞哭音，抵觸念書。之后，迷上和你們一同學(xué)習(xí)培訓(xùn)、玩耍。卻也是最終幾日。舍不得含有一點(diǎn)惘。也罷期待那一天！
下一周，當(dāng)有些人問起：“都帶了錢嗎？”那？自然。終究會(huì)停留過多追憶。也有些人說，再貴也值得購買。也恰好是這類堅(jiān)定不移，大伙兒也多了一份期待。那一天也一直盼著那一刻，但是或是不如人意，另一個(gè)班沒帶夠錢。有一些心寒，也在抱怨她們。
第二天，一切都做好準(zhǔn)備。有點(diǎn)兒搞笑的是，有些人為了更好地漂亮，竟沒脫衣服。起先考試，題型有一些難，又因拍照之事，心難取回，那一段，煎熬。貼近序幕時(shí)，班主任來啦，說去站位拍照。大家也是狂奔下樓梯，到達(dá)體育場(chǎng)。
也聽教師指令，搬了椅子。一陣激情，也在當(dāng)中站齊整了。發(fā)覺少了教師，就要邀約教師，倒也“固執(zhí)”，幾回也不來。不知是氣溫太“好”，竟不適合。欲笑不知怎樣主要表現(xiàn)，也無意。欲哭只覺很假，乏力演。自身只能沒哭不笑，看見群體，感覺難堪。這位老師傅喊了一句看攝像鏡頭，定好了那一刻，定在照片里，含著情緒。
沒多久后，十分期待的照片發(fā)過出來，每個(gè)人各執(zhí)一份。見班主任高興得極其璀璨，有些人外露牙齒，有些人面無全色，有些人小表情不好看……問起班主任為什么高興得這般璀璨，道不知何。
大家都該奔向更遠(yuǎn)處，與此同時(shí)也不必互相忘卻照片中的.彼此。
最好的我們作文13
每當(dāng)看見句子上的“逗號(hào)”時(shí)，我就會(huì)想起我在鄉(xiāng)下經(jīng)歷的一件童年趣事。
在我五歲的`時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ以?jīng)回鄉(xiāng)下爺爺家住了一段時(shí)間。一天，爺爺帶著我一起去田地里。爺爺去澆水，我則在一旁玩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一條小溪。我就跑過去玩水、扔石頭……玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一些像“逗號(hào)”一樣的小動(dòng)物在水里游動(dòng)。我心想：這些“逗號(hào)”太有趣了，我要把它們捉回家玩。
于是，我開始行動(dòng)了。我蹲下來，挽起衣袖，雙手伸進(jìn)水里，合攏……然而，這些家伙閃電一般游走了，我手里空空如也！我心想：他們太機(jī)靈了，不行，我只能換一種方法了。
我卷起褲腿，躡手躡腳地走進(jìn)小溪里，誰知道我的腳一放進(jìn)去，“小逗號(hào)”們又像閃電俠似的飛快地閃開了。我心想：這也太“狡猾”了吧。第三次，我靜靜地站在水里一動(dòng)不動(dòng)，等“逗號(hào)”們游過來。我“按兵不動(dòng)”的戰(zhàn)術(shù)奏效了，“小逗號(hào)”們又慢慢游回來了，但是它們與我好像太“親密”了，把我的腳弄得癢癢的。我的重心一不平衡，“撲咚”一聲就掉進(jìn)了水里，害得我還嗆了幾口水。
我濕淋淋地哭著跑去爺爺那兒，爺爺看見我這狼狽相，哭笑不得地問：“怎么了，我的乖孫子？”我邊哭邊把事情的來龍去脈告訴爺爺。爺爺聽了，哈哈大笑，說：“滔滔，這些‘小逗號(hào)’是蝌蚪，它們長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙，專門捉莊稼的害蟲，所以你以后不要再捉它了�！蔽衣犕旰�，立刻恍然大悟。
童年是多么有趣呀！童年趣事給我?guī)砹藲g樂、知識(shí)。童年真好！
最好的我們作文14
我們從小到大有很多老師，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和父母，他們都是我們的老師，但是我認(rèn)為興趣是最好的老師。
在上小學(xué)的時(shí)候，我特別喜歡畫畫，可就是畫不好。又一次媽媽帶我去小姨家玩，一進(jìn)門映入眼簾的是滿墻的畫，動(dòng)漫的、卡通的，都是我所喜歡的。我注視著墻上的畫，它們就像是有魔力一樣吸引著我。我左瞧瞧右瞧瞧，小姨拿了水果給我吃，我嘴上答應(yīng)著，卻仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的畫，感嘆道：“姐姐畫得太漂亮了！”
我走進(jìn)姐姐的`房間，她正在畫畫，已經(jīng)畫了一張桌子和兩個(gè)人，這好像是一幅一家人吃年夜飯的場(chǎng)景，中間有一個(gè)老奶奶，那是姐姐的奶奶，身穿一件紅色的唐裝，眼睛里流露著喜悅的神情。我迫不及待地叫了聲：“姐姐，你能教我嗎？”她笑瞇瞇地看著我，痛快地回答：“當(dāng)然可以。”
我們坐在書桌旁，姐姐耐心地教，我專心地聽。
終于，經(jīng)過一天的努力，我畫出了一幅讓我非常滿意的作品。我高興極了，拿給媽媽看，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，連小姨看了，也說不錯(cuò)。
回到家里，我又拿出畫欣賞。忽然我覺得，人的臉好像不對(duì)稱，眼睛也不一樣大。我不停地修改，終于改完了，心里想這才是最完美的作品。我拿給爸爸媽媽看，他們也說比以前漂亮多了，我滿意地笑了。
興趣是我們最好的老師，沒有了興趣，就像一片沒有云的天空；沒有興趣，就像世界上沒有了顏色。有了興趣，我們就有了動(dòng)力，有了希望，才能向著夢(mèng)想堅(jiān)定地起航。
最好的我們作文15
心愿，是一座巨大的能量站，讓你疲勞困倦時(shí)，充滿能量；心愿，是一團(tuán)熊熊的烈火，在你百般寒冷時(shí)，溫暖你的心頭；心愿，是一捧甘甜的清泉，在你極度干渴時(shí)，滋潤(rùn)你的心田。每個(gè)人都會(huì)有大大小小的心愿，正是這些心愿，成就了最好的我們。
辮子姐姐的《每個(gè)心愿，都會(huì)實(shí)現(xiàn)》給長(zhǎng)大中的我們深深的'啟發(fā)。這本書中有許多辮子姐姐鼓勵(lì)讀者的故事，發(fā)人深省。讀者們遇到的問題多種多樣，如做好事被責(zé)備、口吃等，這些問題我們也許也會(huì)遭遇，也會(huì)傷心、迷茫。但成長(zhǎng)本身就是充滿坎坷的，我們只有笑著迎接。在成長(zhǎng)的旅途中，我們不一定是永遠(yuǎn)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的小天才，不一定是永遠(yuǎn)被人追捧的好學(xué)生，也不一定是永遠(yuǎn)都讓老師、家長(zhǎng)稱贊的乖孩子，但我們一定都擁有一個(gè)美好的心愿，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，促使我們奮發(fā)向上，在成功路上昂首挺胸。
心愿會(huì)給我們無窮的動(dòng)力，會(huì)激發(fā)我們無限的潛能，會(huì)讓我們擁有征服一切困難的力量。每一個(gè)在成長(zhǎng)中的青少年，都會(huì)有一個(gè)小心愿，這個(gè)心愿或許很小，很不起眼，也或許會(huì)遭到別人的嘲笑，但只要擁有，自己的心就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，并會(huì)付出一切努力去實(shí)現(xiàn)，最終站在成功的頂峰。
在一些時(shí)候，我們可能被坎坷和挫折絆倒，從而產(chǎn)生退縮之情，在這時(shí)，想想自己美好的心愿，又會(huì)再次充滿能量，面對(duì)生活。即使心愿不能使你很快地改變現(xiàn)狀，但至少能讓你有一股堅(jiān)強(qiáng)的力量，有重新再來的勇氣。
心愿給了我們莫大的動(dòng)力，成就了最好的我們。
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