座右銘六年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的座右銘六年級作文，歡迎大家分享。

座右銘六年級作文1

　　我從很多成功人士身上領悟到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言的含義。意思是：寶劍的銳利刀鋒是從不斷地磨礪中得到的，捱過寒冷冬季的梅花會更加的幽香。愛迪生發(fā)明出電燈經歷了許多次失敗，可他并沒有就此放棄，而是更加努力地向著目標前進，最終成功發(fā)明出了電燈。

　　有一次測試，我考得了不太好的成績，我很傷心，垂頭喪氣地走回家。路上，我突然想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言，心里想：“不，我不能就這么放棄，一次考不好，只是說明我沒認真復習，那就應該更加努力地向著學習目標前進才對!”從那以后，我開始更加認真地聽課，及時復習。又一次準備測試了，測試的前幾個晚上，我加倍勤奮地復習，而當我累時，我的腦海中又浮現出那句名言，頓時，我就變得精神起來了，繼續(xù)努力復習。到了測試的'那一天，我信心十足。成績公布出來，我真的考得了好成績呢! 又有一次我去學游泳，剛開始老是被水嗆到，我很氣餒，甚至還有了放棄學習的念頭，可我又想到了那句我最喜歡的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于是，我堅持了下來。到了最后，我也學會了游泳!

　　人的成功是由百分之一的天分，和百分之九十九的努力合成的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言教會了我許多道理：只要努力，就一定能成功!如果失敗了，也請不要輕言放棄，沒有經歷風雨，就不會遇見彩虹。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這就是我的座右銘。這句座右銘已經深深地刻在我的心上了，它將帶領我走向光明的未來!

座右銘六年級作文2

　　座右銘就像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂;座右銘就像招路牌，指向我們的目標。古人留下許多名言警句，其中我的座右銘就是“彩虹風雨后，成功細節(jié)中。”

　　我第一次聽到這句話時，是在一次考試之后。那時，我的成績處于全班中上游，而且大部分錯題都是粗心造成的。所以，在這次考試前，媽媽特意告誡我一定要細心，我滿不在乎地答應了。

　　等到第二天考試時，我拿到卷子一看，心想：這卷子也太簡單了吧，我閉著眼寫都能得八十分!我胸有成竹地答起題來，將媽媽的`話忘得一干二凈。不出二十分鐘，我便以驚人的速度答完了卷子。我往旁邊一看，哇!我竟然是第一個完成的!我連卷子也沒檢查，直接將卷子交了上去�？僧斁碜臃诺轿沂掷飼r，我卻傻了眼。原來，我只考了八十九分，跟我想象中的九十九分、一百分簡直差遠了。這真是我的卷子?我有些難以置信。我又看了旁邊幾個人的卷子，分數也不高。這時，老師打斷了我的思路。老師說：“這次考試大家都認為卷子很簡單，但是，越簡單的卷子越難做，所以，大家錯得也多。在這里，我想給大家一句話‘彩虹風雨后，成功細節(jié)中�！�”我聽了這句話，很有感觸，便將他作為了我座右銘。

　　從此，我開始細心起來，認真對待每一次考試，成績也很不錯。但這些，都是這句座右銘的功勞。

座右銘六年級作文3

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這就是我的一句座右銘，它一直激勵著我學習。

　　在我小時候我并不知道這句名言的真正含義，那時候媽媽給我報名參加一個舞蹈班，可是我并不是那么喜歡跳舞，所以每次去學舞蹈前我總是要找一些借口來推遲不去學。

　　有一次，我在玩耍的時候一不小心把腿給磕住了，破了皮，非常疼，而明天就是去學舞蹈的日子了，我卻欣喜地想：正好我把腿給磕了，不用去學舞蹈了，要是我不把腿磕了，還真沒有不去上舞蹈課的好借口呢!

　　第二天一大早，我剛起床，我就對媽媽說：“媽媽，我肚子好痛，頭也好痛啊!”為了讓媽媽更加知道我很難受，我加油添醋道：“我昨天還把腿給磕了，整個晚上我都沒有睡好!“可媽媽一下子就看穿了我的這套小把戲，溫柔而堅定的說：“學完舞蹈再帶你去打針!”我聽到“打針”這兩個字，只好不情愿的去學舞蹈了。

　　一路上，我都是慢吞吞的，無精打采的.，媽媽好像看出了我的心思說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在讀書，學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的!”我聽后，開始認真的學習舞蹈了。

　　學習哪怕不聰明、只要勤奮、堅持不懈、必定會有所收獲，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句座右銘始終陪伴、激勵著我成長!

座右銘六年級作文4

　　古人給我們留下了許多，讓人深受啟發(fā)的名言，其中“世上無難事，只怕有心人。”這句名言是我的座右銘，它激勵著我，給了我很多幫助，也讓我受到了無窮的啟發(fā)。

　　去年老師選了幾個人參加硬筆書法大賽，老師便開始吩咐：先將格數好，要居中，字體大小要適宜，選一篇合適的作品，不要出現錯誤。

　　回到家，我便開始這項“大工程”，拿出心愛的鋼筆，先翻閱了語文書，于是我決定，先定下題材，我選了書中的`兩首詩，先拿了張稿紙開始練手，我一筆一畫地將兩首詩寫下，可發(fā)現，字體大小，根本不合適，又寫了一遍，出現了錯誤，就這樣一遍一遍又一遍的寫下去，可狀況卻擺出，我開始不耐煩了，又寫了幾遍，依舊沒有起色，無論我多么認真可怎么寫，也寫不好，我便哭出了聲，看到后，媽媽走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀后，又輕輕悄悄的離開了。我又提起了鋼筆，想到了我的座右銘“世上無難事，只怕有心人”，便翻了翻以前練字的本。對字體大小的掌控有了更深一步的了解，我拿起了參賽的紙，開始專心致志地一筆一畫的將詩寫了上去。終于，自我非常滿意，拿到學校，給老師看，老師也表揚了我。果然，功夫不負有心人，獲得“三等獎”，進行了表彰。

　　“世上無難事，只怕有心人”這座右銘，就像那悠揚的笛聲，使我信心百倍;又如那前進的號角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰。

座右銘六年級作文5

　　我在一本書上看見了一句話是“欲要看究竟，處處細留心�！蔽艺J為這句話很有道理，就把它當做了自己的座右銘，因為它正好可以應對我粗心的毛病。

　　有一次，我們班舉行考試，我一題一題地努力做答。很快，我就答完了，所以我便驕傲起來了，沒有心思去檢查，一心想的只是：我這么早就寫完了，一定會考得非常好。這時，我留意到了文具盒上的座右銘——欲要看究竟，處處細留心。猛然間想起來自己以前因為粗心而留下的慘痛教訓，我立刻從想入非非中回過神來，開始立刻檢查起來。果真在我的掃視之下，發(fā)現了自己因為粗心而寫錯的數字。

　　那次考試成績下來后，我取得了從未有過的100分的好成績。細細回想一下，若不是最后自己的多次的檢查，那自己是根本不可能取得這樣的成績的，而是會對著試卷不斷地懊悔。

　　還有一次，我在填寫申請表時，無意中多添加了一個小數點，原本是43人的`班級，瞬間變成了4。3人�？墒钱敃r的我并沒有發(fā)現，填完就去外面瘋玩了。一會之后，因為游戲需要，我返回教室拿個東西，這時再次看見了自己文具盒上的座右銘。瞬間想起了班主任潘老師將表格交給我時，曾再三地叮囑：“這張表很重要，千萬不能填錯!”最終我耐下性子認真的檢查了幾遍，終于發(fā)現了這個錯誤。

　　正是這個座右銘，使我明白了做事不粗心，做完事情后要認真檢查的道理。

座右銘六年級作文6

　　世上無難事，只怕有心人，這句話是說世上本沒有什么難的事情，只要你用心去做了就可以有所成功。這句話是我的座右銘，它給了我很大的啟示。

　　記得有一次我考得特別特別差，用一個字來說就是“慘”，用兩個字來說就是“很慘”，用三個字來說就是“非常慘”，因此我基本上是放棄了學習，但自從我聽到了一句“世上無難事，只怕有心人”這句座右銘，我就想沒有什么是不可能的，只要我用心去做了，就一定會成功。從此以后我每天都開始了魔鬼式的'訓練。我每天必定會讀20頁課外書積累詞匯，做五道口算題，也必定會讀三頁英語書和背30個英語單詞，當然我有時也會很困，但我要么用涼水直接灑在我臉上，要么就拿手去捏我的腳讓我保持清醒，就差把繩子綁在房梁上，然后學“懸梁刺股”一樣，把繩子的另一頭綁頭上了。就這樣，我每天晚上要堅持到11點才能睡覺，因此，我眼睛變得越來越像熊貓，但我為此還很開心呢，因為我的腦袋里的“書”越來越多，知識越來越豐富了。

　　就這樣過去了好幾個月，迎來了期末考試，我自信地拿到了試卷，往試卷一看，發(fā)現大多數題目我都會，因此我便開啟了認真的考試模式。“唰唰唰”一面、兩面、三面，試卷都被我風一般的速度做完了，但我也是認真檢查了好幾遍。到了發(fā)試卷的那一天，終于功夫不負有心人，我考了個高分，我心里特別開心，心想“我當時要是放棄了讀書，那現在會是怎么樣呢?看來世上無難事，只怕有心人，真的很有道理呢”。

　　因此我得出了一個道理：一件事，哪怕再困難，只要你去做了，都會有解決的方法，這也就是世上無難事，只怕有心人帶給我的啟示。

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