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精選假如的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的假如的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國(guó)發(fā)明一種新型的東西;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,救死扶傷,為人們的健康保駕護(hù)航;有的人夢(mèng)想做一名時(shí)裝模特,大多數(shù)時(shí)間都奔走在T形臺(tái),成為攝像機(jī)下那顆最閃耀的星星。而我卻夢(mèng)想當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
假如我是一名語(yǔ)文老師,我將拿著嶄新的語(yǔ)文課本,邁著輕捷的步伐,走向我向往已久的講臺(tái)。這時(shí)我的心情該是多么的激動(dòng)啊!
我站在講臺(tái)上,望著那一群可愛(ài)的孩子一雙雙明亮的眼睛,我的心里無(wú)比的激動(dòng),一點(diǎn)沒(méi)有緊張的感覺(jué)。我會(huì)把自己所有已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)都交給他們,用自己精湛的講課方式,贏得他們的喜愛(ài)。
假如我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì)讓所有的孩子學(xué)識(shí)淵博,認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名為祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。在課余,我會(huì)和學(xué)生們一起唱歌,唱那豪邁,奔放的《歌唱祖國(guó)》。用飽蘸深情的筆,寫下《祖國(guó),我為你驕傲》。教他們愛(ài)祖國(guó),祖國(guó)是我們生命的搖籃,在我們心中多么的重要,它的語(yǔ)言是多么的動(dòng)聽。
假如我是一名語(yǔ)文老師,我要給他們講中國(guó)的詩(shī)人李白、杜甫、白居易的詩(shī),作者冰心、朱自清、魯迅等的.佳作。去領(lǐng)略詩(shī)中各種境界和風(fēng)格,還有那剛健雄渾的筆觸。一起攜手向知識(shí)的高峰走去。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,不輕言放棄,不退縮。
假如我是一名語(yǔ)文老師,我希望自己桃李滿天下,學(xué)生遍布五湖四海,他們都有自己喜愛(ài)的事業(yè),在不同的崗位上,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)自豪地說(shuō),那是我的學(xué)生。
這就是我,一位未來(lái)語(yǔ)文老師的全部夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就去做,可以犯錯(cuò)但不要讓自己后悔,哪怕失敗了,也不要傷心,至少我的人生不會(huì)留下遺憾。為自己未來(lái)加油!
假如的作文 篇2
我常常在想:我為什么聽不懂動(dòng)物的語(yǔ)言呢?可是有一天,我無(wú)意中吃了從樹上摘下的果子,吃完后我竟能聽懂動(dòng)物們說(shuō)的話了!
我跑到草坪上,看到鳥兒很悲傷地站在那兒,我連忙問(wèn)鳥兒:“你怎么了?”“我媽媽生病了,我要找一種藥,可是我找不到!薄皠e擔(dān)心,我來(lái)幫你!”于是我們一起出發(fā)了。
我和鳥兒來(lái)到池塘邊,看見一只小蝌蚪正躍出水面,“你怎么了?”我和鳥兒異口同聲地說(shuō)!拔乙覌寢!”小蝌蚪叫道!拔覀円黄饚湍阏!我有一個(gè)水桶,里面盛點(diǎn)水,和你一起去!”我們仨又出發(fā)了。
我們繼續(xù)前進(jìn),爬上了一座山,發(fā)現(xiàn)了一只刺猬。我們剛想說(shuō)話,刺猬非常興奮地說(shuō):“看到你們真好,我迷路了!薄皼](méi)事,我們一起走!”于是的隊(duì)伍又壯大了。
這時(shí)鳥兒飛到了山頂察看了地形,帶著我們下了山,刺猬找到了回家的'路;接著路過(guò)小池塘,看到了青蛙,幫小蝌蚪找到了媽媽;然后青蛙說(shuō)在池塘邊的果樹林里有一種神仙果可以治小鳥媽媽的病,小鳥也高高興興的飛回了家。
“沈子嚴(yán),你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”老師大聲的叫著我的名字,我嚇得一下子從課桌上滑到了地上,原來(lái)是我上課開小差,被老師發(fā)現(xiàn)了!
如果世界上一切生物都能聽懂對(duì)方的語(yǔ)言,那么我相信,世界上的任何生物都可以活得開心、幸福,大家都能和睦相處!
假如的作文 篇3
假如我有一支馬良的神筆,我要給災(zāi)區(qū)的小朋友,畫上幼兒園、學(xué)校,讓它們能在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
假如我有一支馬良的神筆,我要為人們畫上對(duì)翅膀,無(wú)論到哪里都飛著去,不用坐煩人的車輛,不再帶來(lái)空氣污染和交通危險(xiǎn)。
假如我有一只馬良的神筆,我要為沒(méi)有家的人們,畫上漂亮的房子,讓他們過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。
假如我有一支馬良的'神筆,我要給地球畫上花草樹木,江河湖海。讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支馬良的神筆,我要給世界畫上美麗的鮮花和可愛(ài)的白鴿,讓世界充滿和平與歡樂(lè)……
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