【精選】熟悉的風(fēng)景作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的熟悉的風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
熟悉的風(fēng)景作文 篇1
熟悉,再熟悉不過(guò)了!熟悉的山,蜿蜒盤(pán)旋,送去千“思”“愁”緞,迎來(lái)一道道美麗的風(fēng)景;熟悉的水,清澈見(jiàn)底,清涼、溫和而熟悉,留下一道“永流不息’的風(fēng)景。
四川,這個(gè)美麗的地方,有些怎樣的風(fēng)景呢?
我的家鄉(xiāng),就在那里!無(wú)論走在那里,我總能看到一道道美麗而熟悉的風(fēng)景。樓房四周環(huán)繞的大山,門(mén)前奔流的小溪,溪邊一棵棵高大的李子樹(shù),還有那一片片碧綠的田野,道旁的'一朵朵美麗的小花,這些都是美麗而熟悉的風(fēng)景。
早上我起來(lái),路過(guò)我家門(mén)前的農(nóng)夫傳來(lái)一陣陣關(guān)心的問(wèn)候,當(dāng)正午時(shí),不見(jiàn)農(nóng)夫路過(guò)的身影兒,直到下午兩三點(diǎn)時(shí),才瞧見(jiàn)他急急忙忙地趕回家去了。
再過(guò)個(gè)七八天,就過(guò)年了,我們開(kāi)心玩耍,大人們卻不停地忙碌著。
除夕這天,家家戶戶都貼上了對(duì)聯(lián),房梁頂上掛了幾盞燈籠,有的是長(zhǎng)方體的,有的是橢圓形的,還有的事正方體的。它們還有不同的含義:長(zhǎng)方體的燈籠代表兒女快樂(lè)成長(zhǎng)、天天開(kāi)心;橢圓形的燈籠表示家人團(tuán)團(tuán)圓圓、平平安安;正方體的燈籠則代表兒女聰明機(jī)智、能為家人造福。
照爸爸媽媽的叮囑,上午是不能去別人家玩的,只有過(guò)了下午三點(diǎn),才能到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。聽(tīng)說(shuō),這是祖宗定下來(lái)的規(guī)矩,是不能違反的哦!
時(shí)間滴滴地溜走了,很快已是下午。帶著甜美的笑容,瀟灑走一回,,這時(shí),天已經(jīng)有些暗了,小草隨著風(fēng)搖曳,樹(shù)跟著風(fēng)搖擺。填空綻放的朵朵大花兒,一熄一滅,還有那印出的樹(shù)兒的影兒,是不是別有風(fēng)趣呢?
天很黑了,小孩子們可以不用那么早入眠了,因?yàn)槌@天晚上爸爸媽媽要給我們放假,好好地開(kāi)心一下,瘋一把吧!
經(jīng)過(guò)那道熟悉的路熟悉的家,熟悉的地方,多么幸福、甜美!
熟悉,不能再熟悉了!
熟悉的風(fēng)景作文 篇2
放下一天的功課,披著夕陽(yáng)的余暉,漫步在有草有花有樹(shù)有河有橋的紅樹(shù)林公園里,是一種享受。在這里,我可以肆意地放飛我的思緒,任他飄揚(yáng)過(guò)海,任他穿梭在天地之間。
當(dāng)然,以上的這些心情感受都是在我真正醒了以后才獲得的。
那一天,不知不覺(jué)的,我來(lái)到了熟悉的紅樹(shù)林河畔,那一天,我的心情并不好。那一天不知不覺(jué)的來(lái)到了橋頭。于是,我輕輕的邁開(kāi)第一步,踏上了橋身,緩緩的,緩緩的,我走到了橋的另一頭。不知怎地,我的心情也明朗了許多,愁云慘淡的內(nèi)心開(kāi)始放晴。
我嘗試再次踏上石橋,也有意識(shí)地在橋上觀賞四周,自然地,綠色的湖水,宛如明鏡的湖面,詩(shī)意畫(huà)意的柳樹(shù),隨風(fēng)飛揚(yáng)的.柳枝,碧綠碧綠的草地都涌入了我的眼簾。于是,倦怠的內(nèi)心隨之一震。一切豁然開(kāi)朗,愁云慘淡的內(nèi)心真正的晴空萬(wàn)里了。我也真正的醒了。
醒了以后,我整理心情。我意識(shí)到,堅(jiān)強(qiáng)意味著承受更多的痛苦,獨(dú)立的背后是不可抵御的孤單,人在失落的時(shí)候,總是處在崩潰的最邊緣。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,不要掩飾,不要戴上堅(jiān)強(qiáng)的面具。到大自然中去感受一下吧,去放飛你的思緒,去感悟大自然的奧秘。
這,這些心得,我的快樂(lè),我的蘇醒得益于石橋,它仿佛是人類內(nèi)心的凈化器,只要走在橋上,內(nèi)心就能逐漸地開(kāi)朗起來(lái)。我感謝橋,感謝大自然。
在那以后的日子里,每到不開(kāi)心的時(shí)候,我總是會(huì)來(lái)到熟悉的石橋上。
因?yàn),熟悉的地方,也有風(fēng)景。
熟悉的風(fēng)景作文 篇3
在大門(mén)口,母親手捧一張發(fā)黃的照片發(fā)呆。我悄悄地走到母親旁,發(fā)現(xiàn)這張照片上有一個(gè)孩童向一棵矮桃樹(shù)上爬。接過(guò)照片凝望,那一株桃花開(kāi)得正艷。抬頭向庭院觀望,院中那株桃樹(shù)花開(kāi)奪目。
冰雪慢慢消融,無(wú)聲的枝丫不知何時(shí)已有小小的骨朵和淡淡的綠色。過(guò)幾日后在小骨朵中間冒出一個(gè)紅點(diǎn),如少女臉上涂抹的胭脂。這時(shí)總有人到我家要一兩枝桃枝為新生的嬰兒辟邪。我總攔著說(shuō):“你折斷了它,這桃樹(shù)會(huì)疼的!钡赣H還是趁我午睡時(shí)折下兩三枝送給人家。
近日,下了一場(chǎng)小雨,纏綿地滋潤(rùn)著大地。清晨我還在被窩就聞到一陣陣似有似無(wú)的飄香。我趕往門(mén)外,桃花盛開(kāi)。它們有的開(kāi)得熱情奔放,有的開(kāi)得羞澀靦腆,有的干脆懶在屋里,連頭也不愿伸出,只象征性地打開(kāi)一扇窗戶。
我的臉和花一樣紅了,猶如我對(duì)遠(yuǎn)在異地的他那淡淡的`思念。摘下一朵桃花,撫平,壓在信封,靜靜地放在我的桌前。我把希望交給郵差,等待來(lái)年花放的時(shí)候,我相信,我們一定會(huì)相見(jiàn)。
又一次下雨,轟隆的一聲驚雷,暴雨從天而降,猛烈的打擊那一株桃樹(shù)。它柔弱的枝條被雨水打彎,一會(huì)兒又挺起,一次次被打彎,又一次次挺起,毫不在乎滿樹(shù)的桃花被打落多少。它似乎說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng)!蔽覔沃鴤,將被退回的信埋在樹(shù)下。雨過(guò)天晴,它又驚奇的長(zhǎng)出葉子。初夏,滿樹(shù)的葉子中有幾顆青澀的果兒。盛夏,我嘗到果實(shí)的香甜。
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