五年級優(yōu)秀作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
每個人都有屬于自己的理想，有長大想成為廚師的，有想當司機的……其中，我長大最想做一名老師。
你們知道我為什么最想做一名老師嗎？因為老師很偉大：老師無私的傳授給我們文化知識，指引我們樹立正確的人生觀，價值觀，告訴我們正確的學(xué)習(xí)方法……我覺得老師就是辛勤的園丁，學(xué)生就是祖國的花朵，我們在老師細心的呵護下茁壯成長。老師為祖國培養(yǎng)了一批又一批的人才，對國家做出了巨大的貢獻！
有些人總覺得老師很嚴厲，但老師也是為了我們好。因為‘嚴師才能出高徒’，沒有嚴格的紀律，沒有安靜的.學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有干凈整潔質(zhì)量高的作業(yè)，我們的好成績從哪里來？沒有人不學(xué)習(xí)，不背書，不寫作業(yè)就能考試考很好。因此，我更喜歡嚴格的老師，如果我做老師，我就會做個嚴格的老師。
要想當老師，可不是容易的事。因此，從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)習(xí)，博覽群書，增加知識面，也要多參加運動，強身健體，以更好的狀態(tài)為理想而奮斗！
這就是我的理想，一個美好的理想！我會朝著這個理想努力的！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
說起我的弟弟，那真是猶如黃河流水——滔滔不絕。說起來真是一套一套的�，F(xiàn)作為他的哥哥，本不應(yīng)揭露他的丑事，但不給他一點顏色瞧瞧，他不會信邪，請聽：
不認識人。
看到這個題目的人一定會感到奇怪：“這么大的一個人了，怎么會不認識人呢？”其實，此“不認識”并非彼“不認識”，是因為他見人不知叫什么。
昨天，我到舅舅家玩，弟弟一見我就叫我：“哥哥你來啦！”我還暗自高興：今天弟弟還“認識”我呀，不錯不錯。后來，舅舅他們?nèi)ベI東西了，留我和弟弟倆人在家。我嫌著無聊，就在聊天。不一會兒，弟弟就跑過來對我說：“爸爸，哦不，哥哥，快來看，小魚兒在游！”說罷，他自己都在笑得“咯咯”的`。我不僅感慨道：“看來弟弟還真表揚不得，一表揚就翹尾巴�！闭l知弟弟又反駁道：“媽，不，哥哥，我沒有尾巴！”這一下，我們倆又都笑得前扶后仰的——
半夜里說癡話。
這天，妹妹來我家玩，他倆都玩的很興奮，直到10：00多鐘了，還不想睡覺，好不容易把他倆弄睡著了，我也累的半死了。他倆在我的房間里睡覺，而我在我的房間里聊天。
大概11：00多鐘吧，弟弟開始說夢話了：“不睡不睡，我要玩嘛！”我嘲笑的想到：真是的，還想玩，我肯定不會同意的。接著，他又說：“我最喜歡妹妹了，她好漂亮哦！”我一聽，差點沒把喝進嘴里的可樂給吐出來：什么嘛，喜歡妹妹，KAO！��！不過看看妹妹，也是蠻漂亮的。就算他癡吧。
“電腦盲”。
弟弟也真算是一個“電腦盲”，因為：
那天，我們和媽媽，舅舅一家人到B區(qū)去買電腦。一路上，我們都在談?wù)撚嘘P(guān)于電腦方面的問題。
舅舅滿臉歡笑的說：“我家的電腦有2個‘貓’，不錯吧！”弟弟立馬就反駁道：“錯啦錯啦，我家根本就沒有貓嘛，爸爸撒謊，不對不對！”我們立即大笑的說道：“你可真是個‘電腦盲’啊！”弟弟的表情還是一頭霧水，搞不清楚究竟是怎么回事。
遭，弟弟來了，要是讓他知道我在說他壞話，我肯定是死無葬身之地。你們一定要替我保密呀！拜托啦！�。�
如果有事請call我。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
有一天，我在路上遇到一只小狗，無精打采、神情茫然地在一片精美別墅旁的花園草地上走著……
小狗真漂亮！穿著黑白相間的衣服，還帶著一點淡藍色的線條。雖然它看起來毛絨絨的，但摸起來有點硬。
我看見它很不開心，就想把它帶回家。突然，那只小狗竟開口說話了：
“你這是干嘛呀！”小狗有點不耐煩。
“你怎么會說話？”我特別驚訝，差點嚇了一跳。
“我是只機器狗。”
“你怎么垂頭喪氣的'？”
“我沒有兄弟，也沒有姐妹，沒有小朋友陪我玩！”
“我也一樣。你會下棋嗎？國際象棋。”
“當然了！”小狗頓時眼睛一亮，興奮起來。
我高興極了，抱著它狂奔回家，拿出了零食和象棋，邊狂吃邊盡情地下棋……
中午，媽媽回來了，并提示我該做作業(yè)了。
小狗意識到自己該離開了。它的興致一下子冷落下來，眼睛也迅速暗淡下來，依依不舍地走出了我家的門。
在別墅旁的花園草地上，又出現(xiàn)了一只淡藍色絨毛的小狗，無精打采地走著，眼睛里充滿了期待……
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