小學(xué)優(yōu)秀作文(匯總3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
沒有華麗的背景，沒有經(jīng)過任何電腦藝術(shù)加工，這是一張最普通，最生活化的照片，照片上的祖孫二人被幸福包圍著，你看了是不是不想把目光離開呢？你看他們多開心呀！
照片上的那個慈祥的'老人是我的奶奶，她人緣很好，尤其是節(jié)儉更是遠近聞名。奶奶對自己很節(jié)儉，但有件事在我心里證明了她很大方，奶奶所住的休干所給災(zāi)區(qū)捐物，她二話沒說從家里把媽媽給她買的好多平時舍不得穿的新衣服全拿去捐了。我好奇怪，奶奶卻說：“我是國家離休干部，這么多衣服穿不過來，災(zāi)區(qū)群眾更需要。”節(jié)儉出名的奶奶對我卻很大方，每年冬天，她都親自選最高級的綢緞面料給我做棉襖，可她自己總穿著那件洗得發(fā)白的布棉襖。你瞧，照片上我穿著奶奶為我做的新棉襖依偎在奶奶懷里笑得多甜！那天我永遠忘不了，是大年初一，那年我五歲。因為奶奶不愛照相，這是我和她唯一一張合影。
去年冬天，一向健康的奶奶病了，進手術(shù)室那天，我正趕上考試，聽媽媽說：奶奶手里拿著這張照片和我寫滿祝福的字條進了手術(shù)室。醫(yī)生不讓帶其他東西，奶奶死活不肯，跟醫(yī)生說：“這是我孫子，他可聽話，可懂事呢！孩子讓我拿著這個，他會陪著我，讓我勇敢堅強……“醫(yī)生的心軟了。就這樣，這張照片陪奶奶做完了手術(shù)。
我最后見到奶奶是她做完手術(shù)進了重癥監(jiān)護室，醫(yī)生不讓我進去，我急哭了，對阿姨說：“您就讓我進去看一眼，今天我剛加入了少先隊，奶奶知道了一高興病就好了，不然我上課也會走神……”這樣我進去看到奶奶好瘦好瘦，身上插滿了管子，臉色好蒼白，她看到我吃力地說：“乖孫子，好好學(xué)習(xí)，你是奶奶的驕傲�！蔽覐娙套I水，在她床頭又看到了這張照片。
后來，我再也沒見到奶奶，好想好想她，不過，不管在哪兒，有這張照片陪伴她一定不會寂寞。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
作家巴金曾說過：生命的意義在于給予，在于付出，而不在于索取，也不在于爭取。生命是有限的，給予是無限的，哪怕給予別人一瓶水，給別人潤潤喉嚨，也叫做給予，這是給予給別人救命之水。對于我來說；生命的意義在于給予，莫過于自己的身體的一部分。在同樣的藍天下生活，別人看不見了光明，你死了后，把角膜捐給別人，他們會重見天日。
我知道琳達的媽媽他有像巴金一樣說的話，自己知道生命的意義是什么，是：一個人死后，捐給別人的莫過于自己身體的一部分，只要我們捐的器官有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。最后，媽媽死了，醫(yī)生問琳達的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐給他人，讓別人重見天日，并像女兒溫迪那樣畫出一只只栩栩如生的馬兒，爸爸同意了，琳達卻不懂得生命的意義，長大后的琳達漸漸懂得了生命的意義，她告訴溫迪她死后也要像父母一樣捐贈身體上所有的器官，尤其是眼睛角膜，所以，溫迪說為父母做的`一切感到驕傲。
生命是短暫的，人生是有限的，給予是無限的，為別人做事是無限的，讓我們穿越時空，使生命成為永恒吧！為人類作出更多的奉獻、給予。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
在我們還年輕的日子里，我們靠數(shù)青春生活，就像大海中孤獨的小船。那時候我們常說不羈是一種灑脫，但那時候我們從來沒有不羈的資本。
時光飛逝，當(dāng)我們數(shù)著自己的青春，卻不知何去何從。時間帶走了青春，在我們的'臉上留下歲月的痕跡。如今，我們走在通往未來的路上，離過去越來越遠，離夢想越來越近。當(dāng)我們邁著不輕快的步伐，心平氣和地行走時，我們的心就漸漸平靜下來。
我們一直走在這條路上，明知前路漫漫，但回想起來已經(jīng)經(jīng)歷了所謂的滄桑。在人生的道路上，人們不斷地走來走去。
進，有人離開，但就是因為有了這般流轉(zhuǎn)的人生，才使我們更加懂得銘記與感謝，珍惜與滿足。在漫長的人生里，不再彷徨，也不再迷茫。
在人生的這條大路上我們從開始走到盡頭，無需更多言語，我必與你相忘于江湖，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉(zhuǎn)千回后悄然轉(zhuǎn)身，然后離去。其實在這漫長的時光里，我們也只是來去匆匆的過客，總會有剛剛到來的人在路上，踏起塵埃，濺起塵土掩埋了我們曾經(jīng)留下來的腳印，然后在這個世界上就再也沒有我們存在過的證據(jù)了�？蔁o論來去，百轉(zhuǎn)千回，我們終會殊途同歸。
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