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精選冬日陽光的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的冬日陽光的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日陽光的作文 篇1
時光流轉(zhuǎn)，四季輪回。悄悄的，黃葉飄零的秋日離去，冬天又來了。
冬日，風(fēng)肆意地吹著，冰冷刺骨；雨不停地下著，寒氣襲人。唯有這陽光，讓人愛戀。雖然它很淡，也沒有了往日的花香，但卻柔柔地射進(jìn)心里。
冬日的午后，在陽光的懷抱里，我喜歡捧上一本書，懶懶地沐浴在陽光里。空氣中彌漫著陽光暖暖的味道，如花散發(fā)著清香，令人平靜，更令人陶醉。
走進(jìn)冬日的陽光里，任陽光輕撫我的臉龐，也任那無盡的思緒飛揚。在溫暖之下，我收集著“陽光”。那或是人們在陽光下發(fā)自內(nèi)心的笑容，沒有虛偽，只有滿心愉悅。這種“陽光”是可以傳遞的，它為人們的好心情更添美麗。它也或是一種關(guān)愛，無聲無息的，使人感動。心靈的陽光是最美的。它是對自然、藝術(shù)的.熱愛，是對生命、道德的崇尚。在歷史的星空中，閃耀著人性的光芒。
在風(fēng)中，陽光的味道離我越來越近。我貪婪地吸取著。這讓我想起了很多。我想起老舍筆下濟(jì)南的冬陽，想起童話中看得見、摸得著還兜得住的陽光，想起幾米的那“一米陽光”。這更是讓我悟到了陽光的價值。給人溫暖，給人希望，也給人啟迪。
冬陽很暖。愿走進(jìn)冬日陽光的每個人，也能夠讓陽光走進(jìn)我們的心。
冬日陽光的作文 篇2
從冬天到來以后，陽光就被寒冷染成蒼涼的白色，窗外的天空像是籠著一層紗般的淺灰色，這種顏色經(jīng)久不散，它隨著陽光飄到城市的每一處。藍(lán)色透過灰色紗窗向下眺望。
我躲在家里做著卷子，筆尖掃過又一道數(shù)學(xué)題。我不僅躲著寒冷，躲著從北回歸線浩蕩掠過的風(fēng)潮，還躲著淡淡的霧霾。在我所在的城市，霾像是在云下飄行的巨大的獸，它拖著灰色的毛茸茸的尾巴，掃過天空。
冬天是蒼白而無力的，它在干枯的樹梢上生長。我的眼光一直跟隨著冰冷的風(fēng)，盤旋在荒涼的樹和大地上，仿佛我自己就生長在寒冷里，麻木的感受著。
這種麻木，不僅是因為勞累，也是因為沉重的壓力。在一天又一天的學(xué)習(xí)里，有什么東西開始不斷的重復(fù)，單調(diào)而沉重。那是我的心。
我的`心，在一天天增加的沉重里，仿佛被壓到了深海。
某一天，我醒來時恍惚有了春和夏交界的感覺。因為有暖暖的陽光灑在我身上，像水流一般流淌，帶著溫溫的觸感。我在那一剎那感覺自己是在一個夏天的早晨蘇醒，萬物靜好，生命以活著的樣子詩意的棲息在大地上。于是我遲遲不愿睜開眼睛，但慢慢就意識到現(xiàn)在正是冬天。
這是冬日的陽光。
我愣了好一會，才明白過來，這真的是冬天的陽光。它依舊溫暖，細(xì)膩，民謠一樣唱著，唱過四季中最荒涼的時光。但那光不改，溫暖不改，就像它依然盛放在夏天。
我忽然有些感動，因為不管外面再怎么寒冷，風(fēng)聲，雪落，陽光依然是陽光，它穿越了浩瀚的星海來到這里，溫暖一如既往。
這陽光，刺破了冬天的黑暗，溫暖著我的心。
我找回了遺失在冬天里的光亮。從那天起，我不再躲避冬天，我站在窗前，感受著陽光的溫度。然后我才發(fā)現(xiàn)，原來我一直都處在持續(xù)的煩躁里。
煩躁寒冷，煩躁風(fēng)，煩躁霧霾，煩躁冬天，煩躁學(xué)習(xí)。
也在恐懼著失敗和失望。
但現(xiàn)在這煩躁消失了，在某個早晨，在從窗簾中透出來的陽光里消融了，那是冬天的陽光，它代表著希望和生機(jī)。
這時候，我才感受到了美好。我靜下心來，坐在冬日的陽光里讀書。書像是和光融在一起，每一個線條，每一個字符，帶著陽光的色彩和世界對話幸福。它們被揉碎，夾著陽光落落進(jìn)我的眼睛。而我躺在冬日的陽光里聽歌，音符流瀉，蕩漾，碰撞，起伏，流成陽光的聲音流進(jìn)我的耳朵。
世界在陽光里美好的綻放，冬天在陽光里有了生機(jī)，絢爛的，蘊含著種種沉睡的生命。冬天是一種潛伏，為了更好的感受春天，才有了冬天這一個過程。
而現(xiàn)在的種種辛苦和麻木，也是為了另一個嶄新的明天。
而陽光，就那么溫柔的喚醒了我，用它不變的溫暖。
冬日的陽光，喚醒了美好和塵封已久的幸福。
冬日陽光的作文 篇3
能融化堅冰的是暖陽，能融化冷漠的是暖情，而這暖暖的情誼有時就是來自于一道充滿渴望的目光。
天空的表情更加凝重了，從高處傳來烏云那低沉的聲音。狂風(fēng)抽打著窗外的一切，仿佛有吞噬一切的野心。暴風(fēng)雨即將降臨……
想到陽臺的玻璃門還未關(guān)好，我趕忙過去補(bǔ)救。門虛掩著，風(fēng)在我之前搶先一步撞開了門。門外花園里的一個臟兮兮的`小東西吸引住我的目光，我定睛一看，是一只小貓。它在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，無助的東張西望�？匆娢业拈T打開了，一定以為我要它進(jìn)來躲避風(fēng)寒，它的眼睛在發(fā)光，里面盡是歡喜。
哎，可憐的小家伙，你大概是理解錯了，我怎么能讓你進(jìn)來呢，讓你那臟臟的爪子踏進(jìn)我這潔凈的家?我搖了搖頭，“砰”一聲關(guān)上了門。
那只小貓已經(jīng)跑到玻璃門邊上了，它用小爪子抓抓門，仿佛要我讓它進(jìn)來。它的眸子注視著我，里面充滿了期待與請求。見我不為所動，它哀鳴了起來，那聲音聽起來像是在嗚咽。風(fēng)一刻未停，小貓稀疏的毛似乎抵御不住寒風(fēng)，它瑟縮著，目光里的痛苦與哀求讓我不禁猶豫了一下。但我還是離開了門邊。
然而仿佛有什么么東西占據(jù)了我的心，我總是坐立不安。窗外，大雨傾盆而下，我仿佛看見了誰哭泣的眼神。那個疲弱的身影始終不離我的腦海，不知不覺的，我又來到了陽臺。
接下來我所看到的東西，我想是我今生無法忘卻的，小貓還蹲在門口，身上的毛被雨水打濕緊貼在身上，顯得更加嶙峋。它直直的望著我，沒有叫。眼光中的東西叫我不禁想要躲避。我感到臉上有溫?zé)岬囊后w在流淌，一直流到心里，心中仿佛有什么東西轟然倒塌，只剩下碎片。胸中涌出一股暖流，逐漸蔓延全身，直至手臂。
我難以自控地打開了門。小貓幾乎是竄進(jìn)了我家，用它的小身體不斷地蹭著我的腿，直到褲子泥濘不堪。我微笑著彎下腰，蹲著身子撫摸著小貓，小貓看著我，眼神里充滿了感激與親近。又是一股暖流蔓延全身，我的胸膛里慢慢充斥了溫暖的陽光。而冷漠的堅冰則在這陽光下漸漸融化……
窗外依舊寒冷，可屋內(nèi)暖意融融，因為有愛，因為有小貓那溫暖的眼神。
冬日陽光的作文 篇4
高村學(xué)校 柴艷琴 為弘揚正氣，踐行社會主義核心價值觀，積極營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的氛圍，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，我們學(xué)校組織全體教師深入學(xué)習(xí)王桂香同志的感人事跡和崇高精神，并在教師中開展“學(xué)習(xí)心得”評比活動。最近，王桂香這個名字在我心頭久久地縈繞，她上課時不倦的叮嚀，課余時噓寒問暖的關(guān)懷，她多磨難下滄桑而倔強(qiáng)的神情。她的言行舉止使我倍受感動，她在那樣落后的小村，那樣的家庭下，經(jīng)受住生活條件的困苦，教學(xué)環(huán)境的艱苦，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢？是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓她堅守那三尺講臺不離不棄。是她內(nèi)心深處助人的善念，讓她堅守那三尺講臺不離不棄。王桂香身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。
1978年8月，王桂香出生于武陟縣偏遠(yuǎn)農(nóng)村大封鎮(zhèn)保安莊，不足十里就是葬父的董永故里小董村。這些村落雖然貧窮落后，但受董永孝感天地故事的影響，民風(fēng)淳樸、勤勞善良，出了不少孝子孝女。和大多數(shù)同學(xué)一樣，王桂香師范畢業(yè)后就從了教結(jié)了婚生了子。不過，好景不長，20xx年12月份她的愛人被車禍奪取了生命，至今都
沒有找到肇事司機(jī)。愛人撒手人寰，留下身懷六甲的她，才一歲多的女兒，年過六旬的父母。20xx年，司馬崗小學(xué)倒閉，附近3000多村民的孩子無學(xué)可上。她臨危受命接管學(xué)校，自己換燈泡、粉墻壁、制教具。和老師們一起除草種菜，為學(xué)生節(jié)省開支。她使一所倒閉了的公辦學(xué)校重新煥發(fā)出了生機(jī)與活力，學(xué)校墻上貼滿了學(xué)生家長的感謝信。她成了當(dāng)?shù)匕傩招闹械暮美蠋�、學(xué)生眼里的好媽媽。 司馬崗村有3000多村民，可20xx年，村里的小學(xué)卻“倒閉”了，適齡學(xué)生不得不外出求學(xué)。村民們強(qiáng)烈要求鎮(zhèn)中心校重新委派有能力、負(fù)責(zé)任的教師重建學(xué)校。20xx年8月，鎮(zhèn)中心校決定由王桂香到司馬崗小學(xué)負(fù)責(zé)。村民們聽說王桂香來當(dāng)負(fù)責(zé)人了，像有了大喜事一樣奔走相告，多條街道拉起來大幅標(biāo)語：熱烈歡迎名師到我校任教。因為都知道她是個好媳婦、好老師，大家相信她一定也會是位好負(fù)責(zé)人。家長們領(lǐng)著孩子紛紛來報名，即使在私立學(xué)校交了報名費的也回來了。司馬崗小學(xué)重新有了讀書聲。
一個倒閉的破敗不堪的`攤子收拾起來尤為艱難。學(xué)校沒有男教師，她就帶著兩位特崗教師換燈泡、粉墻壁、釘窗紗、制教具使千瘡百孔、滿目瘡痍的學(xué)校舊貌換新顏;她憑著良好聲譽，奇跡般招收到了32名學(xué)生;她用責(zé)任心恢復(fù)了村民對學(xué)校的信任，使一所“倒閉”了的農(nóng)村小學(xué)重新煥發(fā)出來生機(jī)和活力，解決了司馬崗村孩子上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)難的問題。
王桂香以優(yōu)異的工作成績、忘我的奉獻(xiàn)精神和無私博大的胸懷，不僅換來了桃李芬芳，還得到了學(xué)生家長
和同事的贊譽。她的事跡多次被媒體報道，先后被評為武陟縣首屆孝親敬老道德模范、焦作市優(yōu)秀教師、焦作市先進(jìn)教育工作者和河南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師。
沒有定力的人很難堅持下來，沒有教育情懷的人很難堅守下去。15年來，她忍受的是無數(shù)個日夜的清貧、煎熬，燃燒的卻是教育激情。“胸藏夢想，心中有情，做一個幸福的教師�！边@是王桂香自勉的話語，也是她工作的寫照。正是這種永不動搖的信念，讓她在教育的道路上忙并快樂著。
王桂香的事跡先后被《光明日報》、河南電視臺報道。她先后被評為武陟縣首屆孝親敬老道德模范、焦作市優(yōu)秀教師、焦作市先進(jìn)教育工作者、河南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師。
那么在王桂香身上究竟有什么可貴品質(zhì)呢？
第一:忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。王桂香的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩龑W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一
種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二：立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。
第三是甘于奉獻(xiàn)。德高為師，奉獻(xiàn)為榮。奉獻(xiàn)是老師的天職，同時也是教師事業(yè)心和道德感的使然。作為一名教師，我始終把教育事業(yè)當(dāng)作我一生奮斗的目標(biāo)。 最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木瘛Ｋ麄冇米约旱膱?zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當(dāng)困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細(xì)無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進(jìn)行到底的決心。
今年新教育理念改革正在實行，我作為班主任兼語文老師，更是義不容辭加入此行列，在領(lǐng)帶的培養(yǎng)下，不斷的出去學(xué)習(xí)新教育理念，參觀新教育先進(jìn)單位展示。加上自己新的創(chuàng)新，把自己的教室布置得煥然一新，同學(xué)們踏進(jìn)這樣的教室學(xué)習(xí)勁頭更濃了。同時我在班里舉行了讀好書比賽。書法大賽，手抄報大賽，并且組建了衍紙手工社團(tuán)，同時我也作為一員，展示了作品，參與了評比。同學(xué)們感受到了別樣的學(xué)習(xí)樂趣。我每天也是忙碌并快樂著。
王桂香就像這冬日里的一抹陽光，照亮整個大地，并溫暖著人間。
冬日陽光的作文 篇5
肅殺的冬風(fēng)從四周吹來，四周的路上還鋪著一些雪。
我冒著嚴(yán)寒在公路上走著，一心想快點乘上回家的汽車。
吃著外婆給我的面包，我高興得踏上回家的旅程，心里想著家的快樂與溫暖。
不久，車站到了，我一眼便望見了車，我馬上跑過去鉆進(jìn)車?yán)铮覀�位置坐了下來。
車子里一點風(fēng)也沒有，我頓時覺得十分暖和。
我打開包，去尋找那乘車的三元錢時，卻怎么也找不到了！難道他們不翼而飛了嗎？我不相信得再次翻了翻包，可把包翻了個底朝天我也沒找到一分錢。
我望了望售票員，她人矮矮的，瘦瘦的，臉上還布著幾條皺紋。
她一臉冷漠的樣子在收著錢。
我不敢奢望了，她是不會借我錢的。
我焦急地坐在座位上，坐在我旁邊的是一位漂亮的.小姐姐，我只期盼她能發(fā)現(xiàn)我的焦急。
可是幻想終是幻想，我等了半天她一句話都沒有。
而這時售票員已經(jīng)站在我面前了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴了她我的目的地，她與往常一樣熟練地撕下一張票并大聲地說了句“三元”。
我緊張地望著她，說：“阿姨，我錢忘帶了，您可不可以借我�。课乙欢ㄟ�的！”
我旁邊的小姐姐聽到這話，往邊上靠了靠，并厭惡地“哼”了一聲，我頓時感到無地自容。
而售票員阿姨卻在略加思索后，對我說：“小姑娘書要好好讀，考試考好一點，這錢我?guī)湍愀读耍隳煤闷�。�?/p>
我簡直不敢相信自己的耳朵！那位被我一次性列入“不可能借我錢名單”的人，竟然還從容地給了我三元錢！也沒有說要我到什么地點什么時間還給她！我用手接住了那張票，不住地說著“謝謝”。
我坐在位子上，想到自己沒有被“請”出車的命運，不禁笑了起來。
窗外還是寒風(fēng)凜冽，太陽沒有出現(xiàn)，而阿姨的行為卻實實在在如同冬日里的陽光一般溫暖。
的確，看人只看外表是行不通的。
我坐在車?yán)铮燮眴T臉上的皺紋，仿佛覺得充滿了藝術(shù)感；聽著售票員阿姨“剛硬”的聲音，仿佛覺得洋溢著神圣感。
那是冬日里獨有的陽光啊！
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