精選古詩(shī)作文匯編六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的古詩(shī)吧，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)，下面是小編幫大家整理的古詩(shī)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

古詩(shī)作文 篇1

　　元朝期間，有位姓王名冕的少年經(jīng)常在院子里嬉戲作詩(shī)，這天，他走到洗硯臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)一旁有一彎清澈的潭水，水面上微波蕩漾，掩映出一朵朵墨梅，王冕贊不絕口，急忙朝墨梅方向奔去。

　　哇，兩大盆墨梅吐艷爭(zhēng)芳，一朵比一朵美麗。頂端那含苞欲放的花骨朵兒仿佛隨時(shí)都會(huì)咧開嘴笑兩旁拱手相讓的花朵正綻開笑臉，迫不及待地向王冕展示自己那看似弱不禁風(fēng)卻又剛硬無(wú)比的身姿’花朵中的幾位佼佼者，更加是擺出一副必贏的模樣，千姿百態(tài)，花枝招展，使一旁頻頻微笑的.王冕情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。那一朵朵的花瓣仿佛不是生來(lái)就有，而是用淡淡的墨痕點(diǎn)出來(lái)的，這神一般的畫只有大自然才創(chuàng)作出來(lái)的吧，那飄逸的花瓣使本來(lái)夠美的墨梅增添了不少的嬌艷芬芳呢！

　　王冕想到：怪不得貴人都說(shuō)這墨梅花的顏色鮮艷，簡(jiǎn)直都可以和絕密五色相媲美呢！可王冕覺得，花兒的傲嬌它本身并不在乎，它在忽的而是那抗冬的秉性和自己的清香，使這兩樣?xùn)|西溢滿天地之間。王冕想著，提筆蘸了蘸墨汁，道：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”這首詩(shī)和墨梅一并傳遍天下，香溢滿堂！

古詩(shī)作文 篇2

　　記得我小時(shí)候，總是聽爺爺念什么“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，我似懂非懂，只覺得這些句子朗朗上口，很有趣。從我剛學(xué)會(huì)識(shí)字起，爸爸經(jīng)常會(huì)拿上一本詩(shī)集，和我一起讀詩(shī)、識(shí)字，跟我講詩(shī)中的故事，我知道李白是個(gè)酒鬼，蘇東坡是個(gè)吃貨。我們還時(shí)常比賽背誦古詩(shī)詞，看誰(shuí)能先背誦出來(lái)。你一句，我一句，那是我和爸爸歡快的游戲時(shí)光。

　　在古詩(shī)詞的浸潤(rùn)下，我慢慢長(zhǎng)大。古詩(shī)詞給我的生活帶來(lái)了一方詩(shī)情畫意的天地，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最絢麗的一抹亮色。在詩(shī)中，我體會(huì)到李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的`鄉(xiāng)愁；感受到杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的悲痛；領(lǐng)略到白居易“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”的閑逸，理解了李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的無(wú)奈與惋惜……古人的喜怒哀樂(lè)，帶動(dòng)著我的感情起伏如流水。在這方天地里，我仿佛經(jīng)歷了歷史的更迭變遷，目睹了改朝換代的風(fēng)云變幻，感受了古人千千萬(wàn)萬(wàn)份情感……

　　不知道從什么時(shí)候起，我便一發(fā)不可收拾地愛上古詩(shī)詞。古詩(shī)詞就像一滴甘露，滋潤(rùn)著我的心靈，陪伴著我成長(zhǎng)。如今，我家里已經(jīng)珍藏了很多有關(guān)古詩(shī)詞的書籍，它們是我的寶貝，我無(wú)比愛惜。我每天都會(huì)樂(lè)此不疲地背上幾首，到現(xiàn)在“庫(kù)存”已有幾百多首。詩(shī)詞豐富了我的生活，開拓了我的視野。

　　最近，我迷上一首詩(shī)——《長(zhǎng)恨歌》。以往我都是自己背古詩(shī)詞，但這次，我拉著媽媽的手，非要她與我一起背誦不可。好詩(shī)自然是要一起分享、探討學(xué)習(xí)的。這首詩(shī)是白居易所著，描寫了唐玄宗與楊玉環(huán)之間的愛情故事。我第一次遇見這首詩(shī)，是在品讀《唐詩(shī)三百首》時(shí)無(wú)意間看見的。它長(zhǎng)長(zhǎng)的篇章似乎有一種魔力勾起了我的興趣，到底是什么故事需要花這么大篇幅來(lái)描繪呢？我?guī)е�好奇心閱讀著，情緒也隨著作者的生動(dòng)描寫而跌宕起伏。當(dāng)讀到“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)傾國(guó)傾城、國(guó)色天香的楊貴妃，天下美人在她面前都黯淡無(wú)光；當(dāng)讀到“驪宮高處入青云，仙樂(lè)風(fēng)飄處處聞”時(shí)，我不禁感慨宮中生活的錦衣玉食，同時(shí)為唐玄宗的奢華過(guò)度而隱隱擔(dān)憂；“六軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”，轉(zhuǎn)眼間，安史之亂起，楊貴妃慘死馬嵬坡，一代佳人的香消玉殞令人扼腕嘆息……這是一個(gè)多么婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的愛情故事，這也是一出多么凄愴的歷史悲劇。我背完了整首《長(zhǎng)恨歌》，可心弦卻未撫平……古典詩(shī)詞的魅力說(shuō)不完，道不盡。它以獨(dú)特的魅力，影響著我，也影響著一代代的中國(guó)人。

　　在古詩(shī)詞中，我拜訪了千古名人；在古詩(shī)詞中，我游覽了錦繡河山；在古詩(shī)詞中，我感受到了人生曲折、世間冷暖。古詩(shī)詞啊古詩(shī)詞，對(duì)于你，怎一個(gè)“愛”字了得！

古詩(shī)作文 篇3

　　在一個(gè)秋高氣爽的豐收季節(jié)里，我騎著毛驢來(lái)到一個(gè)有山有水的地方，游山西村改寫成作文。那地方果真是人間仙境，我邊走邊看，邊看邊贊不絕口，不知不覺好像進(jìn)了迷宮一般，怎么也找不到回家的路。忽然，我發(fā)現(xiàn)前邊有一片柳樹林，就順著沿路的.野花朝柳林走去，穿過(guò)裊裊娜娜的柳林，眼前不禁突然一亮：原來(lái)這兒有個(gè)小村莊。

　　這時(shí)一位鶴發(fā)童顏的老先生走了過(guò)來(lái)，上上下下大量著我，說(shuō)：“看你文質(zhì)彬彬的樣子，一定是個(gè)讀書人。請(qǐng)問(wèn)尊姓大名�！�

　　我連忙上前施禮，說(shuō)：“在下姓陸，單名一個(gè)游字�！�

　　“陸先生是怎么找到這里來(lái)的?”

　　“因?yàn)槲邑潙偻局忻利惥吧�而迷路了，還請(qǐng)先生指點(diǎn)一下迷津�！�

　　“既然來(lái)到這里，就是我們的貴客，我們哪有謝客之意，請(qǐng)到寒舍休息一宿，明天再走也不遲�！�

　　我跟著那位老伯來(lái)到了他家，他們一家馬上就忙乎開了。殺雞宰羊，沏茶端糕，還拿出了香噴噴的陳年老酒，摘來(lái)了剛剛收獲的各種時(shí)令水果，這樣盛情款待真讓我感到不好意思，但是老伯一個(gè)勁地勸我不要客氣，我和老伯邊喝酒邊聊天，老伯告訴我一些山西村地風(fēng)土人情，介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝，還說(shuō)：“每年立春過(guò)后，是一年一度的春社節(jié)，村民們輝敲著鑼打著鼓去祭拜土地神，祈求一年風(fēng)調(diào)雨順，莊稼有個(gè)好收成……

　　第二天一早，我便向老伯辭行，雖然是偶然所得，雖然是萍水相逢，但我深深愛上了這個(gè)美麗的小村莊，愛上了這里熱情淳樸的人民。回家后，我文思泉涌，馬上寫下了這首詩(shī)：莫道農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

古詩(shī)作文 篇4

　　我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，中華民族五千年的悠悠歷史給我們留下了浩如煙海的千古名篇，它們?nèi)玷�璨的明珠閃耀在世界文化長(zhǎng)河中，啟迪我們的智慧，洗滌我們的心靈。從牙牙學(xué)語(yǔ)的“床前明月光”、“春眠不覺曉”，到入學(xué)以來(lái)進(jìn)入班里的“古詩(shī)文誦讀社團(tuán)”，我與千古詩(shī)文結(jié)下了不解之緣，古詩(shī)文伴隨我一天天長(zhǎng)大，成為我學(xué)習(xí)生活的一部分。

　　每天清晨，一來(lái)到學(xué)校，我們就跟著老師一字一句地讀起來(lái)，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《古詩(shī)80首》到《韻語(yǔ)篇》，一字字、一句句、一段段、一篇篇、一本本，直至《老子·大學(xué)·中庸》、《論語(yǔ)》、《幼學(xué)瓊林》，我們?cè)阶x越起勁，越讀越有興趣。只要有空閑，我們隨時(shí)隨地都會(huì)不由自主地背誦起來(lái)。課前五分鐘、閱讀課、放學(xué)路上、游學(xué)途中，都有我們朗朗地誦讀聲相伴。那次去西湖邊春游，我們邊走邊背，整齊的誦讀聲從隊(duì)伍的頭到尾，從校門口到目的地，我們的背誦引來(lái)了路上行人、湖邊游客的佇足觀望，有的還合影留念呢！

　　讓人難忘的是今年我們的第四屆“和春天手拉手”隊(duì)會(huì)上，我們的詩(shī)歌朗誦更是贏得了全場(chǎng)觀眾一陣又一陣熱烈的掌聲。爸爸媽媽笑了，全校老師同學(xué)樂(lè)了，掌聲最響、笑得最開心的是我們請(qǐng)來(lái)的特邀嘉賓、奧運(yùn)火炬手和呂春生伯伯。你看，臺(tái)上，我們慷慨激昂得讀起了蘇軾的“大江東去，浪淘盡”；意氣風(fēng)發(fā)地誦起了曹操的《短歌行》、《觀滄海》；深情并茂地表演一首又一首古詩(shī)：《詠柳》、《春曉》、《錢塘湖春行》；全班同學(xué)人人上臺(tái)、人人參與、我領(lǐng)誦的《老子》：道可道，非常道……令全場(chǎng)震撼，那氣勢(shì)可謂四座皆驚，我們表現(xiàn)出從未有過(guò)的大氣、軒昂、端嚴(yán)和鎮(zhèn)定。從媽媽燦爛的笑容里，從同學(xué)贊許的目光中，從嘉賓熱烈的掌聲和校長(zhǎng)滿懷激情的贊揚(yáng)聲中，我們感到從未有過(guò)的`驕傲和自信。像這樣誦讀古詩(shī)文帶給我們的感動(dòng)和喜悅、幸福和快樂(lè)的體驗(yàn)又何止是在這一次次的班級(jí)主題班會(huì)上呢！

　　忘不了的是學(xué)校的元旦“牽手古文化，快樂(lè)迎新年”的古詩(shī)朗誦大賽，更忘不了的是一次次對(duì)省內(nèi)外的觀摩課上的展示，最忘不了的是省首屆中華新童謠校園詩(shī)歌朗誦大賽，我們的節(jié)目榮獲了省集體一等獎(jiǎng)第一名，我們上了電視上了報(bào)，還差點(diǎn)去北京參賽呢！

　　感謝我們的祖先給我們留下的這些文化瑰寶，感謝我們的老師把我們帶進(jìn)了古詩(shī)文誦讀這座美麗的宮殿。我們的童年有千年古詩(shī)文相伴，多了快樂(lè)，更多了理性與大氣。

　　讀千年古詩(shī)文，我們看見了智慧的源泉；讀千年古詩(shī)文，我們學(xué)會(huì)了思考；讀千年古詩(shī)文，我們變得胸懷博大，敦厚儒雅；讀千年古詩(shī)文，讓我們的生活更美好，人生更幸福，讓我們的成長(zhǎng)更茁壯更健康。

古詩(shī)作文 篇5

　　想我張籍，背井離鄉(xiāng)已經(jīng)10年了，自幼飽讀詩(shī)書，本想金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)，光宗耀祖。最后卻是造化弄人。我在洛陽(yáng)做了那么多年的小官，什么都沒得到，還不能回家。唉！有家難回的苦楚有誰(shuí)知道？夢(mèng)中，我?guī)状位氐郊亦l(xiāng)，可是，一睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)夢(mèng)。為什么，為什么我那么命苦，那么孤獨(dú)，為什么？？問(wèn)蒼天，蒼天無(wú)語(yǔ)，問(wèn)大地，大地緘言。

　　我漫步在回住宅的林蔭小道，心生感嘆。突然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片梧桐葉從樹上紛紛飄落下來(lái)。我心想，落葉總要?dú)w根，而我什么時(shí)候才能回到我那魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)呢？大雁的叫聲又讓我增添了幾分思鄉(xiāng)之情？？這些事物都勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限思念：家鄉(xiāng)，我什么時(shí)候才可以回到你的'懷抱中呢？家人，我什么時(shí)候才可以與你們團(tuán)聚呢？

　　走著走著，不知不覺已經(jīng)來(lái)到了門口。輕輕地推開木門，吹來(lái)的秋風(fēng)從我的身邊拂過(guò)，將房間的紙和筆吹得沙沙響。我心想：這么多年了，怎么說(shuō)也應(yīng)該寄個(gè)信給家人報(bào)個(gè)平安吧！我拿起筆，卻不知應(yīng)該從何說(shuō)起，只好將筆放下，又拿起筆，好像這只筆有千斤重。父母的身體好嗎？妻子是否累了，子女的學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？

　　封好信我站在門口，信差騎著馬在我門前停下，從我的手中取過(guò)信，即將出發(fā)，我卻突然想起了什么，從信差的手里拿回信，拆開，又補(bǔ)充了一些話語(yǔ)，將信封隆重的交給信差，叮囑到：“一定要保重��！”

　　看差信差遠(yuǎn)去的背影，我淚如雨下？

古詩(shī)作文 篇6

　　中華民族有五千年的悠久歷史，燦爛的藝術(shù)瑰寶也數(shù)不勝數(shù)，而古詩(shī)詞就是其中極為耀眼的一顆璀璨明珠。

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，課內(nèi)課外我誦讀過(guò)不少篇古詩(shī)詞了�！按挚暣蟛脊�生涯，腹有詩(shī)書氣自華”，詩(shī)詞能陶冶一個(gè)人的情操。它有一種難以言喻的獨(dú)特魅力，使人不由自主地跟隨它暢游在浩瀚的文學(xué)海洋中。

　　我喜歡“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊，也會(huì)被“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”的愛國(guó)情懷激勵(lì)著；我崇拜“平明尋白羽，沒在石棱中”的大將軍李廣，看到“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的辛棄疾，我內(nèi)心也不由得為其不得志而產(chǎn)生悲涼與惆悵之情；在毛主席的筆下“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”仿佛使人置身于一望無(wú)際的北國(guó)風(fēng)光里；而王維的.詩(shī)句“人閑桂花落，夜靜春山空”又讓我來(lái)到了夜晚靜謐的山澗；李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”又帶我感受了廬山瀑布的瑰麗多姿和雄偉壯闊。

　　這些古詩(shī)詞中，我感悟了古人的情懷，欣賞了祖國(guó)多處的美麗景色。同時(shí)這些詩(shī)詞也激勵(lì)著我，在我遇到困難時(shí)，會(huì)想起“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，讓我鼓起勇氣，克服困難。在我事情沒做成功時(shí)，會(huì)想起“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”讓我不灰心不氣餒繼續(xù)努力。

　　“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！”今后我會(huì)更加熱愛古詩(shī)詞，并從中汲取我們中華民族的精神營(yíng)養(yǎng)，讓我的人生之路越走越充實(shí)，越走越寬闊。

【古詩(shī)作文】相關(guān)文章：

描寫古詩(shī)的作文04-18

古詩(shī)收獲作文01-30

關(guān)于古詩(shī)的作文11-16

古詩(shī)伴我成長(zhǎng)作文12-02

遇見古詩(shī)作文11-22

古詩(shī)詞的作文03-06

改寫古詩(shī)作文09-01

古詩(shī)里的故事作文11-10

古詩(shī)作文范例12-17

古詩(shī)賞鑒優(yōu)秀作文11-26