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實用的初中生活作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的初中生活作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
還有兩天,就要告別我的初中生涯了,將離開朝夕相處的老師、同學,離開相處三年的校園。回首三年初中生活,一幕幕畫面在腦海中展現(xiàn)開來。
酸
終于熬到最后一節(jié)課了,馬上就要放假了,同學們?nèi)滩蛔?nèi)心的喜悅,心里早就在盤算著如何過放假后的幸福生活了。
“叮鈴鈴----”鈴聲還沒有停下來,班干兼語文老師一個箭步跨進來:“馬上就要考試了,我們平時比較輕松,今天還是布置點作業(yè)回去。語文,把文言文注釋和翻譯抄一遍,兩套綜合試卷,外加兩個作文;數(shù)學,每天回去做一套卷子,把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語,把所有單詞抄寫兩遍,完成兩套綜合試題,不多點,希望大家回去認真完成!
本想回家好好休息一下,結(jié)過碰到了這些變態(tài)的老師。老師,我們不放假了,行不?
甜
“這次考試,我們班上取得了不錯的成績。特別是XXX,班上第一名,漲了5名。年級第2名,相對上次考試,在年級名次上漲了20名。希望同學們向他學習!甭牭竭@個消息,我差點跳了起來。一直以來,我的成績算好的,但是總是不冒尖。不論我怎樣努力,總不能超越,這次我的心甜甜的。
苦
進入初中以來,每天都要和時間賽跑。每天早上6點鐘,學校起床的'鈴聲準時響起,宿管老師沒等鈴聲停下就來到寢室,一聲獅子吼:“起床”。匆匆洗漱完畢,跑到食堂抓起兩個饅頭,三步并著兩步來到教室,班干早就守在門口,一臉的不高興,好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課,一天12節(jié)課,環(huán)環(huán)相扣,不敢有絲毫大意。課余時間,還得趕作業(yè),沒有完成的話只有挨餓的份。周末回家,除了一大堆家庭作業(yè)外,還有一大堆課外書等著我去翻閱。
辣
“XXX,請你起來復述一下我前一句說的內(nèi)容?”
我“刷”的一下站了起來,煞有本事地說道:“這節(jié)課要求我們掌握!
不對,怎么同學們齊刷刷地看著我,然后“哈哈哈”大笑起來,怎么?“XXX,這可能是剛才周公在夢中給你
教學的內(nèi)容吧?”這下可好,臭大了。頓時,我的臉火辣辣的,很燙很燙。
坐在考場上,拿起筆,寫下此些文字。我堅信,雛鷹離開母親,飛到更遠處,只是為了磨練出更好的自己!
初中生活作文 篇2
特默+特困+特快=特色班
——題記
俗話說,特色班的學生有“三高”!案咚刭|(zhì),高成績,高智商!闭娴氖侨绱藛?讓我?guī)哌M我們的“特色生活”
特默班
春天,是好鳥相鳴的時節(jié),校園里嚶嚶成韻,教室卻失去了朗朗書聲,同學們都埋著頭,安心地寫著作業(yè),鋼筆劃過紙面的`撕拉聲匯成一曲和諧的樂章。倘若此時,你路過窗前,一定會認為是上自習,不禁感嘆“特色班,可真是名副其實呀!”熟不知,此時正有一位老師站在講臺上,臉紅耳赤,張牙舞爪,義憤填膺地發(fā)表著演說。老師氣得火上眉梢,學生卻一臉泰然;老師罵得激情四射,學生卻是安然自若;不論老師怎樣暴跳如雷,我們只有一條“沉默是金”!用老武的話說,我們是生錯年代了,若是生在抗戰(zhàn)時期,鐵打的是一位頑強的革命烈士。不論敵人怎樣威逼利誘,如何軟硬兼施,我們的回答都只有一個“QUIETING IS GOLD”
特困班
冬天,窗外大風呼嘯,白雪紛紛。教室里同學們一個個歪瓜咧棗,昏昏欲睡。政治老師一進班,一陣困意隨風而來,望著政治老師黝黑的臉頰,聽著老師念經(jīng)般的講義……漢字化為瞌睡蟲爬上眼眶,定義匯了搖籃曲縈繞耳畔……同學一個一個就地臥倒,在夢鄉(xiāng)中做著筆記……
特快班
筆記本堆成了山,粉筆頭撒得滿地都是;同學都上緊了發(fā)條,像個機器人不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。把滿是窟窿的褲子鎖進皮箱,從衣服堆里翻出早已發(fā)黃的校服。合上一本本時尚雜志,翻開那塵封已久的英語課文。在瞌睡蟲叫囂的時候擰一下胳膊,清醒之中帶著一絲疼痛。
速速一揮筆,結(jié)束了次次考試;速速一句話,解答了道道難題;速速一邁步,走完了我的初中特色生活。
在沉默中思索,在夢幻中奮起,以速度走向勝利之巔,
特默+特困+特快=我的初中生活
——后記
初中生活作文 篇3
“我想睡,等下再去吧!”我有點困。“我先去了”陳磊說。我愣了一下,因為我早上看了一本鬼的故事,所以不敢睡就跟了過去。
我第一眼看到的是鄭昌豪和他的'同學在玩卡。我就隨便找了個床上睡了下去。看他們玩的很開心就也想玩。但他們不讓我玩,我就使出必殺技:死纏爛打。終于“打“了進去!翱次业慕谍埵苏啤蔽铱隙ǖ卣f,“哎呀媽呀!”只翻了倆。玩著玩著就去廁所玩了。 “發(fā)大財了”。我第一翻就全部翻了,發(fā)了,果然發(fā)了,45張啊。真爽啊。他倆投來羨慕、嫉妒的眼神。我看了一下他們,裝慈悲說:“看你們‘窮’我就給你們點!蔽揖徒o了他們每人五張。
鄭昌豪說“回去玩不?”我倆都答應了他,于是我倆就回去了。玩別的我就“垃圾”了,是拿著卡用力往地上一拍看誰翻的多誰就贏。無語了。這陳磊‘富’了,我倆‘窮’了。我說:“玩老K哪,這多沒意思!”其實是我玩不過才說的。我剛要睡就被他倆吵醒了。就玩老k了,嘎嘎我贏了3把,陳磊贏2把,鄭昌豪贏1把。嘎嘎嘎爽!
不知什么時候,老師站在門口說:“什么時候了,還玩!”我以迅雷不及掩耳之勢裝睡,可惜我的技術(shù)還沒有到家。
為了認識自己的錯誤,故以此文記之。
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