- 秋天里的故事_描寫螞蟻的作文 推薦度：
- 描寫螞蟻的作文 推薦度：
- 描寫螞蟻小學作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫螞蟻作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫螞蟻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫螞蟻作文1
今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到進廁所間去刷牙洗臉。
我在拿毛巾時，不小心把毛巾掉進了浴缸里，我正想把它拿上來時，我忽然看見有一只可愛的小螞蟻。它在干什么呢？我非常好奇，仔細一看，原來它是想要離開這浴缸�？蓱z的小螞蟻，你為什么會跑到這大浴缸里呢？我把你弄上去吧，我心想。可是，我這么大的手，我一拿起它，它會不會奄奄一息呢？還是算了吧，既然我對自己沒有信心，就讓它自己上去吧。
小螞蟻爬啊爬啊，還沒爬完一“層”又掉了下去，我們家的浴缸實在是太難爬了，我真為它感到擔心。我看著它每爬一會兒就掉了下去；再爬一會兒，就又掉了下去，就這樣一會兒上，一會兒下，它始終沒有放棄，一直努力地爬著。
我看著看著，忽然聽到媽媽喊叫的聲音：“嘉妮，吃早飯了，吃完早飯別忘了做作業(yè)�！�
我吃完早飯后，還一直牽記著小螞蟻，你爬上去了嗎？
當我再一次看它時，已經(jīng)足足過了2個小時，小螞蟻卻還在那兒爬著。
時間流逝，當我午飯過后，已近下午一點，小螞蟻還沒放棄，依然努力地爬著。
我在二點三十分的'時候再次到那兒時，小螞蟻已經(jīng)不見了。
這是什么？這是一種求生的渴望。我們每個人就這么容易輕易放棄嗎？不，我們?nèi)擞幸懔�，毅力能讓我們在放棄自我時站起來。一只微不足道的小螞蟻行，為什么我們就不會成功。學習是困難的，只有擁有毅力的人才會成功！
描寫螞蟻作文2
聽說螞蟻能把比自己重幾十倍的東西抬起來。雖然剛開始我不怎么相信，但是，最后還是被螞蟻說服了。
有一天，我在學校掃地的時候，偶然發(fā)現(xiàn)一個小小的洞口，那么有很多螞蟻在爬來爬去，真快活！我心想：這一定就是螞蟻洞。
于是，我就開始認真觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，螞蟻的頭是圓的，頭上有兩根細絲。那兩條細絲就是螞蟻的.觸角，觸角就是螞蟻們用來交流的器官。螞蟻的胸部是一個橢圓形，就像一座小山。螞蟻的腹部是一個橢圓形，有的同學還說像一顆小小的紅棗。
你別看一只螞蟻的力氣小，它們一群螞蟻的力氣可大了呢！不信，你看！
地上有一大塊面包，螞蟻們齊頭并進，一起齊心協(xié)力地把那塊面包搬回洞里，但它們不是一整塊搬回洞的，而是一哄而上的把面包屑咬成比洞口還小的塊，三三兩兩地搬一塊，向洞口移去。我就是這樣被螞蟻說服了，不僅被說服了，而且還明白了一個道理：團結(jié)就是力量，螞蟻們就是一個團體。
螞蟻力氣大真是名不虛傳��！
描寫螞蟻作文3
太陽公公站累了，沒精打采地扯來了一片云兒遮住了自己，然后躡手躡腳地一溜煙兒跑回了家�？煽珊蛙奋反┻^了青蔥翠綠的森林，他們船下的河水打著旋兒，嘩啦嘩啦流淌著，突然，他們眼前一亮——啊，出山谷啦！
“哇，好一把超大的扇子！”芊芊驚嘆道，眼睛瞪得老大老大，“真不敢相信！”
“扇子是什么呀？”可可沒有見過人類，也沒見過人類用的`東西，一聽到“扇子”這個字眼兒，禁不住格格地笑了起來。
芊芊回答：“我聽貓頭鷹博士說過，扇子是一種叫”人“的動物在春天過了的那個季節(jié)里拿著它，擺一擺，就能感到分外涼爽的一種東西。
可芊芊和可可說的”扇子“到底是什么呢？喔，原來是山谷的出口�。『铀坏竭@里，就會像扇子般放射流動著。
”哇喔，出了山谷，視野變得好寬闊喔！可可和芊芊異口同聲地喊道：“啊，太美了！”不信你看，金燦燦的銀杏葉閃著迷人的光，金波輕輕地蕩漾著，宛如一片富有詩意、韻律的金色海洋；綠瑩瑩的松柏似翡翠，似碧波，一望無際，似是比大海還要寬廣。幾條河道旁聳立著巍峨雄偉的大山，高得像巨人一樣，仿佛它長到天上也沒人管似的。
看著這湛藍的天空，清澈的小河，可可和芊芊的像這把“扇子”一樣開闊，芊芊伴著風兒，唱起了無比輕快的歌。
描寫螞蟻作文4
螞蟻我想你們都知道吧!這個小小的東西我們經(jīng)常隨處可見，它忙忙碌碌的不知道在干什么?我也沒有去關(guān)注過它們。
有一天我聽媽媽說螞蟻能舉起比自己重十幾倍的東西，我很不相信，于是我在家里偷偷的拿了一塊面包去做實驗，看看媽媽說的是不是真的。我來到螞蟻經(jīng)常出沒的`地方，撕了一小塊面包扔在螞蟻出現(xiàn)的地方，不一會，一只螞蟻走過來搬它搬了好久，都搬不動，于是它向洞穴走去，它看見一只螞蟻，于是它和那只螞蟻的觸角碰來碰去，，我估計它們在商量怎么把面包搬到家里。然后這只螞蟻回到面包的地方，又在面包上爬來爬去，另外一只螞蟻回到洞穴，我就納悶起來了，它怎么就不去幫忙?一會兒就出來許多螞蟻向面包爬起，它們圍著面包，然后奇跡出現(xiàn)了，面包慢慢地移動了，沒過多長時間就被螞蟻搬回家了。原來，回去那只螞蟻是搬救兵去的。
螞蟻還知道天氣呢!如果看見螞蟻搬家，估計天氣就要下大雨了。
啊，螞蟻真神奇呀!其實在生活中只要留心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)，處處留心皆有學問。
描寫螞蟻作文5
星期天，我和媽媽看了《托起心中的太陽》這本書，最讓我和媽媽感動的是《螞蟻告訴我們》這篇文章。這篇文章給我?guī)砹藷o限的感想：這篇文章講的是螞蟻們在遇到一場火災時，為了能順利逃生，迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。最外層的螞蟻為了免得其他螞蟻受傷，用自己的軀體開拓了求生之路，奮不顧身，甚至連一句怨言也沒有。在遇到水災時也是如此團結(jié)，奮不顧身的。我看了這個故事被螞蟻的團結(jié)精神及在生與死之間奮不顧身，犧牲自己讓同伴活下來的精神給感動了。媽媽對我說：“別看螞蟻那么小，一點都不起眼，但螞蟻的精神真的好偉大�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪校缯娴挠龅轿浵佭@樣的困難時，卻很少有人會像螞蟻那樣奮不顧身地犧牲自己去保護他人，而都是自己顧自己。
小小的螞蟻在遇到危險時不逃避不退縮，靠著團結(jié)的力量，犧牲了個人保護了大家，真的讓人欽佩。我想我們小學生雖然很少會遇到生與死的考驗，但在我們的學習過程中團結(jié)的'力量不可缺少，比如我們的接力賽、拔河、跳繩等等活動都離不開團結(jié)的力量。我想在我以后的成長過程中我會經(jīng)常想起螞蟻的精神，不時地提醒自己，在一個集體中團結(jié)的力量不可缺少。
描寫螞蟻作文6
小小的螞蟻微不足道，從不受人注意。然而，它卻給了我一個啟示。那就是——團結(jié)的力量！“人心齊，泰山移�！敝灰硕啵α烤痛�！
那天，我一邊吃面包一邊看書，有幾塊面包屑掉在地上．我剛想去收拾干凈的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個會動的小黑點在面包屑旁邊“徘徊”，原來是只螞蟻。我的好奇心上來了，想看看這只螞蟻到底想干什么！只見它走到面包屑旁邊，居然拖起了比它身子還大的'面包屑，吃力地挪動了幾步，小螞蟻就累得趴下了。然后小螞蟻盯著那塊美味猶豫了很久，轉(zhuǎn)身就爬走了。我心想，它不會是放棄了吧，說不定去喊救兵。過了一會兒，螞蟻果然回來了，可是這次來的不是一只，而是一群，成群結(jié)隊的螞蟻迅速地趕了過來，原來剛才的小螞蟻是回去通風報信了，只見一群螞蟻艱難地將面包屑抬起，開始把美味朝著它們的家挪動，可是每走幾步路，它們都會停下來，歇口氣，或者換一批螞蟻搬運，就這樣，大家齊心協(xié)力地搬運，步步緊跟，絕不掉隊。這期間，它們從來沒有泄氣過，我看著它們一直消失到洞口，我被小螞蟻的這種齊心協(xié)力的精神深深地打動了。螞蟻雖然渺小，但團結(jié)起來力量就大了，居然把龐大的食物搬回家，它們配合默契，再大的困難也難不倒它們。
在我們現(xiàn)在這個社會中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結(jié)。其實團結(jié)很重要，一個軍隊，如果不團結(jié)那將會是一盤散沙；一個企業(yè)，如果沒有團結(jié)那將很難在社會上立足，所以我們要學習螞蟻的團結(jié)精神。
描寫螞蟻作文7
一天，我在家里吃早飯。一不小心，掉了一塊餅干，正想揀起來，突然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。
那只螞蟻走走，停停，一會兒又向四處張望，頭上一對玲瓏的觸角向兩旁擺動，好像在尋找食物。當它爬到餅干旁邊時，用觸角碰了碰餅干，便爬到了餅干的背上，繞了好幾圈，好像在檢測這個食物好不好吃 。然后，它用強而有力的大額咬住餅干，六只細長的小足奮力往后推�？墒�，這只小螞蟻費了九牛二虎之力，這個“龐然大物”還是紋絲不動。這時候，小螞蟻只好放開了嘴，一溜煙的跑向洞里去了。
我一看，嘿嘿，看來餅干太重了，螞蟻找?guī)褪秩チ�。沒過幾秒，這只小螞蟻果然又出來了，這次它可不是一個“單身漢”，它的身后跟著一群數(shù)量成千上萬的螞蟻大軍，那只小螞蟻帶著體型龐大的螞蟻軍隊，浩浩蕩蕩地向餅干爬去。它們剛爬到餅干前，就沖上去把餅干圍得水泄不通，紛紛咬住餅干的四周，齊心協(xié)力地把這個比自己大好多倍的“怪物 ”給抬了起來。帶著歡樂與驕傲向“家里”出發(fā)，一直運進了它們的倉庫。
看來，螞蟻能搬運比它們身體重好幾倍的.食物，靠的是團結(jié)的力量。
描寫螞蟻作文8
是一種很團結(jié)的動物，這我早就聽說過了，但這個星期六我親眼目睹了這一切。
星期六一早，我在家門外吃餅干，一不小心把半塊餅干掉地上，剛好掉在一只螞蟻的.旁邊，螞蟻飛快地跑走了。我一開始以為它看見我很害怕所以才逃走的，可是我想錯了，因為一群大約一二百只螞蟻來到了餅干的位置，原來剛剛那只螞蟻是去通風報信去了。
螞蟻開始搬了，因為螞蟻太小，所以餅干對于它們來說特別大，好不容易搬動了一點點，它們好像在說：“一，二，一，二，”它們搬一下，休息一下，費了九牛二虎之力，才把餅干推到洞口前，由于餅干太大，洞口太小，螞蟻一次次地想把餅干推進去，但都失敗了，這時候螞蟻好像正在商量策略了，之后，幾只螞蟻沖進洞里，然后一大群螞蟻沖出來，它們把餅干的四周先吃掉，但還有一點點，我想它們可能是留給洞里面的螞蟻，這些螞蟻真的是做到了“有福同享，有難同當�！�
螞蟻的團結(jié)精神是不分你我，團結(jié)一致，如果發(fā)生災難，螞蟻首先想到的是別人，而不是自己，螞蟻找到了食物決不會獨吞，而是會叫伙伴來一起搬，一起吃。
描寫螞蟻作文9
今天，我在家寫作業(yè)，寫了好長時間也沒寫完，覺得很累，便想出去玩一會。我來到樓下，那里有一個用許多大石頭砌成的假山，那里是我的樂園。
來到假山上，突然，我發(fā)現(xiàn)有一只大甲蟲，正四腳朝天的在往前走。我好奇地走近一看，原來是一群螞蟻在往它們的.巢穴里搬著這只大甲蟲��！我在地上找了一根樹枝，來到了螞蟻的巢穴，這里還有幾只螞蟻在拖樹葉，拖過來拖過去的。我想：這幾只螞蟻是為了它們的搬運大軍過來時不會摔倒才這樣做的吧？
這時，那群螞蟻把大甲蟲搬過來了，在樹葉上拖著。
我用樹枝把它們搬的大甲蟲打落，我要看看螞蟻們會怎樣。螞蟻們先是一陣慌亂，你瞅瞅我，我看看你，過了一會，螞蟻們鎮(zhèn)定下來，又一起抬起大甲蟲往前走。當螞蟻快到巢口的時候，我又一次把大甲蟲打落，這次可能是用力過大，幾只螞蟻也被打落在樹葉下面。這一次螞蟻們好像沒有進行商量，不顧一切地都向大甲蟲爬去。我惡作劇地一次次在它們的巢穴前打落大甲蟲，螞蟻一次次地圍上來，這時有幾只螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了問題，向我快速爬過來，我嚇得扔下小樹枝逃跑了。
我邊往家走邊想：螞蟻可真行，為了一個目標，不懈地努力，即使遇到再大的困難，它們也一起努力向前進。
我要向螞蟻學習。
描寫螞蟻作文10
你們一定看見過螞蟻吧！那你們有沒有仔細地觀察過呢？今天，就讓我來說說螞蟻。
我在我家樓下的墻角處發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，我看見螞蟻洞的周圍沒有一只螞蟻，就想，它們一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一塊面包，順便拿了一塊放大鏡。我蹲在洞前，用手撕了一小塊面包放在洞口引誘它們，看看會不會出來，果然，沒過幾分鐘，一只小巧的螞蟻探出了腦袋，鉆出了洞口，它靠近面包，用觸角碰了碰，好像又聞了聞，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告訴伙伴這個好消息。嘿！還真讓我猜對了，馬上有一只螞蟻出來了，緊接著，二只、三只，很多螞蟻都出來了，它們排著整齊而有次序的隊伍，就像士兵在出操一樣。我連忙用手把面包搓碎，分面在螞蟻的周圍。螞蟻越來越多，越來越多，一團團，一簇簇。它們反反復復地搬著食物，像勤勞的搬運工人。
我用剩下的面包屑把一只螞蟻引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃蓋住。然后用放大鏡仔細觀察它。我看見它的角角、頭、胸、足和腹，可是怎么也看不見它的眼睛，后來我才知道它們沒有眼睛，是用嗅覺分辨方向的。那它們怎么交流呢？哦！原來在進行的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的.螞蟻走相同的跟線。如果我們用手劃過它們的進行隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲。
啊！小小螞蟻里面竟有如此深奧的學問，真了不起。
描寫螞蟻作文11
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛吃什么呢？這是我做的第一個實驗。我猜它愛吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來螞蟻真愛吃甜食。
捉來的螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個實驗。我猜被捉的`螞蟻放生后，它會先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來的螞蟻用刷子掃進袋子，過了一段時間，我把它們放出來。在放出來之前，我在放生的地點附近抹了一些蜂蜜。實驗證明，只有少數(shù)螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會怎樣？這是我做的第三個實驗。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來的螞蟻堆上，結(jié)果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們?nèi)四�！實驗證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會怎樣？這是我做的最后一個實驗。猜想：發(fā)不出信號，會迷路，找不到食物，碰到同伴不認識。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實驗證明，被剪掉觸角的螞蟻會互相攻打，后面追前面，直到雙方無力為止。
通過實驗我感覺到任何事情不能光靠想象，要靠事實。
描寫螞蟻作文12
在地下有個巨大的“工廠”，那是蟻巢，里面生存著成千上萬只螞蟻。小小也生活在這里，當他還是幼蟲的時候，不知有多少只工蟻天天守著照顧他。小小在自己的蛹里慢慢長大了，但他看見成千上萬的工蟻，在巢穴里勞動時，簡直不敢相信自己的眼睛，居然要做這么多無聊的工作，他想：為什么要為蟻皇工作，為什么要幫別人做事，還要儲存糧食，這根本就無法生存。
小時候多好，要什么有什么，我干脆離開這里，不用做那么多事，無憂無慮，多自由，哪里用得著生活得這樣辛苦。如果開創(chuàng)自己的國家，一定會有許多螞蟻會照顧自己。于是，他想到這兒，決定要建立自己的國家。
他在深夜人靜的.時候偷偷溜出了蟻巢。在高高的草叢下開始建立自己的國家，他想象著自己巨大的王國，想象著千萬工蟻為自己服務。
他開始動工，他抓起鍬頭一頭猛干，才干了一會兒，他見太陽下山了，心想：明天再干吧，太累了，再說工程還大呢，還要干好久呀！
第二天，太陽光已經(jīng)照在他身上時才醒來，他下定決心要好好干，他把鏟出的土堆在身后，因為他想：干嘛要把土鏟出地面，那么大的工程，那么復雜的路線，堆在身后多方便，我真聰明。當他見身后已經(jīng)被土堆滿時，心里暗暗得意：我今天一定挖了很久了，就多睡會兒吧。
夜晚，一場大暴雨襲來，土地變得十分濕潤，小小剛鏟在身后的碎土又重新把“通道”填上了。
唉，這只自作聰明的小螞蟻小小被埋在土里，喪生了。
描寫螞蟻作文13
“快把它弄死吧！”弟弟不耐煩地說。
我緊緊地盯著桌面上那只小小的媽蟻出神，毫不理會弟弟說的話，因為我想看看它這樣辛苦地從地板上爬到桌面上到底是為什么。
我看著那細得可憐的東西在桌面上蟠動著，它的腰徽微地彎曲，好像很疲倦似的，如一個六十多歲的老人剛剛跑完一百米的樣子，我暗笑它的無能及渺小。它不斷地利用它的觸角小心翼翼地向四周探索，像要找尋什么東西的模樣，如一個獵人帶著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。
終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——小塊吃剩下來的蛋糕。它仔細地圍著那小塊在它的心目中龐然巨物的蛋糕走了兩個圈，跟著自己又試試味兒，恰似一個年老的.考古學家全神貫注地研究著一大塊化石那樣小心。檢驗完畢后，它迅速離去，像要通風報信似的，我也不理它了。
過了一會兒，我從廚房出來，天啊！桌布全鋪滿了一堆一堆的媽蟻，一定是剛才那只可惡的螞蟻通知它們來的吧。它們正熟練地合力把那小塊蛋糕抬走，看上去它們吃力的。
描寫螞蟻作文14
在體育課活動的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)在我腳下有一排螞蟻。螞蟻的身子是棕色的，橢圓的頭，頭上長了一對觸角，一刻不停的晃動著，一旦碰到同伴，就互相用觸角碰幾下，它們一定是在握手交談吧！螞蟻的肚子也是橢圓形的，它們的腳細細長長的'！
只見它們之間有一只螞蟻找到了食物，別的螞蟻立刻來幫它一起搬食物，它們齊心協(xié)力，再大的食物它們也搬得動！
過了一會兒，我有些不耐煩了，準備走的時候，突然從草叢里跳出來一只大昆蟲，擋住了它們的去路，可是螞蟻們并沒有原路返回，而是跟那只“大巨蟲”斗了起來，只見一只螞蟻沖了過去，被那只“大巨蟲”踩死了；又一只小螞蟻撲了上去，但卻被打飛了。螞蟻們并沒有逃跑，而是和“大巨蟲”進行了更為驚心動魄的生死決斗，螞蟻雖然小，但是它們團結(jié)一心，最后螞蟻們終于戰(zhàn)勝了強大的敵人，“大巨蟲”被消滅了，并且被小螞蟻抬回到了洞里，成為了它們“勝利的果實”。
螞蟻，一個很容易被我們?nèi)祟惡鲆暤男游�，可是它們齊心協(xié)力、團結(jié)一心的精神讓我感動，也值得我們每一個人去學習。
描寫螞蟻作文15
今天上午，我蹲在門口吃飯，幾粒米掉在地上，卻引來了一只螞蟻。這引起了我的興趣，我要看看它是如何吃掉這幾粒米飯的。
只見它急匆匆地爬到米粒旁邊，那樣子好像是三個月滴水未盡的`餓漢看到了山一般大的面包�？伤]急著動口去吃，而是圍著米飯粒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好似在進行一場馬拉松長跑。它終于動口了，可惜不是吃，而是在用力地拉。噢，明白了，原來它是想將食物全搬走呀!但它的身板太弱小了，看樣子是心有余而力不足呀!
“唉，它太小了!”我自言自語著，不免有些失望，但又希望能有奇跡出現(xiàn)。還好，它“吃”心未死，又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，就像一個人要搬走一座山一樣。可這是毫無希望，它只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻!”我在替它惋惜，“要是它力氣再大些，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊人馬。一陣瞠目結(jié)舌后，我的心又平靜了：螞蟻的力量太小，多來十個也無用的!我譏諷著這些小生靈，覺得它們是在癡心妄想�？善孥E出現(xiàn)了，只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒;有的二蟻連手，奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多大工夫，幾米粒像是長了腿似的移向了蟻穴……
真是“人心齊，泰山移”啊!我不由地敬佩起這些小螞蟻來。
【描寫螞蟻作文】相關(guān)文章：
描寫螞蟻的作文11-23
描寫螞蟻小學作文03-19
描寫螞蟻的經(jīng)典語句03-10
精選描寫螞蟻的作文九篇02-27
描寫螞蟻的優(yōu)美段落12-09
【推薦】描寫螞蟻的作文四篇06-10
描寫螞蟻的好句好段精選12-09
秋天里的故事_描寫螞蟻的作文02-15
螞蟻的作文12-02