精選三年級(jí)花作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)花作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)花作文 篇1
一天早上,媽媽帶著我一起到荷花公園去看荷花。
來到荷花公園,我看見有很多人在看荷花,我就立刻跑上前去看一看,看見了正在盛開的荷花,我的媽媽走到我的旁邊問:“兒子你知不知道荷花的美稱是什么呀?”我說“知道知道,它是花中君子呀!蔽易呓劻寺労苫ǖ南阄,我感覺到了清涼和清爽還有一陣清香。
荷花的顏色有好多,有紅的、白的、粉的……
看見紅色的荷花,我就想起了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣花”的.詩句。看見了花骨朵,我就會(huì)想起一把沒有撐開的小雨傘,看見剛開的荷花就像一個(gè)娃娃的小臉蛋粉嫩粉嫩的,看見開放的荷花就像一個(gè)仙女一樣在荷花池中翩翩起舞。這樣的情景讓我想起美麗的詩句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!
荷花還是一個(gè)寶,因?yàn)楹苫ㄊ㈤_露出了好吃的蓮蓬,我們可以吃到蓮蓬籽,蓮蓬籽可以做菜,營養(yǎng)價(jià)值非常高。它的根就是我們常吃的蓮藕了,我非常喜歡媽媽做的糖醋藕,好吃的不得了。
荷花,荷花,你真美,我要是你該多好呀。!
三年級(jí)花作文 篇2
今天,我和爸爸、表哥、小姨父一起去桂花廳賞桂。
到了桂花廳,一陣陣香甜的花香鉆進(jìn)了我的鼻子。我湊近桂花一看,發(fā)現(xiàn)桂花的花瓣一般都是四片的,呈金黃色。忽然,一只蜜蜂在我眼前飛來飛去,好像在說:“哇,這里好香啊,一定有不少花蜜,我要叫大伙兒一起來采花蜜!
一陣風(fēng)吹來,一朵朵桂花隨風(fēng)飄落,好像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在空中舞蹈,又好像一位位迎賓小姐在對(duì)我們說:“歡迎光臨桂花廳!”我們坐了下來,一朵朵桂花飄進(jìn)了我們的茶里,喝起來,一陣香味充滿我的嘴里,這股香甜不僅甜在嘴里,而且香到心里。
秋天的`桂花廳不僅是賞桂的好地方,而且是喝茶的好地方。
我愛這有著香甜氣味的秋天!
三年級(jí)花作文 篇3
荷花是一種美麗的花,炎熱的夏季正是它最美之時(shí)。每當(dāng)夏季來臨,只要站在河岸上,就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香
看見一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的`姑娘。走近仔細(xì)一看,那一朵朵已展開花瓣的荷花
好像在綠油油的荷葉上爭艷呢!一陣陣風(fēng)吹來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈,美麗極了!
或許,人們愛荷花就愛它這一點(diǎn)吧!
荷花一身全是寶:它的藕和蓮子能食用;蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥,可治多種疾病;蛟S,人們愛荷花就愛它這一點(diǎn)吧!
荷花正如古人所說的一樣“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”。
這正是我喜愛荷花的原因。荷花是圣潔的代表,雖然它長在水底的淤泥里,但卻不受淤泥的影響,長出來的花仍是那么的潔白,那么的純潔,那么的美麗,那么的神圣!
雖說它只是一種普通的植物,但從它身上找到的精神品質(zhì)卻與眾不同。
它象征著正義,象征著神圣,象征著純潔!荷花的這種品質(zhì)、精神,難道不正是人們愛它、贊美它的主要原因嗎?
我喜愛荷花,喜歡它的花、葉,更喜歡它的精神、品質(zhì)!
三年級(jí)花作文 篇4
隨著秋意的加深,我家的蘭花看出了一朵朵婀娜多姿的花朵,芳香撲鼻。
蘭,是四大名花之一,與菊,梅,竹齊名為四大君子,它全身碧綠碧綠的`葉子,潔白色的花朵,中間透露出淡黃色的花芯,蘭花雖然沒有牡丹那樣雍容華貴,沒有玫瑰那樣紅的似火,但是它的潔白,象征著純潔,樸素的精神,我喜歡他。
我雖對(duì)蘭花不是很了解,但我曾看過一些資料,蘭花的發(fā)芽率很低,只占25%——40%,我知道把蘭花養(yǎng)好是一件很不容易的事,雖然蘭花只能給我們僅僅幾天的觀賞,就調(diào)謝了,但是它的神韻依然存在人們的腦海里,更鐫刻在人們的心間,其實(shí),我們每個(gè)人做人,都應(yīng)該像蘭花一樣,高尚樸實(shí),圣潔無暇。我愛蘭花,愛它那高尚樸實(shí),圣潔無暇的品質(zhì)。
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