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      閱讀的快樂作文

      時(shí)間:2024-09-04 00:59:05 作文 我要投稿

      閱讀的快樂作文九篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的閱讀的快樂作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      閱讀的快樂作文九篇

      閱讀的快樂作文 篇1

        尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個(gè)不折不扣的書蟲。因?yàn)閷?shí)在太愛惜書籍,他買的每一本書都不舍得賣掉或者扔掉。漸漸地,他家中的書堆積如山,很多珍藏的書不是落滿灰塵,就是開始出現(xiàn)蛀蟲。

        尼克想,如果我在自家門口設(shè)置一個(gè)書箱,把閑置的書籍拿出來與大家交換,不就可以讓那些落滿灰塵的書得到充分利用了嗎?

        于是,尼克他買來木材、顏料,仿照信箱的形式做出了一個(gè)小木箱擺在自家門口。隨后他挑選了十幾本已經(jīng)閑置許久的好書裝進(jìn)木箱。

        尼克用顏料在木箱外殼上寫上“分享書箱”四個(gè)大字,并附上幾行說明:這是我為大家準(zhǔn)備的分享書箱。箱子里的書大家可以隨意取閱,不收費(fèi)。如果您有好的書籍想與其他人分享閱讀,歡迎您存放!

        第二天,很多鄰居看到了尼克家門前的這個(gè)分享書箱,他們好奇地湊上前來,饒有興致地翻看木箱里的書籍,兩個(gè)十幾歲大的孩子拿起兩本書,干脆在箱子旁席地而坐,細(xì)細(xì)品讀。第三天,尼克家門口來了更多人,并且或多或少帶來了他們珍藏的書籍。尼克發(fā)現(xiàn),因?yàn)樽约涸O(shè)置的這個(gè)分享書箱,許多平時(shí)不怎么見面、交流不多的鄰居一下子拉近了彼此的距離。

        尼克拍攝下分享書箱的照片上傳到網(wǎng)上,并講述了關(guān)于分享書箱的種種故事。

        他的`這些照片和故事吸引了大批網(wǎng)友觀看。大家紛紛贊揚(yáng)分享書箱的實(shí)用性,并開始效仿。人們按照自己的喜好,純手工打造各種各樣別具一格的小書箱。

        不知不覺間,澳大利亞各城市就出現(xiàn)了數(shù)量龐大、五顏六色、新奇別致的分享書箱。為了突出尼克最初設(shè)置書箱的目的——分享,大家都在自家分享書箱的外殼上寫下這樣一句話:帶走一本書,留下一本書,讓我們一起分享閱讀的快樂!

      閱讀的快樂作文 篇2

        我從小喜歡閱讀。書是我最好的朋友,無論到哪里我都會(huì)隨身攜帶著一本書,總是能讀得津津有味。因?yàn)槲夷茉陂喿x中得到無盡的快樂。

        我在閱讀中得到快樂。通過閱讀,我知道了許許多多。通過閱讀,我知道了中華民族是個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化歷史的文明古國(guó),知道了很多從古至今有關(guān)中國(guó)的事件;我知道了世界分為七大洲和四大洋,我現(xiàn)在身處在亞洲的土地上;我還知道了我們生活的星球叫地球,是個(gè)蔚藍(lán)色的星球……這一切的一切,都令我驚奇不已。

        我在閱讀中得到快樂。在閱讀的過程中,我可以去觸摸、去感悟自然。來到一個(gè)幽靜的林子,聽!那遠(yuǎn)處的山澗正清脆地唱著歌,淙淙流淌;看!一根根竹子在隨風(fēng)舞著,一片片葉子抖啊抖,打著歡快的節(jié)拍。還有被風(fēng)吹落的櫻花,緩緩旋轉(zhuǎn)著,構(gòu)成一道最迷人的風(fēng)景,有些妖艷,有些清麗,有些凄美,還有些絕望……它們?cè)⊙,卻寓意著勤勞、美麗,帶給人們幸福和快樂!感受著這一切,我閉著眼,幸福著,自然填補(bǔ)了我心靈的'空缺,這難道不是閱讀給我?guī)淼目鞓穯?

        我在閱讀中得到快樂。那過往的一幕幕又在我腦海里浮現(xiàn)!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返!蔽曳路鹂吹角G軻義無反顧地走向秦國(guó),一路高歌,這般忠肝義膽有誰能敵?我又看到班婕妤昔日得到萬般寵愛,如今只能如秋日的團(tuán)扇一般被拋棄,悲嘆“人生若只如初見”;還有那才女蔡文姬,縱然才情具備,卻多次嘗受骨肉親情分割之

        痛,離別之苦;“春花秋月何時(shí)了,往事知多少?”我仿佛聽到了李煜在亡國(guó)之后的傷感、回憶,這怎是一個(gè)“愁”字了得?……這一段段往事或凄或美,都使我沉浸其中,不能自拔。這不正是“書中自有顏如玉”么?

        我在閱讀中得到快樂。閱讀,使我的心田得到灌溉;書籍,為我的脊背插上雙翼。我遨游在天地間,盡情領(lǐng)略歷史與自然的風(fēng)光。我飛過歷史的群山,看到屈原站在滔滔江水前回望故國(guó),眼里滿是不舍、悲憤與依戀;我飛過歷史的河流,我看見了因?yàn)榍囟赖呐橙鹾图槌稼w高的狠毒,導(dǎo)致一個(gè)龐大的帝國(guó)在頃刻間土崩瓦解。我告誡自己,不要一意孤行,做人還是要以善良和勇敢為本。

        “書中自有黃金屋”。我在閱讀中得到快樂,我愛書,更愛閱讀。所以,這份快樂,我享受著,珍惜著,喜愛著……

      閱讀的快樂作文 篇3

        上次,我參加了學(xué)校的“作家進(jìn)校園”講座,聆聽了秦文君老師的寫作與閱讀的故事。我感受到了閱讀帶給我的快樂。

        閱讀可以讓人變得聰明,秦文君老師說:“閱讀的孩子不可估量”。有一天,我正在看書,奶奶在炒菜,她要用醋和油,可是找不著,就想起來在桌子上,說:“盈盈,去把桌子上的醋和油拿來。”我一邊看書,一邊向桌子走去,說:“哪有。扛静辉。”

        奶奶說:“不在嗎?我記得在桌子上,你再找找。”我跑向房間,去把針和線拿到奶奶面前,說:“給你,明明在房間的柜子里。”奶奶一看,哭笑不得說:“我讓你拿油和醋,你怎么拿針和線啊!”我說:“什么?”奶奶說:“你真是看書著迷了!蔽乙残α似饋。

        書是我們永遠(yuǎn)的`朋友,它陪伴我們走過人生的春夏秋冬;書是我們的精神之樹,在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂;書中有人類無窮的財(cái)富,我們可以自由地汲取營(yíng)養(yǎng);書是人類發(fā)展的錄像機(jī),我們可以在其中看見前輩的足跡;書是知識(shí)和智慧的海洋,我們?cè)跁V绣塾沃新L(zhǎng)大。書是你的、我的,書是我們永恒的朋友。

        我就像一只小蜜蜂,在書的百花叢中采取花蜜,吸取營(yíng)養(yǎng),我以后要多寫作,多閱讀,在書中成長(zhǎng)。

      閱讀的快樂作文 篇4

        閱讀帶給我的這些,固然是我寶貴的財(cái)富,但我覺得,另一樣更彌足珍貴,那就是它為我的心靈進(jìn)行洗滌。

        “結(jié)廬在人境,而無車馬喧,問君何能爾?”五柳先生的答案是“心遠(yuǎn)地自偏”。而我卻是“一本好書在手”。是的,靜下心來去閱讀一本好書,融入書中的世界,與主人公同呼吸,同歡樂,塵世的一切喧囂,又與我何干呢?并且,書中主人公高尚的言行,積極地心態(tài),將會(huì)為我的心靈進(jìn)行一次又一次的洗禮,讓它成為喧囂世界中的一片凈土,一片藍(lán)天。

        “問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”閱讀,為我一遍又一遍拂去蒙在心靈上的'塵埃,讓它變得晶瑩剔透。

        閱讀,帶給我感動(dòng),帶給我感悟,帶給我純真與美,帶給我無窮的快樂。

      閱讀的快樂作文 篇5

        高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,是的,書就是我們最好的朋友,我十分喜愛讀書。

        小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講書上的故事,我聽得入了迷,覺得書這個(gè)東西可真有趣,讓我領(lǐng)悟人間的真、善、美、丑、惡。慢慢地,等到我會(huì)識(shí)字是、時(shí),我就天天捧著書看,從書中我看到世界上最偉大的瞬間,最感人的事件,最迷人的地方,最撲朔迷離的案件……書成了我生活中不可缺少的伙伴。

        我把讀書當(dāng)成一種享受,當(dāng)成一種快樂,這種快樂可不是吃一頓肯德基能比得上的。當(dāng)我在書海里盡情馳騁縱橫時(shí),我經(jīng)常會(huì)為那些舍己為人的英雄們而感到惋惜;為那些奸詐貪婪的商人們而感到氣憤;為那些度過難關(guān)的人們而感到欣慰。那一本本生動(dòng)有趣兒的書在我面前展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)畫面和情感,我和書還有一個(gè)故事呢。

        好書就像一扇通往世界大門的.窗戶,窗外是廣褒而又神奇的世界。而書也提高了我的寫作能力,每次寫作,我都會(huì)把書中的好詞好句用上,這大大豐富了我的語言知識(shí)。

        有一次放學(xué)后,我邊走回家邊看書,看著看著,我完全沉浸在書里面,竟全然不知前面有一根電線桿,“嘭!”頓時(shí),我頭上有了一顆大包,但我不顧疼痛繼續(xù)向前走,書中的內(nèi)容完全吸引了我。突然,我抬頭看了看,咦?好像這里從沒來過呀,我這才恍然大悟,我走過頭了。

        書帶給我的快樂不止這些,它使我的表達(dá)更加生動(dòng)形象,滿足了我旺盛的求知欲。古今中外,哪一位名人沒有發(fā)出過對(duì)書的贊嘆呢?記得高爾基曾經(jīng)說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!表n愈也說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

        啊,讀好書,好讀書,讀書好,我從那一本本富含了人生大道理的書中找到了真正的快樂。

      閱讀的快樂作文 篇6

        大文學(xué)家高爾基說過一句話:“書是人類進(jìn)步的階梯”,這句話一直掛在我們學(xué)校的墻上,而掛在墻上的還有即會(huì)當(dāng)官又會(huì)寫詩的歐陽修先生的“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”。

         你還別說,我倒是一個(gè)讀書迷,在我很小的時(shí)候,每天晚上睡覺之前,爸爸總會(huì)給我講一些小故事,有兇惡的老熊家婆、有馱米過河的小馬、有出爾反爾恩將仇報(bào)的魔鬼、還有被爸爸私自改編了的神筆馬良……聽著聽著,誘發(fā)了我對(duì)知識(shí)的'渴求,我求知的大門逐漸打開。

         漸漸的,我長(zhǎng)大了,可以自己看書了,從開始的拼音注本到連環(huán)畫,再到故事書、作文書等。還記得最早的時(shí)候是看爸爸給我買的《葫蘆娃》、《水果圖片書》,只覺得翻著好看,那一個(gè)個(gè)光腳丫葫蘆娃生龍活虎的,同時(shí)電視里也在放,我看得好喜歡,葫蘆娃也成了我心中最早的英雄形象。還有漫畫版的《西游記》,我最喜歡孫悟空了,真希望自己也有雙火眼金睛,有一陣子我的一舉一動(dòng)都在模仿孫悟空,抓耳撈腮,提腿眺目,頭上系條繩子充當(dāng)緊箍咒,手里撿根棍子就成了金箍棒,追著爸爸媽媽當(dāng)妖怪打。

         進(jìn)入四、五年級(jí)以后,我逐漸閱讀諸如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《簡(jiǎn)、愛》等中外名著,當(dāng)然了,有的時(shí)候仔細(xì)品味,也有的時(shí)候跑馬觀花。不過有一個(gè)人的書是不會(huì)跑馬觀花的,那就是被稱為中國(guó)動(dòng)物小說大王的沈石溪老師的書,什么《退役軍犬黃狐》、《一只獵雕的遭遇》、《野犬女皇》、《臉色蒼白的伙伴》等,其實(shí)我第一次讀沈老師的書還是四年級(jí)的時(shí)候,一天爸爸對(duì)我說:“兒子,這篇《臉色蒼白的伙伴》寫得好,我小時(shí)候最愛的一篇文章,終于在電腦里找到了!惫唬是中學(xué)生的沈石溪把史潛文形容得“個(gè)頭雖然和我一般高,但瘦骨嶙峋,站著像根筷子,坐著像只魚鉤。他臉上幾乎沒有血色,蒼白得像新買來的乒乓球……”。整篇文章將小孩子之間的“矛盾”渲染得充滿火藥味。天啊!這多符合我的性格啊!能寫出這種文章的人,我第一個(gè)豎大拇指,夸他“有種”。

         我想當(dāng)將軍,也很喜歡軍事類書籍,什么《拿破侖》、《軍事武器》這些書也是我的最愛,這不,上星期又叫爸爸給我買了《十大元帥》,這幾天一有空就拿出來看,沒錯(cuò),的確過癮。

         真的,我喜歡讀書,我閱讀課外書的故事,也許一輩子也講不完……。

      閱讀的快樂作文 篇7

        書是一葉扁舟,能帶我在知識(shí)的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng),為我們驅(qū)除夏日酷熱。書,是一座階梯,使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以,我喜歡讀書,喜歡閱讀,喜歡讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>

        小時(shí)候,望著蔚藍(lán)的天空,坐在媽媽懷中,聽那幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适。在慢慢的思考著,沉思著。理解著人物的個(gè)性,心理活動(dòng)。漸漸的,我開始喜歡上書了。

        小學(xué)一年級(jí)時(shí),慢慢地我已開始學(xué)會(huì)認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著 ,漸漸得,我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書,又嘗試慢慢地閱讀,這次我一字一字地看,看看能否找到四字詞語,以便我日后的積累。

        漸漸的,我開始領(lǐng)悟書中人物的個(gè)性,因?yàn)槲抑翱磿拖襦駠魍虠。讀到五年級(jí)時(shí),我開始“博覽群書”。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿,宋江的仁義待人,李逵的'直腸直肚!度龂(guó)演義》中趙云的長(zhǎng)坂坡救阿斗膽量過人,關(guān)云長(zhǎng)的單刀赴會(huì)[注: 單刀:一把刀,指一個(gè)人。原指蜀將關(guān)羽只帶一口刀和少數(shù)隨從赴東吳宴會(huì)。后泛指一個(gè)人冒險(xiǎn)赴約。有贊揚(yáng)赴會(huì)者的智略和膽識(shí)之意。],諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動(dòng)容。就這樣,一復(fù)一日,年復(fù)一年,我真的喜歡上了閱讀。

        薩士比亞曾說:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。自從閱讀后,我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書,增添精神糧食吧。

      閱讀的快樂作文 篇8

        我是從小學(xué)的時(shí)候就喜歡上閱讀的。那個(gè)時(shí)候爸爸經(jīng)常給我買書。

        最開始的時(shí)候是一些圖畫書,就是圖畫占了大篇幅,然后配了很少的文字解說。再后來就是買的帶拼音的全本文字書,偶爾夾著一些插畫。

        因?yàn)榘謰寷]空給我講故事,所以最初我看的都是一些童話故事書,反正一知半解地,就著圖和拼音,也看得津津有味。

        后來轉(zhuǎn)學(xué)到爸爸工作所在地的學(xué)校之后,最初的一段時(shí)間,我的新朋友很少,所以書籍就是我最好的朋友。

        我看的書很雜,有爸爸買的故事書、雜志,也有十萬個(gè)為什么,還有各種各樣的作文選集。

        所以我的課余時(shí)間基本上都被書籍占滿了,不僅下課看,放學(xué)路上看,連吃飯、還有上廁所也會(huì)看。

        在書中我看到了形形色色的.、不同性格的人物,看到很多千奇百怪的傳說,以及一些腦洞大開的設(shè)想。這些書籍讓我忘記了時(shí)間,有時(shí)候在被窩里我還是在看書。

        這些成果就是我的作文總是取得不錯(cuò)的成績(jī)。我沒有刻意去記住那些看過的書中的內(nèi)容,但是在寫作文的時(shí)候,總是能想起來,然后有的就可以當(dāng)成范例寫進(jìn)去。

        因?yàn)殚喿x,我也不怕一個(gè)人獨(dú)處,書中有很多陪伴我的人物。因?yàn)殚喿x,我在寫作上經(jīng)常被老師表揚(yáng),所以這也更讓我喜歡閱讀,閱讀讓我快樂。

        我的快樂閱讀生活 我喜歡閱讀,因?yàn)槲矣X得閱讀是一種樂趣、一種享受。

        記得兩三歲時(shí),媽媽經(jīng)常教我念《唐詩三百首》,時(shí)而念“床前明月光……”時(shí)而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學(xué)著古人的模樣讀,樂得我咯咯笑。上幼兒園了,我常在小伙伴們面前炫耀自己,譏笑他們還在看小人書。那時(shí),小伙伴們?cè)鯐?huì)懂得我是在譏笑他們呢?他們不但沒討厭我,還非常羨慕我呢!

        小時(shí)候的稚氣,小伙伴們的羨慕,使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始迷上了漫畫書。記得我看的第一本漫畫書是《老夫子》,書中那精美的插圖、幽默的話語總?cè)堑梦夜笮ΑV两瘢?00多本《老夫子》,我已經(jīng)收藏了50多本。每當(dāng)遇到煩惱事,我就拿出來品味品味,那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了;每當(dāng)學(xué)習(xí)太累了,我也拿出來品味品味,那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點(diǎn)像老舍先生養(yǎng)花那樣,勞逸結(jié)合,有益身心。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我愛上了童話小說,就像癡迷明星一樣,比如《格林童話》《安徒生童話》……每當(dāng)看完一本書,我總會(huì)纏著媽媽打破沙鍋問到底。諸如:丑小鴨為什么會(huì)變成白天鵝呢?世界上真的有仙女嗎?她們是否像故事中說的那么美麗?……媽媽總會(huì)不厭其煩地一一解答,的確回答不出,就引導(dǎo)我從書中找答案。每當(dāng)我通過自己的努力把答案找出來了,我總會(huì)高興得在自家的小院子里逛跑幾圈,并大喊:“我成功了,我成功了……”媽媽看了,笑彎了腰,嘴里叨念著:“傻孩子,傻孩子……”

        閱讀,它使我樂在其中,受益匪淺。

      閱讀的快樂作文 篇9

        我是一個(gè)“小書蟲”,盡管近兩年繁重的學(xué)習(xí)把我很多閱讀的時(shí)間給占用了。不過,魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!敝灰挥锌眨x書就成為了我的最愛,因?yàn)殚喿x能給我?guī)砜鞓贰?/p>

        記得三年級(jí)的時(shí)候,快要進(jìn)行期中考試了,我卻突然發(fā)燒了,頭痛、頭暈不舒服,不想吃飯。爸爸媽媽忙著為我喂藥、喝水,用濕毛巾進(jìn)行物理降溫,折騰一番后,在迷迷糊糊中睡去。醒來后,就迎來了第一天的考試,考完后接著回家復(fù)習(xí)第二天要考的英語內(nèi)容。其實(shí),英語字母、單詞已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了,頭又不舒服,實(shí)在無聊,我就找本書打發(fā)時(shí)間。一本兒童文學(xué)讀本《樹葉的香味》放在書桌旁,我津津有味地翻看起來!洞中牡囊患摇穼(shí)在太可笑了,故事里的主人只顧下棋一口接一口地吸著滅了火的香煙;女主人把衣服的.袖口給一針一針地縫了起來;侍女忘了把飯盛入飯桶里,全堆在了木板上;用人在編草鞋時(shí),不知不覺地編了一雙又長(zhǎng)又怪的草鞋……看著看著,我竟哈哈大笑起來,忘記了不舒服,忘記了第二天煩人的考試。爸爸趕緊從外面跑進(jìn)來,以為我發(fā)燒發(fā)糊涂了,摸摸我的頭,好像并不熱。讀書,帶給了我快樂。

        在兩年多的時(shí)間里,我閱讀了很多書,有繪畫本《我的爺爺》、《不一樣的卡拉梅》全集、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《今天我是升旗手》、《男生日記》、《笑貓日記系列》、《非常搭檔》、《我是一個(gè)好孩子》、《窗邊的小豆豆》、《小屁孩日記》……中國(guó)古典名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》……世界文學(xué)名著《魯濱孫漂流記》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《夏洛的網(wǎng)》、《小王子》……

        我在一本本的書籍里流連忘返,書是我的精神食糧,閱讀讓我快樂成長(zhǎng)。

        更讓我幸運(yùn)和快樂的是,我在閱讀的過程中結(jié)識(shí)了校訊通,它讓我的閱讀又插上了飛翔的翅膀。校訊通,讓我知道了我的同齡人們正在讀什么、關(guān)心什么。從他們的讀書心得、閱讀存折里,我了解了沒有看過的好書。校訊通,讓我明白了還有哪些適合我們閱讀的書。一些用心的老師、一些知名的教育達(dá)人,還有那些熱心的媽咪們,他們不辭辛苦給我們介紹一些新書和如何進(jìn)行有效的讀書。校訊通,更給了我閱讀的動(dòng)力,讓我插上了飛翔的翅膀。通過參加書香班級(jí)活動(dòng),我逼著自己一有時(shí)間就去讀書,并制定閱讀計(jì)劃,寫讀后感,上傳參賽作品……我的閱讀范圍擴(kuò)大了,讀書效率提高了,寫作水平也在突飛猛進(jìn)的提高。

        閱讀,帶給我快樂,伴隨我成長(zhǎng)。朋友們,讓我們共同拿起書本,把閱讀成為一種習(xí)慣。

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