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精選令我開心的一件的作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的令我開心的一件的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
令我開心的一件的作文 篇1
小時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，所以，鬧出了很多笑話。
這天，奶奶抱著我現(xiàn)在前院里，正好在臥室的窗戶邊，奶奶望著大門外的田野，而我卻望著臥室里爺爺?shù)?一舉一動(dòng)。
爺爺正在刮胡子，奶奶不知道，還一邊罵爺爺：“這死家伙哪去了？還不過(guò)來(lái)陪陪孫女！”我聽了奶奶的話一愣，本想告訴奶奶：爺爺在刮胡子�？晌矣植粫�(huì)說(shuō)話，結(jié)果，急得我滿頭大汗。
我無(wú)可奈何地望著爺爺，聽著奶奶的嘮叨，盡力思索著怎樣讓奶奶明白爺爺在刮胡子。
想了老半天，突然看到爺爺正握著剃須刀，在下巴上來(lái)回刮動(dòng)，便靈機(jī)一動(dòng)，在奶奶跟前，一手握拳，用拳頭在下巴上來(lái)回刮動(dòng)，還配上音樂，“嗚嗚”地哼著。
奶奶一看，十分奇怪：“晗晗這是怎么了？”我不聽，還一邊有模有樣地模仿著爺爺，似乎有一點(diǎn)陶醉其中了！
奶奶十分疑惑，好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，只見爺爺在刮胡子，便哈哈大笑。
這真是一件令人開心的事情。
令我開心的一件的作文 篇2
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我和我的小伙伴們一起去秋游。
這次我們?nèi)チ酥芷只ê：褪啦┰铝链?/p>
一走進(jìn)周浦花海，各種花香撲面而來(lái)。我看到了五顏六色的各種鮮花。有紅色的一串紅，有紫色的紫丁香，有黃色的郁金香，還有很多我叫不出名字的鮮花，就像掉進(jìn)了一片花的海洋。
我來(lái)了一個(gè)叫野蜂飛舞的地方，因?yàn)檫@里的花長(zhǎng)得黃黃的，桿子黑黑的，高高低低，就感覺像很多野蜂在飛舞一樣。
接下來(lái)，我們找了一塊草地，開始野餐。野餐之前，老師給我們每人發(fā)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球。我們拿出了自己準(zhǔn)備的食物，和同學(xué)們一起分享。
野餐之后，我們?nèi)チ耸啦┰铝链�。在進(jìn)入月亮船的時(shí)候，我看到了縮小版的長(zhǎng)城和運(yùn)河。但是接下來(lái)的參觀，有很多的.東西我沒有看明白，下次有機(jī)會(huì)的話我還想讓我的爸爸帶我一起去看，因?yàn)槲业陌职侄煤芏鄽v史知識(shí)，可以給我解釋一下。
最后，我們一起排隊(duì)上車，回到了學(xué)校，結(jié)束了這次開心的秋游。
令我開心的一件的作文 篇3
芽莊是一個(gè)海邊的大城市，這里的沙子是白色的海水非常清。
我們?cè)谘壳f最開心的.一天就是潛水。我們做了一個(gè)大快艇去了潛水勝地，那里的水很清，能看見美麗的小魚，我還抓到了一個(gè)小水母。
芽莊真是一個(gè)美麗的地方。
令我開心的一件的作文 篇4
有一件事，讓我一想起來(lái)就非常開心。你想知道的話，就請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)吧。其實(shí)，這件事也沒有什么特別的地方，也許，你也會(huì)有跟我一樣的體會(huì)呢。真的，我一直都以自己是這所學(xué)校的一名學(xué)生而感到高興。
如果我沒能來(lái)到這所學(xué)校，我就不能認(rèn)識(shí)現(xiàn)在教我的張老師和周老師了。“教書育人”這句話說(shuō)得沒錯(cuò)，周老師就是這樣一個(gè)人。周老師是我一到五年級(jí)的班主任，和藹可親，工作認(rèn)真，同學(xué)們都喜歡他。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們說(shuō)：“每一天都是新的開始。每天進(jìn)步多一點(diǎn)，快樂就會(huì)多一點(diǎn)。”這句話我一直銘記于心，因?yàn)槲矣X得我從中受益很多。周老師是數(shù)學(xué)老師，他上課時(shí)很嚴(yán)厲，不允許我們搞小動(dòng)作，但是他卻讓我們懂得了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，成長(zhǎng)進(jìn)步的快樂。
張老師是我的'語(yǔ)文老師，他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。每天給我們上課，張老師總是帶著笑容，從不隨便大發(fā)脾氣。如果不是張老師，我的習(xí)作水平不會(huì)有這么快的提高。對(duì)了，在老師的耐心指導(dǎo)下，我的文章還上報(bào)紙了呢。張老師講課不快，但是他說(shuō)話親切，又很有趣，他講的課同學(xué)們都能聽明白，所以我們都很喜歡他。
張老師不僅告訴我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文很重要，還細(xì)心地教我們?nèi)绾巫x好書和寫好作文。這一學(xué)期，我學(xué)會(huì)了許多“新本領(lǐng)”，比如如何做出高質(zhì)量的預(yù)習(xí)，如何在上課時(shí)做好筆記，建好自己的語(yǔ)文“倉(cāng)庫(kù)”，如何寫出優(yōu)美動(dòng)人的習(xí)作等等。隨著能力的提高，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)也充滿了更多的期待。雖然上五年級(jí)才認(rèn)識(shí)張老師，但我從第一天見到他就覺得很親近，好像以前在哪兒見過(guò)一樣。他很少給我們講什么大道理，卻慢慢讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，才能取得成功和進(jìn)步的道理。我覺得，沒有什么道理比這個(gè)道理更大了。
能在這所充滿愛的學(xué)校學(xué)習(xí)，能得到老師真誠(chéng)的關(guān)愛，我想，你也會(huì)非常開心的。
令我開心的一件的作文 篇5
盼呀，盼呀，我天天盼著我表哥早點(diǎn)來(lái)。表哥還沒來(lái)，倒是“五一”消費(fèi)活動(dòng)開始了。在星期五晚上，我給表哥打電話：“喂，表哥，你何時(shí)來(lái)？”“明天，但說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候�！薄澳悄憧煲稽c(diǎn)來(lái)啊，我掛了�！�
第二天上午，我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，時(shí)時(shí)心不在焉，老惦記著表哥。下課了，我像離弦的箭沖向老爸：“爸，表哥呢？”“剛剛下車！”我便坐車與表哥相會(huì)。
我急不可待地打開家門，立刻撲向了表哥，與他擁抱。媽媽說(shuō)：“下午我們?nèi)コ耘Ｅ牛 蔽覀兞⒖虤g呼起來(lái)。
好不容易熬到了下午，我們和老爸進(jìn)入了一個(gè)西餐廳。啊，里面人可多了。我們選了一個(gè)位子，分別點(diǎn)了一份牛排，接著就開始“出擊”：我先裝了一杯可樂放在桌上，又去裝了點(diǎn)水果。我回來(lái)時(shí)，一個(gè)綠色的“毛毛蟲” ---表哥，捷足先登了。因?yàn)樗砩系囊路幸粭l毛毛蟲的圖案。他拿起我的杯子，將里面的.飲料一飲而盡，唉！我白倒了。這時(shí)牛排被服務(wù)員端了上來(lái)。我垂涎欲滴，等牛排稍冷一些下來(lái)，立刻用筷子夾了一小塊吃了起來(lái)。有辣、有咸、還有彈性，總而言之，太香了！太美味了！爸爸笑話我：“牛排是用刀叉切著吃的！”我只好改用刀叉切。我叉了一塊牛排切，可死活切不下來(lái)，我火了，還是無(wú)濟(jì)于事，我就干脆將整塊肉放在嘴里咬下去。表哥在一旁卻狼吞虎咽，不一會(huì)兒，一盤牛排被他一掃而光，我瞠目結(jié)舌。他吃完后，用貪婪的眼睛搜尋著，終于看上了炒飯。我剛將牛排放到嘴里，表哥已經(jīng)走出去拿飯了；我切牛排時(shí)，他又回來(lái)吃炒飯了，我毫不容易吃完了牛排，服務(wù)員上來(lái)，遞上兩個(gè)雞翅。我神不知、鬼不覺地把它裝進(jìn)了自己的盤里，又夾了一些香腸、一堆棒棒糖和棉花糖。這讓我有一點(diǎn)盜竊的感覺，估計(jì)連江沒幾人像我這么嘴饞呢！
時(shí)間過(guò)得真快，這天又在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
令我開心的一件的作文 篇6
想必大家都有令人難以忘懷的事情吧？是的，我也有。那么今天呢，我就要給你們大家來(lái)講一講，我最最難忘的那一段吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我在專心致志地做作業(yè)，突然，王老師走了過(guò)來(lái)，看著我和王曹穎，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“明天你們演講，要準(zhǔn)備好哦？”說(shuō)完，王老師一個(gè)漂亮的180度轉(zhuǎn)體，然后姍姍而去。
我瞪大眼睛，驚訝的不知說(shuō)些什么，我的內(nèi)心忐忑不安，怎么辦？被同學(xué)笑話怎么辦？
我的`同桌吃吃笑，在一邊幸災(zāi)樂禍，我恨恨地想：我要讓你刮目相看！
回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸一聽說(shuō)此事就滿口答應(yīng)。做完作業(yè)，開始寫稿了，我們先想了一下主題，然后在網(wǎng)上看了幾篇?jiǎng)e人的演講稿，最后，開始寫演講稿。
有爭(zhēng)論了！在寫“從去年（ ），我開始閱讀經(jīng)典名著”這句話時(shí)，爸爸說(shuō)要用“開始”這一詞語(yǔ)，而我覺得用“起”字更好些，我們兩個(gè)吵得不可開交，后來(lái)媽媽來(lái)了，發(fā)現(xiàn)用“開始”的話就重復(fù)了，所以最終決定用“起”這個(gè)字。寫完了，我讀了一遍，效果不錯(cuò)，又讀了一遍，讓爸爸當(dāng)聽眾，講完了，爸爸拍手叫好，這讓我更有信心了。
開始演講了，王曹穎居然脫稿了！這讓我吃驚，我還沒完全脫稿呢！這令我更加不安。
到我了，我忐忑不安地上了臺(tái)，開始了！我之前還有些結(jié)巴，后來(lái)漸漸流暢了！我越讀越興奮，越讀越有自信……
我講完后，大家居然給了我雷鳴般的掌聲！王老師也向我投來(lái)贊許的目光……
我感謝王老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓自信了許多。
謝謝！
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