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      三年級(jí)小學(xué)生作文

      時(shí)間:2024-06-18 21:24:12 小學(xué)作文 我要投稿

      三年級(jí)小學(xué)生作文8篇

        在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      三年級(jí)小學(xué)生作文8篇

      三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

        歲月的年輪往往會(huì)一圈一圈的記錄美好的回憶,隨著時(shí)光的流逝,有些會(huì)像電影一樣落了幕,有些便很經(jīng)典的令人回味無(wú)窮。

        父親的愛(ài)不像母親那樣顯而易見(jiàn),或許真因他是一家之主是全家的精神支柱,所以感情不能表現(xiàn)的那么明顯,但他粗糙中透著細(xì)膩,嚴(yán)厲間又略顯溫和。

        我是一個(gè)依賴性較強(qiáng)的孩子,總認(rèn)為任何事情都會(huì)有父母護(hù)著,或許我錯(cuò)了… …

        放學(xué)當(dāng)晚外面下起了濛濛細(xì)雨,或許我一路小跑很快便會(huì)到家,但我看到同學(xué)的父母在拿著雨傘等他們的孩子,便心想等父親來(lái)接吧。于是,我就和同行的人散開(kāi)了,獨(dú)自站在教學(xué)樓的房檐下靜靜等候,1秒2秒… …時(shí)間像沙一樣流逝。雨愈下愈大,夕陽(yáng)已接近黃昏,我實(shí)在等不及了,冒著朦朧大雨向家中跑去。到家后的我早已成了“落湯雞”,面對(duì)正坐在沙發(fā)上很是悠閑的父母我又氣又惱,我一聲不吭的回到臥室心里卻非常委屈。氣急敗壞的我根本顧不上自己狼狽的樣子,只死死地坐在臥室的床上目光盯著墻面。

        過(guò)了一會(huì)兒,父親捧著一杯熱乎乎的水進(jìn)來(lái)了。我立刻背對(duì)著父親不愿理睬,余光間我看到他慈祥的.臉,他走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一段話:“小樹(shù)終究要長(zhǎng)出根莖,大樹(shù)不可能總為她遮風(fēng)擋雨,只有她自己學(xué)會(huì)在惡劣的環(huán)境里頑強(qiáng)生長(zhǎng),才有可能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!”暗黃的燈光下他那柔和的雙眸一直注視著我,直至我淚水浸濕兩頰,眉目間好似有一股力量鎮(zhèn)壓著我,他將水遞給我就走了。家雖然不大,但每一處都蘊(yùn)藏著溫暖。

        我一定會(huì)在未來(lái)的旅途中堅(jiān)強(qiáng)勇敢,成為你心目中的參天大樹(shù)!

      三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

        我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民,雖然她只上到了初中,離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)20年了,可是她對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大,但也很嚴(yán)格)。 記得我上二年級(jí)時(shí),我們班考試,試,卷子上的題特別難,我絞盡腦汁才把卷子作完,可我這次才得了83分,我認(rèn)為這個(gè)分?jǐn)?shù)比較多了。我把卷子拿回了家,媽媽看了看,微笑凝固在臉上,突然變得嚴(yán)肅起來(lái),眼睛瞪著我,好像對(duì)我有著一種“深仇大恨”。

        大聲對(duì)我說(shuō):“以后再考這點(diǎn)分兒,就別回來(lái)了!去……去……,把卷子重抄一遍再做!蔽倚睦锖懿桓吲d,可又沒(méi)辦法,只好嘟嘟囔囔的回到自己的房間。可我剛到房間,媽媽就跟來(lái)了,她并沒(méi)有說(shuō)什么,而是我的卷子拿走了,我很疑惑。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把抄好的卷子拿給了我,讓我重新做一遍。我恍然大悟,原來(lái)媽媽是為我抄卷子去了。在那一刻,我深深的.感動(dòng)了。

        我想媽媽是愛(ài)我的,雖然有些嚴(yán)厲,但媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。正是這種愛(ài)把我心這盞燈點(diǎn)燃了,使我有了自信和努力。我相信這種愛(ài)能幫助走出每一步,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)答我偉大的母親!

      三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

        悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!}記

        善良,正如余秋雨所說(shuō):這是一個(gè)最單純的詞匯,又是一個(gè)最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會(huì),又深?yuàn)W到無(wú)人能夠定義。它與人終生相伴,但人們卻很少琢磨它、追問(wèn)它。

        人之出,性本善,《三字經(jīng)》如是說(shuō)。

        是的,每個(gè)人的心中都有一顆善良的種子,在心中很深很深的地方。那里沒(méi)有陽(yáng)光,那里都是黑暗,善良的種子就在這里發(fā)芽。種子的芽?jī)阂獩_破黑暗的束縛,就像黑黑硬土下的春筍一樣,要沖破泥土的捆綁,一個(gè)勁兒地往上鉆,才能到達(dá)地面,呼吸新鮮的空氣,沐浴溫馨的.陽(yáng)光,茁壯地成長(zhǎng)。善良亦是如此。當(dāng)它沖破的黑暗的束縛,那它將會(huì)洗滌你飽受塵世烏煙瘴氣熏染的心靈,宛如沙漠中的一場(chǎng)甘霖,冬天里的一場(chǎng)陽(yáng)光。

        聽(tīng)過(guò)了很多善良的故事,這些故事無(wú)非是小異大同,無(wú)非都講了同一個(gè)道理:人世間不能缺少善良。

        很幼稚,但仔細(xì)想來(lái),不是嗎?

        很多時(shí)候,善與非善只在一念之間,只看你怎么選擇。

        人世間最可悲的人不是一貧如洗的人,也不是沉淪于失望之中的,而是那些泯滅了善良的人。這類人如行尸走肉,只剩下一副臭皮囊;而心,卻早已麻木不仁了。

        人世間最珍貴的也莫過(guò)于善良。

        在黑燈瞎火的恐怖中,人們企盼它的光亮,企盼得如饑似渴、望穿秋水;但當(dāng)光明降臨的時(shí)候,它又被大家遺忘,遺忘得一干二凈、如水無(wú)痕。

        善良悄悄到來(lái),悄悄離開(kāi),這里一切靜悄悄,不留下一點(diǎn)痕跡,只有你知道。

        別人一個(gè)淺淺的微笑,那是善良在向你招手;

        別人一個(gè)悄悄的幫助,那是善良在向你召喚。

        善良如此美麗,美麗得無(wú)法言語(yǔ);善良如此安靜,安靜的你沒(méi)注意。

        人世間的善良,來(lái)得悄悄更靜靜,只在你不經(jīng)意間,散發(fā)著人性的美麗與無(wú)邪。它輕輕呼喚,輕輕拉起你的手,帶你飛往未知的真善美的世界。

        善良,像魔術(shù)師手中的魔杖,如此神奇。它可以使一蹶不振的人重新散發(fā)信心的力量;它可以讓迷茫在苦海中的人浪子回頭。你感受得到!你體會(huì)得到!那是超出想象的力量,讓沙漠變成綠洲,讓崎嶇變得平坦,那就是善良的力量。

        正如余秋雨先生在文章最后所說(shuō):

        人類,偉大而又無(wú)奈。只要時(shí)時(shí)仰望太空,面對(duì)曠野,就會(huì)什么也不在乎了,最后只剩下兩個(gè)字:善和愛(ài)。

        我們因此而還能跋涉,因此而還有喜樂(lè),因此而還叫人類。

        既嘆行路難,又作逍遙游;身寄星云,愛(ài)及八荒;雖然微若蟻螻,卻也圓融安詳——能夠如此,善的境界也就成了美的境界。

      三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

        我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是我的動(dòng)作很慢,拖拖拉拉的,慢得就像一只蝸牛。

        在晚上,我作業(yè)做得很慢,等做完作業(yè),時(shí)間已經(jīng)很遲了,我才上床睡覺(jué)。

        早上的時(shí)候,我睡的正香呢。突然,媽媽跑過(guò)來(lái),大叫一聲:“上學(xué)遲到了!還不快點(diǎn)起床!”可是,媽媽剛把我拉起來(lái),我又倒下去了。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力,才把我弄醒。

        過(guò)了一會(huì)兒,我該走了,我還在磨磨蹭蹭,媽媽氣得“火冒三丈”,罵了我?guī)拙湮也藕苊銖?qiáng)地走。

        一到學(xué)校門口,上課的鈴聲已經(jīng)打響了。我連忙跑進(jìn)學(xué)校,向著教室跑去。可是太遲了,老師巳經(jīng)走進(jìn)教室里了。我提心吊膽的走進(jìn)教室,結(jié)果,被老師罰站了。所有同學(xué)的目光都朝向我這里,我好倒霉噢!我恨不得地裂開(kāi)一條縫,好讓我可以鉆進(jìn)去。

        唉,拖拖拉拉是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)了,每一次都被我的`拖拖拉拉給害慘了,讓我讀書(shū)的時(shí)候常常遲到。

        我總想下決心改掉拖拖拉拉的壞毛病,但是依舊是個(gè)老樣子。

      三年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

        提起我的好朋友,那是全年級(jí)無(wú)人不知,無(wú)人不曉,學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱。他中等個(gè)子,皮膚適中。他的“三絕在我班可謂“家喻戶曉”。

        有淚輕彈

        他生性愛(ài)哭,只要遇到不順心的事,他就眼圈發(fā)紅,鼻子發(fā)酸,一會(huì)兒“大雨傾盆”,好似一個(gè)淚人兒。就拿今天午讀來(lái)說(shuō)吧,他高高興興地把作業(yè)交給班主任,老師才看了他一眼的作業(yè),臉就像6月的天——說(shuō)變就變。老師剛批評(píng)他幾句,這位老兄就在0.01秒之內(nèi),就“熱淚盈眶”了。鼻子還不停地抽搭,樣子讓人看著就心疼,但老師鐵面無(wú)私,冷冷地說(shuō):“男兒有淚不輕彈!”聽(tīng)到這話,他只好強(qiáng)忍悲痛,點(diǎn)頭稱是。

        學(xué)習(xí)積極

        他是急性子。要說(shuō)我班誰(shuí)發(fā)言最.積極,非他莫屬!舉手動(dòng)作堪一絕。有一次,老師剛提個(gè)問(wèn)題,我還像丈二的和尚——摸不著頭腦,他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手舉起來(lái),舉得比尺子還直。老師每次都滿足他的“愿望”,讓他第一個(gè)站起來(lái)回答,而且準(zhǔn)確率非常高。

        喇叭嗓子

        他的'嗓門兒很大,像喇叭一樣,你在任何角落都能聽(tīng)到,而且字字入耳,句句入腦。上次,一位外校老師來(lái)我班上課,課上得非常成功。我們老師問(wèn)他學(xué)生的表現(xiàn)怎樣?那位老師不假思索地說(shuō):“學(xué)生們都十分積極,聲音響亮,尤其是那位大嗓門,他表現(xiàn)最好!”看來(lái),他已“深入師心”。

        我的好朋友就是這么一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),活潑可愛(ài)的人。不好,他正滿腔怒火地朝我走來(lái),我得腳底抹油,逃命去!你如果想知道他的名字,就來(lái)我們班上看下這位“活寶”吧!

      三年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

        我是一個(gè)健康的地球人,個(gè)子不太高,但身材勻稱,一頭又黑又密的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一張白里透紅的臉蛋上鑲著兩只烏黑的透著智慧光芒的眼睛,高高的鼻梁讓我的臉更加層次分明。紅紅的嘴唇上方有一個(gè)圓圓的黑黑的小痣別看我長(zhǎng)相不出眾,但我很會(huì)變。

        有時(shí)我會(huì)變成一只很愛(ài)吃水果的.小猴子,無(wú)論什么水果我都愛(ài)吃,家里人總說(shuō)我是水果大王。

        有時(shí)我會(huì)變成一條魚(yú),在水里暢游我的“魚(yú)生夢(mèng)”。

        有時(shí)我也會(huì)變成歌唱家,雖然有時(shí)有點(diǎn)靦腆,但我還是很愛(ài)為大家歌唱。

        還有時(shí),我會(huì)變成一支畫(huà)筆,我會(huì)盡情地渲染我美妙的創(chuàng)想。

        當(dāng)然最多的時(shí)候我會(huì)變成一個(gè)出版社,為人們講述我的幻想和我神奇的經(jīng)歷。

      三年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

        我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,他經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤就不斷教育我道理,不過(guò)爸爸在我上幼兒園的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。不過(guò)我已經(jīng)是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了,只要犯錯(cuò)誤,爸爸就會(huì)狠狠的教育我,我很害怕他的教育,因此我總是在努力不在爸爸面前犯錯(cuò)誤,但是不在他面前,我就會(huì)放肆很多。

        如今我成為了三年級(jí)的小學(xué)生,在爸爸的觀念中,我應(yīng)該懂事了,于是他經(jīng)常會(huì)給我布置山一般的作業(yè)。好多次我都希望爸爸能給我的作業(yè)減一點(diǎn),可是卻怎么也說(shuō)不出來(lái),唉!爸爸愛(ài)的教育實(shí)在是讓我有些害怕啊,如果哪一天把爸爸弄生氣了,我覺(jué)得的我一定死的很慘,所以還是算了吧。唉!我的.命怎么這么苦!

        說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得爸爸在某些時(shí)候還是很不錯(cuò)的,比如爸爸經(jīng)常會(huì)在晚上起來(lái)給我蓋被子,還會(huì)在吃飯的時(shí)候給我我的碗里不斷地加菜等等,所以爸爸其實(shí)還是很好的。

        這次我很幸運(yùn),因?yàn)槲业目荚嚊](méi)有考砸,但好像還沒(méi)有完成爸爸給我定的目標(biāo),真糟糕,我又要被進(jìn)行愛(ài)的教育了,這不我正揉捂著疼痛的小屁股站墻角呢,我太傷心了。

        這就是用嚴(yán)厲關(guān)心我的爸爸。

      三年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

        在人們的生活中,特別是愛(ài)美的姑娘們,常常要根據(jù)不同的場(chǎng)合穿不同的鞋子,如果一天中遇到好幾種場(chǎng)合的話,把鞋子換來(lái)?yè)Q去的那可太麻煩了。但要是穿上我的設(shè)計(jì)的鞋子,問(wèn)題就迎刃而解了。

        這雙鞋如果是歌手穿上它,不用放卡拉ok的.音響,也不用請(qǐng)樂(lè)隊(duì),因?yàn)橹灰獑?dòng)鞋上的音樂(lè)模式,這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應(yīng)的音樂(lè)。

        值夜班的工作人員穿上它,就不用擔(dān)心因?yàn)樘旌诙荒_深一腳淺地把腳弄傷了。因?yàn)槲以O(shè)計(jì)時(shí)采用了摩擦起電的原理:這種鞋的底部花紋很多,和地面的摩擦力也很大,如果遇到凹凸不平的地方,摩擦力增大產(chǎn)生電流,電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了,也不會(huì)把腳弄傷了。

        要是美麗的姑娘們?nèi)⒓油頃?huì)的話,它會(huì)自動(dòng)變得漂亮起來(lái),讓你成為晚會(huì)上最亮麗的一顆星!

        ……

        我相信我以后一定會(huì)發(fā)明出這種鞋子!

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