王老師作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的王老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
王老師作文1
哈哈哈哈哈。，咦？是誰惹得大家捧腹大笑呢？原來是我們
學校五年級的王老師。今天，在報社的會議室里，我們正在聽王老師講作文。
王老師今年41歲，身高一米七一，偏胖。長著一張國字臉。老師有一雙笑瞇瞇的小眼，一個高高的.鼻梁上整天辛辛苦苦的扛著一副眼鏡。一笑兩只眼睛就瞇成了一條縫，好像就是用刀片在臉上劃了一道似的。王老師總是愛笑， 是個十足的樂天派。一笑起來，就像一個彌勒佛。老師衣著整齊大方、一件整齊的黑色西服把老師襯托的像一個既年輕又帥氣的辦公室主任一樣。
王老師非常幽默，在講作文時，提了一個問題，讓同學們回答，大家紛紛舉手發(fā)言。有一個女同學答錯了，大家正準備嘲笑她時，老師卻說：“我不但不批評你，而且還表揚你�！崩蠋熅拖矚g回答問題答錯的同學。另一位同學答對了，老師說：‘‘我要給答錯的同學記一個特等功，給回答正確的記一個一等功！’’惹的大家捧腹大笑 ，笑得直喊肚子疼！
這就是給我們帶來歡樂的王老師，有誰不喜歡他的生動幽默呢？我太高興能交上這種‘‘樂天派’’的大朋友了！
王老師作文2
尊敬的班主任王老師，您好！我是一個比較內向的人，也不怎么會表達，但今天我想利用寫作文的機會對您說：＂王老師您辛苦了，我很愛您＂。
您作為老師為了我們四年級三班付出了很多很多，舍小家顧大家，無私的奉獻著您的愛心，呵護著我們的學習和成長。從一年級到四年級，我們在您的陪伴和教導下，學會了很多做人做事的道理，也感謝學校把您分到了我們班，讓我們從陌生人到勝似相親相愛的一家人，真的感謝一路有您的陪伴。
都說我們是祖國的花朵，但花朵也需要辛勤的園丁來＂修枝剪葉＂才能在未來絢麗多彩得綻放。老師您就是那辛勤的園丁，為了我們默默的奉獻著你的青春和關愛。都說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，我真的很認可這種比喻，因為王老師您就是為我們所有同學一直照亮前程，燃燒著自己的＂蠟燭＂。
王老師您辛苦了！我們會在接下來的'兩年時間里認真學習，積極配合學校和您圓滿完成小學階段的學習，用優(yōu)異的成績給您的付出交上一份滿意的答卷。
最后祝我最愛的王老師，希望您在以后的日子里，身體健康，合家幸福，每天開開心心，漂漂亮亮的！
王老師作文3
親愛的王風英老師您好！
在這個第30個教師節(jié)到來之際，首先祝您節(jié)日快樂，天天開心！
王老師，記得我剛上小學時，由于我來的比較晚，一進班看到全是陌生的面孔，一下子哭了，不讓媽媽走，是您用溫柔的話語安慰我：“別怕，老師和你在一起�！眲傞_始上課時，我不敢舉手，是您鼓勵我，讓我有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
王老師，您還記得嗎？那時候我經(jīng)常肚子疼，每次疼得時候，都是您把我?guī)У睫k公室，輕輕的'幫我揉，溫和的說“怎么樣，還疼嗎？”您知道那是多么溫暖的感覺嗎!
您知道我喜歡演講，就經(jīng)常給我提供機會，鼓勵我，幫助我，讓我參加演講比賽，在取得成績的同時，不僅鍛煉了自己，還從中學到很多東西。
王老師，您是我們成長道路上的引路人，您不僅傳授我們知識，還教育我們如何做事，如何做人。最后請允許我代表全班同學向您說一聲：“老師，您辛苦了！”
王老師作文4
王老師是我們班的班主任，也是我的語文老師。她平時對我們要求很嚴格，要求我們各方面都要做到最好。她要求我們不但字要寫得好看，而且書要讀得有感情，最重要是要求我們要做一名文明的小學生，要懂得分享，付出和感恩。
上學期我的`課堂表現(xiàn)不夠好，有一次和同學講小話，影響到邊上的同學，文明分被扣了，于是王老師要求我重新學習小學生文明守則，要不然文明就不達標。剛開始我心里不舒服，根本沒有認識到自己犯錯。后來身邊的同學也因為上課不認真影響到我的學習時，我體會到文明上課的重要性。我覺得王老師這么做是為我們好，之后我上課就更認真了。
王老師也很關心我。有一次，我生病在學校吐了，王老師很著急，她趕緊給我媽媽打電話，讓她帶我去醫(yī)院看病。她雖然沒有說很多話但是在我心里很感動！我們的王老師平時是很嚴格，但有時候也很幽默，會逗我們開心。我很喜歡王老師，她是我們的嚴師也是我心中的慈母。
王老師作文5
王老師——我們的班主任，也是我們的語文老師，她給我們上語文課是那么動聽、有趣，同學們都喜歡聽，她對我們同學十分關心，不管是誰生病了，她不時用手去摸那生病同學的額頭，看燒退了沒有，她也會親著小朋友的臉蛋，深情地說：“你們都是老師的孩子�！蓖瑢W們都能感受到她母親般的'溫暖。
這幾天，我們感覺到王老師的聲音變啞了，給我們講課的時候，她的臉上不時出現(xiàn)痛苦的表情，可她仍然堅持給我們上課，放學回家我問了做醫(yī)生的媽媽，知道王老師是咽喉發(fā)炎了。于是，我們幾個同學拿出了自己的零花錢，到學校旁邊的藥店，買了幾盒草珊瑚含片，在上課前，悄悄地放在了講臺上老師的備課筆記里……
快上課的時候，王老師和往常一樣打開了備課筆記，先是一愣，隨即，在清脆的上課鈴聲中王老師笑了……
王老師作文6
我四年級的數(shù)學老師王老師是個有著30多年的教齡老教師。他，頭發(fā)蒼白，穿著樸素，老是穿著一雙布鞋，看上去像是已經(jīng)很老了。
王老師上課時非常喜歡給我們講故事，并且講得非常風趣幽默，同學們都非常喜歡他，也非常喜歡上他的數(shù)學課。
有一次，上數(shù)學課之前，王老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下去。發(fā)下來后，我一看，便傻了眼，怎么錯了這么多題。我再一看前邊同學的`作業(yè)本，錯的也不少啊!
上課了，王老師拿著數(shù)學書走了進來，臉上沒有一點表情，看來是昨晚一夜沒睡。過了好長時間，王老師才開口說話:"昨天晚上，我做了一個夢，夢見我變成了一個四年級的小學生，拿著作業(yè)本在哭。這時，來了一個老神仙，他問我怎么了?我說:"小數(shù)這一部分的題我總是做不對。"勞神仙說:"別哭，別哭，我教你一個三字經(jīng):高改低，乘進率。數(shù)變大，點右移。低改高，數(shù)變小。點左移，要記勞。"現(xiàn)在我把它告訴你們"
后來我才明白，這篇"三字經(jīng)"是王老師用了一個晚上的時間才編出來的，那位老神仙就是我們敬愛的王老師啊!
王老師作文7
說起老師，在我五年的學習生涯中，已經(jīng)遇到了許許多多，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴肅認真……而給我留下最深刻印象的就是三年級的數(shù)學老師――王老師。
有一次，我去他的宿舍請教問題。上到了一半我就頭疼，老師就摸了我的額頭燙燙的，原來我發(fā)燒了。老師怕我越來越燒，就拿了一包三九感冒粒給我沖水喝，喝了照樣還燒。老師就急忙的.叫同學去買了一粒發(fā)燒藥給我吃，這次我才退燒了。我每次發(fā)燒都會想起數(shù)學老師對我的關心。
還有一次，在上課時，我走了神，老師就瞪我一下。老師的眼神好象說，上課要注意聽講，不要分散注意力。這下我立刻坐好了，他一句話也不說。我每次在上課時分散了注意力，就會想到老師仿佛在用雙眼瞪著我，它時時刻刻提醒我，在上課時不要分散我，在上課時不要分散注意力，一定要專心聽講。
王老師作文8
回憶1年前，我還是一個四年級的同學，記得那時，媽媽幫我報了一個英語課。聽說很有名，一個班就三四十個人。初次上課，老師還沒來，等了大概五分鐘，老師才到“對不起，我遲到了�！崩蠋煹穆曇魢樀搅苏谟懻摪素缘耐瑢W，我們一起坐好。之間老師穿著休閑的衣褲和新百倫的鞋子，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我們的雙眼皮英語老師。
老師姓王，叫王家鑫，大家都叫她王姐姐，她說話細細柔柔，大家都完全沉浸在她的`課上。
因為，第一次上課，前面好多都沒有上，所以，我有點為自己感到擔憂。突然老師親切的說：“沒關系，不用擔心，這樣我為你補課好嗎？”老師的大眼睛仿佛能讀出我的心事，老師的話撫平我心中的擔心。頓時，千斤中的心一下輕快許多。因為老師為我一個人補課，感動了我。所以我下定決心一定要上好課。
由于媽媽為我安排了其他課程，時間有沖突，我只好不能再上老師的課。雖然我已經(jīng)一年沒見過王老師，但至今，我任記得和老師的第一次見面，“對不起，我遲到了。"
王老師作文9
我們的班主任王老師貌若天仙，她身材苗條，眼睛炯炯有神，像黑色的珍珠，兩條眉毛彎彎的，那櫻桃般的嘴巴一笑起來，就會浮現(xiàn)出迷人的酒窩，總能給人無窮的力量。
在一次運動會中，我擔任了一千米長跑的重任。比賽開始了，我猛地一發(fā)力，沖在了前面，其他人也緊追不舍。經(jīng)過一番努力后，離終點還有200米，我口干舌燥，呼吸很困難，腿像灌了鉛似的，怎么跑也跑不動，關節(jié)處好像發(fā)出了咯吱咯吱的聲音。當我緩慢地跑過觀眾席的時候，看見坐在觀眾席的王老師微微地笑了一下，那一刻，像是一團溫暖的陽光照耀了我的心靈，頓時，我感到王老師對我的信任，充滿力量，腿一點都不累了，緊接著沖向了終點，同學們都為我喝彩，連王老師也不例外。
王老師的微笑不僅能給我們帶來無窮的`力量，還能讓人充滿信心。
在一次演講中，我正在讀PPT，十分緊張，說話吞吞吐吐，很不流利。這時，臺下的王老師情不自禁地笑了一下，那笑容好似潺潺的流水，沖刷走了我的害怕，露出了那迷人的酒窩，仿佛在說：“沒事，大膽地講出來，不用害怕�！边@時，我充滿了信心，嘴好像又聽使喚了，口齒伶俐，不由自主地讀完了PPT。
怎么樣啊，我們王老師的微笑是不是很神奇��？
王老師作文10
古往今來，老師這個職業(yè)是崇高無上的。因為老師帶給我們光明，老師像園丁，給我們澆灌;老師向白云，載著我們飛向知識的天空，讓今天不懂事的孩子，明天，成為國家的棟梁!感謝上天，讓我遇到了我最喜愛的老師—王老師。
王老師上課時會用不同的`方式來教我們。當然也不會死板教學，老師上課時聲音哄亮，語言幽默，常常跟我們講笑活，當然我們也聽得認真。他巧妙地為我們打開一扇扇充滿知慧的門，把我們帶進一個五彩斑斕的世界。因此我們都愛上了王老師的課。 王老師不但關心我們學習也關心我們的健康。
記得這個學期的一天，有位同學得了惑冒，老師讓她去辦公室泡杯開水，這樣會好些。老師還走到她的位子旁，對她說：“以后要注意身體�！甭犃送趵蠋煹脑�，她用力點了點頭。親切的話語溫暖無比。王老師就像父親一樣無微不至關懷著我們每一個學生。 其實，每一位老師都是好的。
在我的心中，老師是那么的至高無上。他們把知識傳給了我們，我的成功，老師為我們高興，如果我們失敗了，老師為我們難過。老師不求什么東西，只是默默奉獻自己，這就是我心中的好老師。
王老師作文11
王老師是我們五年級的數(shù)學老師，也是學校的副校長。她五十多歲，中等身材，微微有點發(fā)胖，臉上總掛著一點點微笑，特別是那雙慈祥的眼睛，閃爍著智慧和真誠的光芒。
王老師對工作十分認真，她常常對我們說：“你們是祖國的`棟梁，是祖國的的花朵，你們一定要好好學習，長大后要報效祖國�！庇袝r候，她用一整節(jié)的數(shù)學課來教育我們。不僅這樣，她還常常關心我們。
記得有一次，是去迎華僑的時候。我們脖戴紅領巾，身穿校服，手拿鮮花，一絲不動地站在馬路旁，等待著華僑的到來�？墒莾蓚�小時過去了，華僑依然沒有來，這時候的我們已經(jīng)口干舌燥。王老師和語文老師看見了便手里拿著別人送的小瓶礦泉水走了過來，同學們把目光投向那幾瓶礦泉水，接著，老師就把水一口一口地分給我們，我好奇地問王老師：“老師，您不渴嗎，您為什么不喝呀？”王老師回答道：“我當然渴啊，你們現(xiàn)在已經(jīng)站很久了，也口干舌燥了，缺水會影響你們的健康�！� 王老師的每一句話都打動著在場人的心弦，它像強生劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖趵蠋熌拖袢紵南灎T、吐絲的蠶一樣，默默無聞的奉獻卻不求回報。
王老師作文12
他，高高的個子，圓圓的臉。他，眼睛不大卻能透出智慧的光芒。他就是我最崇敬的人，也是我曾經(jīng)的數(shù)學老師――王慶方。修長的身子讓王老師顯得十分英俊瀟灑。
王老師十分和藹可親，很多時候他喜歡微笑。因此，我們很喜歡他。上課時，他一絲不茍地講課，下了課，他又是我們的大朋友，很多同學都喜歡和他一起談心、聊天等。當同學有時犯了錯誤，王老師就會“桃花依舊笑春風，”以一個微笑回答那個同學，因此有效地保護了學生的自尊。
王老師十分關心同學。有一次，我有一道題不會，于是去問王老師，王老師知道后，放棄了自己課間休息時間，耐心地給我講題。因為這道題是我的.薄弱環(huán)節(jié)，王老師又從其他題中漸漸延伸到這道題中，之后又鼓勵我多提問題。終于，我掌握了這道題的做法了。對此，王老師又給我出了同類的幾道題，我全做對了。我高興地大叫，而王老師也以一個微笑回答我，并對我說：“以后遇到難題，別急，要靜下心來思考，實在不會就問老師�！蔽腋吲d地點了點頭。王老師欣慰地笑了，我也笑了。
這就是王慶方老師，一位默默奉獻、和藹可親、平凡而又時時關心學生的好老師。在此，我想對王老師說：“王老師，我永遠愛您！”
王老師作文13
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是——王老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。
王老師很像我們的母親。有一次，我們班的在玩耍中不小心摔破了手，劉凱雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是傷口多庝呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭�！� 劉凱立刻破涕為笑。
王老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去，連最調皮的`同學也睜大了好奇的眼睛。
我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我難忘的人，一個擁有母愛童心的人。
王老師作文14
他，不是我的親人，卻親如父母。
他，不是我的同齡人，卻勝似朋友。
他，就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大，眉毛淡淡的，鼻子端正闊達，嘴巴很紅潤，笑起來很慈祥。
王老師上課很風趣，他會讓你牢牢記住他所講的話，讓你一看見這個東西就會想起王老師的話。
王老師有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在后面，在上課的時候，王老師在黑板上寫字，有些同學在下面交頭接耳的說話，他長在后面的`眼睛一下子就看了出來了，但他又不想讓那孩子丟人，就會善意的批評：“不要讓老師對你失望哦！”
王老師很辛苦，白天辛辛苦苦上完課，晚上還要給我們改作文，發(fā)作文，每天都要弄到十一、二點才能睡。為了我們長大有出息，不會被社會淘汰，總要犧牲自己的休息時間，有一次同學問他累嗎？他說：“不累，等到你們出息了，老師做的一切都值得�！�
王老師不僅教我們作文，他還常常教給我們做人的道理，他總說做人要做好，作文才能作好。
王老師不僅是我們的良師，更是益友，他會像小孩子一樣笑，也會很高興地與我們談論身邊的一些小事，更會和我們一起做一些小游戲。
我忽然想起：“一日為師終生為父�！辈徽沁@樣嗎？
王老師作文15
假如我是王老師，我將會是一個幽默嚴厲而心中有愛的一位老師。
我會教同學們知識，讓他們在知識的海洋里遨游。每次期末考試在校園里排前三名。雖然，這有些嚴厲，但是課余時間還是會有一些小獎勵，表揚信來激發(fā)，他們學習的興趣。寫作文時,我會用簡單易懂的話語來提高他們的'寫作興趣。如果下課發(fā)生打鬧事情的話,我不會用斥責的語氣來指責他們，因為這樣,同學們對我的喜歡度會大大降低，甚至連聽都聽不進去。所以我會用和藹的語氣來耐心的教育他們，這樣他們既會悔改，又能認識到自己的錯誤,起到事半功倍的效果。
在上課之前，我會準備精美的ppt和演講稿，讓同學們聽得入迷，津津有味，同學們聽得越認真，我的成就感就越高，每天我會認真的檢查每一個同學的作業(yè)，并給他們指出錯誤。我覺得當上一名老師也并不容易,同學們有時可能體會不到老師工作的辛苦。老師經(jīng)常把心放在同學身上，卻忽視了自己的孩子。有時老師指出你的錯誤，那是對你最真摯的愛。
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