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精選松的作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的松的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
松的作文400字 篇1
看到這個(gè)標(biāo)題，你們一定會認(rèn)為我在講童話故事吧！告訴你們吧，這是剛搬的新家我的房間。
“松堡王國”是兒童家具的一個(gè)品牌。我的房間全部是這種家具。一張床、一個(gè)書桌、一組衣柜，全部是原木色的。有專家說，住在原木色房間里的孩子會更加聰明。
床是有踏板樓梯的.上下床，我睡在上床，下床是客床。如果姥姥來了，就住在下床陪我睡覺。
我的房間布置的可漂亮啦！房間貼的是淡紫色有立體感小星星的壁紙。小紅綠格子的窗簾。
房間里有很多玩具。有陪我睡覺的小枕頭叫“班布庫k”，陪我玩的毛茸茸小熊“班布庫麗”，坐在書桌邊地上陪我學(xué)習(xí)的“泰迪熊”，趴在書架上看我寫字的“金龜子”。書架上擺放著我喜歡看的各種書籍。床頭擺著美麗的小兔，調(diào)皮的小猴，憨憨的小豬等各種各樣的卡通玩具。對了！墻上掛著一把吉他，它可是我參加舞蹈匯演現(xiàn)場抽的三等獎呀！
有這些可愛的小伙伴陪我度過每一天，你們說我是不是就像童話里的白雪公主那樣幸福呀！
我喜歡我的房間！我愛我家！
松的作文400字 篇2
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了。繁忙學(xué)業(yè)以外，老師為了讓我們充分利用這寶貴的時(shí)間，教我們邊做松餅，邊寫作文，這豈不是一舉兩得。
要想做好松餅，那就必須要有我們的努力以及秘密武器了！哈哈，這可不是一般人能會的！進(jìn)口的松餅粉、雞蛋、牛奶和勺子等材料都就緒之時(shí)，老師就亮出了她的秘密武器——小型迷你松餅機(jī)！哇，這白色的機(jī)身，真是可愛極了，真想立馬看到自己做好的成品。
經(jīng)過老師的一番指引，我們被分成了3個(gè)小組，每個(gè)小組的成員都聚精會神，雖然我們從來沒有一直合作過，但做好的松餅都很好吃，而且外形也很可愛。
制作第一步，我們先將雞蛋打碎，倒入飯盒里，然后，我們用勺子將雞蛋攪拌，接著，把松餅粉倒進(jìn)去，再用力攪拌，攪成糊以后，松餅糊就差不多完工了，只需再用小型迷你松餅機(jī)加工一下，就大功告成了。
當(dāng)然，制作過程中有許多搞笑事件，這絕對少不了烏龍大師周運(yùn)帥同學(xué)的參與，具體的也不用我說了。
大家做完之后，都收獲了自己的甜甜圈形狀的松餅，我們都不敢相信這是自己做出的食物，我們還記得松餅開鍋的'那一刻，那香味，誘人極了，大家都舍不得吃這些松餅。都想給自己的家人嘗嘗。
這節(jié)課，大家收獲了快樂，知識的同時(shí)，還想通過小松餅傳遞給家人更多的關(guān)心。
松的作文400字 篇3
早晨，媽媽把我從夢中拉了起來，原來是去松山湖。
我們在家吃了早點(diǎn)，就開車到學(xué)校集合，我們九點(diǎn)三十八分開車到松山湖，還好路上沒有堵車，我們大概十點(diǎn)十二分就到達(dá)了松山湖。首先，我們來到燒烤場，找好了位置，拿了好多木炭放進(jìn)爐里，大家就一起燒起火來，有的拿報(bào)紙來烤火，有的揀樹葉來烤火，有的吹火，在大家的同心協(xié)力下碳終于著了，把網(wǎng)放到爐面上，可以開始燒烤了。爸爸拿著幾塊肉，放到網(wǎng)上面，只見爸爸很有耐心地把肉翻來翻去，就像炒菜一樣，還不停地刷上燒烤汁，不一會兒爐面上的烤肉顏色變得黃黃的，香香的'，肉烤好了，我首先搶著嘗了一塊，烤肉脆脆的，甜甜的，味道美味極了。接著我嘗試燒烤一塊雞翅，我把雞翅叉上燒烤叉，放到爐面上烤，我照著爸爸的樣子翻來翻去，可是一塊雞翅大概烤了半個(gè)小時(shí)，還好我美美地享受了自己的勞動成果。
我燒烤完了，就和葉梓敏一起玩“藏寶藏和挖寶藏”的游戲，我們在湖邊挖到了松果和貝殼，為了把松果和貝殼藏起來，我們用樹枝把泥土挖松，掏出一個(gè)小坑，然后把松果和貝殼放進(jìn)去，再把松土覆蓋上去，于是就把松果和貝殼藏起來了，這是我們的秘密，我們商量好下次再來的時(shí)候再把它挖出來。
這次松山湖之旅，玩得開心極了。可是，快樂的時(shí)光過得特別快，我們要回家了，我回頭看著在陽光下的松山湖，真美，都舍不得離開了！
松的作文400字 篇4
“咚咚咚”教室外面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲。
向門口望去，是王老師帶著一沓雪白且耀眼的試卷走了進(jìn)來。“考試！”隨著王老師一聲令下，考試開始。同學(xué)們剛拿到試卷便奮筆疾書：有的邊咬手指邊動筆；有的把頭埋的低低的.；有的嘴巴邊嘀咕邊寫。我看了一下試卷，嗯，不難，就寫了起來。
“嘿喲！這題……”我手一拍腦門，看著試卷的一處，右手玩轉(zhuǎn)著筆，左手撐著半張臉，眼睛盯著那一道題，眉頭擰成了一團(tuán)麻花，硬是啥也沒想起來。嘖，這一題應(yīng)該用原文回答，還是另選其它呢？不對，它沒有給原文。我暗自琢磨。
教室里安靜極了，只聽見“沙沙”的作答聲和“呼呼”的風(fēng)聲。環(huán)顧四周，老師那銳利的目光襲來，我又繼續(xù)思考難題。
“哦……好煩！傳紙條不行，作弊可恥！再仔細(xì)想想��！”我敲打著桌子，看著那一道題空落落的，竟有些“心疼”？突然，我的腦袋里冒出了這樣一段話：“就像數(shù)字家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感……”我抄起筆就往試卷上填，筆在試卷上舞蹈，瀟灑自由，簡直是“神筆”�？粗鴿M滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲恚粗吧窆P”踩過的痕跡，不錯(cuò)！真不錯(cuò)！
“收卷！”王老師的聲音伴隨著下課鈴聲響起。我心滿意足地坐在位置上，有些高興和得意，這次考試也不難嘛！
沒幾天，試卷下來了，鮮紅的九十七分展現(xiàn)在我面前。我高興地蹦了起來。這真是一次輕松又令人愉快的考試——相信自己準(zhǔn)沒錯(cuò)！
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