【精選】初中的作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路。
路！何為路？我思考著這個問題。是大街上縱橫交錯的柏油路？是鄉(xiāng)村間的羊腸小道？還是那通往成功彼岸尚未發(fā)現(xiàn)的路？我背棄行囊，用腳去探尋我的路。
我佇立在更迭的岔口，眼前那些無止境蔓延的道路，等待著我的選擇。面對這樣的景象，我沒有再徘徊它們之間；沒有多慮它們的路途是否遙遠(yuǎn)；沒有再糾結(jié)它們往后的模樣，我堅定的向著前方邁去，我要用這雙腳僅有的尺度去丈量出這條路的價值。
其實，踏上這路，我發(fā)現(xiàn)這嶙峋的山石，并不會阻擋我前進(jìn)的腳步，更大的困難應(yīng)是突破自我。我不知它有多長，多么困難，我相信，只要堅持踏著一步一個腳印，總會到達(dá)。即使沿途的荊棘會劃破我的衣襟，甚至?xí)钇莆业钠つw，那嵌入的利刺占著傷口，逼著鮮血用它溫度讓傷痕累累的自己還能感受到一絲存在。我已不去顧及這些，因為成功與失敗面前，我已學(xué)會選擇。那么，就應(yīng)學(xué)會承受痛苦，直視困難，不斷突破。
而那些挫折像化為一朵青煙的墻，彌漫在我的前方，想讓我停下腳步。但我卻把它們視作為我通往成功的階梯。我不斷的突破，不斷踏上新的階梯。因為我的突破會像利刃般劃開那矗立著的墻，更是要撕毀面前這個懦弱膽小的自己。
我知道，路很遠(yuǎn)，路很長，路很難。但我會帶著僅有的堅持和這顆不羈的心，讓這條塵世間無人問津的路在我的腳下，把它的價值譜寫成一紙篇章。
是啊，“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路�！甭肥强孔叱鰜淼�，只有用這雙腳才能詮釋出它的'意義。畢竟，有限的路終敵不過無限的腳步。再長的路也終究會被我的腳印所覆蓋。
現(xiàn)在的我已遍體鱗傷地站在高峰之巔，才明白真正的路不僅是用腳丈量出的距離，而是前方路途中數(shù)不盡的險阻等我鏟除。
我坐在河邊昏沉的路旁，看著太陽西沉，遙望遠(yuǎn)方遼闊的天空，我感到前方還有未經(jīng)開墾的土地，素未謀面的人們，沒來得及領(lǐng)略的風(fēng)景等著我去探尋。直到現(xiàn)在才明白，我已停止不了前進(jìn)的步伐，因我前方讓我無法平靜。
而我，始終堅信著“腳比路長”，下一段的路途等我來詮釋。
初中的作文 篇2
“嗖”閃電，一閃而過;“轟隆”雷聲，震耳欲聾!雨來了，帶著它期盼已久的思念，用力地?fù)肀н@世間的一切。
大雨已至，雨點從云彩中灑了下來。沒有雨的世界，缺了一絲純凈，沒有雨的世界，缺了一絲溫柔，沒有雨的世界，缺了一份等待，沒有雨的世界，缺了一聲問候，沒有的雨的世界缺了一種關(guān)懷，沒有雨的世界，缺了一種的和諧……雨來了，雨終于來了，于是這個漫天陰霾的世界布滿了很多，很多，很多的愛和理解。
大雨點問小雨點：“你要到哪里去?”小雨點回答說：“我要到草坪上去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，很久不來人世，不知道露珠還能不能反射出天的蔚藍(lán)?我要到花叢中去走一走，很久沒有與香為伴，不知道還能不能體會得到花們無人來嗅的`孤單?我要到樹林里去瞧一瞧，在天邊流浪漂泊了太久，我真的真的很想念大自然。你呢?”大雨點回答說：“我要去田野，沒有我的日子，田野應(yīng)該很干渴，我要去滋潤他們，給他們雨露;我要去到江河湖海!沒有我的日子，不知道江河湖海是否還有往日的氣勢磅礴!即使粉身碎骨，又有什么呢?只要那里需要我�！贝笥挈c說著，慢慢離開小雨點，消失在美麗如畫的煙霧之中。小雨點笑了，也沿著自己的軌跡出發(fā)了。
不久，小雨點來到綠色的草坪中，它看見連石頭縫都能鉆過的小草，卻因缺水而橫七豎八地躺著，小雨點心想：這些都是我造成的，我一定要好好的滋潤它們。于是細(xì)雨過處的小草又像從前一樣，恢復(fù)了生機(jī)與活力。
小雨點又向花叢走去，看到本應(yīng)鮮艷奪目的鮮花，因缺水而變得暗淡無光，小雨點很內(nèi)疚，就急忙落了下去。他滴在花朵上，本已滿是灰塵的花朵，被清洗格外清澈與嬌艷，雨點順著花瓣向下流去，一直流進(jìn)泥土中，于是花園里的花兒們各個都變的神情氣爽。
小雨點來到了走著走著，終于走到了郁郁蔥蔥、鳥語花香的森林，它很想去，它累了，它很想就此休息。但是它沒有去。它轉(zhuǎn)身，毅然決然地離開過，大步流星的向江河湖海走去。
終于天晴了，雨停了。
草場上的草，因這場雨而長得更高更密了;花園里的花也更加鮮艷了：紅的，白的，黃的……很多很多的鮮花都各自放著不同的顏色;江河湖海變得更加充裕了，但是沒有人記得這里曾經(jīng)發(fā)生了什么。但我想，小雨點的足音應(yīng)該已被世界永遠(yuǎn)的銘記!
初中的作文 篇3
遠(yuǎn)方，一個看似很平凡的詞語，但卻包含了人們對生活的向往！
對于遠(yuǎn)方，每個人應(yīng)該都有著他自己的理解。有些人會認(rèn)為遠(yuǎn)方是一種寄托，它代表著他們對遠(yuǎn)方家人的一種思念，也是對想去地方的向往；有些人卻認(rèn)為遠(yuǎn)方是一個夢想，是心中最美的那一個夢；在我眼里，遠(yuǎn)方就是一段未知的旅途，是未來，是一條路。我曾幻想，如果有一天我踏上了遠(yuǎn)方這條路會怎么樣？在我看完許多關(guān)于遠(yuǎn)方的文章之后，我已經(jīng)在心中深深淺淺地描繪了我的遠(yuǎn)方。
當(dāng)我背起行囊，起身準(zhǔn)備離開這片我熟悉的土地，我會幻想遠(yuǎn)方是什么樣子，是豐富多彩的？還是絢爛奪目的？在那時，我的心里一定會對遠(yuǎn)方充滿憧憬，所以我踏上了前往這片名叫遠(yuǎn)方的神秘土地的路。在路上，我發(fā)現(xiàn)我迷茫了，我開始后悔，開始懷疑：“我要去的真的是遠(yuǎn)方么？遠(yuǎn)方真的有想的那么好么？”因為對遠(yuǎn)方的無限憧憬，我毅然拋開疑惑，還是選擇繼續(xù)前行。
等我來到這片神秘土地時，也許開始我會覺得新鮮，可當(dāng)我待久了之后，發(fā)現(xiàn)，原本新奇的事物竟變得平淡無奇；從前覺得清新的'空氣竟變得渾濁；原先絢爛奪目的花朵竟黯然失色；原先熱鬧的城市竟變得如此嘈雜，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了一個說服自己的理由。這就像我上次看到過的一個故事一樣：一個人站在高處眺望草原，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草竟然會比自己身邊的綠草更鮮艷、更茂盛。但等到他走到那一處地方時，他卻發(fā)現(xiàn)其實這兩處草并沒有什么不同，他暗想：難道是因為他的眼睛騙了他自己么？不，不是的，這只是他心里對遠(yuǎn)方多了一份期待和幻想罷了。
人就是這樣，向往著遠(yuǎn)方，被遠(yuǎn)方所誘惑著，等到了遠(yuǎn)方，才頓覺心頭一片荒蕪，這里沒有親人的關(guān)心，沒有朋友的陪伴，只有自己和自己曾以為美好的土地。當(dāng)我幻想完遠(yuǎn)方，我得出了一個結(jié)論：遠(yuǎn)方的路，我們每一天都在走，遠(yuǎn)方就是未來。誰說遠(yuǎn)方一定是個地方呢！未來是未知的，遠(yuǎn)方也是未知的！你每做一件事，每說一句話，都是在通往遠(yuǎn)方路上的一段旅途，或前進(jìn)，或后退。
遠(yuǎn)方不一定要顧名思義，它就是未來，也可以說成是通往未來的旅途。它不一定很遙遠(yuǎn)，甚至有一天，你會發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，其實就在你身邊。
【初中的作文】相關(guān)文章：
升入初中以后初中作文11-26
我的初中真美初中作文11-27
初中的感覺真好初中作文12-09
初中作文11-20
初中的作文【經(jīng)典】07-16
初中的作文【精選】09-22
[精選]初中的作文08-01
初中的作文（經(jīng)典）06-29
初中作文[經(jīng)典]12-04
（精選）初中作文09-29