【精選】制作小制作的作文集錦5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的制作小制作的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

制作小制作的作文 篇1

　　星期一我們學(xué)校宣布了本周要事：制作科技發(fā)明創(chuàng)作小東西！天，我最怕怕科技了！一提起科技，我就想到神七：太陽能帆板、火箭、返回艙……什么都想不出來。雖然在班上科學(xué)我是數(shù)一數(shù)二的，不過我一說到發(fā)明創(chuàng)作，就滿腦子的空白。

　　因?yàn)樯�病沒上學(xué)的原因，致使我沒能提前知道這一個(gè)任務(wù)，這不昨天剛剛知道，一聽到這個(gè)詞我就心急火燎，渾身的毛都折了起來（可不是嚇的額）。昨天中午一回到家，我就悶悶不樂地說：“媽媽，今天中午我要制作一個(gè)東西，不要打擾！”吃完飯，我急匆匆地拿出了紙杯、釘子、鐵片、乒乓球、膠布……等材料做準(zhǔn)備�？珊貌蝗菀诇�(zhǔn)備好一屁股坐下的時(shí)候，卻又是滿腦子的空白：做什么呢？做出來又是一個(gè)什么樣呢？……想著想著我竟然想到了：是不做還是做？后來我終于下了決定：當(dāng)然做了。做下這個(gè)決定時(shí)我有一些勉強(qiáng)，因?yàn)槲覍?shí)在是想不出來做什么，就算是小玩意兒也行不通。我擺弄著兩個(gè)紙杯，突然想起了以前做的太陽花，結(jié)果我把紙杯小心翼翼地剪出了太陽花的形狀，剛剛想著這與科技也不粘邊兒時(shí)，媽媽突然走過來說：“忽忽，做了個(gè)挺漂亮的風(fēng)車嘛！”我暈，真是“吃過豬肉，沒見過豬跑”！就這樣，一個(gè)紙杯在我的手里報(bào)廢了。我又嘗試著把乒乓球綁在紙杯上讓紙杯在水上漂，像一個(gè)輪船似的……對(duì)，這個(gè)簡單！我三下兩下就綁好了乒乓球，不過我又發(fā)現(xiàn)了新的問題，紙杯偏了！不過這難不倒我，雞蛋殼不也是“乒乓球”嘛！我又“麻利”地用筷子把兩個(gè)雞蛋搗碎，想試圖貼到紙杯上�？墒强蓯旱哪z布一遇水不聽使喚了，我想到了用線，綁啊綁，結(jié)果等到上學(xué)時(shí)間我也沒有弄好，我索性不玩了。收拾收拾東西，我去上學(xué)了。

　　放學(xué)一回來，爸爸就說：“你那一個(gè)什么什么小制作制好了嗎？”我這正在“悶”頭上，爸爸的這一句話像是刀子似的扎到我的臉上�！斑�沒有�！薄拔�?guī)湍阕鰝�(gè)東西吧！”我不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥�！坝袥]有扎頭的.那種東西？還有一個(gè)蠟燭”“哦，我一會(huì)兒給你拿，其它做手工的必要東西都在茶幾上�！睎|西準(zhǔn)備好后，只見爸爸把一個(gè)粗頭皮繩的表皮弄開，只要里面的皮繩。然后他故作神秘地說：“你先去做作業(yè)吧！”我很聽話，乖乖地去做作業(yè)了。在做作業(yè)的同時(shí)，我偷偷地瞧他一眼：只見他把粗頭皮繩的表皮全部剪掉，只留下里面的三個(gè)皮筋。然后他順手拿起旁邊的“益達(dá)木糖醇”塑料盒，打開蓋子把里面的糖都倒了出來，并用剪子在盒頂與盒下方各開了一個(gè)洞……我看得出神，以至鋼筆順著衣角劃下來。而這時(shí)的爸爸竟然神不知鬼不覺地把東西做完了。只見這個(gè)東西是由“益達(dá)木糖醇”做中間平底，兩頭的一邊有一個(gè)小釘子，一邊有一個(gè)大釘子。爸爸這回放大了噪門：“轉(zhuǎn)動(dòng)釘子，它就往前跑……”一開始我不相信，后來我把釘子轉(zhuǎn)了10圈，結(jié)果它歪歪扭扭偏向一邊，不走，哈哈，這下爸爸說：“不對(duì)不對(duì)，這是兩邊不平橫……”后來換來換去他盯住了我的鉛筆頭，我看著他想用，大方的說：“拿去拿去，用吧用吧！”嘻嘻，這給我辦事，還成了我是好人哩！把鉛筆頭弄到“益達(dá)木糖醇”瓶上時(shí)，我再次旋轉(zhuǎn)鉛筆，這個(gè)小東西真的跑起來了，有時(shí)快，有時(shí)慢……真有趣！后來聽了爸爸告訴我這個(gè)小東西的原理，我明白了：一個(gè)物是圓體它可以走，可是不可以長時(shí)間走，要是有了動(dòng)力，它就可以長時(shí)間行走。而“益達(dá)木糖醇”瓶正是個(gè)圓柱體，而在它身中的皮筋，就如動(dòng)力，而在兩頭的鉛筆與釘子，是為保持平衡，而在上頭與“益達(dá)木糖醇”瓶相連的蠟燭，是起潤滑油的作用，不讓鉛筆運(yùn)轉(zhuǎn)，而是它自己在運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　就這樣，我的科技發(fā)明創(chuàng)造可是以成功告終了。后來我把自己與爸爸的小制作定名為“旋轉(zhuǎn)木馬”。無論它多么微小，可是它在我們的心中卻是如此重要。我相信，旋轉(zhuǎn)木馬會(huì)一直不停地在我的心中旋轉(zhuǎn)……

制作小制作的作文 篇2

　　今天我用樹葉貼了一幅樹葉畫《村居》。

　　首先，我找好材料：樹葉、雙面膠、一張白紙和剪刀。然后，把媽媽給我準(zhǔn)備的印有《村居》的白紙放在桌子上，用綠色和咖啡色樹葉剪成兩個(gè)小孩，是我和哥哥。又用三種顏色的`樹葉剪了一只美麗的小鳥，站在樹枝上唱歌。接著，用形狀各異的小樹葉貼了一只快樂的小魚和漂亮的蝴蝶，這是兩個(gè)風(fēng)箏哦。最后，用剩下的葉子在紙的兩旁貼了柳條和綠毯似的草坪。一幅樹葉畫做好了。

制作小制作的作文 篇3

　　嘿嘿，今天我做了一個(gè)小制作，它既簡單又環(huán)保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過來看看吧！

　　首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片，再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的'大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個(gè)既簡單又環(huán)保的娃娃就做好了。

　　不信,你也來試試吧！

制作小制作的作文 篇4

　　前一段時(shí)間，我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)讓老師傳達(dá)各班同學(xué)們，開動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個(gè)什么好呢？

　　由于去年我的小制作沒被評(píng)選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧！于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問我：“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去��？”我說兩天后交。爸爸說：“你要做一個(gè)家里好找材料的，東西不一定很多，做出來簡單又有創(chuàng)意就行了�！�

　　接著，爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書，后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過，那本書上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來太復(fù)雜。

　　我就把當(dāng)天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來，左比劃右比劃地，想了想做個(gè)小人吧�？墒�，做個(gè)小人，誰不會(huì)呀！做一個(gè)能站起來的.小人吧！但這就有點(diǎn)難度了。

　　我在想怎樣才能讓她站起來，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個(gè)又一個(gè)，終于，我的第一個(gè)能站小人起來的小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長和寬，再剪。一開始站一會(huì)兒就東倒西歪的，經(jīng)過多次修飾剪裁，才能站起來了。但還是只能站一下，后來，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽，她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來了。再也不會(huì)到了！可是，露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去，這樣看起來好看多了。

　　這個(gè)小人能站起來，是因?yàn)橹匦牡陀谥�點(diǎn)。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。

　　我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來到教室，說：“我來點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎(jiǎng)名單”。我仔細(xì)地聽著，結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興��！

制作小制作的作文 篇5

　　我的小制作河北省保定市博野縣興華小學(xué)二年級(jí)2班 肖雨晗老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一個(gè)手工小制作。做什么呢？我想來想去，突然想起前幾天看的抗戰(zhàn)影片，于是決定做一架大炮。說干就干。我翻箱倒柜找出了許多紙盒，有長方形的、正方形的，大的、小的-----然后又找來膠帶、剪刀、硬紙片，還有一些舊玩具，一切準(zhǔn)備就緒。開始制作了。我把大大小小的紙盒排列起來，粘在一起，炮身成了。然后我找出四個(gè)輪子，分別固定在炮身兩邊。我又用硬紙片卷了一個(gè)長長的.圓柱，當(dāng)做炮筒粘在炮身上。一架雄偉的大炮從我手中誕生了，我來回扭動(dòng)著炮筒，仿佛看見敵人紛紛倒下-----指導(dǎo)教師張金妙

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