精選以感悟?yàn)轭}的作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的以感悟?yàn)轭}的作文8篇,歡迎大家分享。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇1
那親情是長白山頂?shù)姆e雪,簡潔卻永恒;那親情是底格里斯河的流水,輕柔卻悠長;親情是西西里島的那輪落日,纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)亞平原的碑文,模糊卻又雋永。親情,親情,親情……超越了時空,編織了人生美麗的彩虹。
一
夜深深,我趴在桌上奮筆疾書,窗對面的燈光一戶戶熄滅,人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè),哎,唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持,我才能交差呀!揉揉疲憊的雙眼,一個修長的`影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看——是媽媽,她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前,她輕輕的說道:“女兒,快9點(diǎn)了,還在做作業(yè)啊!快喝下去,做完早點(diǎn)睡啊!”說完,媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣,溫馨的芳香緩緩流入了我的心中,這正是那親情,總是在我最需要的她時,給我?guī)頊嘏?/p>
二
父親揚(yáng)起了手掌,那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火,我閉上了眼,一滴淚從眼角滴落——我知道,是我的錯,我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的“69”分……良久,我睜開眼,耳邊沒有火辣辣的疼痛,我驚愣地看著父親,那包含怒氣卻不忍下手的父親,從他的眼中,我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手,輕輕地吐出了這幾個字:“走吧,上樓去吧!”我懂父親的意思,他要我繼續(xù)努力,去拼搏,去努力,去奪回屬于我的成績。不知為何,我一下子淚流滿面,那無言的愛,充滿希望的心,正是那最深沉最真摯的親情!
三
我拖著疲憊的身子下樓,正欲洗臉,一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇!好香哪!我尋夢般的尋找那香味的來源,卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛——小籠包子。她一見我,忙開心地大喊:“啊璐,快來吃包子!”她跳下車,把包子送進(jìn)我手中。原來,媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子,一股暖流直涌我心間。親情,正如這包子的香味一般,香甜卻永不遜色!
那親情是一股涓涓的細(xì)流,給我心田帶來甜甜的滋潤;那親情是一縷柔柔的陽光,讓冰凍的心靈無聲融化,親情是一個靜靜的港灣,讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇2
“回房間寫作業(yè)去!都幾點(diǎn)了!還看電視!”“馬上,我在看一……”“看什么看!”“啪”的一聲,電視機(jī)就這么滅了,同時,我也被媽媽無情的“押”回房間。
翻開作業(yè)本,我寫,我寫,我寫寫寫!寫完了,半個小時的事,著啥急啊!我都不擔(dān)心,你擔(dān)心什么!一點(diǎn)自由都不給我!我這只籠中之鳥什么時候才能掙脫束縛,飛向藍(lán)天!唉……認(rèn)命吧!誰讓我攤上這樣的媽呢!我獨(dú)自嘆息著。
作業(yè)寫完了,電視也不讓看,干點(diǎn)什么呢?復(fù)習(xí)?沒心情!預(yù)習(xí)?沒興趣!要不然……寫日記?對!寫日記!正好把我現(xiàn)在的.心情都寫進(jìn)去,也算是一種發(fā)泄!拿出日記本,從前往后翻,忽然,手停下了,一行字映入我的眼簾:“媽媽,我永遠(yuǎn)愛您!”天。∥以趺磿f這么肉麻的話!況且,她都不愛我,我還愛她!不行,我得好好看看!我從頭到尾讀了這篇日記,看完后,心里不知不覺有了點(diǎn)異樣。
我來了興趣,把我總小到大的日記都看了一遍,邊看邊笑,笑?我笑什么呢?是啊,小時候的日記是很小兒科,比如,今天下雨了,媽媽給我送傘,昨天生病了,媽媽背我上醫(yī)院,前天考試打了一百分,媽媽給我煮荷包蛋……都是一些小的不能再小事,但也都是事實(shí)啊!媽媽不讓我看電視是為了讓我好好學(xué)習(xí),將來才不會像他們那么辛苦;媽媽平時嘮嘮叨叨是為了讓我更好的成長……媽媽是愛我的!我也愛媽媽呀!
我沖出房間,第一眼就看見了媽媽忙碌的背影,媽媽正在為晚飯準(zhǔn)備著,聽見了我的開門聲:“作業(yè)寫完了?怎么樣?現(xiàn)在學(xué)習(xí)吃力嗎?要不要去補(bǔ)……”“媽……”我打斷了媽媽的話,。“嗯?怎么了?你有什么事?可算做完飯了,爸爸回來我們就開飯!今天我做了你最愛吃的……”“媽……”我再次打斷了媽媽的話。我們走到了客廳,:“你有什么事?說吧!”“我……我……”我想說什么來著?唉!算了!“媽,我……我給你捶捶背吧!”“啊?你就說這個啊?不用!媽又不累!要不媽給你捶捶?整天抱著書本看也不容易!”說著,媽媽竟然真的要給我捶背。“媽……”我不知道該說什么,只是感到一陣陣心酸,看著媽媽臉上日益增多的皺紋、頭上越來越多白發(fā),我的眼淚也不由自主的掉下來:“媽!”我?guī)е耷缓爸,緊緊地抱住媽媽,媽媽一下子慌了:“怎么了?怎么哭了??是不是學(xué)習(xí)壓力太大?還是身體不舒服?還是……”媽媽一連問了好多問題,而此刻,這些問題都已化為濃濃的愛……
世界上有哪個母親不愛自己的兒女呢!然而,又有幾個兒女能真正理解這愛呢!
以感悟?yàn)轭}的作文 篇3
曾經(jīng)您年輕健壯,任我在您身上踩踏,您背我抱我陪我嬉鬧,這些父親所做的,都是我已經(jīng)記不起來的事情都是母親告訴我的,而您呢,依舊沉默著。
我的童年的記憶里,父親應(yīng)該是是淡漠又嚴(yán)厲的,兒時的父親工作繁重又勞累,回到家,多半也是在工作,有時候,我在客廳大吵大鬧,爸爸就會從房間里走出來斥責(zé)我,這樣的時候久了,父親在家的時候,我總是輕手輕腳,甚至看到父親就跑,只有媽媽在的時候,我才敢坐到父親的身旁。
其實(shí)父親很少打罵我,他只是要我跪,每次我期中考試或期末考試考得不好的時候,我是必跪無疑的,但父親不會打我,他只是在我背后的書桌上工作著,一邊教訓(xùn)我,只有這時候父親的話才會多起來。
當(dāng)我開始上初中,我已大到有足夠的膽量面對父親。只是,我仍然不習(xí)慣和他親近,他上他的班,我上我們的學(xué);即便是一家人圍著飯桌吃飯,我也從不和父親說一句話,我不知道我的父親是否為此而感到悲哀過。
但父親肯定是愛我的,他會在深夜的時候,等我睡著了給我檢查作業(yè),會為我蓋好被子。每次出差都會給帶很多禮物,有時候我明明沒說要什么,但是父親放佛能猜到我的心思。
歲月終歸是在流逝,多少年過去了,父親已日見蒼老。曾經(jīng)高大威猛的背影已經(jīng)有些疲憊,進(jìn)入中年以后的父親,性情慈和溫和了許多,每次我放假回家,都看到父親欲言又止的'樣子,但是他舍不得開口,我更加舍不得開口,父親便有了幾許寂寞,母親常說,其實(shí)你的爸爸也常常盼望著你每次回家,都能和他說說話。
父親知道我喜歡吃烤雞腿,于是每次我回家,總能吃到父親事先買回的烤雞腿,連樓下賣熟食的女人也知道,只要父親買烤雞腿,準(zhǔn)是他家的丫頭回家了。
知曉了父親這樣沉默的愛,我再也無法再沉默下去了,從未和父親過過一天父親節(jié),這一天里,我提著父親愛吃的啤酒回了家,要和爸爸好好說說話。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇4
“我的幸福生活在前方不遠(yuǎn)處,向前沖吧,義無反顧!
不管道路多艱苦,
總可以站在終點(diǎn),笑望來時的路!
——這是文理分班時,一位好友的贈言。整個高三我曾無數(shù)次在心底把它默念。如今讀著,心里依舊會漾起那種親切的感覺。是的,高三就像那樣一條路,沉積著無數(shù)歡愉與坎坷、希望與挫折,靜靜地守候在你人生的路口,等待你去經(jīng)歷,等待你去跋涉。
一年前,我像所有同齡人一樣,打點(diǎn)好行裝,帶著無數(shù)希冀與渴望——當(dāng)然,也有些許茫然與緊張地踏上這條路。我常常告訴自己:雖然這條路會走得很苦、很累,但絕不能讓自己麻木,因?yàn)槲乙硎苓@次“旅行”,不錯過這條路上的每一處風(fēng)景,不辜負(fù)自己的十八歲。
懷著這樣的“野心”,我虔誠地面對每一次日出,坦然地經(jīng)歷每一次挫折。于是,那些大大小小的考試,那些伏案苦讀的夜晚,也成了一種特別的美麗。每一個屬于高三的細(xì)節(jié),我都自己用心收集,用心品味。漸漸地,在磕磕絆絆中,我慢慢融入了那個“趕路人”的角色,——在忙碌中學(xué)會充實(shí),在逆境中尋找坦然,在困難里不斷超越。也正是在高三的那段日子里我學(xué)會了用心感恩與珍惜。我知道自己不是一個人在跋涉,在我身邊有同學(xué),有老師,有家人……是高三讓我覺得生活如此真實(shí)而感人。
還記得傍晚時,常和最好的朋友一起爬上教學(xué)樓頂層看夕陽,暮色中的個舊美得安詳,美得讓人心醉。望著萬家燈火,好友不由自主地說:“你看那些窗后,不知有多少人和我們一起經(jīng)歷著高三!蔽艺f:“是啊,那每一個屋頂下,都有人在為自己的人生而奮斗!薄拔覀儾灰彩菃?”好友笑著說。
是的,高三中一個為幸福奮斗的'過程。常常,我們匆忙的腳步與急切的心讓我們忽視了這一過程本身的意義,而太多地感到壓力與不安。其實(shí)當(dāng)你試著靜下心來,用心去體味,你會發(fā)現(xiàn):可以奮斗、可以感受,這追求幸福的過程,本身就是一種莫大的幸福,想到這一點(diǎn),高三又何嘗還是一段人生最值得珍惜的經(jīng)歷!那是一種成長,一種蛻變。
所以,從現(xiàn)在起,做一個幸福的趕路人,用心去體味吧!懷著一顆感恩的心,面對高三,面對生活,面對腳下的路。你的人生會因?yàn)樵?jīng)的高三而美麗。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇5
得到時不知珍貴,失去時才倍感珍惜。蕓蕓眾生長發(fā)出如是的感嘆。
總感覺,我們生不逢時,現(xiàn)實(shí)殘酷;總感覺,外面的世界才精彩,外面的生活才屬于我們,忽視了別人,忽視了集體,忽視了現(xiàn)實(shí),更忽視了別人的關(guān)愛,人們常譏諷井底之蛙閉目塞聽,眼界狹窄,而我們,又何嘗不是如此?
我們這個年紀(jì)太多脆弱,跌倒了,受埋怨最多的是絆腳石;受傷了,最多的反應(yīng)是哭泣;失敗了,感慨最多的是客觀原因如何如何。
我們這個年紀(jì),明明對別人理解臺前,還自以為看透了別人;明明對事情敏感,還無動于衷;明明對同齡人心存戒備,還裝作傾心相待。
我們這個年紀(jì),在兩點(diǎn)一線的往返中找不到第三點(diǎn)時就把鋒芒指向別人,我行我素,是對傾心相待的對策;置若罔聞,是對善意規(guī)勸的表態(tài);滿腹牢騷,是替代本質(zhì)的現(xiàn)實(shí)回答。
也許,這就是我們對愛的感悟。
可是,有許多,我們還不懂!就像,父母對我們的愛,父母是一本難懂的書,只是這一點(diǎn),我們就很難明白了。
可能,我們還真的太小,無法理解他們,而導(dǎo)致錯認(rèn)為他們不愛我們!其實(shí),當(dāng)鷹媽媽把她的子女趕出巢***時,她們不也是不忍心的嗎?只不過,她必須要把這份脆弱藏到心里最隱蔽的位置,然后,才有可能讓自己的子女成為搏擊天空的強(qiáng)者!
我們這個年紀(jì),隨著時光的流逝也將逝去,而那份未感悟的愛,也將被封存在心里,像一壇老酒,日益醇厚甘美,這,是我們對愛的感悟。雖然,我們許多人仍在說:“你們根本不懂我,一點(diǎn)也不愛我!”但事實(shí)上,我們在心里早已承認(rèn)了那份真摯的愛!
生命只有一次,它是宇宙中最值得珍惜的。
生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;是短暫的,也是永恒的。生命的存在就是一種希望。
希望脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)——小草。不論在廢墟里、石縫里、墻角頭,還是在沙漠里,都能看見一個頑強(qiáng)的小生命,昂首挺胸,堅(jiān)強(qiáng)地挺立著小身軀。瞧,天空中突然間下起了傾盆大雨,萬物都垂下了它們高傲的腦袋,失去了往日的.生機(jī),但唯有一種生命——小草,它們倔強(qiáng)地仰著頭,用蔑視的目光注視著暴風(fēng)雨,以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹!半x離原小草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@首詩詮釋了小草脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的生命。
希望短暫的生命永恒——狼牙山五壯士。五壯士勝利完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮任務(wù)。在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國。他們用生命譜寫了一曲驚天地,泣鬼神的英雄樂章。五壯士當(dāng)時為什么跳崖?因?yàn)樗麄儾幌氤蔀榉敗K麄優(yōu)槭裁床幌氡环?因(yàn)樗麄儾幌胱屔^得沒有意義,沒有價值。雖然他們的生命是短暫的,但他們崇高而偉大的革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄冇糜邢薜纳鼊?chuàng)造了無限的價值。
生命的存在是一種希望。海倫·凱勒是一個集肓、聾、啞于身的高度殘疾者。她小的時候,人們就開始為她的將來擔(dān)憂,但海倫卻沒有放棄對生活的追求,因?yàn)樗乐灰嬖诰褪且环N希望。所以她用頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了讀書和說話,最終成了一名女作家、教育家、慈善家、社會活動家。海倫以契而不舍的意志為人類開辟了輝煌的明天,她用堅(jiān)強(qiáng)演絳了生命存在的希望和美麗。
生命是短暫的,人生是有限的,但是,我們可以通過不懈努力去創(chuàng)造無限的價值,使生命穿越時空,成為永恒。我們要對自己負(fù)責(zé),好好使用生命,讓人生更有意義,讓生命更有價值。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇6
在我的記憶長河中,漂浮著許多小船,每一只小船都是一件童年往事,有一些小船已經(jīng)隨著歲月的流逝而飄走,但是卻有一只小船永遠(yuǎn)都在的我記憶中航行、發(fā)光,教育著我,啟迪著我,使我有所感悟。
那是發(fā)生在四年級的事情。在那一段時間,由于我連續(xù)幾次考出了好成績,受到了老師和同學(xué)的稱贊,有些飄飄然,便不把成績差同學(xué)放在眼里,在學(xué)校走路總是昂著頭。班主任張老師看出了我的心思,便把我叫到了她的辦公室。我的`臉熱乎乎的,漲得通紅。我想:一定又要被老師大罵一頓了!可是,張老師并沒有批評我,她的臉上依然掛著親切的微笑,她和藹地對我說:“怎么,最近是不是有些自滿呢?“老師,我……”我的眼睛濕潤了。張老師輕輕替我擦去眼角的淚水,說:“不要傷心,只要你改正了自己的錯誤,就還是一個好學(xué)生。你在看到自己的同時,也要看到自己的缺點(diǎn),并且要正視它,改正它,千萬不要驕傲自滿。中國不是有句古話:謙受益,滿招損。智慧是寶石,只有用謙虛鑲邊,才能變得更加燦爛奪目啊!“老師的話,給我上了一生中最重要的一課。我受益匪淺。從此,我再也不驕傲自滿、自以為是了。
是啊,一滴露珠可以折射太陽的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)……這件平凡的小事,卻讓我有所感悟——無論你取得了多么偉大的成就,都不能驕傲,要謙虛對待每一件事,才能更上一層樓,否則,就會一落千丈。正如我們偉大的領(lǐng)袖毛主席所言:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
以感悟?yàn)轭}的作文 篇7
“人之初,性本善!边@一句話是我們每一個中國兒女都熟知的話語,里面蘊(yùn)含著的道理深刻而又通俗易懂,但真正能做到“善”的人卻很少。
我們都是從娘胎中出來的人,我們的生命是父母給的,所以我們應(yīng)盡自己的力量去報答我們的父母。雖然我們的'報答很微不足道,但是母親總會用笑臉來回復(fù)我們。有一次,我在電視中看到了一篇報道,講述的是一個懷孕的準(zhǔn)媽媽為了救一名落水男童,甘愿冒著自己與腹中胎兒的生命危險跳入河中救起落水男童的故事。這篇報道出來后,引起了許多人的關(guān)注,都稱這位準(zhǔn)媽媽是善良和偉大的。是啊,母親永遠(yuǎn)都是偉大的,她為孩子付出的不是自私的母愛,而是生命中的所有熱情與精力!
一日為師,終生為父。老師是我們最熟悉的人,他們用勤勞的雙手默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著……這是我們永遠(yuǎn)難忘的恩情。而有些同學(xué)卻總愛和老師對著干,這是一種不懂感恩的行為。在課堂上,有的同學(xué)總是不停地在課堂上說話,影響自己還影響別的同學(xué),老師通常會嚴(yán)厲地予以批評。雖然嚴(yán)厲,但卻反映了教師強(qiáng)烈的責(zé)任心,他是為了讓學(xué)生更好地聽課,更好地學(xué)習(xí)到新知識,做有學(xué)識的人。老師就像是指引我們走向光明的路燈,是幫我們開啟智慧大門的鑰匙,是我們生命中最該感恩的人!
“凡出言,信為先,詐與妄,奚司焉!边@是告訴我們?nèi)吮仨氁v究誠信,要為自己的行為與言語負(fù)責(zé)。在生活中,我們總會遇到失信的人,他們最后會使人心生厭煩?赡苓不止這些,他們中有些人甚至?xí)蔀樯鐣臍堅(jiān)?/p>
經(jīng)典有限,卻蘊(yùn)含著無數(shù)的奧秘。這些奧秘等著人們?nèi)ヒ灰黄平,從而成為生命之路的明燈指引我們前行。一首詩、一篇文、一支散曲,只要認(rèn)真體會就能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的豐富的人生哲理與優(yōu)美的文化蘊(yùn)含。了然于心,然后運(yùn)用于生活實(shí)際,才能真正發(fā)現(xiàn)美,做到與人為善,講究誠信,從而創(chuàng)造出一個和諧美好的社會!
以感悟?yàn)轭}的作文 篇8
樹,砍斷枝條還能再生;懸崖上一棵松樹茁壯生長著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉;一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長……。其中,小草的生命最令我震撼,就像白居易寫得《賦得古原草送別》前四句“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔蓊B強(qiáng)的生命值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
我家門前有一片小草地,那里種植了各種各樣的.花草樹木,其中也包括著小草。
在春天里,溫暖的春風(fēng)用輕柔的手觸摸著小草,在陽光下,小草勃勃生機(jī),小草身上的露珠也在閃閃發(fā)光,好像在說:“看,我就是那頑強(qiáng)地小草!”別看小草那么弱小,可是,它們從來不向困難低頭。
大約在上個星期,下了一場小雨,雖然對我們來說是小雨,可是,小草比我們小多少。∧切∮陮π〔輥碚f,簡直是傾盆大雨!那天中午,我走到樓下,看著那些小草橫七豎八,完全不是前幾天那生機(jī)勃勃的小草了,但是,過了一會,我發(fā)現(xiàn)那些小草又挺直了腰,臉上還掛著晶瑩的淚珠呢!它們好像在對我說:“看,我們多堅(jiān)強(qiáng)!”看看又恢復(fù)的草兒們,我開心的笑了。
我喜愛小草,更贊揚(yáng)它們頑強(qiáng)地生命力。
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