- 相關(guān)推薦
畢業(yè)贈(zèng)言作文指導(dǎo)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)馁?zèng)言吧，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫(xiě)一寫(xiě)贈(zèng)言。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)贈(zèng)言呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文指導(dǎo)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、醞釀情境
同學(xué)們，時(shí)光易逝，日月如梭。一晃眼，你們就將初中畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校，離別和你們朝夕相處的老師和同學(xué)了。在離別之際，你們一定有許多內(nèi)心的話(huà)兒要傾訴給母校，傾訴給老師，傾訴給同學(xué)，把這些話(huà)寫(xiě)出來(lái)就是"畢業(yè)"。今天老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，把你們對(duì)母校，老師的留戀感激之情，對(duì)同學(xué)，朋友的希望祝愿之心充分地表達(dá)出來(lái)。
二、明確寫(xiě)法
1學(xué)生閱讀教材，歸納知識(shí)要點(diǎn)，并自由交流。
2師生共同梳理，歸納要點(diǎn)。
�。�1）什么是畢業(yè)其體式主要有哪些
�。�2）畢業(yè)的內(nèi)容主要有哪些
�。�3）寫(xiě)畢業(yè)應(yīng)注意些什么（學(xué)生討論，歸納。）
教師明確：
�、袤w現(xiàn)時(shí)代主旋律；
�、谟泻軓�(qiáng)的針對(duì)性；
�、塾谜Z(yǔ)要得體；
�、芮檗o要懇切；
⑤語(yǔ)言要凝練，并盡可能生動(dòng)形象。
3屏幕顯示。
三、例文印證
1學(xué)生感悟。
學(xué)生誦讀王勃的《送杜少府之任蜀州》，岑參的《白雪歌送武判官歸京》，李白的《贈(zèng)汪倫》，《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》及彭端淑的《為學(xué)》，韓愈的《送董邵南游河北序》，宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，體會(huì)并交流這些贈(zèng)詩(shī)贈(zèng)文的內(nèi)容及特色。
2師生對(duì)話(huà)，交流閱讀看法，感受，收獲。
材料1：胡適《畢業(yè)》（原文略）。
材料2：一路走好，我的學(xué)生
——寫(xiě)給全體同學(xué)的畢業(yè)秋去春來(lái)，歲月如梭，我們才在馬年流火的歲月相聚，轉(zhuǎn)眼間又將在羊年的仲夏分別�；厥滓荒甑某耗�，我倍感欣慰和自豪，你們不僅欣然接受了我，而且我們還成了朋友，我們共同在語(yǔ)文的海洋中遨游：為孔乙己流淚，為于勒不平，為夏洛克悲哀；我們觸摸杜甫的濟(jì)世情懷，感受魯迅的赤子氣概；我們走進(jìn)小說(shuō)的世界，走進(jìn)詩(shī)詞的王國(guó)……每上一課，就是我們的一次情感交流；每進(jìn)行一次課外活動(dòng)，就是我們的一次心靈對(duì)話(huà)。分別在即，我既有離別的憂(yōu)傷，更有對(duì)你們的期盼和祝福。人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，"千里之行，始于足下"。每一步都要邁得有力，走得踏實(shí)，這樣才不會(huì)摔跟頭。你們的人生之路才剛剛起步，老師衷心地祝福你們：一路走好。人生的路充滿(mǎn)荊棘和坎坷�？涌油萃輹�(huì)有，絆腳石會(huì)有，擋住去路的大江大河，巨巖高山同樣會(huì)有。希望你們既要有"欲上青天攬明月"的豪氣，又要有"直掛云帆濟(jì)滄海"的本領(lǐng)，斫掉荊棘，填平坑洼，鏟除絆腳石，走好你們的人生之路。憶往昔，我心依依；想未來(lái)，我情纖纖。請(qǐng)你們記�。簾o(wú)論你們走到哪里，在浦陽(yáng)河畔，南屏路那美麗如畫(huà)的校園里，你們的朋友兼老師的我，都會(huì)為你們深深地祝福。祝福你們：一路走好，我的學(xué)生，我的朋友。
四、文題點(diǎn)撥
1多媒體出示文題。
�。�1）給你最要好的幾位同學(xué)各寫(xiě)一段畢業(yè)，100字左右。
（2）從下列選題中任選一題寫(xiě)一篇，400字左右。
�、偬姘嘀魅螌�(xiě)一篇送別辭。
�、诮o母校寫(xiě)一篇留言辭。
�、劢o你最喜歡的老師寫(xiě)一篇贈(zèng)別辭。
2教師點(diǎn)撥。
題（1）是為最要好的同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)。內(nèi)容上，一要表達(dá)離別之情；二要針對(duì)這幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)，思想狀況及未來(lái)打算，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)寫(xiě)出自己的要求，希望和祝愿；寫(xiě)法上，一要精練，力求有哲理性；二要力求生動(dòng)，有形象感。
題（2）中的第①題是替班主任擬寫(xiě)送別辭。內(nèi)容上，一要寫(xiě)出班主任對(duì)這個(gè)班的看法，感情；二要寫(xiě)出班主任對(duì)全班同學(xué)的希望，祝愿。寫(xiě)法上，可以學(xué)習(xí)胡適那篇《畢業(yè)》，情辭懇切地提出一點(diǎn)希望，并盡力闡述透徹；也可學(xué)習(xí)老師那篇的寫(xiě)法；當(dāng)然還可以有創(chuàng)新的寫(xiě)法，格式；語(yǔ)言要生動(dòng)感人。第②題是寫(xiě)給母校的留言辭。內(nèi)容上，可以寫(xiě)出對(duì)母校留戀感激之情；可以寫(xiě)出怎樣用實(shí)際行動(dòng)報(bào)達(dá)母校的培育之恩；可以寫(xiě)出對(duì)母校的祝愿。寫(xiě)法和第①題差不多。第③題是寫(xiě)給最喜歡的老師的贈(zèng)別辭。內(nèi)容上，可以寫(xiě)對(duì)這位老師的留戀，感激之情；可以回憶和這位老師的交往；可以寫(xiě)以后將怎樣報(bào)達(dá)師恩；可以表達(dá)對(duì)老師的祝愿。寫(xiě)法上，可概述一些事例，寫(xiě)出為什么喜歡這位老師，要生動(dòng)感人。
五、課堂訓(xùn)練
學(xué)生自我訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)。
六、師生評(píng)議
選擇幾篇好的師生共同評(píng)點(diǎn)，然后要求學(xué)生認(rèn)真修改。
【畢業(yè)贈(zèng)言作文指導(dǎo)】相關(guān)文章：
畢業(yè)贈(zèng)言作文11-25
短信畢業(yè)贈(zèng)言01-11
畢業(yè)贈(zèng)言經(jīng)典語(yǔ)句04-12
畢業(yè)祝福的贈(zèng)言12-03
畢業(yè)祝福贈(zèng)言11-06
畢業(yè)贈(zèng)言：老師給學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言范文03-09
畢業(yè)臨行的感人畢業(yè)贈(zèng)言，臨別的那些話(huà)，畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)12-06