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實(shí)用的親近自然作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的親近自然作文9篇，歡迎大家分享。
親近自然作文 篇1
殘花飄曳之時(shí)，我踏秋風(fēng)上山去，或許是那揮之不去的棉云朵兒，極清極靜的睶水，或是那一咬甜汁四濺的鴨梨……
越發(fā)的想找那芬芳和甜蜜，懷著憧憬的我走著。
半山腰，我看到的竟是枯枝殘燼，焦味的腐爛，和那沖人的垃圾堆……我實(shí)在走不上去了。滿(mǎn)山寂靜，仿佛無(wú)聲中的哭泣，這山猶如老年人的'暮年，垂老，荒蕪。我定住了般，目光停滯。
何曾幾時(shí)，我戴著小花帽滿(mǎn)山的跑，那時(shí)姥姥家的門(mén)前便是幾座大山，終年綠水環(huán)繞，小溪清幽，中間的小竹石橋兒，油溜溜的，汩汩的濱河仿佛夜空的璀璨，綠樹(shù)如云，白衣如雪，芳草菶菶，金花像是閃閃發(fā)亮的鉆石。刺的人直直睜不開(kāi)眼，白花花的一片，山間偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫，那般悅耳，清脆。
親近自然作文 篇2
揭下為了生存而刻意偽裝的面具，親近自然，你會(huì)擁有別樣的精彩。
——題記
夜，涼如水；月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽(yáng)光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富多彩�？扇藗兛偸呛苌侔颜嬲淖约赫孤督o別人，每個(gè)人都是小丑，表面上永遠(yuǎn)笑靨如花，暗地里卻陽(yáng)奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，換個(gè)相處對(duì)象。透過(guò)喧囂斑斕的外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來(lái)聽(tīng)著天籟，真正的'感受自己生命的價(jià)值和存在的意義。
看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺(jué)得一切都親切自然，和諧美妙？那鮮花，有的璨然綻開(kāi)，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無(wú)根的“走尸”要真實(shí)可愛(ài)得多？我們平時(shí)接觸了太多虛假的東西，所以永遠(yuǎn)都不要太相信什么，說(shuō)不定某一天他就會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無(wú)論我們?cè)鯓拥乃魅�，她總是默默的給予我們。她給我們這一片碧水藍(lán)天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎？
晝夜更替，四季變換，許多生物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫(huà)卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧?kù)o的美妙。
雄偉的山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍(lán)的天空。這些讓我們陶醉其中的生物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。
親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來(lái)感受這份難得的寧?kù)o與安然，你會(huì)發(fā)信你很少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受她、親近她。
放下為生存而刻意表演的面具后，敞開(kāi)心扉，享受這份與自然親近的精彩。
——后記
親近自然作文 篇3
大自然是美麗的，它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源；大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題等待我們探尋。在自然界中，我對(duì)楓葉的愛(ài)是不變的。
秋風(fēng)吹過(guò)，幾片干癟癟的樹(shù)葉飄落下來(lái)，打著卷兒，任憑風(fēng)的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打了個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見(jiàn)天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨(dú)樹(shù)一幟。繼續(xù)前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線(xiàn)。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了—那是楓，一片火紅的楓林！人們說(shuō)楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的'一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的陽(yáng)光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自己的個(gè)性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個(gè)世界都如此的無(wú)暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒(méi)有如愿以?xún)敚驗(yàn)樗鼈儾幌裎蚁胂蟮哪菢右惶幖绰�，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最后時(shí)刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)兒依舊吹得樹(shù)葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長(zhǎng)坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)大自然，細(xì)心聆聽(tīng)它的內(nèi)心，它會(huì)讓你的苦悶心情豁然開(kāi)朗，找到人生前進(jìn)的目標(biāo)。讓我們一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
親近自然作文 篇4
它擁有最博大的胸懷，擁有最純凈的眼眸，擁有最溫和性格。它是眾人愿望寄托的港灣，它是一切傷痛的容身之地。它是天空，是湛藍(lán)令人神往的天空。
火燒云是它的紅暈，那是它快樂(lè)的象征。你瞧，那艷麗的云爬滿(mǎn)它的臉蛋，一點(diǎn)一點(diǎn)的知道燒紅它的耳根，就像妙齡少女遇到了中意的.男子，羞澀可愛(ài)。哦，這時(shí)的天分明就是上了年頭的葡萄酒灑在了藍(lán)色的幕布上，同化妝后的新娘，雖然嫵媚動(dòng)人，但不失純凈可愛(ài)。
風(fēng)是它的笑聲。它看著陸地上辛勤勞作的人們，“咯咯”的笑起來(lái)。哦，看，這笑吹走了寒冬，帶來(lái)了盛夏，送來(lái)了金秋，迎來(lái)了過(guò)后就是春的季節(jié)。笑聲帶走了它的紅暈，是它的眼眸更加深邃，純凈。它的眼眸訴說(shuō)著它的一切故事，一切一切它開(kāi)心的經(jīng)歷。
雨是它的哭聲。你聽(tīng)，那淅瀝的雨聲就是它在低聲抽泣，那一顆顆雨珠就是它晶瑩的淚。它因鳥(niǎo)兒不再掠過(guò)的它的臉頰而哭泣，因它寶藍(lán)的輕紗蒙上灰霧兒流淚！沒(méi)有人安慰它，沒(méi)有人將它的朋友鳥(niǎo)兒放回與它嬉戲，更沒(méi)有人為它拂去輕紗上的灰霧……它只能灑下無(wú)聲的淚來(lái)表示它的哀痛。
雪是它淚水的結(jié)晶，淚水抵達(dá)陸地的時(shí)候，就悄悄化成了雪。
雷是它微微的慍怒。它緊皺眉頭，那湛藍(lán)的眼中翻滾著黑暗的怒氣，它在生氣。
閃電是它的震怒。它生氣到撕碎了漂亮藍(lán)眸的寧?kù)o，將怒氣打到大地。
……
當(dāng)你閑暇的時(shí)候，走進(jìn)自然，看看天吧。感受它的心情，傾聽(tīng)她的哭聲，觸碰它可愛(ài)的一面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心會(huì)更加釋然，寧?kù)o。
親近自然作文 篇5
3月5日，初陽(yáng)融融，歡聲陣陣。南充市三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工在學(xué)校工會(huì)的統(tǒng)一安排下，分赴嘉陵區(qū)鳳埡山莊，舉行了“三八”婦女節(jié)慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)以慶祝節(jié)日，鍛煉身體，擴(kuò)大交流，增進(jìn)友誼為目的，以親近自然，擁抱春天為主題，在融融的.春光下，廣大教職工先后舉行了登山競(jìng)走、拔河比賽、乒乓接力等趣味體育活動(dòng)。老師們興致勃勃，神采飛揚(yáng)，盡情享受比賽交流的快樂(lè)和擁抱大自然的情趣�；顒�(dòng)提高了教職工身體素質(zhì)，營(yíng)造了和諧共進(jìn)的校園環(huán)境，大大增強(qiáng)了教職工凝聚力。
親近自然作文 篇6
當(dāng)你看到了人們?cè)诓稓⒁粭l條無(wú)辜的動(dòng)物時(shí)，當(dāng)你看到有人亂扔垃圾，隨地吐痰，到處亂丟垃圾時(shí)，你是否對(duì)他們的行為表示不滿(mǎn)？我們生活在同一片藍(lán)天下，為何不能和平相處，而要將可愛(ài)的動(dòng)物們趕盡殺絕？地球是我們的母親，為何不能愛(ài)護(hù)她，而要去特意破壞她呢？請(qǐng)銘記：地球是我家，讓我保護(hù)她，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。 有一次在課上，老師告訴了我們一件南京快報(bào)上的一則不可思議的報(bào)道，大標(biāo)題上寫(xiě)的是“正在消失的刀魚(yú)”，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“刀魚(yú)？什么是刀魚(yú)？”有的說(shuō)：“咦？刀魚(yú)怎么會(huì)消失呢？”還有的說(shuō)：“哦！那件事情我知道！”于是老師就告訴了我們事情的大概，放學(xué)后，我對(duì)刀魚(yú)還是一知半解，就打開(kāi)電腦，去查找關(guān)于刀魚(yú)的相關(guān)資料。
我打開(kāi)電腦后，看了一些介紹才恍然大悟。原來(lái)刀魚(yú)是一種含有豐富營(yíng)養(yǎng)的魚(yú)，據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在的刀魚(yú)每斤都要7千多還有些漁民一天只能打到幾條！這個(gè)消息讓我十分驚訝，刀魚(yú)的消失是什么原因呢？根據(jù)專(zhuān)家們的分析，真正導(dǎo)致長(zhǎng)江刀魚(yú)目前幾乎絕跡的主要原因是生態(tài)環(huán)境的'變化。其實(shí)是我們?nèi)祟?lèi)自己惹的禍，我們破壞了江中的環(huán)境，導(dǎo)致了刀魚(yú)的消失，所以保護(hù)我們的地球媽媽是我們應(yīng)該做的！ 在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)舉行接觸大自然的活動(dòng)，我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的做法！學(xué)校開(kāi)展的每一次活動(dòng)，都是在讓同學(xué)們接觸自然，體驗(yàn)大自然。我的腦海中不驚浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面：在郁郁蔥蔥的森林里，小鳥(niǎo)們一起歡快地歌唱，追逐，親吻花草的芳香，盡情的享受大自然的關(guān)懷，這是一件多么幸福的事�。≈挥杏H近大自然，才能感受到大自然無(wú)限的魅力所在！ 有些人隨處丟垃圾；有的人隨處吐痰；還有些人到處大小便……這些都是影響生態(tài)環(huán)境的不良做法。
要知道，一口痰里含有成千上百的細(xì)菌，隨處吐痰第一污染環(huán)境，第二會(huì)把使一些細(xì)菌和病毒傳染到健康的人的身上，導(dǎo)致了疾病的慢慢擴(kuò)散。隨處大小便也會(huì)破壞環(huán)境，影響城市的美觀(guān)，而造成傳播疾病。 同學(xué)們，地球需要我們，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物也需要我們！我們不能再讓別的動(dòng)物遭到瀕臨滅絕了，不能再因我們的過(guò)失，而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境變得越來(lái)越惡劣。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)無(wú)辜的動(dòng)物，是我們每個(gè)人的職責(zé)，從身邊的點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)好地球媽媽吧！
親近自然作文 篇7
一陣微風(fēng)拂過(guò)，一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，一條小河流過(guò)，大家的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)一幅美麗的圖畫(huà)——大自然。
森林里，每天都演奏著聲音交響曲，每天都有“音樂(lè)家”在歌唱這個(gè)美好大自然。黃色的鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，咕咕，咕咕。棕色的蟲(chóng)子在鋪滿(mǎn)落葉的地上爬，發(fā)出刷刷，刷刷的聲音。穿著花衣的蜜蜂在辛勤的采蜜，發(fā)出嗡嗡，嗡嗡。穿著金衣的威猛的獅子在吼叫，吼~吼~。一身黑的猴子在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，不時(shí)發(fā)出啪啪，啪啪的聲音。風(fēng)兒掠過(guò)這片森林，穿過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出沙沙，沙沙的聲音。小河在石頭里穿過(guò)，發(fā)出叮咚，叮咚的'聲音。即使一片樹(shù)葉飄落，你也會(huì)聽(tīng)到聲音的……走在這美麗的大自然中，心里感清爽了許多，心情也會(huì)變喜悅，許多煩惱全沒(méi)了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，仿佛夢(mèng)境一般，又如同我們的母親細(xì)心的呵護(hù)著我們。
大自然是如此的美好，如此的純潔。如此地讓人親近�？墒牵行┤藭�(huì)時(shí)不時(shí)地破壞這幅美麗的圖畫(huà)。
記得有一次，我看見(jiàn)一位叔叔把零食包裝袋丟在了碧綠的草地上，又看見(jiàn)一位大姐姐把桔皮丟在了清澈的小河邊。原本美麗的大自然圖畫(huà)，一下子被破壞掉了。這時(shí)候，一個(gè)三歲多的孩子，趔趔趄趄地朝著垃圾走去，沒(méi)走幾步，他就摔了一跤，可他又站了起來(lái)，走到了垃圾的面前把零食包裝袋撿了起來(lái)，我跑過(guò)去，不解地問(wèn)：“這又不是你丟的，你撿它干嘛？他堅(jiān)定的說(shuō)：大自然就像我們的“家”，保護(hù)大自然就等于保護(hù)家！”說(shuō)完，他又把剩下的桔皮也撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
我望著煥然一新的草地，還有那孩子的純真笑容，覺(jué)得這幅圖畫(huà)變得更美麗，更和諧了。
親近自然作文 篇8
大自然是美的，有許許多多奇妙無(wú)比的聲音只用心去傾聽(tīng)才能感受到的。
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，接著唧唧喳喳的.好像在說(shuō)：“早晨好清爽！大家早上好，快出來(lái)和我一起玩耍吧！”突然，轟隆�。∞Z隆��！雷公公大叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你們唧唧喳喳的叫聲，吵醒了我！我要懲罰你們！”小雨滴就開(kāi)始慢慢地下了下來(lái)，越下越大，好像在說(shuō)：“快來(lái)和我一起跳舞吧！”小鳥(niǎo)在樹(shù)屋里跳來(lái)跳去，好似熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“雷公公，請(qǐng)您不要再下雨了，我們想出去玩，我唱歌給你聽(tīng)好嗎？”雷公公好像聽(tīng)到了似的，雨就慢慢滴停下來(lái)了。
嘩嘩的流水聲中還夾著小小聲的鳥(niǎo)叫，好像在說(shuō)：“晴天了！晴天了！又可以出去玩耍了。”幾只小鳥(niǎo)叢書(shū)屋里跳出來(lái)，一直叫著，好像男女高音配合。青蛙跳了出來(lái)，“呱，呱，呱，”地叫著當(dāng)伴唱；小甲蟲(chóng)生拍動(dòng)翅膀伴奏著美妙的音樂(lè)；河水嘩嘩的流水聲正鼓著掌；葉子隨風(fēng)舞動(dòng)正跳著舞；大家開(kāi)啟了音樂(lè)會(huì)。
�。〈笞匀坏穆曇羰嵌嗝疵烂疃嗝磩�(dòng)聽(tīng)�。�
親近自然作文 篇9
親近自然
在大自然中，有潺潺流水，也有參天大樹(shù)；有蒼翠小草，也有鮮艷小花……這里沒(méi)有喧囂和繁華，卻有著恬靜和清新。在空閑時(shí)刻去親近親近自然，何嘗不是一件好事呢？
這一天，我便是在大自然中度過(guò)的。走進(jìn)山林，那里的空氣沁人心脾。環(huán)顧四周，一片綠色，仿佛置身于綠色的海洋里。來(lái)到這美妙的大自然中，我一一向這些朋友們問(wèn)好。
我摸摸嫩綠的小草，它也彎腰向我致謝。我碰碰小花艷麗的花瓣，它也搖搖身子隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。我搖搖大樹(shù)那粗壯的樹(shù)干，它在上面揮揮手向我示意。鳥(niǎo)兒停在枝椏上，高歌一曲向我送來(lái)祝福。蝴蝶圍繞著我飛舞，向我展示它那優(yōu)美的舞姿。還有那藍(lán)天上的白云……
我踩著“沙沙”作響、枯黃的落葉，繼續(xù)向前走去。兩旁那些竹子高大挺拔，讓我想起了一千古名句——“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！闭�(dāng)我吟誦之時(shí)，忽刮起一陣微風(fēng)，帶來(lái)了竹子的清香，更帶來(lái)了無(wú)比的清香。
風(fēng)呼嘯著從我身邊跑過(guò)，我便繼續(xù)欣賞著。不遠(yuǎn)處，立著一塊灰黑色的石頭，這塊石頭靜靜地立在那兒，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。
就在不遠(yuǎn)的地方，傳來(lái)了一陣“嘩嘩”的水聲。走了不久，一條清亮亮的小河映入眼簾。水流時(shí)而緩，時(shí)而急；時(shí)而清脆，時(shí)而低沉……而水聲也嘩嘩作響，像是在為我伴奏。
向前望去，山峰連綿起伏。而在云霧的襯托下，山峰更加迷人。山中云霧繚繞，仿佛披上了一層面紗。山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一會(huì)兒面紗被揭開(kāi)了，出現(xiàn)秀麗挺拔的山峰，一會(huì)兒面紗又被放下，只留下幾棵挺拔的古樹(shù)孤零零的屹立在那兒。而這塊面紗就像是幕布，時(shí)而合攏，時(shí)而拉開(kāi)，形成了一幅美麗的畫(huà)卷。我有身在其中忘了世界，也忘了自己。
淡淡的`山，清清的水，柔柔的石，一筆又一筆，描繪出一幅清淡的畫(huà)卷。這樣一種恬靜的美，在這清淡中悄然而生。
親近自然，是一件多么美妙的事兒啊！我感受到了大自然的這種恬靜、清淡的美！
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