【精選】描寫外貌作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫外貌作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫外貌作文 篇1

　　我有一個妹妹，她長著一雙水靈靈的眼睛，一張小臉總是笑瞇瞇的，她十分可愛，動不動就撒嬌。

　　妹妹撒嬌的“本領(lǐng)”可強(qiáng)了，現(xiàn)在我來說一說。有一次，妹妹不小心弄倒了水杯，水都被倒了出來。我正好在旁邊，迅速收拾好后，我有些生氣。就說了妹妹幾句，準(zhǔn)備叫媽媽來。沒想到妹妹抱住我的大腿，一雙眼睛淚汪汪的看著我。我不由得心軟起來，便用手輕輕地摸摸她的頭發(fā)，去玩了。妹妹見我不告狀了，和高興，就抓住我的手親了一下。

　　妹妹不僅很會撒嬌，而且還會照顧人。那天中午爸爸媽媽都不在家，我正要去玩電腦，不小心摔倒了，頭狠狠地撞到了墻上。因為十分痛，所以我哭了起來。妹妹聞聲趕來，見我還在哭，還揉腦袋，立刻明白了一切。她走過來，幫我揉痛的.地方。漸漸的，我的頭不疼了。我緊緊地抱著她。又再一次哭了。

　　這就是我可愛的妹妹。

描寫外貌作文 篇2

　　林老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態(tài)”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎么教我們學(xué)語文呢?沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師喜歡讓同學(xué)們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。

　　我從一年級開始就養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大，還是這樣子給大家做報告，大家都會打呼嚕的�！贝蛩�上第一節(jié)課開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。

　　背地里，我曾偷偷地問：“林老師，您的門牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑著說：“我從小愛笑，不小心笑歪了。”開始我還半信半疑，后來我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的.話來，令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業(yè)，林老師就對他說：“費超，你這種學(xué)習(xí)方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自己的屁股�！贝蠹衣犃撕逄么笮ΑＹM超的老毛病從此就改掉了。

描寫外貌作文 篇3

　　我的妹妹叫文文，她今年三歲了。她臉蛋紅彤彤的像一個大蘋果，身體胖胖的，眼睛大大的.，炯炯有神。她笑起來兩邊有個小酒窩。她最喜歡模仿別人的動作。

　　有一次，我們大家坐在一起看電視。電視里播放著一群小朋友在表演舞蹈。突然，妹妹站了起來，跟著電視里得小朋友跳起舞來。只見她兩只小手上下擺動，一會兒身體左右擺動，一會兒屁股扭來扭去，一會兒小腿蹦來蹦去。看得我們哈哈大笑，她見我們笑了起來，她跳得越來越起勁了。突然，她小腳，一滑摔倒了。嘴一扁，就哭了。媽媽一見馬上過去對她說：“文文跳得真棒，文文是個勇敢的小女孩�！泵妹寐犃藡寢尩脑捔⒓雌铺闉樾ΑＮ乙柴R上拍起了手掌鼓勵她。她又高興地跳起來。

　　我的妹妹真是一個天真無邪的小女孩。

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