【精選】給我快樂的作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的給我快樂的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
給我快樂的作文 篇1
媽媽說讀書是一種品味，老師說讀書是一種品味，我也覺得讀書是一種品味。
我讀過很多書：《西游記》、《十萬個為什么》、《小學生作文》……
但我最愛看的還是《安徒生童話》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲》。
這篇文章講述了一個生動的故事——在一個窗臺上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現在……卻被一群小綠蟲吃光了。一個人拿噴藥壺來到玫瑰花面前，正要殺滅綠蟲時，卻聽見一個年老的綠蟲開口說道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱�！薄笆裁礋⿶�？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會發(fā)生的，它們每天排著長長的隊伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關心的.問：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類對我們那樣仇視。”那人聽了這小東西的話，轉身離開了。
世界上所有的動物都會為自己的生存和行為說出一大堆動人的話，但每句話都有道理，我認為我們人類有生存的權利，那可愛的小動物同樣有這一點。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個人隨時隨刻都要愛護小動物。小動物是純潔可愛的，你忍心傷害它嗎？
關愛小動物是一件美好的事，會讓你增加快樂，而讀書更是一件快樂的事。跟我一起來吧，走遍“世界書城”！
給我快樂的作文 篇2
人生的道路上發(fā)生過許多事情，其中有一件事宛如一顆耀眼的明星，時刻滋潤著我的心，讓我至今難忘。
那是一節(jié)普普通通的體育課，但對我們班來說，卻是那么的不平凡。因為那是我們班上的第一節(jié)體育課。大家一聽要上體育課，都宛如剛剛出籠的小鳥，振臂高呼。
我們大家還沒等體育老師叫我們，就興高彩烈的跑到了操場上了。到了操場上，大家立即在體育委員的帶領下，整理好了隊伍，等待老師的到來。不一會兒，體育老師便夾著個小本子來了。我們大家正納悶老師拿這個小本子干嘛？原來——體育老師的那個小本子是用來做記錄的，我們的體育成績都紛紛記到那個小本子上。
老師一臉嚴肅的把我們集合起來，說是要集合起來隊伍，然后來測試我們的成績。當然，首先練20分鐘，然后，剩下的時間用來做測試。我們大家的'心都提到了嗓子眼，還好，體育老師告訴我們這只是一個假測試，我們大家的心又都放了下來。
20分鐘到啦，大家各自練的體育項目也差不多啦，老師便開始測試起來，不一會兒，成績出來了，大部分人都考了滿分。我們大家雖然累的氣喘吁吁，但大家都很高興，因為我們上了體育課。
給我快樂的作文 篇3
一個風和日麗的下午，爸爸帶我去九峰公園去玩，那里風景優(yōu)美，鮮花盛開。那兒有許多蝴蝶在花叢中飛，那兒有一群小魚在水塘里玩耍，一幅生機勃勃的景象。
我們去玩海盜船搖到了最頂端的時候，然后呼的沖下來的'時候，微風掠過我耳邊，讓我覺得非常的爽。
然后，我又站在了大象雕像的鼻子上拍了張照片。
我和爸爸又去玩了太空漫步，結果把這當自行車，狂騎，撞到了前面，又被后面的給頂上來了。我們父子兩剛剛下來，就一直連聲說：“不好意思，不好意思……”
等我們玩完太空漫步，然后我又跟著老爸去玩礦山車，玩完以后我渾身都是冷汗，因為礦山車的軌道有點兒偏，我害怕礦山車會翻車呢！心里暗暗后悔早知道就不乘這礦山車啦！
這就是那美麗的九峰公園。
給我快樂的作文 篇4
秋游時，老師要求我們收集落葉做葉貼畫。我們小組的組長陸欣源說：“我們就來做一條小金魚吧！大家快點撿一些紅色的金色的橢圓小樹葉把！”于是，我們分頭行動，撿到了十多片漂亮樹葉。
第二天，我們小組的成員早早就來到了學校，制作起葉貼畫。首先，蔡佳琳用一片小樹葉做成小金魚的身體，然后周許智浩用三片大樹葉排成“山”字形，成了魚的漂亮的尾巴，接著陸欣源又用一大二小三片圓葉子組成了小金魚的頭和眼睛。最后，我還細心地撿了一片黑色的葉子，把它撕成兩個小圓，變成了小金魚的眼珠。
但是，用什么辦法固定這些葉子呢？這可讓我們傷透了腦筋。周許智浩說用膠水，可膠水一點也不牢。陸欣源說用雙面膠，可葉子突進突出的，不好粘。終于，我們討論出了一個方案：用透明膠把它整個封住。我們又開始分工，我負責剪膠帶，并且把它的一頭粘在桌子的邊上；周許智浩負責把膠帶從桌上撕下來，遞給陸欣源；而彭肖就負責用膠帶把“小金魚”封住。不一會兒，我們的《金魚圖》就大功告成啦！
展示作品的時間到了，哈哈，別的小組的畫也十分有趣。有的用干花作為裝飾，畫了一個小女孩的'背影再看日落，嗯，很有意境呀；有的用樹葉搭了一個小山包一樣的東西，竟然成了“天安門”；還有的把大葉子撕成幾小片，貼在畫成的樹上，哎，樹葉還是樹葉嘛……
這次的活動，不但豐富了我們的創(chuàng)造能力，而且每一款的作品都給我們帶來了無窮的趣味和快樂。
給我快樂的作文 篇5
生命在于運動， 健康在于運動，只有運動才能把最好的狀態(tài)放入學習和生活當中。
最近我心血來潮，總要叫媽媽陪我打羽毛球。今天也不例外哦！吃好晚飯逛了一趟超市回家。我就迫不及待地拿起球拍和羽毛球拉著媽媽興致勃勃地往空地跑去。到達了一個路燈下，我們母女就開始作戰(zhàn)�？赡苡捎诠饩�太暗，我應接不暇。老是接不了媽媽發(fā)的.球，氣得我直跺腳。媽媽好像對我并沒有泄氣，而是一直鼓勵著我。時間飛逝啊！可我還是回不了狀態(tài)，媽媽連忙換了個場地。效果真是不錯也！當媽媽把球高高躍起，把球拍用力一揮，只聽“嗖”的一聲，我可不是省油的燈，我也立馬把球拍揮灑過去，球準確無誤地被我打回去了！哈哈！我們互不相讓，打得我們都汗流浹背，上氣不接下氣。雖然這局我輸了，但我不灰心，心想：失敗乃成功之母嘛，加油吧！
“堅持就是勝利，堅持就是勝利……”第二局開始，老媽先發(fā)球，我緊握球拍擺好姿勢準備迎戰(zhàn)。我想：我要以牙還牙。當老媽拿起球揮起球拍的一剎那，我也毫不遜色拿起球拍來了個大門扣。�。±蠇屘珡姾妨�！她卻讓我意想不到的是：來了個“水中撈月”。我只能用智取了，發(fā)現老媽一向使蠻勁，我拿起球拍，故意輕輕地打了一個低球。媽媽看到我打了一個低球，疾步上前把球給接住了，但沒打過線。哈哈！我打敗了媽媽！老媽一楞，頓時傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著老媽自豪地說：“怎么樣，輸了吧！”老媽沖我做了個鬼臉。
如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運動，運動不單單給我?guī)砹丝鞓�，也給我?guī)砹私】怠Ｎ艺嫘牡南Ｍ瑢W們能夠常常運動，尋找快樂，尋找健康！通過最近的心血來潮，我明白了許多做人的道理：在現實生活中難免會遇到挫折，但只要你不向困難低頭，永不放棄，持之以恒，成功總有一天會向你招手！
給我快樂的作文 篇6
最后一輛班車帶著我和我一樣晚歸的人們小心翼翼地行駛著。車廂內大多是和父親一樣淳樸的農民，這場大雪讓他們欣喜不已“瑞雪兆豐年”嘛!
似乎來年的好收成已經十拿九穩(wěn)了。所以他們不在乎車行駛得慢，讓整個車廂充滿了爽朗歡快的鄉(xiāng)音，忐忑不安的我加入不了其中，我的眼前一直晃著家人的眼神。那眼神一會兒喜，一會兒憂，一會兒怒……
往日1個小時的路程今天竟走了2個小時，沒等車停下，我就朝村頭的小路張望。有幾個模糊的身影在風雪中佇立著，是父親母親還有弟弟，一定是!
沒等車停穩(wěn)，我就急步跳下去，奔向村頭的'小路。等我走近村頭，隨著兩聲犬吠，一個影子箭一般向我躥來，好像是家中的老黑狗。
一股內疚之情涌上心頭，我心頭一熱，黑暗中悄悄抹去滿眼的淚水，跑向親人。
一家人又一次團聚了。望著父親，母親和弟弟渾身的雪花，聽著他們關切的問候，迎著他們喜悅的目光，我感到自己內心十分歡樂。我也努力保持著臉上的笑容，掩飾著我的不安。
老家有句話：“好吃不如餃子�！碑敻赣H擺上一桌好菜，母親端上一大盤熱氣騰騰的餃子，弟弟擺上筷子的時候，我再也抑制不住內疚的心情，望著父母吞吞吐吐地道出了自己的心事�！鞍帧�，我們……我們考試了……”沒等爸、媽答話，嘴快的弟弟接茬了：“哥，爸媽早就知道了，咱村和你一個學校的高一的三個同學回來早說了，爸媽見你遲遲不來，琢磨著你沒有考好，怕你傷心，一個勁兒地囑咐我別提這事。既然你說了，我也就跟你說了吧!”弟弟說完扭頭望著父親、母親，鄭重其事地說：“爸、媽，這件事我做得不錯吧!”望著天真的弟弟，父親溫和地笑了，母親嗔怪了一句：“你這孩子。”也跟著笑了。
父親笑過后，變得嚴肅起來，緩緩地說：“孩子，你也不小了，啥都懂了。你媽和我都指望著你給我們爭口氣呢!可功課上的事我和你媽都幫不上忙，凡事我和你媽說到了，剩下的，你自己掂量著
辦!”母親給我夾了餃子，安慰著我：“你爸和我知道高中學習很吃力，只要你操心了，爸媽不怪你!”
迎著父母那如往日一樣充滿期望和關懷的目光，我的心又一次感到了融融親情的溫暖和內心的快樂。
睡覺的時候，弟弟和我沒有更多地交談，把熱炕頭給了我，還為我多加了條被子。
這一夜，我失眠了。
……
返校時，一家人把我送到集上，臨上車時，父親拍著我的肩膀，望著和他個子差不多一樣高的兒子，只說了一句話：“下次考完后早點回家。”我不能回答什么，只是望著父母，鄭重地點點頭。算作我莊嚴的承諾�！案纾@個給你，到車上再看!”弟弟塞給我一個紙條。
車啟動了，我照例坐在最后的座位上，為的是能夠多看家人幾眼。
父親，母親和弟弟的身影漸漸模糊了，最終在視野中消失了。我扭回頭，打開弟弟給我的紙條：“哥，你是不是考試緊張了?我告訴你一個辦法，深吸一口氣，然后閉上眼睛輕輕呼氣，連續(xù)三次，你就不緊張了。我考試時用過，效果不錯!”我心中一熱，壓抑已久的淚水涌了上來……
這就是我的親人給我的快樂。
給我快樂的作文 篇7
書，像一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書，像一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書，像一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘······書不僅給我?guī)砹丝鞓罚疫�豐富了我的課余生活，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，使我變得聰明，變得富有，變得快樂。
古人曰：“讀讀讀，書中自有黃金屋，讀讀讀，書中自有顏如玉。”而現在老師常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！边@些足以說明讀書是何等的重要。
我要像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里，不知疲倦的飛來飛去，采集花粉。每天，我至少會讀一小時的書，每到我輕輕的翻開書的扉頁，一股書香迎面撲來。它包含著春天的詩意，洋溢著夏日的激情，蓄藏著秋季的成熟，領孕育著冬天的幻想。
一個人靜靜的.沉浸在書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。小說教我做人的道理詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑，真與假······讀書成了我每天生活的必修課。讀到高興時，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情。綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的淚水；讀到幽默風趣處，我常常經不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美詞句時，我大聲吟誦，細細品味······
書打開了我的心靈窗戶，使我看到了廣闊的世界。書它使我認真思考，盡情的歡笑。書是知識的源泉。書是我的良師益友······書將永遠陪伴我在人生的道路上，勇往直前，書將帶給我無限的快樂！
給我快樂的作文 篇8
黃昏的時候，我的作業(yè)即將寫完，但鋼筆水用完了。媽媽給了我五元錢，允許我用余下的錢買自己想要的東西。我接過錢跑出了家門。
買完墨水，手里搖著剩下的兩元，想買冰激凌，覺得金粉更精致漂亮，想買金粉吧，又覺得彈力球是我想好長時間的玩具（雖然很便宜，但媽媽不給我買）.......正當我停在商店門前一籌莫展，考慮到底買什么的時候，從路邊傳來了斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。
我尋聲望去，只見一個五六歲的小女孩站在那用手抹著眼淚。于是我走過去問：“小妹妹，你怎么啦？”
“嗚嗚嗚.......我......我媽媽給買饅頭的一元錢被我弄丟了。”
看著小妹妹傷心可憐地樣子，再看看我手里準備買心愛東西的。我想：如果我把我的錢給小妹妹的話，那我就買不上我想要的東西了。可是，如果小妹妹空著手回家，可能會被她媽媽批評一頓（爸爸說過，即便是幫助別人的`時候，也要給被幫助的人起碼的尊重），那樣她一定很傷心的。如果我直接給她錢的話，她回去還是會受到批評。于是，我悄悄地把其中的一個放在另一只手里，我“忍痛割愛”地對妹妹說：“我剛才正好拾到了一塊錢，是不是你的呀？”我把拿著的手伸到妹妹跟前。
“是的，是的，是我的�！毙∶妹每戳丝矗泵ι焓帜昧诉^去，掛滿淚珠的臉立刻綻開了花�！爸x謝姐姐，”小妹妹蹦蹦跳跳地買饅頭去了。我雖然損失了一元錢，沒有買上想要的東西，但我依然很高興，因為我?guī)椭藙e人�？粗∶妹秒x開的背影，我也蹦蹦跳跳地回家了。
回到家以后，我把事情告訴了媽媽，媽媽不但沒有批評我，反而表揚了我。但是令我哭笑不得的是，我手心里剩下的另一元錢竟然也丟了。
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