【實(shí)用】初中作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
落葉不更息，斷蓬無(wú)復(fù)歸。飄飖終自異，邂逅暫相依�！}記
輕風(fēng)，無(wú)意間枯黃了一片柳葉，干涸的河道中，它笑著躺在泥土里，任滄�；蛏Ｌ铮兓昧鬓D(zhuǎn)，卻未曾有人留意——而有一個(gè)少年，盤坐西邊，以他指中的巴烏奏著瀟歌，讓其愛的回憶祭奠那落葉與秋天。
夏末，陰雨依繁復(fù)，夏花猶存。
隨著一團(tuán)白云游走，我來(lái)到小巷入口，剛步入那彎青石小道，雨落，亦針細(xì)而棉柔。
寂寥，不可閃避，以驟雨的媒介輾轉(zhuǎn)，刺激著我壓抑的心，仰首前望，天空半晴半陰，東西若成詩(shī)景……我淋雨行走著，褲管與衣角微沾泥灰，緊迫的氣息夾雜道路兩旁的茉莉花香，在雨中漫延。
“孩子，你踩到我的花了�！弊箝艿乃焹�(nèi)突冒一語(yǔ)，雖語(yǔ)速緩和，而我還是一怔——一位拄拐的老婦人，不畏風(fēng)雨，正蹣跚著于我相近，我甚至能清晰的看見她蒼老面容間的皺紋，是那樣慈祥與高貴。又一陣花香，但那卻是從我鞋下傳來(lái)的。
泥土的芬芳伴隨我之羞澀，一并被雨水淹沒(méi)，老婦人望著我不語(yǔ)，我也沉默相對(duì)，用眼角的一抹余光盡力端詳著她。
一位老人，清晨早起，精心照養(yǎng)著她的花苗；深夜難寐，只因念起路邊的一株茉莉。有朝一日，那朵脆弱的生命被一個(gè)不知名的路人奪走，她心中，會(huì)是怎樣的悲傷？
那一刻，我不停地問(wèn)著自己。
“葉落歸根嘛，呵呵，別擔(dān)心，這不怪你�！�
“啊？哦…”我見老婦人露出平和的神色，心中不禁長(zhǎng)舒一口。沒(méi)等我緩過(guò)剛剛的喜悅，天空突然放晴，暖陽(yáng)雖未全現(xiàn)，但也輝映了我的心間，轉(zhuǎn)眼望向老人，她選擇了微笑！是斑駁的皺紋，是淺淺的酒窩，亦無(wú)所謂，只是那道如彎葉般純純的微笑，深深刻印在我心中，隨之一陣稀薄但純粹的香氣傳入我的鼻腔，我明白，那不是花香，是老人的微笑，在散發(fā)清香。
蒼老憔悴的你，正如枯黃憂傷的落葉，經(jīng)受不住歲月的沖刷，自身千瘡百孔，可你安詳?shù)膬?nèi)心若葉脈一樣不老——永遠(yuǎn)在微笑，一如既往地慈祥。
一年之后，我再次來(lái)到熟悉的'青石小道，淚滲暮色間，天色匆忙，我敲動(dòng)緊鎖的木門，回答我的，只有西風(fēng)吹過(guò)荒院的輕涼。今年入秋，我來(lái)到一株柳樹旁，捧一抹黃土，撒向樹下的落葉，感悟著你對(duì)蕓蕓眾生的愛，任由淚水縱橫而模糊了天邊，我依稀辨得你落葉般的微笑。
一個(gè)白衣少年，跪在那老人的墳前，靜默著，等候風(fēng)雨瀟瀟。愛會(huì)讓心靈蒼白，而云霄之外，隨風(fēng)飄浮的落葉，在笑。
初中作文 篇2
人的生命歷程是由許多小細(xì)節(jié)構(gòu)成的，或許暫時(shí)我們無(wú)法看出它的價(jià)值，但只要我們走遠(yuǎn)了再回頭看看，就能看出別樣的風(fēng)景。竊以為，事物的價(jià)值要站在一定高度才能評(píng)說(shuō)，這便是所謂的登高望遠(yuǎn)。
我們開始嘗試著站在一定的高度去看問(wèn)題。柳河?xùn)|先生在永貞革新失敗后被貶永州，這是他一生中最不堪回首的一段時(shí)光，但在那十年中他在哲學(xué)、政治、歷史、文學(xué)等方面進(jìn)行鉆研，寫下《永州八記》，其中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”，“心凝形釋，與萬(wàn)化冥合”至今還為我們所稱道。這一段時(shí)光在當(dāng)時(shí)的柳宗元看來(lái)自然是他人生的低谷，殊不知這十年里他的文學(xué)成就早已成為了唐朝的一座豐碑。站在歷史的高度，我們看出了事物透過(guò)滄桑的價(jià)值，“登高望遠(yuǎn)”說(shuō)的便是如此。倘若我們只是盯著事物的一隅不放，我們便只會(huì)看到那些與整體剝離的殘缺碎片，我們亦無(wú)法欣賞它們的美麗，但當(dāng)我們站到高處，以更高的角度看這件事物時(shí)，我們便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這些片段銜接成了一件接近完美的工藝品，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)銜接的巧妙。
王介甫云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！闭f(shuō)的便是我們?cè)搹母叩慕嵌瓤磫?wèn)題，才能更客觀公正。站在近處我們只能看到洞庭湖中的一葉小舟，登上岳陽(yáng)樓，我們才能看到“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的“岳陽(yáng)樓之大觀”，或許我們也會(huì)有幸體悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。
當(dāng)光影投向了當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)老兵——?jiǎng)⑾璧耐艘�，引起了輿論的廣泛關(guān)注，劉翔的退役是一個(gè)時(shí)代的終結(jié)。劉翔退役后，媒體在呼喚第二個(gè)劉翔，在呼喚中國(guó)體壇的全民“男神”。然而我們真的要回歸到那個(gè)極端的“劉翔時(shí)代”嗎？在雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠后的若干年中，劉翔和中國(guó)田徑畫上了等號(hào)，然而“劉翔時(shí)代”的負(fù)面效應(yīng)十分明顯。由于有劉翔，一段時(shí)間內(nèi)，一花開后百花殺，劉翔幾乎屏蔽了整個(gè)中國(guó)田徑和世界田壇。只是劉翔以喜劇開端，悲劇收?qǐng)��；蛟S我們站在一定的高度看這個(gè)問(wèn)題，失去劉翔，中國(guó)田壇失去了一個(gè)巨星，但迎來(lái)了滿天繁星。全國(guó)興起了跑步熱，一個(gè)劉翔退役后，成千上萬(wàn)的小劉翔、大劉翔和老劉翔涌現(xiàn)出來(lái)，他們與金牌無(wú)關(guān)，但卻和健康快樂(lè)有關(guān)，和中國(guó)人身體素質(zhì)有關(guān)。從這樣的'高度看，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，劉翔告別跑道之時(shí)，正是中國(guó)田壇呼喚更多英雄出現(xiàn)之際。因?yàn)槔媳裼肋h(yuǎn)不死！
從更高的角度看問(wèn)題，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些被我們奉為教條的觀點(diǎn)是如此可笑，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所堅(jiān)持的“真理”其實(shí)并沒(méi)有太大的價(jià)值，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的評(píng)判事物的觀點(diǎn)并不實(shí)用。這又進(jìn)一步促使我們從更高的視角看問(wèn)題。我們又看到了這樣一位教育改革的先行者——朱清時(shí)。朱清時(shí)是南方科技大學(xué)的“舵手”，是中國(guó)教改路上的偵察兵。他在上任時(shí)提出，要建一所能回答錢學(xué)森之問(wèn)的大學(xué)。于是，他創(chuàng)新地推出“先行先試，自主招生，自授學(xué)位，自頒文憑”的辦學(xué)模式，他用兩把利斧撬開了中國(guó)教育體制的壁壘。倔強(qiáng)的朱清時(shí)，在接下南科大首任校長(zhǎng)重?fù)?dān)之后的幾年，發(fā)過(guò)脾氣，有過(guò)抱怨。如今，任期已滿、坐待接任者的朱清時(shí)在外界看來(lái)，少了許多銳氣，多了一份輕松。不論外界是失望還是期望，于朱清時(shí)而言，這五年所交出的答卷，可以說(shuō)無(wú)愧。我們也將對(duì)此拭目以待，等待著從更遠(yuǎn)的角度去看待這場(chǎng)教育改革！
“欲窮千里目，更上一層樓�！敝挥形覀冋镜酶�，我們才能看得更遠(yuǎn)，才能看出事物的本質(zhì)。
初中作文 篇3
我們常常會(huì)抱怨，為什么明明兩個(gè)人程度差不多，他成功了，我卻失敗了。
其實(shí)，不是你沒(méi)有他好，而是你缺乏了一種精神，精益求精，一心一意做好某件事的精神。如果你能做好這一點(diǎn)，一件再小的事也能做的完美，做的成功。
猶如例子上所說(shuō)的，成功的.數(shù)學(xué)家，之所以能成功，就是他專心做某一件事。他把所有的精力都放在研究數(shù)學(xué)上，所以他能成功。反之，如果他又研究數(shù)學(xué)，又研究別的，肯定兩個(gè)都做不好，這樣，還不如專心研究一門，把這一門做精做透。
猶如曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，在條件艱苦的情況下，他依然寫《紅樓夢(mèng)》，增刪十余次，最終寫了這部著名的小說(shuō)。他的一生，也算是盡心做了這件事，完成了這部著作�？梢哉f(shuō)是成功的一部作品，他身上這種精益求精，一心一意，不得不讓為之敬仰。
這是東方的偉大作家，我們?cè)賮?lái)看看西方偉大的作家的這種精神。
托爾斯泰是俄國(guó)十九世紀(jì)偉大的作家，據(jù)說(shuō)，托爾斯泰泰《娜娜小傳》這不作品初登報(bào)紙時(shí)，報(bào)館曾把底葉寄給他校對(duì)，他改字，改句，又加大增刪，最后，底頁(yè)被涂的難以辨認(rèn)，幸好，他夫人尚能認(rèn)清他習(xí)慣用的各種符號(hào)，徹夜不眠地替他理清底頁(yè)，她把整潔的卷清稿擺在桌上，預(yù)備讓丈夫拿去付郵，可是托爾斯泰卻還是再看一遍，又拿回圖書房，到晚間又將卷清稿改的難以辨認(rèn)，他夫人只好再抄一遍，托爾斯泰很不安對(duì)夫人說(shuō)：“真對(duì)不起，我不再改了，明天一定寄出去！”可是第二天，他又說(shuō)還有一處要在看一下，于是再改再抄，反反復(fù)復(fù)，拖延了好些日子，最后，稿子已經(jīng)發(fā)出去，他忽然想到還要該幾個(gè)字，便打電話請(qǐng)報(bào)館替他改。
托爾斯泰就是靠這種精益求精的精神，完成了許多部不朽的世界名著。
如果我的作文能靠像大文豪托爾斯泰一樣精益求精的修改文章，何愁寫不出好的作品呢？
所以，同學(xué)們，我們要有精神，集中精力認(rèn)真做每一件事，精益求精。
初中作文 篇4
漫山遍野的綠林中，老人駝背的身影顯得那樣渺小。但是，卻又是那樣高大，那樣閃光，那樣傳奇。
不知道是多少年前了，許是二三十年前吧，這座山還是青的。鳥語(yǔ)花香，叫人覺(jué)得以后也一定會(huì)一直是這樣的。直到那一群人毀壞了這里的寧?kù)o。
樹木轟然倒下，鳥兒嘰嘰喳喳地飛走，曾經(jīng)的綠林，竟生生變成了荒漠。老人站在僅存的一棵樹后，長(zhǎng)滿老繭的雙手輕撫上樹干，黑紫色的嘴唇張開又閉上，想說(shuō)些什么卻也只還是無(wú)言，最后僅僅溢出了一抹嘆息，在山間飄蕩久久不去。最后一顆樹，倒下。
多少個(gè)日夜過(guò)去，老人寢食難安，夜夜無(wú)眠，閉上眼總是那一塊光禿禿的山坡。他決定，自己要還這山一片綠色。于是，荒山坡上多了一座小木屋，小木屋里住進(jìn)了一個(gè)人和一條狗，從此再無(wú)其他差異。除了他的`家人，他似乎已被世人遺忘，無(wú)人知曉他在這里。
大山中很寂靜，什么也沒(méi)有，只有山風(fēng)在嗚嗚地怒吼，一個(gè)老人日復(fù)一日年復(fù)一年地彎腰。
春天到了，播下的樹種長(zhǎng)成了小苗，老人刀刻出來(lái)一般的五官上竟也帶上了笑意。一雙粗糙的手顫抖著撫上枝頭，最后還是良久無(wú)言。那條狗歡快地繞著樹苗跑，繞著老人跑，繞著大山跑，像是在慶祝主人的辛勤勞動(dòng)有了成果。老人笑笑，拿起鋤頭繼續(xù)埋頭照料他的小苗。除了他和他的狗，并沒(méi)有人知曉他們?cè)谶@里。春秋更替了多少載，小苗漸漸茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，老人卻也漸漸衰老下去。除了樹苗的成長(zhǎng)和老人新添的一條條皺紋，再?zèng)]有其他的東西見證時(shí)間的流逝，什么也沒(méi)有。
直到那一天，樹木再長(zhǎng)成林，路過(guò)的人停下驚嘆。他清楚地知道樹木的價(jià)值，他找到老人勸他賣掉它們。“不！我要把它們捐給國(guó)家！”擲地有聲的話語(yǔ)和篤定的眼神，一如他當(dāng)初做這個(gè)無(wú)悔的決定時(shí)，那般的鑒定。
我們都不會(huì)忘記他，他那弓起的背和刀刻的五官，他那堅(jiān)決的話語(yǔ)和篤定的眼神。他是我們心中的傳奇，他，就是“草帽書記”楊善洲。
初中作文 篇5
小時(shí)候，我就見過(guò)毛絨絨的小雞、五顏六色的毒蛇、可愛溫柔的小羊……可昂首挺胸的孔雀使我產(chǎn)生了疑問(wèn)：怎樣才能辨別是雌的還是雄的？
這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)饒了我多年。這一次，我一定要把它弄明白！我動(dòng)手查書，書上給了我正確的答案。會(huì)開屏的孔雀是雄的，不會(huì)開屏的孔雀是雌的。為什么呢？我看見女孩子都打扮得美若天仙，為什么動(dòng)物則相反？又有新問(wèn)題了！我上網(wǎng)查資料，一看，原來(lái)會(huì)開屏的孔雀要吸引雌孔雀來(lái)繁殖下一代，大自然才特意給他“特殊打扮”的。那雌孔雀為什么灰頭土臉的`？一瞧，原來(lái)雌孔雀要孵蛋，打扮得太艷會(huì)引起食肉動(dòng)物的攻擊。
資料還說(shuō)：遇到動(dòng)物攻擊雌孔雀時(shí)，雄孔雀如果在一邊，他也能打開屏來(lái)嚇走食肉動(dòng)物，保護(hù)孔雀蛋。哦，原來(lái)如此，查了資料，我的謎團(tuán)解開了。在我們的世界里，問(wèn)題多得數(shù)不清，小問(wèn)號(hào)時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，小問(wèn)號(hào)也在分分秒秒地等你解開。讓我們一起揭開謎團(tuán)，掌握知識(shí)的金鑰匙，打開科學(xué)的大門吧！
初中作文 篇6
心里想的是秋游，嘴上叨念地也是秋游，就連空氣中彌漫的還是秋游。我們最最最……最愛的秋游終于來(lái)了。
耶!Let,sgo!
交響曲，碰碰車
很榮幸，我成為紅隊(duì)的“總司令”，第一個(gè)目標(biāo)：碰碰車。第一回令，我和蘇岑在一車輛上。沖啊!她猛踩油門，可誰(shuí)知!“碰”和許謝友的車子撞在一起了，接著唐嘯、李謚宏的車子又把我們“圍功”了�！鞍�??啊”我們把方向盤一轉(zhuǎn)，Yes!成功出圍了，可是，1：0男生首先領(lǐng)先。第二回合：我們吸取了上次的教訓(xùn)。我們走外面，還好一路順風(fēng)，不過(guò)，前面有一個(gè)大人和一個(gè)女孩，會(huì)是誰(shuí)啊?我想著。“哦，是焦老師焦點(diǎn)啊”蘇岑“恍然大悟”般的對(duì)我說(shuō)。這是次好機(jī)會(huì)，不能不用啊，我們的車又像脫了弦的箭一般，“飛”了過(guò)去。跟前面的車子“吻”了一下喲!焦老師詫異地把臉一扭，看著我們，我們急忙向他吐了一個(gè)鬼臉。平。終于拉回來(lái)了一分，“時(shí)間到了�！卑⒁虒�(duì)我們說(shuō)。我們戀戀不舍地下來(lái)了。這場(chǎng)沒(méi)有結(jié)束的比賽，在我心中永遠(yuǎn)繼續(xù)著……
進(jìn)行曲，恐怖城探險(xiǎn)記
經(jīng)過(guò)“爬山涉水”我們來(lái)到了傳說(shuō)中的恐怖城。去不去?看著同學(xué)們興奮的樣子，躍躍欲試的我買了一張票沖了進(jìn)去�？墒牵诘谝粋�(gè)僵尸那里我又跑了出去�！翱植浪懒搜�!”我抱怨道。正當(dāng)我想出去時(shí)，心里又想這票不是浪費(fèi)了嗎?在艱難的掙扎中，我看見了一個(gè)熟悉的.身影，卷卷的頭發(fā)發(fā)，戴著一幅眼鏡，一張小七的嘴巴�！鞍。罾蠋煛�，一步步向前走著，我們用著“探險(xiǎn)專用工具”??電筒，見一個(gè)“鬼”就看一下。我們的心又漸漸放了下來(lái)。不知不覺(jué)來(lái)到了最恐怖的地方??“僵尸簾”只見黑色、白色的兩個(gè)簾子，時(shí)而開，時(shí)而分，李老師首先帶聶佳儀跑了過(guò)去。接著，該我了，我緊緊地抓住歐純的手跑過(guò)去，成功!經(jīng)過(guò)“過(guò)五關(guān)，斬六將”我們終于出來(lái)，唉，如釋重負(fù)的感覺(jué)。
樂(lè)曲，爭(zhēng)做環(huán)保好少年
我們一邊分享著美味，一邊談天。一會(huì)兒后肚子飽飽的我們，又揀起了垃圾。一人揀一點(diǎn)，地上一下干凈了許多。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出人們?cè)诳鞓?lè)的生活著的愉快場(chǎng)景……我笑了，爽朗地笑。
在歡聲笑語(yǔ)后，我感到了雁城，不是眼前那么顯眼了，正是因?yàn)槲覀冎車性S許多多的勞動(dòng)者，為我們付出了，才乃至在公園里都有那么好的游樂(lè)設(shè)備，那么優(yōu)美的環(huán)境。我們不是更該感謝他們?
在這次秋游中，我感受到了友情的可貴，勞動(dòng)者的可敬，游玩的樂(lè)趣……我期待下一次更精彩的秋游。
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