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思念為題的作文四篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的思念為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
思念為題的作文 篇1
幾天的連雨，落滿潮濕的空氣，不見光線的溫度，院子里的單調(diào)，一種聲音的滋擾，唰唰的滴落。
總算停了，卻在午夜，鬧表的聲音開始炫耀，閉著眼睛，無法入睡。
坐在幽靜的葡萄藤下，聽著風(fēng)聲掠過樹葉的感覺，是一種享受。靜靜地看著徐徐升起的晨曦，感覺著陽光將一片夜色抹去，那種暖暖而溫馨的感覺，那漸漸明亮的露珠就像閃爍著曼妙的心跳，似乎在點(diǎn)燃著一種即將實(shí)現(xiàn)愿望的火花，就是這一點(diǎn)點(diǎn)的靈氣虛浮著心中渺渺如煙的希望，激動的感傷默默的問著那一句不經(jīng)意的誓言，她是否真的聽見，是否停放在心上。
猶豫成為心結(jié)。
有一種需要誠實(shí)的對白，就是自己的真誠，不要虛無縹緲。有一種誰也無法替代的感覺，就是來自對方的靈犀，不要自己愚弄自己。這樣的道理卻無法讓停留在夢里的人清晰，反而更加的云里霧里。
越是這樣，就越不清晰。
有點(diǎn)亂，想不出頭緒的亂，更多的是自欺欺人的亂。
想找到一種安慰，一種看得見的釋放。
不習(xí)慣地點(diǎn)燃一支香煙，那難聞的味道，是怎樣協(xié)助那些躊躇滿志的人思考，也許那只是一種習(xí)慣的借口，一種松弛的暗示，一種不可以言傳的掩飾，一抹像煙的顏色一樣淡淡的無聊，淡淡轉(zhuǎn)換的牽強(qiáng)。
其實(shí)，吸煙也糊涂，不吸煙也糊涂，只是心里覺得找到了一個無聲的朋友。它不懂得愁和不愁，也不懂得情和愛情的砝碼，更不知道誰在想什么。那種感覺就像一縷古韻的味道，殘香無緣遇見養(yǎng)花人。
玲花遇雨，千草傾斜隨風(fēng)去，卻不見塵土飄來，只有一片荒涼碧野，空空對著長夜靜默。
知道白思量，無人知道，僅是自己傷，就回到淡雅悠閑的書房，放一首古箏的音律，追逐著自然音韻的玄妙，卻有幾個音符想像她的模樣，淺淺的憂傷，淡漠的一身輕盈的儒雅，浮現(xiàn)在眼前的模樣，無法避免的再受一次傷。
千杯只求一醉，卻不曾遇見，偏偏一影掠過，醉入佛緣不語塵世。
等你，知道等你的結(jié)局是一片荒涼，沒有回旋余地的凄涼。
那個庭院高墻，不可以越過的鴻溝，看破紅塵的好地方，心思一面鏡子，看不到情人的模樣。那些愛你的樹木歷史悠長，更像一張張陌生的網(wǎng)，裹住了你的思想，思念不再有夢想，一種信念滋生蔓延，木魚不論黑天白天總是被敲響。
不等你，怕你在回心轉(zhuǎn)意的那一刻，我已經(jīng)進(jìn)了另外一堵墻，聽著如你心禪的夢境的虛幻，渺渺云煙的感覺。用月姥的話講，不知道會壞了幾對鴛鴦。
夕陽余暉散去，紅暈偏冷，抹在玻璃上。
你聽，風(fēng)在靜靜地唱歌
曉月將出，風(fēng)，在靜靜的唱歌。
內(nèi)斂，卻呼嘯而至;沉郁，如勁弓余音。風(fēng)在唱歌，于自己的世界靜靜的唱歌。凌曾經(jīng)說過，每一次的風(fēng)吹，便是一個人心生的思念，借由風(fēng)的.呢喃，傳遞對遠(yuǎn)方之人的惦戀。
風(fēng)勢凌厲，是誰的思念如潮;深沉怒喧，是誰的惦念是海;時而輕緩，是誰在遠(yuǎn)方牽動了你的柔情;時而低吟，是誰于異地回應(yīng)了你的呼喚。
風(fēng)啊，你沉浸于自己的心事，卻不知你狂熱的思潮已浸染了那，聽風(fēng)的人。
月掛疏桐，風(fēng)，在靜靜的歌唱。
輕緩，卻如中擊鼓;綿延，若余音繞梁。風(fēng)在歌唱，于自己的世界唱自己的歌。如果說，每一次的風(fēng)吹，便是一個人思念的傾訴，那么風(fēng)的歌唱，亦是風(fēng)的心思。
倏停又起，是誰的思念綿綿不絕;繞梁回旋，是誰的惦念千回百轉(zhuǎn);時而驟停，是誰在遠(yuǎn)方安慰了你躁動的思戀;時而狂肆，是誰于異地的思語讓你狂喜至此。
風(fēng)啊，你靜靜地歌唱自己的心緒，卻不知你深沉的心念已感染了那，聽風(fēng)的人。
月色浮動，星光暗沉，風(fēng)在靜靜的歌唱，唱給自己唱給遠(yuǎn)方思戀的人。
我不知，我此時的思念，是否會由風(fēng)傳給遠(yuǎn)方的惦念，此時的風(fēng)鳴，亦不知會有誰對我的思念。
你聽，風(fēng)在靜靜的唱歌，是否有你的想念，隨著風(fēng)，遠(yuǎn)至天邊。
思念為題的作文 篇2
穿越時空的思念
有一種愛，永遠(yuǎn)找不到寄托；有一種情，永遠(yuǎn)找不到人代替；有一種感覺，永遠(yuǎn)沒人能理解；有一個夢，永遠(yuǎn)藏在心底。
總是這樣，逝去的后才發(fā)現(xiàn)是最好的。
無數(shù)的夜，無盡的思念，只因你的陪伴，迷離的眼神，午夜，流露著思念你的淚。
忘記了從什么時候喜歡上這首《穿越時空的思念》，忘記了是從什么時候開始了對你的.依賴，忘記了是從什么時候戀上了有你的夜，那不曾遠(yuǎn)去而又無法到達(dá)的曾經(jīng)，那些不曾湮滅的夜，那些不曾也不會埋藏的記憶，時不時的在心里翻滾，夜的凄涼更顯得入睡是多么的珍貴。
從某年開始，我眼中的世界已經(jīng)沒有了春的芳香，不知從什么時候，我內(nèi)心世界已變成了冬天，諾大的雪花片片不剩的拍打著我微小孱弱的心。
一個人的旅程注定是孤獨(dú)的，風(fēng)景再美，也無心賞之。
聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，我想，我等，我期待，未來卻不能理智的被按排。
一條路，走久了，也會累，也會想停下來歇歇腳。不曾想到，簡單的停留，卻遇到了旅途中最美的風(fēng)景，一時間，放下所有的行囊，奔跑，追尋，追尋生命中的一點(diǎn)暖色調(diào)，害怕失去，極具的害怕這迷人的景色被別人奪走，極具的害怕這迷人的風(fēng)景在某一天睜開眼變成南柯一夢，極具的害怕時間過的太快，美麗的風(fēng)景會凋謝，所以用心去追尋，用心去等待，不知不覺中微風(fēng)吹開了雪花，熾熱的心開始燃燒，然后升上了天空，花瓣也開始綻放，或許這就是春天吧！
思念為題的作文 篇3
翻開舊時照片，當(dāng)一幅幅彩色片子抖落出來時，微笑又怎會不爬上你的嘴角？找出從前的作文，當(dāng)你再一次去朗讀時，笑容又怎會消失在你的臉龐？讀著老師的寄語，再一次聆聽他們的心聲時，甜蜜又怎會不涌上心頭？——題記
光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，照片中的黃毛丫頭已變成了一位亭亭玉立的少女，昔日的幼稚、調(diào)皮已經(jīng)一掃而光。看著這些相片，眼睛不知在何時已甜蜜地瞇成了一條縫。
忽地，一張相片抖落下來。是畢業(yè)照！
手指點(diǎn)著，目光追尋著，嘴里呢喃著那一個個熟悉的名字。當(dāng)指尖滑過那一張笑臉時，嘴角不禁凝然。老師，您還好嗎？望著這張熟悉的面孔，禁不住地，已有晶瑩的淚珠滾落臉龐。手緊緊攥著照片，生怕下一秒，它就要消失。
眺望遠(yuǎn)處，思緒漸漸飄忽。那美好的回憶，如同潮水般涌向記憶深處。想起每天早晨步入校園時的愉悅心情；想起林蔭底下與同伴的盡情嬉戲；想起畢業(yè)時一步三回頭的依戀不舍……
早晨，迎著晨風(fēng)踏上通往學(xué)校的馬路，心情輕松而愉悅。校門口的鐵柵欄已經(jīng)銹跡斑斑，昭示著它歷經(jīng)彌久的過往，而如今仍是任勞任怨地佇立著，每天準(zhǔn)時開啟，每天迎送師生。鐵柵欄邊上，一身軍綠色制服的門衛(wèi)大爺微笑地站著，頭上的帽子似乎扣不住他花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉龐，清瘦而挺拔的身軀，這讓我們覺得是那么地可親。
春意盎然的時候，枝頭的綠意隨風(fēng)搖擺，花兒競相展示著自己的裙擺，惹人憐愛。秋日成熟的季節(jié)，黃葉紛飛，如一只只展示舞姿的蝴蝶，絢麗多姿。
哦，那兒是教室，白色的外墻，透明的玻璃窗，整整齊齊的桌椅，墨綠色的黑板。每天都有朗朗的讀書聲傳出教室，每天都有活潑的身影活躍于其間，那是我們，一個個精靈一樣地，圍著老師，不停地汲取著知識。
還有那兒，那是知識海洋的圖書館，那兒曾經(jīng)是我們的樂園。每個星期的'讀書課，我們都來到閱覽室，大家安靜地坐在書桌邊，認(rèn)真地看著，記著，沉靜在書的海洋里，貪婪地獲取著知識。
又是一年春意盎然時了，鐵柵欄依舊默默地守候著嗎？門衛(wèi)大爺依舊微笑著迎接著學(xué)弟學(xué)妹們嗎？教室是否仍舊窗明幾凈、每日都有朗朗的書聲？當(dāng)年我們臨走時栽種的小樹是否長高了呢？老師，你窗前的小花兒應(yīng)該開放了吧，改作之余，請停下你忙碌的腳步，聞一聞那清香，讓它為你帶走一天的疲勞。
風(fēng)吹起發(fā)絲，撩起我無盡的遐思，那一幕幕鐫刻在記憶深處，鐫刻成思念的相冊。
思念為題的作文 篇4
那一輪明月，高懸在深藍(lán)的天空中，宛如靜寂而又深邃的眸子凝望著我。一縷如水的月光柔柔地刺痛了我，在微微的傷痛中融入了我深深的思念。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！倍昙墪r，我隨父母來到浙江省的一個小城里謀生。那里山清水秀，小橋流水，屬于典型的江南精致。我的學(xué)校面積不大，教學(xué)樓前是一座小假山，教學(xué)樓后是紅綠相間的塑膠操場，操場左邊是寢室，右邊有個小花園。記得一個中秋節(jié)的晚上，爸爸帶我到后花園賞月，月亮把積攢了多日的熱情全部釋放了出來，透過搖曳的垂柳，把花園外的人工湖灑滿了一池的月色。
“媽媽，你看月亮多亮啊！”我搖著媽媽的手，發(fā)出稚嫩的聲音。
媽媽凝望著夜空，用另一只手不停地在腮邊拭淚。
“媽媽，你怎么哭了？”
“哦，我看得太久了，眼睛有些酸……”媽媽支吾著。
爸爸俯下身子，牽過我的手，輕聲地跟我說：“‘露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明’。你媽媽想家了�！�
那時我并不懂得爸爸讀的詩句是什么意思，只是記得那瀉滿月光的草地，和月光下流淚的母親。
三年后，我回到老家讀書，父母卻沒有回來。又是一個中秋節(jié)，月光依舊如水，我倚靠在窗邊，凝望著幽清冷艷的月亮出神——就像媽媽三年前凝望著月亮一樣。室內(nèi)的電話驟然響起：
“喂，雨桐，你在看月亮嗎？”媽媽的聲音微微有些發(fā)顫。
“嗯……媽媽，你也在看嗎？……”那一刻積攢在內(nèi)心深處的思念一下子噴涌出來，我?guī)缀踹煅��！霸率枪枢l(xiāng)明”，我又想起了爸爸說的`話，相隔萬水千山，卻在這一刻欣賞著同一輪明月�！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r”。我在月亮的這頭，爸爸媽媽在月亮的那頭，可是在他們的心中家鄉(xiāng)的月亮永遠(yuǎn)是最圓的，最亮的。他們思念著我，正如我思念著他們，那一刻我終于明白了爸爸讀出的這一句詩的意蘊(yùn)。
哦，“月是故鄉(xiāng)明”。如今我已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)，但我還是在月光下思念著……哪一個中秋我們一家人可以相擁在一起，同時同地去欣賞同一個月亮？……
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