【實用】科技節(jié)作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的科技節(jié)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科技節(jié)作文 篇1
“看,這是我的作文!薄扒,這個好漂亮!”“哇,這些紙是怎么做的?上面還有畫!笨戳诉@些,你知道我們學校在干什么嗎,告訴你吧,這是我們學校正在舉行的一年一度的科技節(jié)。
說到科普展,當然要有數(shù)不盡的科普展品了。瞧,我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟,拼裝成了一個個精美的`花瓶架;舊紙筒,做成了一個個喜慶的爆竹;舊布料,織成了一個個可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧!你瞧瞧,做得一點也不含糊。只見一位女同學一手拿針線,一手拿著小玩偶,一針一線認真地繡在了一塊布上那姿態(tài),猶如一個小大人似的,專心致志地縫著。當然了,我們班的同學也毫不遜色,只見吳榕陽一手拿著剪刀,一手拿著海綿紙,“咔嚓咔嚓”地剪了起來,沒過幾下,一個用光碟做的可愛的小章魚誕生了。
再來看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙”!這可是個讓人嘆為觀止的字眼,誰這么牛啊,竟會造紙?我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非,我們學校出了第二代“蔡倫”?我大步流星地來到了他們的造紙區(qū),細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子,但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛,但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過程,讓我知道了制作過程。
今年的科技節(jié)我真快樂啊,不但學到了很多東西,而且收獲了很多快樂,希望明年的科技節(jié)早日到來!
科技節(jié)作文 篇2
一年一度的科技節(jié)到!剛進入校門,就看見同學們的作品擺好,科幻畫、小制作,好多的作品呀,許多同學趴在三樓的欄桿上向下看,看他們和我一樣,對同學們的作品多感興趣呀!
老師怎么還不宣布開始呢?我們坐在教室里焦急地等待著,真是“度秒如年”呀,我再也等不及,于是借下樓放小制作的借口,準備去先一飽眼福,哇!好漂亮啊!科幻畫多得令人目不睱接,兩只眼睛根本不夠用,什么《海底世界》、《月球都市》、《未來機器人》……每幅都是那么精彩,同學們太有想象力。
突然,學校的廣播響,我得趕緊做好準備,因為今年我還是解說員呢,不但可以看別人的作品,也可以為別人解說。只見樓上的人飛快地跑下來,誰也不想落在后面,然后,他們排著隊來參觀,到我們這里時,我開始給每個人進行講解,“這是我們班同學做的蓮花燈”,它是這樣使用的……我認真地給每個人講著我們班的作品,這里還來不少家長呢,他們聽我的講解,對每個作品都很感興趣,看看這個,瞅瞅那個,還不時發(fā)出贊嘆:不錯,這個真好,那個也好,真有創(chuàng)意……聽著別人對我們班作品的評價,我內心別提有多高興。
對,我還沒認真看別的班做的小制作呢,趕快去看看。
嘖嘖嘖……真令人大開眼界!佩服,太佩服!沒想到別的'班也是做的那么好,有些我叫不上名字,其中有件作品令我印象最深,作者是用陶泥做的小燈,還可以亮呢,真有創(chuàng)意,還有許多手工制做的小房子、自行車等等,都不錯,那邊還有人用蠟燭做梅花,做的象極!
通過這次科技展,讓我們每個同學都學到不少東西,也讓我們都一飽眼福,這次科技節(jié)讓我滿載而歸。
科技節(jié)作文 篇3
一年一度的科技節(jié)悄無聲息地走了過來,從教師第一次通知開始,這件事無人不曉,每個同學都鉚足了勁,做了許多實用又美觀的小玩意兒。你看,程思怡的“大森林”,多么逼真,多么傳神?烨,曹祎宸的“表情風車”,真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長廊”了,這次科技節(jié)每個同學都有十足的把握。
首先大家進入了三七班,正在大家井然有序地參觀時,**之突然大聲說:“這里有個好東西!”“是噴泉!”**之高呼。大家飛快地走了過去。“切,什么啊,兩根吸管加一個瓶子。”“就是,就是!笨磥磉@個作品沒有吸引大家。
我們又邁著整齊的步伐踏進了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù),而且樣樣別無挑剔!斑@個班被評為最佳制作班級,掌聲鼓勵一下!”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀完,我們重新回到了教室。馬校長和我們熱烈地討論著科技節(jié)的見聞,她那和藹可親的`樣子令我難忘。
歡樂的科技節(jié)度年如秒,一瞬間就過去了,可是卻讓我收獲不少,讓我無比難忘。
我?guī)е斋@的笑臉回了家,向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。
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