精選小英雄作文四篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小英雄作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小英雄作文 篇1

　　12歲的雨來雖小，但他的游泳本領(lǐng)卻很高。

　　這一天，雨來的爸爸媽媽讓他上夜校。他懂得了長大要報(bào)效祖國。

　　這天，日本鬼子來到了蘆花村。李叔叔躲到了雨來的家里，還不讓雨來告訴別人。因此雨來被日本人捉走了。

　　日本人用糖和戒指來誘惑雨來，讓他說出雨來的.下落，可雨來就是不說。日本軍官見軟的不行就用打，軍官把雨來打得鼻青臉腫�？捎陙磉�不說出李叔叔的下落，所以軍官就想搶斃他。后來，大家聽見槍響，便去找雨來的尸體�？捎陙韰s自己從水里出來了——他沒有死。

小英雄作文 篇2

　　蘆花村是雨來的家鄉(xiāng)。夏天，雨來常到河里和小伙伴一起玩，他的.仰浮本領(lǐng)最高。秋天雨來上了夜校老師教同學(xué)們念的是：‘‘我們是中國人，我們愛自己的祖國�！�’

　　有一天，鬼子來掃蕩，交通員李大叔躲在雨來家。為了掩護(hù)李大叔，雨來被鬼子抓住了。鬼子用糖果誘惑雨來，雨來不屑一顧，鬼子又將其痛打一頓，雨來被打得眼冒金星，遍體鱗傷仍寧死不屈。鬼子惱羞成怒，便‘‘槍斃’’了他。

　　村里的人聽到槍聲，便哭起來，感到惋惜，小伙伴和李大叔都哭了。

　　李大叔來到河沿，見人們正尋找著……忽然雨來從水中冒出來，大家又驚又喜。原來雨來在槍響之時(shí)，趁敵人不備，跳到河里，游向遠(yuǎn)處了。

小英雄作文 篇3

　　革命歷史有千千萬萬個(gè)著名的英雄因愛國而付出了鮮血。年僅12歲的雨來也是如此。他，是家喻戶曉的英雄；他，是三億兒童的榜樣。

　　我曾經(jīng)在課本中認(rèn)識過他, 接觸過他；我也在電視上遇到過他，看到過他。雨來的'故事可以使人感到敵人的花招多次多彩，兇惡暴烈，還讓讀者們在膽戰(zhàn)心驚，喜出望外。

　　故事發(fā)生在晉察冀區(qū)邊北部的蘆花村。雨來自幼喜愛游泳，所以游泳本領(lǐng)非常高超。這天，李大叔匆匆忙忙地跑到雨來家，躲在雨來家的地道里。這是，日本鬼子進(jìn)來抓住了雨來，硬要他說出雨來的下落一開始，鬼子是來軟的，用金戒指和糖果來勸說他，可雨來不吃這套，不說。鬼子機(jī)靈一動，想：既然他不吃軟的，就來點(diǎn)顏色瞧瞧。鬼子吧雨來的身上打得青一塊，紫一塊的，還逼問他，說：“要是再不說出李大叔的下落，就把他槍斃！”可雨來已經(jīng)下定來決心，就是不說。日本鬼子氣得嗷嗷直叫，命令下屬把雨來拖到河邊，準(zhǔn)備槍斃。不久，便聽到了幾次槍聲。鄉(xiāng)親們聽見了幾次槍聲，都嗚嗚的哭了。最后，決定去河邊找回雨來的尸體�？傻搅撕友�，別說尸體，就連一滴血都沒見到。鄉(xiāng)村的人們便都順著河沿向下找。不知是誰叫了一聲‘雨來’。只見雨來在蘆葦叢里。雨來沒有死，這是怎么回事呢？原來雨來在趁鬼子不注意的時(shí)候，用了他那像泥鰍一樣高超的游泳技術(shù)游走了。

　　看了上面的故事，我想你們一定都對小英雄雨來堅(jiān)強(qiáng)不屈，機(jī)智勇敢而鼓掌。對日本帝國主義的陰險(xiǎn)無恥而唾棄。我們生活在和平年代，國泰民安，到處充滿著歡聲笑語，因此，我們要現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)，好好工作，時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，為祖國出一份力。反對戰(zhàn)爭，不讓罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓“和平之神”永駐人間吧!

小英雄作文 篇4

　　今年暑假，老師給我們推薦了好多圖書，三年級讀的有，四年級讀的也有。一放暑假，我就迫不及待的拉著爸爸媽媽到書店去買這些書，找來找去，買了五六本圖書。其中，我最喜歡看《小英雄雨來》這本書，到現(xiàn)在已經(jīng)看完2遍了。

　　這本書主要講了，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，傍邊有一個(gè)村子，雨來就住在這個(gè)村子里。他在艱苦的條件下也不忘讀書，不忘自己是個(gè)中國人，要愛自己的祖國。他為了幫區(qū)上的`交通員李大叔隱藏起來，被日本鬼子抓去了，但是，最后他還是以他的機(jī)智和勇敢逃出了日本鬼子的魔掌。后來在一場游擊戰(zhàn)中被日本鬼子俘去，關(guān)押在敵人的碉堡里，雖然敵人嚴(yán)刑拷打，但他始終沒有向敵人屈服，直到被游擊隊(duì)營救出來，繼續(xù)跟敵人作斗爭。

　　我覺得雨來是一個(gè)農(nóng)村抗日小英雄的典型形象，農(nóng)村抗日兒童團(tuán)的積極分子。他機(jī)智、勇敢、不怕吃苦，百折不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)。他能在那么困難的條件下都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在有這么好的條件，怎么能學(xué)不好好學(xué)習(xí)呢？

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