精選寫人物作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫人物作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫人物作文 篇1

　　在學(xué)校附近，有一間平常的小屋，一位修鞋工老爺爺整天在這里忙碌著。他看上去50多歲，矮小結(jié)實，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。柔軟油亮的頭發(fā)稀稀拉拉地蓋在頭上，他的前額特別大，簡直和面部不太相稱。媽媽告訴我他是一位殘疾人。

　　一天，媽媽帶著我去修鞋，一進(jìn)門，老爺爺便熱情地招呼我們，指著旁邊的小板凳說：“坐吧，坐吧！”媽媽拿出鞋說：“我這鞋跟磨得不好了，幫我換一換吧�！崩蠣敔斂戳丝矗�二話沒說接過鞋就開始修了。他先把壞的鞋跟除去，這時出現(xiàn)了三個小洞，只見老爺爺用事先準(zhǔn)備好的筷子粗的小木棍釘進(jìn)去，每釘一個洞，都要把長出來的部分除去，三個洞堵上了，再用錘子錘平，最后又用銼子銼一銼。接下來拿出膠筒上下晃一晃，讓它均勻后倒出大約2——3厘米的膠，擦在鞋跟上，又抹了一點抹在了一塊大約4平方厘米的橡膠片上，把鞋和橡膠一塊放在一邊晾一晾。趁這個時間，老爺爺又拿另外一只鞋進(jìn)行同樣的方法處理。正好處理完了，第一只鞋就晾好了，他把那塊橡膠片粘在了鞋跟上，然后用錘子錘一錘，再拿出三個釘子，釘在橡膠片上最后他拿過刀片來，在水里邊蘸了一下，一會就把多余的橡膠片切去了。最后老爺爺又用布把鞋上的`污漬擦干凈，我突然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)氖稚祥L滿了老繭。他微笑著對媽媽說：“行了�！蔽医舆^鞋一看，()整雙鞋子煥然一新，那油亮的皮在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。“想不到，爺爺還真有兩下子！”此時我心里禁不住夸獎起他的手藝來。

　　回家的路上，媽媽意味深長地對我說：“孩子，這位老爺爺雖然是個殘疾人，但他無論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，總是耐心又專注地修補(bǔ)著鞋，一針針，一線線，修補(bǔ)得絲毫不馬虎。有了他，我們的生活方便多了�！甭犃藡寢尩脑挘�一種敬佩之情油然而生。我敬佩老爺爺精湛的修鞋技術(shù)，更敬佩他身殘志堅，為民服務(wù)的思想。

寫人物作文 篇2

　　我的爺爺今年已經(jīng)七十八歲高齡了，你們別看他滿頭的`白發(fā)，其實用鶴發(fā)童顏來形容他是最恰當(dāng)不過了。

　　每天早上，爺爺不到五點半就起床了，一起床，他就忙開了。先是燒茶，等把家里的茶壺全部灌滿時，已是六點鐘了，他本應(yīng)該休息一會兒，洗把臉，刷下牙，就可以吃早飯了�？伤�不僅沒吃早飯，連休息都不休息一下，就又跑到樓下，給他辛辛苦苦種起來的花生、絲瓜澆水。等忙完這些時，就快七點了。爺爺這才洗臉?biāo)⒀�，吃早飯。吃完早飯，他又騎著自行車到菜市場買菜，就這樣，爺爺過完了一個忙碌的上午，身上那件小背心兒，已經(jīng)濕得像從水里撈出來一樣了。

　　爺爺不僅勤勞，而且他也非常愛學(xué)習(xí)。所謂“學(xué)到老，活到老”，我爺爺就是一個非常好的例子。每回我把新的奧數(shù)習(xí)題拿回家時，爺爺總是第一個“檢閱”的人。每回我做好了數(shù)學(xué)作業(yè)，爺爺都會幫我檢查，更有甚時，我會和爺爺為了小小的一道數(shù)學(xué)題，爭吵得面紅耳赤，這時，媽媽都會笑著對我們說：“真是對你們無語了�！�

　　看！這就是我那勤勞、愛學(xué)習(xí)的爺爺！

寫人物作文 篇3

　　她是一名普通的高三學(xué)生，與所有畢業(yè)班的學(xué)生一樣，每天在宿舍，食堂，教室三點一線間往返。她與同學(xué)們相處容恰，互相幫助，共同進(jìn)步。高考臨近，她每天都在努力進(jìn)步一點點，認(rèn)真地解開每道數(shù)學(xué)題，耐心地背下每個單詞，專注地讀完每篇文章。她總是饑渴地吸收知識，小小的進(jìn)步只為了高考的最后一搏！因為努力，她取得了優(yōu)異的成績，在各次考試中，她都穩(wěn)定地進(jìn)步著…

　　她又不僅僅是一名普通的學(xué)生，她還有另一個舞臺——操場。她是校田徑隊的一名隊員。她每天都準(zhǔn)時參加訓(xùn)練，無論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，她都在操場上揮灑著汗水。面對大負(fù)荷量的訓(xùn)練任務(wù)，她也從不退縮。杠鈴再重，也壓不彎她直挺的'腰；路程再長，也減慢不了她的步伐；跳桿在高，也阻止不了他騰躍的高度…即使受了傷，她也咬著牙堅持去比賽。在比賽場上，她就像一匹黑馬，冷靜地看著其他選手的發(fā)揮，等到她上場，那就到了她的表演時間，又節(jié)奏的加速，強(qiáng)有力的踏板，豁然的騰空，嫻熟的挺身，迅速的收腿，動作一氣呵成。終不會辜負(fù)老師和家人的期望，更不會辜負(fù)之前艱苦的訓(xùn)練。她也取得了喜人的成績：在江蘇省青少年陽光體育活動第二賽區(qū)中，獲得女子甲組三級跳和跳高第二；鎮(zhèn)江市十三屆運(yùn)動會跳高和三級跳第一；在校運(yùn)動會中共打破了4項校記錄。雖然取得了很多佳績，但她的腳步并沒有停歇，她一直以飽滿的姿態(tài)面向一次次挑戰(zhàn)！

　　她一直都堅信，只有敢拼才能跨越，才能成功！

寫人物作文 篇4

　　提起我的老師我很自豪的告訴你，我有一位像媽媽一樣的老師——付老師，她總是笑瞇瞇的，所以我們都很喜歡她，老師的愛是溫柔的也是嚴(yán)厲的。

　　記得有一次我在上學(xué)的路上不小心摔了一跤把手摔破了，我忍著疼痛來到學(xué)校，剛進(jìn)教室付老師一眼就看見了我受傷的手，她二話沒說兩忙接過沉甸甸的書包幫我放到了座位上，并和藹可親的對我說：“孩子，快去衛(wèi)生室消消毒吧�！庇浀眠�有一次，上課的時候我的肚子突然疼了起來，付老師發(fā)現(xiàn)了我痛苦的表情，下課后老師問我怎么啦？我說老師我肚子疼，老師上完一節(jié)課已經(jīng)夠辛苦的了，可是她沒去辦公室休息，竟然用她那溫暖的手給我揉起了肚子。

　　上課時付老師非常嚴(yán)厲，絕不放過一個不認(rèn)真聽講的同學(xué)。記得有一次付老師嗓子不舒服，可是她還是堅持用沙啞的聲音給我們上課，我們心里都清楚付老師不想耽誤我們的學(xué)習(xí)。老師提問問題時，若有一名同學(xué)聽不懂或者是不理解，老師就會一絲不茍的講下去，直到同學(xué)們都聽懂為止，看著老師那么嚴(yán)肅認(rèn)真的上課，我們都會聚精會神地聽著老師的講解。

　　下課后付老師就像變了一個人似的'，陪我們玩各式各樣的游戲，在老師的撫愛下我們一天天健康的成長，一天天變得更有智慧。老師像媽媽一樣在哺育著我們，在溫暖的春天，老師讓我們像小草一樣茁壯成長。在赤日炎炎的夏天，付老師像雨露每天都在滋潤著我們。當(dāng)秋風(fēng)吹過田野，豐收的果子成熟時，老師笑了，甜美的笑了，又有誰知道老師的笑容背后有多少滄桑和汗水呀！一年四季的點點滴滴，我們都在老師的愛巢中成長。

　　付老師您真像媽媽呀！老師我們愛您，在您的關(guān)心和關(guān)愛下我們會健康茁壯地成長，我們一定會好好的學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁！

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