學藝故事作文(6篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的學藝故事作文，歡迎閱讀與收藏。
學藝故事作文1
在我的成長過程中，經(jīng)歷的事就像是大海上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但我最想告訴你的是學藝的經(jīng)歷。
在小學三年級的時候，我被迫去學民族舞。在舞蹈室里，童年的酸甜苦辣都已經(jīng)經(jīng)歷過了。壓腿、劈叉、掰腿，各種各樣的苦痛我都嘗試過了。但還是躲不過每次基本功的訓練。我記憶中壓腿的過程是最痛苦的。
有一次，校長來看我們上課。于是平時不兇的老師，今天也對我們放大招了！一個一個輪過去壓腿，要人人過關。當說到壓腿，整個教室鴉雀無聲，連一枚針掉在地上都聽得見。大家屏息凝視，望著那軟度最好的同學，當老師說壓腿時，她吱留一聲到底了，可她卻面色不改，表現(xiàn)出一副什么事情都沒發(fā)生的樣子。當下一位壓腿時，尖叫的聲音好像要把玻璃給震碎了，看著都覺得很疼。軟度不好的我，根本不可能到底，老師就幫我壓下去，我不敢喊疼，卻放聲大哭起來，整個教室就像殺豬般喧鬧。
看來我在民族舞方面沒什么天賦了，所以媽媽給我轉(zhuǎn)了鋼管舞。沒想到，這鋼管舞對腿的軟度要求比民族舞還要高，還要殘忍。
由于我承受不了這個苦痛，在那一次的掰腿中，我大腿的那條韌帶拉傷了，至今還沒有好。從此之后，軟開課我就不上了。但最后的`技巧課，也是我的最喜歡的課。那次，老師教了我一個很優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)動作。但是因為我腿的軟度不夠，所以我沒有辦法優(yōu)美地完成，結果我的胳膊也被拉傷了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是遍體鱗傷。我不敢想象，我也不敢去看自己受傷的地方。有時壓腿疼，我也只能放聲大哭。但我知道，我這樣是沒有用的，只會讓我更加疼，誰也不知道我的痛苦。在舞臺上展現(xiàn)出的是美麗的舞姿，但在臺下不知花費了多少心血��！可憐天下父母心，但父母應該可憐天下兒女心呀！
雖然我喜歡鋼管舞，但我的學藝過程慘不忍睹，可見要學好一項技能是多么的不容易��！
學藝故事作文2
我們學校每個學期都會開設社團活動，時間定在周三下午二、三兩節(jié)課。社團活動五花八門，有剪紙、手工、書法、演講……這些社團的活動都吸引著我，左挑右選，還是選擇了烹飪社團。
我在家時就跟著媽媽學過一點廚藝，可水平不太好。這下，我可以在學校里好好地學廚藝了。因此，我一進食堂就會非常興奮。
第一天，黃老師就先教我們?nèi)绾稳嗝鎴F。只見黃老師先將面粉倒入盆中，接著在中間挖個洞，然后倒水，把面粉拌成了雪花片的樣子，之后繼續(xù)加水接著揉面團�？赡苁桥杼×耍S老師又把面團拿到案板上揉。黃老師還告訴我們：“面團揉的好壞是關鍵，它決定了食物的口感。每種面點所需要的面團是不同的，做面包的面團要軟，而做面條面團要硬，這就是人們常說的‘軟面包，硬面條’�！�
我們也躍躍欲試的，想大干一場。我拿著分到手的材料，迫不及待地開始了，倒面粉，倒水，可是一開始就碰到了問題，水加多了，面團是揉不成的，都變面湯了。黃老師給我支了招，再往里面加點干面粉。就這樣，我一會兒加粉，一會兒加水，總算調(diào)到了合適的'比例了。這時雙手也粘滿了黏黏的糊，但面團在我的手里也越來越像樣了�？偹愠晒α�，真不容易��！
學會了揉面團，黃老師就教我們搟面皮——把揉好的面團分成圓柱形的一小份，然后輕輕按壓，再用搟面杖搟成一張張皮。這搟皮也有技巧，黃老師就教我們：搟包子皮要中心厚，兩邊薄；而搟餃子皮就不一樣了，厚薄要均勻。
這個難度就更大了，我們搟出的皮，奇形怪狀的，和黃老師那圓圓的皮比，真是慘不忍睹。好在我們是在學習，熟能生巧啊，總有一天，我也能練好的。
之后的幾次課，我們又學了包包子，包餃子，每一次都是一種新的挑戰(zhàn)，可是我學習的熱情一點都沒有減退。每當我們做的面點燒熟后，大家一起品嘗，那滋味別提有多美了，連老師們嘗了都贊不絕口呢！
我在社團活動中學到了很多關于烹飪的知識，在家也經(jīng)常練習，讓媽媽都對我刮目相看了。我相信，只要不斷努力，我的廚藝會越來越好的。
學藝故事作文3
大概是讀二年級時吧！就在那年，我和古箏結下了不解之緣。
剛開始的時候可能是最艱難的時候吧。什么也不懂，一切都得從頭開始。那一張張的樂譜和一首首練習曲對我來說，就像新生的嬰兒初次來到世界一樣，我是那樣好奇，又是那樣懵懂，進退兩難。那個時候，我連我自己在彈些什么也不知道，總是懷疑自己根本就不是學古箏的料。
時光一天一天流逝著，這樣的懷疑漸漸淡去了。在父母不斷的鼓勵下，我慢慢地重拾起了學好古箏的信心，開始一次又一次地埋頭苦練！在烈日炎炎的夏天，我杜絕了躲在空調(diào)房享受冰激凌的念頭，在古箏前苦苦地練上幾個小時，指尖的膠布總被練得濕漉漉的；在寒風凜凜的'冬天，我放棄了去公園曬暖陽、遛小狗的機會，仍躲在古箏房里，一遍又一遍地練，直到手臂酸痛了也不會停下來歇息。暑去寒來，我手上的皮磨破了一層又一層，漸漸地，手指上已長出厚厚的繭皮。
幾年過去了，我的琴技也大有長進，老師要我去參加比賽，這是我第一次上臺呢！比賽曲目《茉莉芬芳》不算難，而且平日里一直在練習。但比賽前我仍是很緊張，總是不放心地、一遍又一遍地練。心懷忐忑，我終于鼓起勇氣一步一步走上了臺。當我抬起手彈起來的剎那間，之前的緊張頓時消失得無影無蹤。每一個音符都像是一陣陣沁人心脾的茉莉花香，讓人仿佛站在那茂盛的花田中，感受一朵朵潔白美麗的茉莉花在風中微微搖曳，散發(fā)著自己的清香，綻放在每一個人的眼中……一曲終了，臺下每一個人都如癡如醉，露出了淺淺的微笑。那一刻，我體會到了一種甜，那是付出的努力和成功后的喜悅交織在一起的甜味，濃郁得令人難忘。
就這樣，那個曾經(jīng)懷疑自己的我在汗水、酸痛的磨煉和不斷挑戰(zhàn)自我下，變得仿佛和琴融在了一起，形影不離了�？臻e時，我愛把窗簾拉到最大，讓那陽光洋洋灑灑地落在身上，準備好了甜點和咖啡，熟練地戴上指甲，緩緩地彈上幾曲，優(yōu)哉游哉；心情低落、憤怒時，我會彈幾首激昂的曲子，一曲《將軍令》，所有的不開心全都拋到九霄云外，心情豁然開朗；節(jié)日里，我會彈幾首曲子為家人閑聊“助興”，看到他們那陶醉的神情，我的心中頓時擁有一種濃濃的滿足感。
古箏，真的很好，似乎它總是安靜地等著你、陪著你，只為你的成長！
學藝故事作文4
我的童年生活中處處充滿藝術。繪畫、音樂、書法、朗誦充實著我的童年生活，常聽媽媽說：我出生幾個月大的時候，只要聽到音樂的時候就會手舞足蹈，跟著節(jié)奏打拍子，四歲時我就開始了“英皇爵士鼓”的學習。從此我就與“鼓”結下了不解之緣。
記得在五年級暑假的時候，我要參加在廣州舉辦的書香節(jié)全民閱讀月大型文化活動。期間我要參加一系列公益活動和每兩小時一次的爵士鼓曲目表演。
記得當時我并沒有合適這次活動的曲目，怎么辦？我又是興奮，又是著急不知從何練起。思來想去，我決定和我的打鼓老師聯(lián)系共同商量，接下來我打電話給我的老師，描述會議特點并確定了曲目風格，終于可以排練了，我積極進入狀態(tài)，每天在鼓房練習三個小時以上，因為所選曲目都是節(jié)奏明快的，在練習過程中我只要手形稍微有些不對，特別是那些各種各樣繁多的`打法，只要我打錯一次就會很焦灼、很奧惱，沒有信心。后來在老師的鼓勵下我積極調(diào)整心態(tài)，不再氣餒，認真看老師每一處的演示，再和自己打的做比較，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷改正，不斷學習，在練習的過程中，我隨著音樂的起伏，我想象著那時而如風細雨涼風習習，時而如暴風驟雨驚雷轟頂，響徹天空的美妙畫面。我會想象自己就是那位世界上第一位演奏爵士鼓的大師，在這樣的想象中我不斷激勵自己，熟練學會了一個個曲目的演奏。經(jīng)過十余天的刻苦練習，我終于熟練掌握了幾首曲目的打法和技巧。功夫不負有心人，我的表演在會場中贏來陣陣掌聲。
從四歲開始到現(xiàn)在，我每學習一首新的曲目多多少少都會收獲一些心悟和經(jīng)驗，經(jīng)過六年刻苦學習，我在十歲通過了中國音樂學院國內(nèi)最高級別考試，順利拿到了十級考級證書和國際上英皇爵士鼓的五級證書，同時讓我明白了無論做什么事都要勇敢地面對困難，積極想辦法。學習打鼓練就了我的勇氣和毅力，我會一直學下去。
學藝故事作文5
記得四年級暑假的一天，我吃完飯，正在洗碗，媽媽在看電視。突然，我聽到了優(yōu)美的笛聲，我趕忙跑下樓去看個究竟，原來是鄰家的小妹妹在練習吹笛子，聽著聽著，被這優(yōu)美的笛聲陶醉了�；氐郊�，我便對媽媽說；“媽，我想報個班�！眿寢岓@訝地說：“要報啥班？”我說：“竹笛！我也渴望能在電視上演出，讓你倆高興高興！”媽媽一聽，樂了，笑瞇瞇地說：“其實，我也早想給你報竹笛了，你看，樓下的妮妮吹得多好，只是我不想強逼你，既然你提出來了，我明天就去給你報。”就這樣，我踏上了學藝之路。
學藝的道路并不是一帆風順。記得暑假中旬的時候,因為我跟我的伙伴吵架了，所以我的情緒不高，不想去學竹笛了，誰知錯過了一個上臺演出的機會，我的夢想破滅了，便再也不想學竹笛了。媽媽看到這種情況，一個勁的鼓勵我：“你看，你已經(jīng)吹那么好了，就這樣不學了，多可惜啊，做事怎么能半途而廢呢？如果你堅持練習，總有一天能上臺演出�。 眿寢尩脑�，讓我有了重新學下去的勇氣。
于是，我又開始到關老師家練習了，并且開始學習吹長音。因為我練的時候很用心，老師總是表揚我，沮喪的'心情早已蕩然無存了�；丶乙院螅还茏鳂I(yè)多不多，我都要練一個小時的長音、短音。聽著自己吹出來的音樂是那么美妙動聽，我一次又一次地體味到成功的感覺。
今天我又去關老師家學竹笛，關老師對我說：“龔麗雅，你去參加一個表演。”我一聽，激動極了，心蹦蹦蹦的跳個不停，臉一下子紅了，連說話也結巴了：“為，為啥讓我去？”關老師微笑著說：“這里就你吹得最好，不讓你去讓誰去�！甭犃诉@話，我心里美滋滋的，回到家，便迫不及待地把這一天大的喜訊告訴了媽媽和爸爸，他倆也開心的不得了。
結果，在比賽中，我鎮(zhèn)定自若，發(fā)揮得很好，終于獲得了一等獎。當我拿到獎狀的時候，我按耐不住內(nèi)心的喜悅和自豪，激動得都快“熱淚盈眶”了。好久好久，都沉醉其間，不能忘懷。
從中我悟出了一個道理：做任何事都不能遇到一點挫折就退縮，堅持就是勝利！
學藝故事作文6
一連串優(yōu)美、親切的口琴聲回蕩在校園里的角角落落，那聲音猶如抖動的絲綢那樣飄逸、輕柔。那時還在上二年級的我們，聽到這悠悠的旋律，心里非常羨慕，巴不得也能去吹上一曲。
進入三年級了，我們終于可以拿到我們夢寐以求的口琴了！我輕輕地捏緊口琴，生怕把它摔壞了，弄臟了。細細地端詳著：只見口琴的鋁片閃閃發(fā)亮，上面刻著一個個音符，像一個個調(diào)皮可愛的小精靈。一條紅彩帶似的膠片圍繞著四條邊。又扁又長的形狀像一塊威化餅，好想一口咬下去。
“好了，同學們，現(xiàn)在，我們開始學習吹音階！”簡單地學好如何拿口琴后，音樂老師終于開始教我們學習吹口琴了！大家都坐得端端正正，翹首以待！音樂老師先指導我們認識各個音符都在口琴的什么位置，并且還做了范吹。大家摩拳擦掌，個個都躍躍欲試，一副志在必得的樣子。我也迫不及待地把嘴巴對準一個孔，輕輕地吹了一下，咦，怎么沒有聲音？哦！原來這是“2”，“2”是吸的。我重新找到一個寫有“1”的孔，滿懷信心地吹了下去，一個清晰而完整的音階終于出現(xiàn)了！我頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢。我信心十足地往下吹�？山酉聛砦艺也坏揭袅耍鷣y地吹了一通，五音不全，聲音就像在鋸床腿那樣難聽，剛剛那股欣喜若狂的心情也消失得無影無蹤。哎！看來吹口琴不是件容易事啊！我望了望周圍，同學們也像我一樣，垂頭喪氣地坐在座位上，像一個個泄了氣的氣球似的，氣喘吁吁，臉紅彤彤，像一個熟透了的大番茄。
老師見了，會心一笑，叫我們停下來，又拿起口琴，一個音一個音地教我們。功夫不負有心人，一節(jié)課下來，我們都能清楚地吹出“1，2，3，4，5”了！可腮幫子酸溜溜的，額頭上的汗珠也密密麻麻的，像一顆顆晶瑩剔透的`小珍珠。接下來的幾天里，我們又學習了完整的優(yōu)美動聽的口琴曲，雖然嘴唇都磨破了，舌頭也起泡了，但我們并不氣餒，都咬緊牙齒，堅持吹了下來�！坝兄菊撸戮钩伞�！終于，從我們的口琴里也能傳出悅耳的聲音了！
在藝術的長廊里，在學口琴的這條路上，我感到我在成長。冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉。”是的，想要成功就必須要付出，想要收獲就必須灑下辛勤的汗水！
【學藝故事作文】相關文章：
學藝故事作文12-08
學藝故事作文05-18
我的學藝故事作文05-20
學藝故事作文(精選6篇)05-23
學藝故事作文(精選3篇)06-02
學藝故事作文3篇12-25
學藝故事作文6篇05-18
學藝故事作文(3篇)05-30
老虎學藝兒童故事12-09