精選寫春天的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫春天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫春天的作文 篇1

　　日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。在江南，最美的就是春天。

　　春，悄悄地來了，伴隨著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨。春，靜悄悄地降臨在了人間，給大地?fù)Q上了一件充滿生機與活力的新衣。瞧，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，一派生機盎然。

　　在山林里，金色的蒲公英格外耀眼，蜜蜂在一簇簇粉紅的杏花間歌唱，蝴蝶撲閃著美麗的翅膀在花叢飛舞。樹兒開始露出淡淡的青色，軟軟的樹枝在風(fēng)中搖曳；花兒像愛美的姑娘，打扮得花枝招展；草兒在風(fēng)中敬禮，似彬彬有禮的紳士。田野里，油菜花綻開了笑臉，在春風(fēng)的吹拂下，涌起金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的芳香。

　　好一個芬芳馥郁的原野！

　　清晨，一陣陣歡樂的笑聲劃破了寧靜，背包族們踏著柔軟的春泥，迎著溫暖的春風(fēng)，沐浴著和煦的春光，享受著春的美麗和生機，高山，叢林，小溪……留下了一串串覓春的腳印。

　　河邊，鴨子們在水里嬉戲，激起了許多水花。春江水暖鴨先知說的一點也不假。三月的水，也漾著桃柳的清香，微風(fēng)一吹，桃柳隨風(fēng)搖擺，又使人感到新的生命顫動著無限歡樂。

　　好一派富有靈氣的山川！

　　江南的春雨，也一樣迷人。隱隱約約，飄飄渺渺，像夢一樣朦朧，滲透著甜美的韻律，真是隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲��！

　　春天的天空是生動的，藍(lán)天白云下，飄浮著一只只姿態(tài)各異，色彩艷麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏下洋溢著一張張歡樂的'笑臉。

　　好一幅朦朧美麗的圖畫！

　　江南的春天，是柔和的，詩意的，不像北國的春天那么剛烈。那如詩如畫的景色，讓多少文人游客如癡如醉，流連忘返。

　　哦，贊不完的江南春！

寫春天的作文 篇2

　　我愛柳州的春天。

　　當(dāng)寒風(fēng)攙扶著冬爺爺蹣跚而去時，春姑娘便迫不及待地攜著春雨悄悄降臨到了人間，有道是：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

　　你瞧，柳江邊上的柳樹抽出了嫩綠的新芽，俯視江面，柳江河水清澈見底，水中倒影著綠樹紅花。令人不禁吟起：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　草坪上的小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，正好奇的瞅著這個世界呢！綠化帶上的鮮花在春雨的輕撫中揉弄著黃眉綠眼，舒展著柔軟的胳膊。路邊的大樹伸出了嫩綠的葉子，貪婪地吮吸著春天那甘甜的乳汁。一只長尾巴的小鳥站在枝頭上婉轉(zhuǎn)地歌唱著，好像把柳州春天的美都唱出來。興高采烈的迎春花向春姑娘快樂的招手。好像在說：春姑娘，歡迎你！你真漂亮！在陽光的照耀下，顯得格外平絢麗多彩。

　　春風(fēng)它吻上了我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天。濃郁的花香沁人心比，深吸一口氣，��！這令人陶醉的清香是何等的`舒暢，像痛飲了甘露似地，渾身清爽，舒服極了！

　　春天把自己的足跡留在了柳州市的每一個角落，真可謂是無處不在：公園，草地，樹林，到處花紅柳綠，鳥語花香，空氣清新，一片祥與的景象。啊！柳州的春天是個美好的季節(jié)“春雨寶貴，風(fēng)與日麗，春光明媚。哇！太美了，我為我能生活在這么美妙的圖畫中而自豪。

　　我愛柳州的春天，我更愛柳州風(fēng)景如畫的世界。

寫春天的作文 篇3

　　小宇晴是一個心靈手巧、充滿詩意的小人兒。

　　這次布置做手工，宇晴做了充滿春天氣息的插花。剪開的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。

　　宇晴未進教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來一片嘩然。

　　有人欣賞宇晴的詩情畫意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識。

　　“老師，她把桃樹的頭發(fā)都扯下來了。桃樹不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉(zhuǎn)，不滿卻毫不含糊地傳遞了出來。

　　“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”

　　其他孩子猶猶豫豫間也開始地表示，這樣做確實是不對的�？粗�林立的.小手臂，我覺得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時候，孩子們更多關(guān)注的是小樹會不會疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。

　　把孩子們當(dāng)鏡子，我照見自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。

　　“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開心地笑著動手折起來。沒有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。

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