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我和她的故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我和她的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和她的故事作文1
“你用愛為我撐起一片無雨的天空，只要有愛在，天空永遠(yuǎn)為你晴朗。”窗外的風(fēng)刮著，吹動了日記的扉頁，我又想起了她。
那是一個(gè)烏云密布的下午，黑沉沉的天空仿佛要塌下來似的，我獨(dú)自行走在大街上，沒有帶傘，突然“轟”的一聲，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)重重地砸在我的頭上，雨水順著被風(fēng)吹起的發(fā)絲墜下。我一路小跑著，想找個(gè)地方避雨，這時(shí)我注意到不遠(yuǎn)處有一片橙黃色的物體，在灰黑的天空下，顯得格外耀眼，我急忙跑過去，那是一間小小的奶茶店，門口擠滿了那些似乎沒帶雨傘的人，他們的.眼中滿是焦慮，口中還不停地抱怨著。我擠了過去，站在一邊，稀里嘩啦的嘈雜聲不斷從我身邊密集的人潮中涌來，灌進(jìn)我的耳朵，混合著那混濁的空氣，令我似溺水般難受。
突然，我注意到身邊站著一位小女孩，手中緊緊攥著一把粉紅色的小傘，仿佛在等待著什么，她凌亂的頭發(fā)墜滿水珠，在燈光下，閃閃發(fā)光。她的一對烏亮亮的大眼睛，宛若兩汪澄澈的湖水，兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鴨張開的翅膀。這時(shí)，我和她的目光在空中相對接，“姐姐，你沒有帶傘嗎？”只見她嘴角微微上揚(yáng)地問道。“嗯，出來太匆忙了，忘了……”話還沒說完，她把手中的傘遞給我，說：“你拿去吧，我家就在附近。”我順著她手指的方向望過去，旁邊有一棟居民樓，我拿過了傘，對她道謝，便匆忙進(jìn)入雨的世界。
又走了幾步，仿佛想起什么，轉(zhuǎn)過身，對她喊道：“傘，怎么還給你？”她搖了搖頭，又揮了揮手，我明白了，是不用還了。
走了幾步，再次轉(zhuǎn)身，她的笑在我心中蕩漾開來，她的雙眼充滿著笑意，充滿著驕傲與無限的善意，我分明感覺到，雨已經(jīng)停了。
我和她的故事作文2
有一種久違的的體驗(yàn)叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動無法預(yù)定也無法奢求。它總是在不經(jīng)意間的一瞬，觸動著你的心靈。思緒不由地回到了前幾天，想起了我和她的故事，感覺鼻子一陣酸……
窗外的雨絲絲縷縷地斜織著，但此時(shí)卻如尖到發(fā)亮的鋼針直插入我的胸膛。王瓊瓊分！“當(dāng)所有的同學(xué)的目光轉(zhuǎn)向我的時(shí)候，我表現(xiàn)出的是一份輕松和愉快，但我唯一不敢直視的卻是她，那個(gè)站在講臺上的人。
我相信此刻她也為了我充滿了疑惑吧！其實(shí)本以為平淡索然無味、似復(fù)制粘貼的日子需要一點(diǎn)驚喜，但這想法很快就消了。我仿佛最對不起的人就是她了，我踐踏著她的勞動成果，瞬間感覺自己成了千古罪人，也就是因?yàn)椴]有批評我我，讓我從心底的愧疚之情油然而生。
所有不及格的人都被老馬（班主任）知道后痛罵一頓，竟唯獨(dú)我沒有被提起，頓時(shí)感到鼻子一陣酸，想哭……
最后還是她來找的我�！澳悴粫谀┮惨话拙戆桑�！“而我竟臉皮厚到”我可以這樣做�！叭グ涯愕哪欠菽M卷做完，我給你重改！！”
也就在這一刻，我仿佛明白了什么。眼睛淚花閃閃，卻欲哭又止，繼續(xù)埋頭復(fù)習(xí)，或許這才是我最應(yīng)該做的`。
我不能給她承諾，說我一定可以考上幾分，但我會努力的，我會盡力的，我盡量不讓她失望。
當(dāng)她看著我離開教室去考場時(shí)，我知道那流露的某種情感，但我人不想回頭，我會努力的，我不會再任性了……
其實(shí)，考完試，我只想擁抱她，對她說，謝謝你，我愛你��！
感動如甘泉，給人以無限的力量；
感動如海風(fēng)，撫摸著我幼小的心，給人以堅(jiān)定。
這便是我和她的故事。
我和她的故事作文3
夕陽早已落下，那些曾經(jīng)的青澀記憶是否仍存于心中？從花季走過，那一頁頁泛黃的書簡中，記錄的，是否便是我，與她的故事？
花開無聲，盛綻須臾，終將花落無情，只因有了這段刻骨銘心的友誼，我心已無悔，畢竟，享過花開……
小時(shí)候，我們兩個(gè)人是形影不離的伙伴，喜歡肩靠著肩依偎在梔子樹下，共同繪出友誼最絢爛的那抹彩虹。當(dāng)風(fēng)弦早已漫步于雨巷時(shí)，絢麗的彩蝶翩舞著，幽藍(lán)的月光纏綿在黯淡的.秋風(fēng)中，草露沾濕了星光的暮衣，一夢蕭蕭任憑我們甜蜜的依偎溶于四季的溫柔，牽手細(xì)細(xì)聆聽琴聲飄涉中傳來的淺影呢喃，聲聲笑語灑滿了青春的空白。
但是幸福的日子并不長久。
我終將無法挽回她的離去----她將隨全家移民去美國，去那個(gè)沒有我的異處，尋覓自己的孤獨(dú)。
那一夜，我一度失眠，腦子里總抹不去離別時(shí)既定的憂傷。淚水滴落在在枕巾上，似乎在嘲笑我的憂傷，又像是在祭奠那些曾經(jīng)的故事。心里很亂。
友誼難道只是曾經(jīng)的故事麼？我思考了良久，終究沒有找到答案。
去機(jī)場的路是我送她走的，每一步都走得如刀割心，黯淡的瞳眸無法掩飾的是盈眶的淚水，我堅(jiān)持著沒讓它落下，只因她說過，我們都是記憶的孩子，不可以輕易落淚。
一年后，在我家早已被塵埃覆蓋的信箱中出現(xiàn)了一封厚厚的信箋，拆開卡通式的信封，信紙的一角露出了期待已久的她的筆跡。
我和她的故事作文4
和她在一起的日子里，每天都充滿著歡聲笑語。讀到這里，你一定該問了，她是誰呢？告訴你吧，她就是我的好朋友——沈佳。
也許上天就注定我倆有緣，因?yàn)槲覀儌z老是異口同聲。有一次，數(shù)學(xué)測驗(yàn)完后，我們正圍在一起講試卷。突然，我和沈佳不約而同地說：“檢查時(shí)我只檢查到了2題錯(cuò)的。”說著，還一起做出了‘v’的手勢。這一舉動，惹得圍觀的同學(xué)們哈哈大笑。還有一次，我和沈佳去老師的辦公室交作業(yè)，聽到有人喊我們潘老師“老潘”。剛出辦公室，我倆又冒出同樣的一句話：“聽見沒有，剛才那人喊潘老師‘老潘’�！边@樣異口同聲的事，已經(jīng)成了我倆的“家常便飯”，因?yàn)槲覀兝洳欢【蜁f出一句同樣的話。
當(dāng)然，再好的朋友也有吵架的時(shí)候，我和沈佳也不例外。
記得有一次，我們正在寫作業(yè)，因?yàn)樗谖业那懊�，碰了我一下桌子，把我�?那個(gè)字給碰錯(cuò)了。我生氣地說：“沈佳，你看你多‘好’，把我的作業(yè)碰的。”“對不起�！鄙蚣焰移ばδ樀卣f�！澳阋痪洹畬Σ黄稹屯晔铝�，可沒那么簡單�！薄澳悄阏f怎么辦？”“把我的字給修改好。”“我如果不給你修改呢？”“那你就等著瞧吧！”就這樣，我一句的，她一句的，吵了起來。放了學(xué)，我們倆誰也沒有理誰。到了下午，我們倆竟又同時(shí)說出“對不起”這句話。真有意思，我倆又異口同聲。
我和她的故事太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，那風(fēng)兒一吹，它們就會發(fā)出一陣陣清脆、歡快的響聲。
我和她的故事作文5
我今年11歲了，上小學(xué)六年級。在我親愛的母校42小學(xué)生活得很快樂。說起我班集體，那是一個(gè)非常溫暖的大家庭，將近五十名同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)一起玩耍，度過了很多難忘的時(shí)光。我們班漢族同學(xué)居多，還有哈薩克族，回族的同學(xué)。
雖說是少數(shù)民族，但是我們在一起從沒有什么民族區(qū)分，尤其是阿和巴彥同學(xué)和我。下面就說說我倆的故事吧。
一年級我倆就在一個(gè)班，她的個(gè)頭比我高，皮膚比我白，我挺喜歡她，就常常找她聊天玩耍。下課我總是叫上她陪我到操場走走，說說班里的新鮮事。
她也會給我講她家有趣的事。慢慢的我知道了，哈薩克族是一個(gè)熱情好客重禮儀點(diǎn)民族，冬不拉是她們的'傳統(tǒng)樂器，那些漂亮的民族飾品也是她們繡出來的，可惜阿和巴彥不會。
慢慢的我和她的關(guān)系越來越近，還邀請她到家做客呢。有一次，阿和巴彥和她的“死對頭”吵了一架，最后還動手了，雖說同學(xué)們勸了下來，但她滿腹委屈大哭了起來。
我一直在她身邊勸她，安慰她，問清了事情發(fā)生的前前后后，我最為班干部一定要處理好，我講了一堆堆道理，又把阿和巴彥好好的勸了一番，終于和平解決了這次風(fēng)波，阿和巴彥對我說：“真高興有你這樣的朋友。”其實(shí)我也很開心，沒覺得她與我其他的朋友有什么不同，只不過她的外貌有些像外國人。
平時(shí)我倆也是學(xué)習(xí)上的小伙伴，她常常問我一些題，我都會耐心給她講，每次學(xué)會了她都會說：“太感謝你了�！辈贿^，五年級她轉(zhuǎn)走了，唉，真舍不得她啊。
我倆在學(xué)校還有過很多的小故事，只是這些故事會留在我們心底里。
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