這些故事作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的這些故事作文，歡迎閱讀與收藏。

這些故事作文1

　　我們無(wú)法抗拒長(zhǎng)大，就像我們永遠(yuǎn)找不到永無(wú)島一樣。我們各自的世界就像浩瀚的行星，各行其道，獨(dú)自悲傷。

　　我們喜歡單純的愛(ài)情，那種為了某個(gè)人而專注地做一件事的愛(ài)情，愛(ài)情讓我們措手不及，別在為愛(ài)情徘徨，別再為那所謂的愛(ài)情癲狂、無(wú)知！突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)以為能永久的愛(ài)情卻會(huì)消散殆盡，卻不知道該做什么，唯有一聲輕嘆與哭泣的聲音及傷心難過(guò)的表情。

　　有過(guò)兩個(gè)人的浪漫世，有過(guò)一群人的瘋狂腐敗，最后，還是更習(xí)慣我們姐妹的你顛我懂，更喜歡和你們一起的心靈溝通，更喜歡我們之間的.默契合作，即使不說(shuō)話，我們的心思都在一起，我們的世界海洋，任由我們自由翱翔，任我們瘋癲，五個(gè)人一輩子的誓言，正因?yàn)槲覀冞@過(guò)于親密的關(guān)系，我們，每個(gè)人行走的路上，有不同的人、事讓我們撞上，有好、有壞，曾經(jīng)我們不相識(shí)、但在后來(lái)我們成為了好姐妹，一切都是緣分，五個(gè)人相識(shí)、相知、我們互相了解，我們都會(huì)有各自的夢(mèng)想，以后為了自己的夢(mèng)想，去奔波，讓我們放手去飛，就算飛得再高再遠(yuǎn)，我們都會(huì)記得，在起跑線上，總有幾個(gè)人在原點(diǎn)等你，雖然我們會(huì)為了自己的夢(mèng)想各奔東西，但是結(jié)果一定會(huì)是我們?cè)诮K點(diǎn)會(huì)合，我們一起向前看，一起哭、一起笑、一起醉、一起傻、一起單純、一起趴、只因?yàn)槲覀兪墙忝�、姐妹這詞，讓我們感到無(wú)比幸福、

　　如果說(shuō)愛(ài)情永恒，那么我們會(huì)說(shuō)友情比愛(ài)情更永恒，愛(ài)情會(huì)讓我們受傷、流淚、而友情則是給我們撫平傷疤、擦干眼淚、寶貝們、在終點(diǎn)的終點(diǎn)，讓我們一起呼喊、青春、我永不悔！

這些故事作文2

　　耳畔是安靜而低低的音樂(lè)，我往往把p3的聲音調(diào)到最低，只是隱隱約約還聽(tīng)得見(jiàn)，卻又辨不真。這可以訓(xùn)練我在一片喧鬧中尋找寧?kù)o的憩息，對(duì)我的耳朵也便是好的。近幾天，終于有了我印象里春日的溫煦。撲面而來(lái)的是濃郁的清新和生機(jī)，陽(yáng)光忽閃著幾零星的憂傷，在燦爛的光芒下熠熠生輝。我背著我的背包，只穿著輕輕松松的一件外衣，感覺(jué)整個(gè)人掙脫了許多的束縛，自由而向上的生長(zhǎng)著。

　　周末的時(shí)候，因?yàn)檎n程的安排緊密，而往往來(lái)不及回家。所以每個(gè)周末，我和姐姐從10時(shí)的時(shí)候出了門，要到最后的英語(yǔ)在5時(shí)后才能回家。這中間瑣瑣碎碎的過(guò)程，我們都靜默地消逝在“四處流浪”。我們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的路上，一家一家的店鋪?zhàn)哌M(jìn)走出，在琳瑯滿目的.文具面前吵嚷著，后來(lái)又怕得店主厭惡我們，只坐在附近小區(qū)的石階上，輕聲地說(shuō)著話。我們一起在冷著的天氣里買著同樣一杯街景，凍得雙手瑟瑟；我們一起坐在十八吉里，歡歡喜喜地吃著滾熱的麻辣燙。吃得急些，燒了心，又會(huì)面對(duì)著面燙出眼淚來(lái)；我們一起奔跑著追趕前方的1路車，氣喘吁吁地跑上車�，F(xiàn)在這樣天氣晴好的日子，我們又往往一起挽著手，在路上大搖大擺地走。我總愛(ài)逗她，從背后忽然輕輕地抱住她，她卻因?yàn)榕掳W，叫著跳開(kāi)，眉眼里全是清澈的笑。

　　總有人愛(ài)說(shuō)，這些時(shí)間是被浪費(fèi)在無(wú)用的嬉鬧之上。從前，也是這樣覺(jué)著。可是卻讀到了一兩篇文章，那么純凈地告訴我，這些看似被荒廢的時(shí)光，卻以一種最閃耀的方式留存在我們的記憶中。我想是的，在過(guò)去，我因美術(shù)不好而躲避過(guò)幾堂美術(shù)課，便隨同天使躲到安靜的一角，在微風(fēng)中不停地說(shuō)著話。我至今還清楚地記得，我們是怎樣看著校外一輛接一輛的車，怎樣看著那個(gè)打錯(cuò)招牌的小店笑，怎樣說(shuō)著音樂(lè)，怎樣說(shuō)著故事。這些世間被浪費(fèi)了么？不，沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有，恰恰相反，它是我的回憶中閃亮的一點(diǎn)。它們是以這樣一種零碎而粲然的方式存在著。真真切切，純純凈凈地存在著。

　　這些故事。這些每個(gè)人生命中最美的故事。

這些故事作文3

　　去年，我媽媽從網(wǎng)上給我買了一冊(cè)《變形金剛》“IDW”官方中文版連環(huán)畫，這冊(cè)連環(huán)畫有三本。今天下午，老師給了我們半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我就把這冊(cè)書的“第三冊(cè)”帶去了學(xué)校。

　　我一掏出書，同學(xué)們就圍了上來(lái)，爭(zhēng)先恐后地要看我的書。最后，我把書借給了劉佳楠。閱讀時(shí)間結(jié)束了，由于我和劉佳楠離得很遠(yuǎn)，他不能立刻把書還給我。下課后，劉佳楠把書還給了我，但我想去方便，只好托張佳睿把書放到我的桌子上。方便回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)：我的書不見(jiàn)了！我質(zhì)問(wèn)張佳睿，他說(shuō)：“我對(duì)天發(fā)誓，我絕對(duì)把書放到你的桌子上了！”而在第二節(jié)課上課前，坐在我后面的睢越很神秘地笑著，說(shuō)他拿走了我的'書并撕碎扔進(jìn)垃圾桶。我才不信呢！雖然他肯定不會(huì)把我的書扔進(jìn)垃圾桶，但我還是懷疑他偷了我的書。

　　上第二節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，我急得就像熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，連眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想，那本書會(huì)不會(huì)想家？我的腦海里還時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出封面上受重傷的飛毛腿，他好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我！”而這節(jié)課講了什么……我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。好不容易下課了，趁著睢越去方便的時(shí)候，我發(fā)瘋似的把睢越書桌里所有的東西掏出來(lái)，可是沒(méi)有我的書。

　　我慢慢扶著墻站起來(lái)，心想，我的書，沒(méi)了！我感到有些渴，想回座位喝點(diǎn)兒水。突然，我看見(jiàn)我的椅子上放著我的書，我又驚又喜，連忙跑過(guò)去抱緊我的書。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，同桌高子馨沖我不懷好意地笑著……“好哇，原來(lái)是你！”我火冒三丈，氣急敗壞地說(shuō)�！拔腋�你開(kāi)個(gè)玩笑！”高子馨說(shuō)�！暗�你的玩笑開(kāi)得過(guò)大了！”我的怒氣絲毫不減，氣貫長(zhǎng)虹地吼著。高子馨給了我一個(gè)白眼，訕訕地跑開(kāi)了。

　　根據(jù)這件事，我知道了：差一點(diǎn)要失去的東西，應(yīng)該比以往更加珍惜！

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