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      聽來的故事作文

      時間:2024-08-19 15:21:10 作文 我要投稿

      聽來的故事作文3篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的聽來的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

      聽來的故事作文3篇

      聽來的故事作文1

        我聽過的故事可多啦!在家里,我聽過媽媽講《小紅帽》的故事,聽過外婆講《哪吒》的故事,聽過爸爸講《西游記》;在學(xué)校里,我聽過老師和同學(xué)講的故事……可我最喜歡聽媽媽講故事。

        媽媽講的故事個個有趣。這一次,媽媽又給我講了一個有趣的故事。

        那時,我心里無比高興、激動。在講的過程中,媽媽一會兒笑,一會兒陶醉,一會兒愁眉苦臉。

        從前,有一匹騾子,騾子脖子上系著一個漂亮、鈴聲清脆的'鈴鐺。有一次,騾子看見一個農(nóng)莊里種著白菜,而且那白菜看上去非常甜,于是大口大口地吃了起來,騾子脖子上的鈴鐺也跟著響:叮呤呤,叮呤呤……媽媽如癡如醉地講著,我也陶醉在故事中。

        農(nóng)夫聽到了聲音,拿著棍子跑出去,看到一匹騾子在吃自己辛苦種的白菜,拿著棍子,邊打邊說:“你這頭騾子,看你還吃不吃我的菜!彬呑犹鄣猛弁鄞蠼,一股滾跑了。媽媽夸張的面部表情逗得我哈哈大笑。

        騾子開始恨鈴鐺了,心想,如果你不響。我就不會被人發(fā)現(xiàn),都怪你。

        又有一次,騾子拖著很重的貨物去城里趕集。晚上又從城里回鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)里的人都稱贊騾子強(qiáng)壯。騾子不禁自信地抬起頭,于是,他問鈴鐺:“為什么你有時候出賣我,有時候表揚(yáng)我?”鈴鐺說:“因?yàn)槟惴稿e時,我是想挽救你,當(dāng)你改過自新時,我當(dāng)然要表揚(yáng)你啦!”媽媽講完,告訴我這故事叫《騾子和鈴鐺》。這時媽媽反問我:“聽完這個故事,你明白什么道理?”我若有所思的回答:“在犯錯時要虛心接受批評,取得成績時可以自我鼓勵和肯定。聽完,媽媽豎起大拇指表揚(yáng)了我。

        我非常喜歡聽故事,故事不僅美化了我的心靈,而且增長了我的知識。

      聽來的故事作文2

        從小到大,我聽過許許多多的故事,但是有一個故事令我印象深刻。這個故事是媽媽給我講的小馬過河。

        故事是這樣子的,森林里有一座紅房子,馬媽媽和小馬就住在里面。小馬一天天地長大。有一天,小馬對媽媽說:“媽媽,我長大了,可以幫您做事兒啦!”“那你幫我駝一袋糧食到河對岸去吧!”媽媽爽快地答應(yīng)了。

        小馬“噠噠噠”地駝著糧食來到了小河邊,看著眼前的河水,小馬發(fā)愁了,她不知道河水到底深不深,它能不能過河。正在這時,牛伯伯走了過來,小馬立刻走上前問:“牛伯伯,這河水深不深?”牛伯伯搖著尾巴回答道:“不深不深,河水才到我的小腿呢?”聽了牛伯伯的話,小馬放心了。它正準(zhǔn)備過河,突然一雙小手拉住了他,原來是只小松鼠!靶●R,你千萬不要過河呀!我的'一個小伙伴來這兒過河,結(jié)果被卷走啦!河里的水特別深!毙∷墒蠛蹨I,可憐巴巴地說。

        聽了小松鼠和牛伯伯的話,小馬也不知道這條河到底深不深?小松鼠說深,牛伯伯說不深,到底該聽誰的呢?小馬猶豫了好半天,最后決定回家問媽媽。小馬跑回了家。它和媽媽說這件事,于是媽媽和小馬來到了河邊,馬媽媽摸摸小馬的頭對小馬說:“河水到底深不深,你自己親自試一下吧,不能光聽別人的話哦,要自己嘗試!甭犃藡寢尩脑,小馬走進(jìn)了河里,他覺得河水一點(diǎn)兒也不深,正好到它的背呢,小馬開開心心地駝著糧食過了河。

        這就是媽媽給我講的小馬過河的故事,從這個故事中,我明白了遇到事情不能只聽別人說,還要靠自己嘗試才行。

      聽來的故事作文3

        我很喜歡聽故事。我喜歡爸爸給我講故事;喜歡奶奶給我講故事;喜歡爺爺給我講故事;但我更喜歡媽媽給我講故事。

        媽媽講的故事真有趣呀!一天,媽媽對我說:“我給你講一個關(guān)于德國總理安格拉·默克爾的故事吧。”我興奮地回答:“好呀!”

        媽媽說:“安格拉從小身體就不協(xié)調(diào),學(xué)走路、跑步都比別人晚很多。5歲時,曾經(jīng)對下樓梯都有過恐懼。”回想到自己小時候被爸爸、媽媽扶著開始學(xué)走路,學(xué)習(xí)上下樓梯時,我怕得發(fā)抖的樣子,和安格拉是多么一樣啊!

        “在她12歲那年,體育老師教他們跳水,老師講完動作要領(lǐng)后,同學(xué)們都有急不可耐地沖上跳臺,一個個完美入水,還有些同學(xué),已經(jīng)往返跳板無數(shù)次。”講到這里,媽媽停了下來,微笑地看著我問道:“如果換成你,你敢嗎李欣怡?”我望著媽媽鼓勵的眼神,勇敢地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽也開心地笑了。

        接著,媽媽又講道:“只有安格拉,獨(dú)自站了45分鐘。同學(xué)們都認(rèn)為她要放棄時!眿寢尯鋈煌A艘幌拢业腵心里也隨著咯噔了一下,問:“她跳了嗎?”媽媽沒作聲,又繼續(xù)講道:“可她卻直徑?jīng)_上跳板往水池里跳下。”

        “雖然動作并不是很優(yōu)美,但她的這一跳,讓同學(xué)們給了她響亮的掌聲。”

        “就是這一跳,讓安格拉找回了自信!

        也讓我明白了膽怯,是每個人都有的,只要突破自我,你的人生就會大放異彩。

        我很喜歡聽故事,故事可以啟發(fā)我們,可以讓我們獲得更多知識,還可以凈化我們的心靈。

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