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傘的故事作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的傘的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傘的故事作文1
生活中，帶給我溫暖的愛有很多。學(xué)校里老師的關(guān)愛，家里爸爸媽媽的疼愛……這些愛都溫暖著我，感動著我，但讓我最為難忘是一位陌生的同學(xué)帶給我的溫暖。
那天星期五，已經(jīng)放學(xué)了。我正想著明天開始就是周末，不用上學(xué)，而且我還做完了所有該做的作業(yè)。實(shí)在是太棒了！正在我沉浸在快樂之中時，旁邊一個同學(xué)說：“唉，下暴雨了……”�。≡懔�，我怎么回家呀！早上全然不聽父親的勸告，沒有帶傘，現(xiàn)在怎么辦呀！
走下樓后，看著其他同學(xué)撐著傘陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)雨幕中，我看見班上的“好兄弟”，立刻向他沖去，說：“我今天沒有帶傘，能借我……”我還沒有說完，竟被他一口拒絕，還“鄙視”地對我說：“傻的，沒看天氣預(yù)報(bào)嗎？你呀！這就叫做自作自受！”
碰了一鼻子灰，我又把目標(biāo)投向老師。誰料，老師竟然也是一樣的回答：“都多大了？要學(xué)會看天氣預(yù)報(bào)！這次讓你吃點(diǎn)苦，下次才能長見識�！卑Γ质×�。
就在我絕望準(zhǔn)備淋雨回家時，一個聲音傳到我耳中“大哥哥，這把傘借給你，我媽媽開車來接我來了，我可以不用傘了。我是三年級一班的，要記得還給我哦！”我抬頭一看，一個直到我胸前的小妹妹滿臉微笑地看著我，右手上握著的一把花傘已經(jīng)遞到了我跟前。我感激地接過雨傘，趕緊到道了一聲謝。她又笑了笑，大聲地說：“不用謝，記得還我喲！”然后，沖進(jìn)雨里，朝一輛停在門口的.小汽車跑去。我舉著傘，望著她瘦小的身影鉆進(jìn)車?yán)铮缓箅x去，我充滿了感激。在這個微微感到?jīng)鲆獾挠晏炖铮抑挥X得心頭一股暖流在流淌……
一年了，我一直沒有忘記這件事。我也一直記得當(dāng)我把傘還給她時，她說的話：“老師說過，人與人就一概互相幫助。”她說的時候，那雙天真無邪的眼神一直注視著我，讓我到現(xiàn)在都難以忘懷。
傘的故事作文2
的早晨，天灰蒙蒙的，想被人蒙上了一層灰色的面紗，天的那邊有幾片烏云飄了過來。
早自習(xí)的課上，雨淅淅瀝瀝的下了起來，漸漸地愈來愈大，大聲的雨，們朗誦的入情，漸漸陷入了其中，仿佛眨眼般的瞬間，一陣急促的.鈴聲打響，下課了！啊，老天爺你可真的是跟我開了個天大的玩笑，怎么能在我沒有傘的情況下，給我一場雨的洗禮。
我拖著沉重的步伐走出了教室，我在走廊上徘徊著，看著同學(xué)們都拿著傘結(jié)伴而行，我不禁著急起來。我看著外面雨，覺得自己就像一個“犯人”，被困在了走廊這個“監(jiān)獄”。難道去問別人借傘嗎？可是剛會有人愿意和我共用一把傘嗎？要不然就不去吃吧，可是不吃的話，會沒有精力上課的。就在我焦急當(dāng)中，一道清脆的聲音在我的耳畔響起：“誒，你是不是沒有傘啊，如果你不介意傘小一點(diǎn)，就和我一起打吧。”我抬起頭，一雙含著笑意的眼睛映入眼簾。“可是……”還沒等我說完，她就捂住我的嘴巴說：“可是啥啊，從現(xiàn)在開始我們就是好了”。說完她就拉著我的手，一起下樓了。
大大的雨，小小的傘，擠下兩個人有點(diǎn)勉強(qiáng)，兩個人總歸會淋到一些。我轉(zhuǎn)過頭，仔細(xì)看著她，才發(fā)現(xiàn)，她的眼睛真的很漂亮，猶如夜空中那明亮的，閃閃發(fā)光。正當(dāng)我看得入神時，她一個噴嚏把我的思緒拉了回來。這是我才發(fā)現(xiàn)她有大半個肩膀露在傘的外面，整個傘都是朝我這邊傾斜的。我將傘朝她那移了移，有些心疼地責(zé)怪了她，關(guān)心地說：“你可不要淋壞了，我會心疼的。”她對我一笑，眼睛里溢滿了喜悅。
一直記得在那個雨天，傘下的她嘴角向上揚(yáng)，就像是在雨中綻放的白蓮花，那樣的動人，那樣的溫馨。
傘的故事作文3
從前有一把叫布里的傘，當(dāng)他在超市的貨架上，被一個名叫戴維的七歲小男孩看見了。他喜歡布里身上的喜羊羊圖案與光滑的傘柄，父母就給他買下了它。
布里的嶄新生活開始了，它成了戴維家里的一員。
戴維上了一年級，布里百般珍愛，每當(dāng)下雨都用它。布里也喜歡小主人，下雨天一直陪著他。這天下雨了，而且風(fēng)很大，一陣狂風(fēng)刮來，盡管他抓住布里不放，但沒風(fēng)力氣大，它被吹走了。
布里很害怕，大叫戴維的.名字，可是卻沒用。它飛到了一棵樹上，旁邊有一群麻雀在議論。“大家好，我是一把傘，不小心被風(fēng)吹到這兒�！甭槿競兏緵]聽，卻把布里當(dāng)成跳床，在上面跳來跳去，弄得它好疼哦！
“呼呼……”又一陣狂風(fēng)吹來，布里被刮到跟戴維家差不多的小屋旁。屋里走出來一個流鼻涕的男孩，取走了布里的鐵絲跟傘柄，痛的布里大聲哭喊，幸好狂風(fēng)把布里刮開，才逃過一劫。
沒了鐵絲和傘柄，布里飛得更高更快了。忽然，它看到很多“同胞” �！� 嗨！ 伙計(jì)們， 你們真漂亮！”“我們是風(fēng)箏，你也挺好看的，怎么沒帶根線呀？”布里沒來得及回答，就又被風(fēng)吹走了。
這次，布里很高興，它飛到了一條馬路上，這是戴維上學(xué)經(jīng)常走的路。“誰將一塊布扔在路上？” 布里身邊走來一個清潔工�！扒f不要把我扔進(jìn)火里燒成灰呀！”恰好布里的小主人戴維經(jīng)過，看見自己熟悉的喜羊羊圖案，向清潔工討回了它。
戴維回到家里，把布里洗得干干凈凈，放進(jìn)他的百寶盒里。他好奇地問布里：“是誰把你的鐵絲和傘柄拿走了？”沒有鐵絲、傘柄，對布里已經(jīng)不重要了。對一把傘來說，眼前的生活真的很幸福。
傘的故事作文4
記得認(rèn)識你是在從湖南到深圳的列車上，想不起你是在哪一個站上的車，剛好我身邊有一個空座，使得你在我旁邊坐了下來？拮據(jù)了，找他借借錢。上交友聊天、打牌、出游。留意今時，想想明天還有更多的淚要流？到日益繁榮和強(qiáng)大的這一漫長而荊棘滿布的路途中,在各條戰(zhàn)線欣欣向榮的景象下,哪里沒有女性灑下的汗水和心血。
天，忽然暗了下來。我抬頭望了望烏云驟布的天，看樣子，雨，迫在眉急。墻上的時鐘里，秒針在懶洋洋的旋步，快到5點(diǎn)了，該是去幼兒園接女兒回家的時間了。順手拿起放在門邊那把略顯陳舊的黑傘，我披衣、出門。剛出門，大雨便瓢潑而至，風(fēng)勢也并沒有減退的意思。我拽了拽衣服，加緊了步伐……
終于到了幼兒園門口，我收起雨傘，使勁的抖了抖上面殘留的雨滴。在來時的'路上，盡管我撐著傘，可由于著急女兒會被雨水淋濕，趕路的速度也不由的加快，下身已全然濕透了。彼時，我的腦中猛然間閃過一道迅雷，多么似曾相識的畫面--下雨了，母親撐著傘在門口等待著，準(zhǔn)備接沒帶傘的女兒回家。當(dāng)年，那位母親的手里，握著的也是這把略顯陳舊的老黑傘。記憶開始翻騰，血液開始沸騰。曾經(jīng)的那一幕，叫我如何能夠忘記？那是母親親自給我上的一堂課，給我留下了深刻的印象，和一生的教誨。
還記得我剛升入高中那年，晚自習(xí)的時間也隨著年級的升高而增加，快放學(xué)的時候，天忽然下起大雨。我是個粗心大意的人，從來都不會看云識天氣。下午上學(xué)的時候就看見有烏云“招搖過市”，但我卻并未放在心上，總是僥幸的認(rèn)為天公有成人之美，不會那么輕易的就下雨，以至于寬心的放棄了帶傘的念頭。轟隆隆……頭頂上空滾過一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎么辦？早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環(huán)顧，該回家的同學(xué)早在剛打下課鈴的時候就沖出教室走掉了，這么大的雨，我該如何回家呢？我收拾好自己的書包，無精打采的攏了攏自己凌亂的長發(fā)，垂頭喪氣的走出了學(xué)校大門。
傘的故事作文5
打開最里面那個箱子，擦去灰塵，一件意想不到的東西出現(xiàn)在我的眼前一把雨傘。今日，我趁午后閑遐，便去樓上整理舊物，望著眼前這把布滿灰塵，傘架有些破損的傘，思緒變得飄忽起來，回憶卻越來越清晰
那是一個陰沉的下午，萬里無云的天空像變魔術(shù)般換了副嘴臉，一朵朵烏云像雨后春筍似地冒出來。
教室。
不是吧？怎么下雨了？我看著窗外陰沉的天空說道，我沒帶傘，今天可怎么辦呢？同學(xué)們也一個個的'發(fā)現(xiàn)了事情的嚴(yán)重性。哎，我也沒帶傘。我媽說今天會下雨，我還不信，真是后悔�。∧銕Я藗悖糠凑岔樎�，放學(xué)你帶我回家，行不？喲西很快，嘆息聲便淹沒在這此起彼伏的尖叫聲中，下午的課頭一次變得如此之快，在最后一節(jié)課時，醞釀已久的雨像豆子一般沖下來落在窗戶上，發(fā)出咚咚咚的響聲。一天的學(xué)習(xí)隨著放學(xué)鈴的響起而告一段落，空氣中彌漫著濕熱的氣息，逐漸變得燥熱起來。一些人沖進(jìn)雨中，飛奔而去；一些人跳進(jìn)雨中又跳回來，反反復(fù)復(fù)，玩得不亦樂乎；還有一些人趴在窗戶上，聽雨點(diǎn)滴在窗臺的聲音，教室里的人一個接一個離開。很快就只剩我一個人了，我背上書包，下樓站在走廊上，看著外面的雨淅淅瀝瀝地下，就在這時，一個陌生同學(xué)走了過來，掏出一把雨傘，未等我反應(yīng)過來就將傘放在我手里，隨即拿出另一把傘走進(jìn)了雨中，再也沒回頭。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在傘柄處貼有一張紙條，上面寫著：陌生人，你好，在很久以前，我沒帶傘，別人將這把傘借給了我，今天，我將傘借給你，希望你可以用它去幫助別人�？吹竭@里，我心里暖暖的，這是一把幫助過多少人的雨傘�。∥覔伍_傘，帶著美好的心情躍進(jìn)了雨中
思緒突然中斷，回到現(xiàn)實(shí)世界，看著眼前的雨傘，我倍感溫暖
傘的故事作文6
下午第三節(jié)的習(xí)作指導(dǎo)課上，大家正談得興致勃勃，突然聽到敲門聲。老師打開門一看，原來是胡天賜的奶奶送雨傘來了。這時，我們才注意到外面已經(jīng)下起了瓢潑大雨。于是，李老師示意，胡天賜便飽含幸福的笑容愉快地接過奶奶送來的雨傘。我們繼續(xù)討論寫作的話題。
可不一會兒，又有人敲門，開門才知道是涂小濤的奶奶，也是冒雨前來送傘的。接過傘，涂小濤笑，我們也笑。無疑，涂小濤笑，是幸福，因?yàn)樗玫侥棠痰奶蹛邸Ｎ覀冃�，是欽羨，因?yàn)橐娮C了又一個關(guān)于愛的故事。
笑罷，大家繼續(xù)末了的話題。兩分鐘不到，又是一陣“篤篤篤”的敲門聲。回頭一看，是少杰的媽媽，為的還是送傘。少杰靦腆地笑，老師和同學(xué)們也笑。之后，接連不斷地有送傘的故事發(fā)生。小婷的媽媽來了，彬源的奶奶來了，藝雪的媽媽也來了……還有一些家長站在窗外耐心等候。無一例外，人人都握著一把或是兩把雨傘，只是或大或小，形式多樣，顏色各異罷了。又無一例外臉上都堆滿了笑。
目睹著眼前的一切，李老師靈機(jī)一動，臉上露出了笑容——
“同學(xué)們，我們來玩一個補(bǔ)充句子的游戲吧�！闭f著，老師在黑板上寫下了“愛就是 ”這么個有待補(bǔ)充完整的句子�！皬哪銈儎倓偹�(jīng)歷的，再想開去——”老師稍加引導(dǎo)。
短時間的醞釀，不一會，一個男同學(xué)便跳起來，忙不迭地迸出一句話：“愛就是一把傘！” 多么富有詩意的表達(dá)��！全場一陣?yán)坐Q般的掌聲。
“愛就是爸爸天天載我上學(xué)的`那輛自行車！”
“愛就是奶奶看著我吃東西時那慈愛的眼神！”
“愛就是同桌在我寫錯字時遞過來的一塊橡皮！”
同學(xué)們越說越多，就連教室外的家長，也受了感染，完全沉浸在一個又一個關(guān)愛的故事當(dāng)中。你看，擠在窗口，都露出了欣慰的笑容……
傘的故事作文7
我一直喜歡在寧靜的下雨天里，獨(dú)自站在寬大的陽臺上，看著那些花花綠綠的雨傘在雨中舞蹈。我的心也倘佯在傘下那一個又一個美麗的故事里，讓我癡迷，讓我沉醉。
一物一天堂，一物一世界。
一只粉紅色，小巧，玲瓏，晶瑩剔的小傘同遠(yuǎn)方伴著鼓點(diǎn)，和著琴聲向我飄來。猶如一只翩翩起舞的蝴蝶。在這把雨傘下的人兒是怎樣的呢？看雨傘的顏色，應(yīng)該是一個活潑、可愛、天真、漂亮的小女孩吧！怎么雨傘越走越快，難道小姑娘有什么事情要做嗎？大概這個小姑娘是要去斑馬路上幫助那些手腳不靈活的老爺爺和老奶奶過馬路吧！免得老爺爺、老奶奶滑倒了。也許是想趕回家去，幫媽媽做家務(wù)活吧！也許是想到同學(xué)家?guī)屯瑢W(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課吧。真是一個好孩子。這是一個慈善天堂，熱心的世界。
一只猶如要起飛的白天鵝樣的雨傘吸引了我的注意力。雨傘是白色的，也是透明的。白得沒有一點(diǎn)污跡，白得讓人不敢侵犯。透過雨傘，我可以看到雨傘下的人，是一個大姐姐。她梳者長長的劉海，有一雙芭比娃娃似的`大眼睛，小小的嘴唇緊抿著。她的發(fā)夾是草莓形狀的。看起來很是脆弱，仿佛風(fēng)一吹，她就回倒下。但是她眼神里流露出的堅(jiān)強(qiáng)否定了我剛才的想法。她那副柔弱的外表，怎么會這么堅(jiān)強(qiáng)呢？可她眼底流露出的堅(jiān)強(qiáng)卻不假。是什么會讓他這么堅(jiān)強(qiáng)呢？難不成是受了什么訓(xùn)練嗎？大概她在家從小訓(xùn)練洗碗�？赡芩齽傁吹揭话�，不小心將碗打碎了。她又急忙去撿，結(jié)果又不小心將手劃破了。血頓時涌了出來。她的淚水如同開了閘的洪水。嘩啦嘩啦的流個不停。可是一會兒，每人理她。她就自己收起眼淚，包扎傷口，繼續(xù)洗碗。這是堅(jiān)強(qiáng)的天堂，不敗的世界。
呵呵，傘下的故事，讓我留戀，讓我長大。
今天又是一個下雨天，我又站在陽臺上編織著我那些傘下的美麗的故事。
傘的故事作文8
打開傘，也打開了記憶的大門……
小時候，和媽媽共撐一把傘。
幼兒園放學(xué)，在門口看到大雨中許多的傘，好似雨中綻開的彩色的大花，花群中，我望見了一把最獨(dú)特的傘，傘布是綠色的，周邊繡著一圈彩色花邊，傘很樸素，并沒有什么艷麗的圖案，但在我眼中是最美的。
傘也正向我移動著，擠開了周邊的'傘，，出現(xiàn)在我的面前，是媽媽，媽媽領(lǐng)著我出了這堆傘群，上了大街，向愛的小屋走去。
傘下，我依偎在媽媽身邊，述說著今天的趣事以及自己所受到的委屈，眼眶似乎已經(jīng)濕潤了，媽媽撫慰著我，同我一起埋怨著某某小朋友的不對，還買了一個小玩意兒逗我開心。幼兒園到家的這一路時間，是我兒時最快樂的時間。
傘下，籠罩著母愛！
長大了一些，上小學(xué)了，雨天也不怕回不了家，有同學(xué)與我共撐一把傘。
放學(xué)了，腦海中還在思考著上午剛考完的測試，身邊的雨也還在不停地下著，“來，我們一起走�！彼蜷_了傘，搭著我的肩。我們撐著傘，在雨幕中前進(jìn)。雨兒細(xì)細(xì)的，斜織著，卻打濕不了被朋友庇護(hù)著的傘。
我們快樂地在雨中行走著，還用腳使勁地濺踏著路上的小水坑，鞋子踩水的踏踏聲凌亂而又歡快，我們也歡快的大笑，歡歌。小學(xué)到家的這一路時間，是我小學(xué)時最美好的記憶。
傘下，籠罩著有愛！
上了初中，也意味著我的長大，需要承擔(dān)一些義務(wù)，幫外婆撐一把傘。
“去附近買包鹽，下雨了，孩子你陪我吧。”我答應(yīng)著，迅速穿好鞋襪，抽出一把傘，是鐵制的黑傘，握著，只覺得手冰涼涼的。
出了門，外婆靠在我的身旁，面帶笑意，慈藹地問我最近的情況，有時還會請教一些小問題以及夸獎我的表現(xiàn)。在這時外婆的笑總是最開心的，笑聲也同樣最為明朗，我也很開心，很滿足。陪外婆、幫助外婆，也成了我初中生活最滿意的事。我會覺得，我真的長大了。
傘下，籠罩著我與外婆祖孫倆之間的愛。
近日，又是雨天，打開傘，進(jìn)行著我們之間的情……
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