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      錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文

      時(shí)間:2023-05-25 18:28:36 作文 我要投稿

      【推薦】錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文三篇

      錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇1

        在我的生命中,曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)很多事物,當(dāng)我想去珍惜的時(shí)候,它們卻已悄然離去,成為我一生中的悔,一生中的痛。

        在我老家的附近,曾有一片竹林。那片竹林很大,幾乎覆蓋整座山,是我爺爺花了后半輩子的時(shí)間種的。小時(shí)候的我,總愛(ài)爬上陽(yáng)臺(tái),踮起腳尖觀(guān)看這片竹林,翠綠的竹葉在陽(yáng)光的照耀下更加鮮亮。微風(fēng)拂過(guò),竹葉隨風(fēng)飄搖,一層又一層的翠綠的竹浪,使我仿佛置身于海洋之中。閉上眼睛,感受那輕柔的,夾雜著竹子清香的風(fēng),傾聽(tīng)那竹子和微風(fēng)共同演奏的交響曲。每當(dāng)這時(shí),我便搖晃著站在我旁邊的爺爺,指著竹海,說(shuō):“爺爺,快看竹海,好美!”而爺爺總是摸摸我的頭,笑而不答,只是他眼中的喜悅表達(dá)了他的感情,然而兒時(shí)的我并看不懂爺爺?shù)难劬Α?/p>

        在我七八歲時(shí),便從電視上看到真正的海洋,于是我就愛(ài)上了海,愛(ài)上他的寬容大度,愛(ài)上他的波瀾壯觀(guān)。因此,每當(dāng)我和家人談到海時(shí),總會(huì)異常的激動(dòng),而此時(shí)爺爺總會(huì)說(shuō):“那你覺(jué)得咱家的竹海和大海比,哪一個(gè)更好?”我使撇撇嘴說(shuō):“那根本比不上!钡覅s忽視了爺爺那受傷的眼神。

        后來(lái),我總是嚷嚷著叫父親帶我去看海,父親對(duì)我說(shuō):“等你長(zhǎng)大了再帶你去!倍鵂敔攨s說(shuō):“不用去,咱家旁邊就有一個(gè)竹海,乖,我們一起去看竹海!蔽亦街∽鞂(duì)爺爺說(shuō):“我不喜歡綠色的海,我喜歡藍(lán)色的!闭f(shuō)完便跑開(kāi)了,然而跑開(kāi)的.我卻沒(méi)看到爺爺那落魄的眼神。

        后來(lái),我們搬家了,而爺爺卻不愿離開(kāi)那里,所以奶奶和爺爺便住在老家,而我很久沒(méi)有回老家。再后來(lái),爺爺去世了,而我在一次巧合之下來(lái)到我夢(mèng)寐以求的海邊,當(dāng)時(shí)的我并不激動(dòng),而是習(xí)慣性地閉上眼睛去感受那迎面而來(lái)的海風(fēng),風(fēng)里夾雜著一絲咸腥味,那不是我所喜歡的,我開(kāi)始懷念小時(shí)候那片爺爺?shù)闹窈!?/p>

        而此時(shí)的我才明白,我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那片風(fēng)景,實(shí)際上是錯(cuò)過(guò)爺爺對(duì)我的愛(ài)。

      錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇2

        人說(shuō),人生在世只有兩萬(wàn)多天的時(shí)間,那么在這些短暫的時(shí)間里,到底我們遇到過(guò)多少人,遇到過(guò)多少事。時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)不自覺(jué)的忘記一些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事,也會(huì)忘記曾經(jīng)在我們生活當(dāng)中出現(xiàn)的一些人,無(wú)論是好的還是壞的,我們都會(huì)在不久的將來(lái)不自覺(jué)的選擇去忘記,不是因?yàn)槲覀兊挠洃浟Σ粔颍且驗(yàn)橛幸恍┤艘恍┦虏恢档靡惠呑尤ビ洃浂。反而有的人有的事,卻是我們想忘記都忘不掉的,那些就是伴隨我們一生記憶的人和事。

        那些迷茫路口有你陪我流淚的夏天。

        還曾記得,那年身邊一直在陪伴的他,是不是早就已經(jīng)忘記了開(kāi)始,也忘記了結(jié)束。當(dāng)開(kāi)始學(xué)會(huì)著長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)著一步步的向著自己的目標(biāo)前進(jìn)時(shí),便一定會(huì)有眼淚陪我們一句走完。但,也同時(shí)感謝在這條路上出現(xiàn)的.那個(gè)他,即使到了最后失去了,也不曾后悔遇到過(guò),不曾后悔陪伴過(guò)。

        好像時(shí)間過(guò)了好久好久才想起來(lái),原來(lái)自己的生命中出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)人。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧著自己,只是在他在的那段時(shí)間里并沒(méi)有意識(shí)到而已。

        留下的,卻只有回憶。

        時(shí)間阻礙了我們前行,有時(shí)候回頭想想還剩下什么?還有什么?

        你是我一世不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

      錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文 篇3

        旅行的時(shí)間很長(zhǎng),旅途也很長(zhǎng)!└?duì)?/p>

        有時(shí)候我會(huì)思考:我所處的一個(gè)怎樣的時(shí)代?

        世上變更不息的現(xiàn)象告訴我,這個(gè)時(shí)代正拼盡全力向上攀登,試圖抵達(dá)遙不可及的尖端。這樣時(shí)代背景下的社會(huì),是存在著弊端的。我們?cè)谶M(jìn)步的人生旅途中,一味的追求速度,一心向前沖,甚至來(lái)不及回顧我們用沉重的腳步踏下的新世界。這沿途的風(fēng)景更是多么的令人嘆為觀(guān)止,可真正一睹這傾城芳華的人,卻是少之又少。

        舉個(gè)身邊顯而易見(jiàn)的例子,社會(huì)在進(jìn)步,社會(huì)也愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)。半大的孩子,每天放學(xué)背著小書(shū)包,被父母拉去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課的場(chǎng)景如過(guò)江之鯽,隨處可見(jiàn)。美曰其名:我們不能輸在起跑線(xiàn)上。我們經(jīng)過(guò)自我思考和判斷了嗎?孩子現(xiàn)處的年齡段真的需要如此大強(qiáng)度的思維開(kāi)發(fā)嗎?實(shí)質(zhì),這何嘗不是一種盲目的'從眾心理?我們害怕被別人甩在身后。哪怕大家還未起步出發(fā),要強(qiáng)的心理也驅(qū)使著我們比別人準(zhǔn)備的更充分一些。這是我們對(duì)自己心理上的一種安慰,我們要的不僅僅是追上別人的步伐,我們追求的是讓別人來(lái)追趕我們的步伐。殊不知,我們的價(jià)值觀(guān)正在潛移默化的改變。

        社會(huì)的風(fēng)氣由社會(huì)中的成員組成。這是一個(gè)循環(huán)的關(guān)系,有了良好的社會(huì)風(fēng)氣,個(gè)中成員也會(huì)盡力做到最好,就算是為了面子,他們也會(huì)效仿他們,做到規(guī)范。而不是兀自生活,不頤社會(huì)的節(jié)奏。

        讓我深有感觸的是我親身經(jīng)歷的一件事。我本以為,這個(gè)世界充滿(mǎn)了同情充滿(mǎn)愛(ài)。

        周末的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)結(jié)束后,同學(xué)三三兩兩在馬路旁肩并肩走著,我的一位同班同學(xué),穿馬路時(shí)跑得很急,正巧對(duì)面駛來(lái)一輛小轎車(chē),兩人都抱有相同的思想,都想以比對(duì)方快一些的速度錯(cuò)開(kāi)。

        悲劇在我眼前釀成,我親眼看見(jiàn)他呈拋物線(xiàn)飛出的身體,親耳聽(tīng)見(jiàn)那聲駭人的巨響。片刻的呆滯閃過(guò),我疾步走向馬路對(duì)面,查看他的傷勢(shì),周?chē)耐瑢W(xué)、路人全都圍了上來(lái)。他的眼睛向上翻著,眼白隨著眼皮緊促的張翕一下下的閃現(xiàn),身體不受控制的抽搐著,半張貼著柏油馬路的臉被鮮血染得令人恐懼。我緊擢住了媽媽的衣角,她慌亂的手正在包里尋找著她的手機(jī)。令我感到震驚的是,這么多圍觀(guān)的人,沒(méi)有一個(gè)打電話(huà)叫救護(hù)車(chē)或者報(bào)警!更甚,有人拿出了手機(jī),拍下了他的照片,一臉帶笑地傳到網(wǎng)絡(luò),言謂自己碰到了新鮮事。

        媽媽皺著眉頭叫了救護(hù)車(chē),將同學(xué)送上車(chē)后隨即又報(bào)了警。我們返回補(bǔ)課的地方找老師,聯(lián)系了同學(xué)的家長(zhǎng)。等一切結(jié)束,那些無(wú)情的旁觀(guān)者早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。留在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的只剩下一灘慘淡的血跡。

        他們?cè)趺戳?圍觀(guān)的人臉一張張浮現(xiàn),其中還有我親愛(ài)的同學(xué)們。他們冷漠的面孔像帶上的面具,掩蓋了他們皮囊下不為人知的七情六欲,或許,空洞的軀殼根本不需偽裝。熟悉的伙伴們,你們的同情心是被時(shí)代的棱角消磨殆盡了嗎。

        人失去了人思考中帶有的情緒,只是將思考當(dāng)做思考,沒(méi)有了左右我們的情緒,機(jī)械化的做決定。他們也許促進(jìn)了社會(huì)某些成就的推動(dòng)與發(fā)展,與此同時(shí),光鮮的背后,也是他們,正在撕開(kāi)條條日益顯著的裂縫。

        人的旅途是多么的長(zhǎng)久!在我們筑路的同時(shí)可以經(jīng)歷的事又是那么的值得期待。人與機(jī)器最大的區(qū)別就是在于我們有自己的想法,有自己的情緒,有自己的思考。就像泰戈?duì)査f(shuō),我們更應(yīng)在這看似漫長(zhǎng)的時(shí)間中成為一個(gè)“人”。

        從第一步轉(zhuǎn)變開(kāi)始,我們一起拾起被我們遺失在角落的價(jià)值觀(guān)與同情心,一起見(jiàn)證這屬于我們的風(fēng)景!

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